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描寫校園的說明文（通用39篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。那么說明文應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的描寫校園的說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫校園的說明文 1
我們的校園沒有高大壯觀的建筑，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。
我們的教學樓是乳白色的，分為四層，沿著整潔的樓梯，走進教學樓，可以看見一條長長的走廊，走廊左側排列著一間間寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，正前面是老師的講臺，教室前后各有一塊兒黑板，前面那塊兒是老師講課用的，后面那塊用來制作圖文并茂的黑板報。
每天清晨，同學們背著書包，帶著愉快的心情走進教室，一抬頭就會看到墻壁上大科學家愛因斯坦和少年毛澤東的照片，他們那充滿了智慧的眼神時刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒，好好學習，天天向上。我們隨著年齡的增長，求知的欲望也變得越來越強烈，匆匆地打開書本，朗朗的讀書聲立刻飄出教室，響徹美麗的校園。
走廊的右側是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道，用白線分成六道，我們上體育課的時候，經(jīng)常圍繞著它跑步，老師每次都讓我們以跑兩圈，走一圈的方式進行練習，這樣我們既鍛煉了身體，也不會感到很累。
操場中間有四個籃球架，東西兩面分別是乒乓球臺和單雙杠。下課的時候，那里隨處可見同學們快樂的身影，籃球場上龍騰虎躍，喝彩聲和掌聲響成一片；乒乓球臺前敵我雙方虎視眈眈，各不相讓；跳大繩的同學也不停地變換著花樣，一會兒雙人，一會兒單人，就連老師也忍不住加入了我們的`行列。因為身體是革命的本錢，有了健康的身體，才能好好的學習，好好工作嘛！
教學樓的正前面矗立著一根高高的旗桿，每逢周一，全校師生都會在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起，我們舉起右手向國旗敬少先隊隊禮，感謝革命先烈用鮮血換來我們今天幸福的生活，我們一定會加倍珍惜，努力做一名合格的共產主義接班人。
我們的校園里還栽種著各種各樣的花草樹木，雖然都不是什么名貴的品種，卻也令我們的校園四季常青，鳥語花香�？矗”叹G的大葉女貞在我們的窗前探頭探腦，枝繁葉茂的白楊樹在風中嘩嘩作響，高大的法國梧桐樹則是鳥兒們的天堂，小麻雀、花喜鵲們在那里不知疲倦地嬉戲。
瞧！東墻邊還有幾株矮小的臘梅。別看它們平時一點兒也不起眼，到了冬天就會開出許多米黃色的花朵，半透明的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨自到那里去，細細地觀賞，默默地吟誦：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
我愛我們的校園，她是那樣的樸實和美麗，能夠在這里學習，我感到無比的快樂和幸福。
描寫校園的說明文 2
說起我的學校，實在是一個裝嚴肅的地方，恩，學知識嘛，總得認真，所以這次，我要用說明文來闡述我們學校的這些。
濮陽市油田第六中學，河南省濮陽市勝利路中段地處全國第二大油田——勝利油田機關駐地，創(chuàng)建于1982年。學校占地面積50274平方米，建筑面積17302平方米。擁有功能齊全、設施先進的實驗室、微機室、語音室、電教室、多媒體教室、校園網(wǎng)等教學設施，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學校。學校現(xiàn)有32個教學班，1500余名在校生。
如此多的學生，足以看出學校的能力，我們每一個孩子，都在老師的哺育下快樂的生活著，在這里，我真正感受到什么叫做祖國的花朵，我們就像是那花朵，老師就像是那園丁，為我們修枝剪葉，為我們澆水施肥，要我們快樂的生長，要我們成為祖國的棟梁，我們不能辜負老師對我們的期望�。�
想想上次開運動會的時候，我們班有好多運動員都積極向上的參加各種比賽，尤其是在長袍完了以后，好多同學都難受的上吐下瀉，老師及安裝，看盡使勁各種辦法來給他解！不久之后這些同學就都好轉了過來，一個勁的感謝老師高妙呢！看看學校，也不僅僅是一個學知識的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的課余生活，是我們的生活更加豐富多彩！
站在操場上，不由得想起了初一時的在一所陌生的學校的軍訓生活，操場很大，塑膠的，但是從有一種空寬的塊感覺，再加上老師對于勢利的強弱程度大，沒有朋友的失落讓我轉會了六中，在這里，我感受到了家庭版的溫暖，老師的關懷，老師曾說，這所學校每年最少考上一中的'學生是七十個人呢，這讓我對這所充滿神秘色彩的學校又多了一份信任！
從外觀上看，這所學校除了莊嚴，最大的特點就是顏色十分協(xié)調。讓我看見肅然起敬，從而喜歡上這所學校，走進去，有一一種層出不窮的感覺，因為和孩子在一起，所以十分中滿升級，加上花草樹木的映襯，減少了一個學校的枯燥感，操場被一般的教學樓給占掉了，這讓我們覺得不爽，因為在空間上給了我們一種壓抑感！
描寫校園的說明文 3
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥兒從校園的上空飛過。聽見一陣喳喳的歌唱聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”確實，學校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風拂過，依依多情的楊柳隨風飄動，像少女的秀發(fā)一樣。魚池的水碧綠碧綠，同學們用魚池旁的小石子，扔進魚池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時之風》中：春風能解凍，和煦催耕種。裙裙微動搖，花氣時相送。
夏天，烈日當空，毒辣辣的`太陽照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像照得人睜不開眼睛。摸著樹干覺得燙燙的，好像樹木也熱得受不了。魚池的水面長著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉進我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風草木熏，生機自欣欣；小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個令人興奮的季節(jié)。學校里的楓樹長滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀！有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹上的楓葉星羅棋布在校園上的操場上。剛觀賞完楓葉，突然聞見一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風拂過，我仿佛感到秋風夾秋雨，夜涼添幾許；嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
描寫校園的說明文 4
在我們的校園里，有一個美麗如畫的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭模饧饨巧炝藗�懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來了！荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的`小蓮蓬。它們五六個花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著點點白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼，一陣微風吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，“呱、呱”的鳴叫著，和著柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花我愛你！愛你這種出污泥而不染的精神！也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風景線。
描寫校園的說明文 5
它望著我。
每天朝九晚五，上車下車，上學放學，它總深情地注視著我，像母親。
它是鐘樓。
學校的鐘樓啊，是不走的，時間永遠定格在8點。八點，太陽初升，一天中最美好的時刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露；青菜披著白霜，在太陽的照射下越發(fā)的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學習，抓住早晨太陽射出的縷縷金絲嗎？人們把孩子比作點鐘的太陽，旭日東升，我們也要抓緊這時間�。�
雨，淅淅瀝瀝的，沒完沒了�；ú荼荒敲苊艿挠挈c打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見到還掛著烏云的天穹。當鐘樓那小小的屋檐上貯集的.最后一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花似乎發(fā)瘋了地吮吸著——那哪怕獨有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧！花又長高了一寸。
鐘樓雨后是嫵媚動人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過得保護層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著點兒雨的潤白色的美麗肌膚……看到這，所有的煩心事都應該消散了吧！
也許，我們惡作劇成功后在大笑時，它也在那兒匿笑，悄悄地；也許，我們在受傷時，它也在默默地傷心，它也想承擔那一份痛苦；也許出游時，它也在那兒祝福著我們，我們，也喜笑顏開地望著它……
鐘樓頂上，沒有學生的嘈雜聲，我的思緒隨風飄走，飄向海洋，隨著洋流沖向陸地。它像個宿儒，教會了我很多很多；但又像個劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。
“滴答”！當鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落在了地上，我醒了，是場夢，鐘樓還在那矗立著。沒有了海洋與陸地，只還有那盆花。
��！我恍然大悟！我就想那朵花一般，老師父母好比那鐘樓，為我遮蔽風風雨雨。但總有一天我們會長大，父母們已無力來為我們庇護了。這時，我們應該面對風霜雪雨！我們會在寒冷的冬天傲放，會在春天開出最艷麗最壯美的花！那時，鐘樓還在望著我們，但我們，是否會忘記熟悉又陌生的鐘樓？
��！它望著我！
描寫校園的說明文 6
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方；校園，我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的.草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學六年的無數(shù)快樂與夢想、眼淚與憂傷的校園，這里每一棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養(yǎng)了一代又一代學生的教學樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
描寫校園的說明文 7
我們每個人都會擁有自己的校園，校園也是我們最熟悉的地方之一，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，讓我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^下我們的校園吧！
走進校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進校門，它就回隨著風擺動它那魚尾似的手來表示歡迎，好像在說：“歡迎你來這所美麗的校園�！苯又�，走進中間的花壇。一進去，兩個高大的衛(wèi)士便進入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛(wèi)”校園很久了，不論風吹雨打，不論烈日猛曬，總是那么堅強。真是“千磨萬擊還堅勁，認爾東西南北風�！卑。≡谀愕挠疫吺且粔K小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這里總擠滿了孩子，它是孩子的樂園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來跑去，多可愛。在你前面，是一個圓形的花壇，中間是一棵強壯的日本杜鵑，它長著粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個大蘑菇；遠看，它像一頂綠色大傘。每時每刻，它都在保護孩子們，為他們遮太陽，擋風雨�；▔車�有幾個小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周圍是教學樓和辦公室。每到上課，小學生們都回到教室里學習，學校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語。下課后，孩子們有的在教室學習，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運動。這難道不是孩子們的`天堂嗎？在操場，更是充滿著快樂的氣氛。早晨，學生們在這里做操；上課，一些上體育課的學生在跑步，在做運動；下課，操場一下子多了很多同學，他們都在做游戲、做運動，多么活潑呀！總之，學生們每天上學都是一件快樂的事。
我想：“學生們一定很喜歡這個天堂、這個樂園吧！因為這是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識。我一定要保護我們的校園，為四化而學習！
快樂得像天堂，美麗得像仙境，知識多得像海洋，這就是我們的校園。
描寫校園的說明文 8
我的校園是一個擁有許多快樂的地方，那里的操場上有打籃球的地方和跳繩、跑步的地方，那里的老師和同學都非常的親切，我們一起玩耍、一起做操、一起打球，我們相處得非常愉快。
我們在校園里會有跑步比賽、球賽和做操大比拼等等，我們對于每一個比賽都會認真地對待，我的校園里還有許多郁郁蔥蔥的樹木和嬌艷欲滴的鮮花，還有青翠的小草。對了，那里還有一個小池塘，里面有許許多多的雕像、假山，還有小魚和小烏龜?shù)鹊�。那里的教學樓非常的美麗，是藍色的.。早晨明媚的陽光照耀在如同銀鏡一般的玻璃上，同學們書聲瑯瑯讀的很流利。學校的綜合樓里都是校園的領導工作室和一些副課教室，那里不能大聲喧嘩，也不可以打打鬧鬧做一些不文明的行為等等。我們的體育課是在大大的操場上進行的，老師讓我們蛙跳、背人、跑步和打球等等，我們玩的非常開心。如果體育課那天下雨，老師會讓我們先自習或者是讓我們看電影。我們每周一早上會下樓升國旗唱國歌、宣誓等，如果下雨了老師會讓我們在教室進行。我非常喜歡我的校園，我想我的校園是不是全世界最美的校園？對的，我想是的。
我愛我的校園，我也愛我的班級，不管說什么我的校園就是一個大家庭。加油吧，我的大家庭！
描寫校園的說明文 9
20年以后，校園會還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個接一個劃過校門，我定睛一看，原來是一把光輪2000從空中劃過，我看著用于走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭并進，急忙買了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進校園。
我校原來那棵大柳樹不知何時又回來了，上面還掛著好幾百個鳥窩呢！我突然看見一個腳踏按鈕，我膽戰(zhàn)心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學樓這幾個鍍金字在太陽下閃閃發(fā)光，現(xiàn)在我才明白，為了更好的節(jié)省地方種樹，采用了收縮裝置，把里面的一切都縮小了，也許你會問，人縮小嗎？當然要，只不過縮小時，比例一樣。半分鐘過去了，教學樓立馬要還原了，我趕緊跑了進去。
水蜜桃桌子上放著幾臺掌上電腦，其余的`戴在手上，有的掛在胸前，有的同學和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來吃，老師用電腦操縱機器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室里的東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因為放學后，少了的東西，會自動補上。
我坐上5／9次時光隧道，回到現(xiàn)在，我一路想，一路對自己說：“20年后，快來到吧！”
描寫校園的說明文 10
我的校園是一個美麗的大花園，在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央。墻上寫著名言，畫著孔子的名人。走進大門，上面有五個威嚴的大字：東風路小學。
走進大門，一排排樟樹倒映在眼前。樟樹像一把破傘。下面有一把圓椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一個安靜的廣場。廣場的兩邊有許多美麗的花。中間有兩盆紅色的杜鵑花。微風徐徐游泳，杜鵑花隨著微風緩緩起舞，像一個小女孩在跳舞。
再往里走，有一個小操場。操場上有一棟高樓，叫東風樓，一年級到三年級的孩子在里面學習。
到了小操場，來了個90度轉彎，走下臺階。下面是大操場。大操場剩下的是綠色的，跑道是紅色的。是不是有點像奇怪的西瓜？操場上有一排籃球欄，許多學生在那里打籃球。操場前面有一個大舞臺，舞臺中央有一面五星紅旗。每周一，所有的老師和學生都要在操場兩邊種兩排櫻桃樹。櫻桃樹開放時，呈淡粉色。當春風刮風時，花兒經(jīng)不起風雨，所以隨風飄走了。
操場上面有文遠大廈和新華大廈，文遠大廈上面有一個六年級的`電腦室。樓上新華有四五個年級的學生在看書，我就是其中一個。
我的校園是一個五彩繽紛的花園，一片知識的海洋！我愛我的校園！
描寫校園的說明文 11
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。我們學�！R湖小學是綠色學校。
在我們的校園里，綠色隨處可見：操場的隔離帶，松樹挺拔，常年披著綠色的`長衣，鐵樹的刺尖如針；教學樓前后和大門前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹。
我們學校是綠色的，好處很多！當學生來到學校時，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放松和快樂。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績會提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那里的柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香彌漫整個校園�；▓@中間有一個小水池，里面有很多沙子。風一吹，它們就飄起來。
里面的美景不是自然的，是我們學校美術工作者精心設計的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們負責每天清理落葉雜物，讓校園永遠美麗，讓這幅畫永遠保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過來看看。
描寫校園的說明文 12
紫荊花最漂亮的一刻就是當秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無法平定，日子久了，我學會了接受，學會了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的.一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進大海，還找的回來嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊含著多少難以訴說的風花雪月悲歡離合，蘊含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼，破碎的事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時變的感傷，時光的請鳥凝住了飛翔的翅膀，有人說：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的孩子們寫自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚卻冷漠自閉，他們的文字夢幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負面的表象來詮釋屬于這個時代的另一種純粹的美。
呵呵，來到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標。
描寫校園的說明文 13
清晨，我背上書包，迎著朝陽，走進學校的大門，我的心呀，豁然舒坦、愉悅。這就是我的學�！綀A實驗小學，我成長的搖籃。
校園是花園，一年四季百花吐艷，綠樹成蔭�？�，校門雄偉、壯觀，與左邊一座別具風格的鐘樓和醒目的校訓，構成了濃郁的校園文化，組成了一組學子之歌。映入眼簾的是一個鮮花盛開，五彩繽紛的花圃，中間是一座嫩綠的《春芽》的雕塑。它象征著我們像幼芽，在老師精心培育下茁壯成長。與《春芽》遙相呼應的是教學樓中庭的《書蝶》塑像。七彩課本，紛飛的'蝴蝶，是我們金色的童年，金色的夢，讓我們放飛理想。
校園是學園，明亮寬敞的課室傳來朗朗的讀書聲；設備齊全耳到專用課室，傳來了優(yōu)美動人的歌聲，與老師娓娓動人的講課聲，合成一曲童年學子的協(xié)奏曲，多么感人，多么動人！
校園是樂園。從操場傳來了歡聲笑語，是孩子們在玩耍，豐富多彩的課余生活，使我們充滿情趣！
方圓實驗小學是我們孩子的花園、學園、樂園！感謝學校的設計者，感謝敬愛的老師為我們搭建了這座知識的殿堂，讓我們實現(xiàn)了童年求學的夢想。我愛我的學校，我愛精心培育我成長的老師！
描寫校園的說明文 14
我們的校園是多彩的，五彩繽紛，十分漂亮。小朋友們，請跟隨著我的腳步一起去看看吧！
我們的校園是五彩的。萬物復蘇，花兒們爭相開放，五顏六色。有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的才展開了兩三片花瓣；還有的全都展開了，像一位亭亭玉立的少女。綠油油的小草從地里探出腦袋，想看看這新奇的世界。樹木抽出新的枝葉，給校園抹上了一片綠。
我們的校園是綠色的。樹葉密密的，像撐開的巨傘，漏下斑斑點點細碎的日影，太陽光射到人們身上，也不覺得炎熱。
我們的校園是金黃色的.。銀杏葉飄下來，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上，金黃金黃的，給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。楓葉飄下來，落到地上，像一個個雞爪印。桂花開了，散發(fā)出濃濃的香味，即使在廁所間，也不覺得臭。
我們的校園是白色的，同學們都穿上了厚厚的棉襖。樹葉都落光了，還留下光禿禿的樹枝，非常孤單。鳥兒們在樹上建起窩，躲在里面睡覺，想盡快度過冬天。同學們歡快地打雪仗，堆雪人……別提有多開心了，雪越下越大，同學們在雪地上慢吞吞的走著，猶如一只只活潑可愛的小烏龜在雪地里行走。
校園真美啊，猶如一幅幅連綿不斷的畫卷。我愛我多姿多彩的校園。
描寫校園的說明文 15
三月是萬物復蘇的季節(jié)�？纯赐饷�，太陽比以往任何時候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹木喝足了雪，享受著溫暖的陽光。
我們的校園正在享受這個新的生活季節(jié)。我們校園的冰雪還沒有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的.大部分植物又開始活了。榆樹的軟枝上長出了綠豆大小的葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點小葉尖。過一段時間可能會大一些，樹枝也是棕色的。如果你從遠處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹下，有四種不同高度和風格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥糞。附近住著一只不知名的黑鳥和一些小麻雀。夏天，他們站在樹枝上唱歌；覓食；很開心。
在大榆樹的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤沒有腳是貼不住墻的。我走來走去，看到爬山虎長出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺得過幾周肯定會長出嫩葉。
雖然我們三月份的校園里沒有鮮花和鮮花，但我覺得以后會更美好！
描寫校園的說明文 16
清晨，我走進校園，看見石頭上寫著學校的名字。石頭旁還有幾棵大樹，樹旁邊也有幾盆菊花，有淡黃的、深紅的、乳白的，五彩繽紛，真讓人心曠神怡。一樓教室旁有玫瑰花，可美麗了，有淡紅的，有粉色的，還有雪白的，最美的是粉色的，像傍晚無邊的晚霞。
到了下午，操場上可熱鬧了，有打籃球的，有玩乒乓球的，還有玩體育器材的'，還有跑步的、踢足球的，還有玩沙包的，真是熱鬧非凡！
到了升國旗的時候，同學們穿上校服，戴上紅領巾。結束后，少先隊員們在升旗臺上講說：“升完國旗后，我們就回到班級上課了�！蔽覀冋谏险n時，窗外的好幾只小鳥在那里嘰嘰喳喳地叫，但我們在讀書時，小鳥就不叫了，就像在心里說：“你們讀得真好聽！”大樹隨風舞動手臂，也像在對我們說：“你們讀得真好聽��！”
放學后，小鳥嘰嘰喳喳地歡送我們回家。我們還可以聞到一些菊花的淡香味，真令人愉悅！
我喜歡這個美麗和教給我們許多知識的學校，我考上大學后一定會感謝它的。
描寫校園的說明文 17
春風習習，萬象更新，今天我們四（10）班全班同學一起游覽校園。
走進校園，映入眼簾的是一尊巨大的雕像，旁邊有幾棵高大的木棉樹，火紅的木棉花像一個個號角，樹枝上零星地掛著幾片枯黃的'葉子，難怪人們常說：“木棉花開，葉落�！�
站在小學部教學樓下，一片沸騰的景象呈現(xiàn)在我們面前，同學們個個眉開眼笑，在操場上無憂無慮地奔跑，毫無顧忌地哈哈大笑。有的在追逐，有的在打羽毛球、籃球、跳繩等，盡情撒歡，簡直像來到了一個歡快的海洋。
沿著校園的林蔭小路往前走，就能看到星月山，一陣微風吹過，山上的樹搖擺著身姿，仿佛在歡迎著我們，山腳下的那片植物園里，各種花競相開放：有遠看像一片燦爛如朝霞的桃花，有像仙女灑下的一片片碎金的桂花，有像一只只粉蝶一樣的小雛菊花，小蜜蜂勤勞地醞釀著蜜汁，在綠葉的襯托下，鮮艷無比，美不勝收。微風過處，送來縷縷清香，令人心曠神怡。
春天的校園五彩繽紛、生機勃勃，我愛春天，更愛春天的校園。
描寫校園的說明文 18
我們學校位于鳳凰路大劇院旁邊，那就是我美麗的校園，新民街小學鳳凰校區(qū)。
每當路人，看見紅白相間的墻，黑色的欄桿，時不時的會感嘆一句，這里是天堂嗎？校門兩邊，一棵棵蒼天大樹，仿佛一位位士兵保護著我們的校園。走進校門，首先映入眼簾的是兩棟高大雄偉的教學樓。教學樓里每個班級里都寫著，“好好學習，天天向上”這八個大字。我們班和別的班的`標語是不一樣的，我們班寫著“請黨放心，強國有我”，班里的黑板油亮油亮的，課桌也擺得整整齊齊。每當清晨，朗朗的讀書聲便會在整個校園里回蕩。教學樓前面是操場，操場旁邊是塑膠跑道，中間是足球場和籃球場，每當體育課，同學們就在這里盡情地揮灑著自己的汗水和快樂。
操場的左前方，是植物園。這里有許許多多知名的和不知名的花，春天一朵朵野花，睜開了自己的眼睛，好像在迎接我們的歸來。秋風過后一張張枯黃的落葉在空中翻滾，變換出一幅更美麗的圖案，給校園的地面鋪上了一層嫩黃嫩黃的綢毯。
這就是我們的校園，歡迎即將升入一年級的小朋友來我們學校讀書。
描寫校園的說明文 19
“碧草茵茵，鮮花爛漫，這是我們美麗的校園……”伴隨著優(yōu)揚的歌聲，一起去看看我們美麗的校園！
我們美麗的周水子小學座落于環(huán)境優(yōu)美的金家街公園，和金二小學隔街相鄰，和七十六中學相對而望。走到學校門口五個燙金大字“周水子小學”豎立在門前的石柱上金爛爛的、明晃晃的格外耀眼。
走進校園，踏上長長的臺階，臺階中間種著翠綠的草和五彩繽紛的花，像一張張五顏六色的毛毯。登上長長的臺階，看到一排排的楊樹，好像一隊隊衛(wèi)兵一樣看著我們在操場上嬉戲玩耍，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳遠。操場的西邊有單杠、雙杠和踏步機……同學們在雙杠上蕩來蕩去，行動自如；有的在玩倒掛金鉤、有的站在單杠上走來走去、有的在雙杠上翻跟斗，他們正在鍛煉自己的身體。
在操場的南面?zhèn)鱽砹爽槵樀腵讀書聲，這就是我們學習的地方教學樓。走進教學樓，一個電子大屏幕喜報，其它四樓的樓層都粘滿了同學們辛苦作出的作品。一間間寬敞的教室里傳來了讀書聲。聽！鼓掌聲！沒錯，那就是我們四年一班發(fā)出的，老師向我們公布姜子浩同學的喜訊。掌聲過后，開始上課了，老師又像辛勤的園丁一樣，教育我們在知識海洋里遨游！
這就是我們美麗的校園！
描寫校園的說明文 20
六年的小學生活即將結束，這也意味著我將離開這美麗的校園——茶園山中心小學。
在這六年中，學校的學習環(huán)境有了很大的變化。校門口的圍墻粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心小學”幾個大字。再看看校門，也從以前的大鐵門換成了電動伸縮門，傳達室頂上還加裝了一個電子屏幕。
走進校門，東邊有一座名為“凱越樓”的教學樓，它的外墻已經(jīng)重新刷了一遍。正對著校門的是個旗臺，它上面圍著旗桿的鐵鏈也換過了。每周一，我們都會在旗臺前舉行升旗儀式。旗臺的.兩邊還有兩個花壇，花壇中有兩個雕塑，它們曾經(jīng)被重新刷了一遍。
再看看操場西側，有一些乒乓球臺，它們以前只是水泥面，后來它們被刷上了綠漆，我們學校常在這里舉行乒乓球比賽。在乒乓球臺旁，有一堵刻著北京奧運會各種運動項目的墻。在看看操場北面，有一堵書法墻，上面有許多書法字體的范例，這里原來是水泥墻。最后看看操場東側，那是德育牌，那上面畫有世界地圖，中國地圖，中小學生行為規(guī)范等，它和校門口的那堵墻一樣，重新裝修了一遍，內容并沒有改變。
我的學校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級“變”到六年級。
描寫校園的說明文 21
我們的校園時美麗的華中科技大學附屬小學。
來到校門前，幾座高大的樓房引入眼簾，下課時充滿了歡歌笑語，上課時書聲朗朗，一進了大門，門口擺著幾盆漂亮的花，鮮艷極了，空氣中彌漫著陣陣花香，真是瑰麗無比，接著，往前走，操場中有一排整齊的小梧桐樹，環(huán)視校園再是我們的畫廊，里面有著同學們漂亮的畫，然后是我們的運動場，有一條長200米的跑道，我們天天都要跑兩圈做為鍛煉，中間是一大大的足球場，我們經(jīng)常在球場上踢球，嬉戲，最后是籃球場，從小到大，按年級來選擇。
繼續(xù)往前走再是我們的“綠色長廊”四周都是花兒，它們爭奇斗艷，像是在比誰最艷麗似的，紅的似火，粉的似霞，白的.如雪蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連勤勞的蜜蜂也在花叢中采蜜。
來到大廳，大屏幕上顯示著時間日期上面還有同學們勤勞的學習，鍛煉的照片和視頻，13:30我們學校的“星星廣播臺”在廣播，有時還會舉行“附小好聲音”挑幾個能歌善舞的人來唱歌呢！左邊是一副大大的世界地圖，我們下課偶爾來到這兒了解各國的位置。
在花木的掩護下，教學樓綜合樓顯得高大整潔使人神清氣爽。
我愛我美麗的校園!
描寫校園的說明文 22
我的校園特別美麗，尤其是秋天的時候。
秋天的時候，秋姑娘用她那多彩的畫筆把小草，樹葉都染成了金黃色，遠遠望去，好像鋪上了一層金燦燦的地毯，踏上去軟軟的，落紅不是無情物，化作春泥更護花。風吹過樹頂，黃葉瓢然而下，旋轉著，翻滾著，像一群黃蝴蝶。
校園里面有一個池溏，清澈見底的池溏里有一群金魚在水里快活的游來游去。
走過操場，我發(fā)先有一棵高大的杉樹，杉樹高高的，樹桿上還有幾只不知名的小蟲，葉子都漸漸地變黃了，走廊邊有許多的花壇，花壇里有許多五顏六色的花，真的是好看極了！走過假山，我才發(fā)現(xiàn)右側的草坪早已枯黃，小草��！你雖然沒有春天那樣綠，沒有夏天那樣旺，但你還是蘊藏著生機和活力，相信，明年春天，你一定會再次展示你的美麗的！
一到早晨小鳥就開始鳴叫，讓我們學習更有活力。
望著這迷人的`秋天的校園，我真想成為一名是詩人，用最美的詩句贊頌它；我又想成為一位畫家，用最鮮艷最美麗的顏色來描繪它。
��！這美麗的校園真是特別美麗呀！怎不令人心曠神怡呢？
描寫校園的說明文 23
我們的校園是個美麗的地方�？梢宰屛覀冊谥R的海洋里遨游；可以讓我們快樂成長。
走進校園的大門，你就可以看到校園里最美的地方——小花園。小花園里滿是濃濃的花香味和正在跳舞的蝴蝶。小花園里的花真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清；小花園的'花香啊，香的讓人陶醉；小花園的花真美啊，美得讓人眼花繚亂。在花海中間有一塊大石頭，上面刻著“留念”二字，那是已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們送給學校的禮物。
學校圍墻那邊的三角梅格外引人注目。我看見過嬌艷的玫瑰，聞過芬芳的茉莉花，卻從沒見過像三角梅這樣素雅高潔、頑強不屈的花兒。三角梅真茂盛啊，一簇簇地生長著，三角形的，花瓣呈玫紅色，也許這就是為什么叫它三角梅吧！
再往里走，就到了充滿生機的操場。操場上，有的同學跑步，有的同學在跳繩，有的同學在跳操，還有的同學在玩游戲呢！
操場的左手邊是教學樓，從教學樓里傳來朗朗書聲，走進教學樓，只見沒見教室里的同學們都在認真思考，然后自信、勇敢地舉起手來。
每一間教室都有一個整齊而又豐富的圖書角，那里是知識的海洋，也是我最喜歡的地方，那兒有好幾百本書呢！同學們便來到這知識的海洋里遨游！
這就是我美麗的校園！
描寫校園的說明文 24
我的學校在岳麓區(qū)誠興園，叫“進修附小”，我可喜歡它了，我覺得我們的學校是最美的校園。
走進校園，首先可以看見一段坡，坡兩旁有很多植物。春天，植物發(fā)出綠綠的新芽，和下面紅紅的葉子形成鮮明的`對比。夏天，所有葉子都變成紅色，像起伏的海洋。秋天，葉子沒那么柔嫩了。冬天，長得好的葉子在寒風中仍能挺直腰桿，長得不好的呢，無精打采地垂著。
進入校園，撲入眼簾的是一座巨大的教學樓，教學樓前是一座升旗臺，左邊是足球場，上面的綠草很像碧綠的湖，右后面是籃球場。
教學樓第一層有各種辦公室，還有一個書吧，同學們沒事就可以在這里看書，二樓和三樓是教室。我的教室在三樓，是溫馨的四2班，前面是講臺和黑板，左邊是電視，右邊是宣傳欄，上面貼著課程表和班級紀律，后面是黑板報。四樓是各種教室，有音樂室、美術室、午休寢室……教學樓中間有中央花壇，右邊有器械區(qū)，同學們可以在這里玩各種體育器材。
這就是我的校園，我愛我的校園。
描寫校園的說明文 25
秋姑娘乘著秋風，悄悄地來到我們的校園，把我們的校園好好的裝扮了一番。
剛進入校園，一座漢白玉雕像便映入眼簾，三個少先隊員昂首挺胸，你看，一個敲著鼓，一個吹著號，一個舉著火把，意氣風發(fā)，好像在告訴同學們“進入校園，就一定要做一名優(yōu)秀的少先隊員�！�
雕像的南邊有一個小花壇。秋姑娘給小花壇穿上了美麗的新衣裳。美人蕉身穿紅裙，興奮地說：“秋姑娘謝謝你，我好喜歡你送我的.紅裙子�！彪u冠花摸著自己身上毛絨絨的衣服，開心地說：“哈哈，太好啦！這下我可不怕天涼啦！”菊花抖抖金黃色的卷發(fā)，驕傲地說：“謝謝你秋姑娘，這將是這一季最時尚新潮的發(fā)型啦！”植物角的絲瓜和苦瓜不服氣地說：“外表漂亮怎么能比我們的味道鮮美更受人們歡迎呢？”小花壇里你一言我一語，熱鬧極了！
再往前走就是操場了，一排排梧桐樹如同站崗的士兵守護著嬉戲追逐的孩子們，它們的葉子向藍天舒展著，好似大手，好似蒲扇。有的還是翠綠，有的已經(jīng)鑲上金邊，有的微微泛黃，有的性子急，不停地拍響小巴掌迎接秋姑娘的到來！
秋天的校園景色如此宜人，難道你不想來參觀一下嗎？
描寫校園的說明文 26
我擁有一個美麗的校園。
春天，花壇里種滿了各色的鮮花，有紅艷艷的，有白花花的，有粉的如桃花一般的，有橙的似菊花一般的……真是美不勝收！我最喜歡的就是蝴蝶花，它們雖然不大，但色彩多樣，讓人浮想聯(lián)翩。同學們都被花兒引住了，蝴蝶也飛來了，多么美麗�。�
初夏時節(jié)，天氣晴朗，陽光明媚。天氣雖然炎熱，但是大家都精神飽滿。校園里，樹木有了濃厚的綠蔭，學校里，書聲朗朗，有的班在上課，有的班在考試。中心花壇上，池里的荷花開了，嬌滴滴的，小魚也在水中自在地游著。瞧，噴泉也涌了起來，那水柱可以達到一丈多高，多姿多彩，非常壯觀。啊，校園的夏天真是欣欣向榮��！
到了秋天，操場上的`桂花開了，有金桂、銀桂，香氣撲鼻，讓人感覺神清氣爽，秋蟬歌唱著自己的歡樂，蜂和蝶飛來了，就連野貓和松鼠也鉆進來湊熱鬧。下課了，同學們的笑鬧聲為校園又增添了一份青春與活力。多么美麗的秋景！
冬天來臨了，天空中降下了白雪，水杉上、屋頂上、地上，到處是白色，大家都說，校園被蓋上了白被子，很美。學生們在操場上打雪仗，堆雪人，多么有趣啊。
啊，多么美麗的校園��！我愛我們的校園，愛校園里的一切！
描寫校園的說明文 27
我的校園，像坐落在萬科西半島上的一顆明珠，春夏秋冬彰顯著各自的美麗，但是我最喜歡的是我們校園的春天和秋天。
當春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園時，萬物都被她吸引住了，那“野火燒不盡，春風吹又生”的`小草又不怕困難，突破泥土，長出了新芽，在陽光下格外地綠。蝴蝶也出來了，到處飛舞，好像在向大家展示它那美麗的翅膀，后面則是同學在又蹦又跳地撲捉。勤勞的小蜜蜂也出來采蜜了，沒有捉到蝴蝶的同學看見了蜜蜂，想捉又不敢捉。走向樹林，看，大樹爺爺也哺育出了自己的后代。
春雨過后，竹子長高了一大截，好似在比賽誰長高一些，能為校園多增添一絲綠色，走進里面還有些同學在玩“過家家”呢，看起來真有趣，我自己也想試一試。
秋風，風風火火地來到校園時，卷起了許多樹葉，樹葉在空中飛舞，好像蝴蝶在玩耍，舞蹈。那一堆堆楓葉，好像一團團火，燒得正旺，是那么紅;銀杏樹的葉子，好像一把小扇子……;同學們把它們一片片撿起，做成標本，用來裝飾房間……。
我愛我的校園!
描寫校園的說明文 28
我上的中學是一所升學率很高的中學。我報考這所中學的原因是看中了它的`升學率。
在我印象中，這所中學的學生都是學得最好的帥哥靚女。今天下課，我去食堂買蛋糕的時候，看到一幅讓我自己都不肯接受的眼神：幾個肆無忌憚的混混提著煙頭，在臺階上看黃色雜志。而一年級的一個瘦瘦的女生路過，不小心踩到了其中一個人的衣服，于是他們開始痛打那個女生，沒有人敢上去勸她。他們玩完就走了，只留下那個女孩痛苦地躺在那里。
我問人群中的一個女孩，她說：你也不認識他們？學校老板！他們混的好，學習好，長得帥。他們是我的白馬王子！我暈！她接著說：看你那個樣子，一定是我們學校最落伍的丑小鴨了！你不知道，現(xiàn)在這個學校，早戀的陣營，真的是一陣！可以說，照耀你勝過藍色。你呀，學！說玩，她走了，留下我一個人拿著飯盒站在那里。
回家后，我把這件事告訴了父母，包括早戀。而我媽只是嘆了口氣說：現(xiàn)在90后真的比以前膽子大了！
我想，青春期應該如何處理異性關系？
描寫校園的說明文 29
我們的學校真美麗，春天萬物復蘇，夏天綠樹成陰，秋天涼爽無比，冬天白雪一片。我最喜歡春天的校園。
春風暖暖地吹著，仿佛在報信：“快醒來吧，春天來了�！毙〔莸艿軓牡乩锾匠瞿X袋，穿上了一件翠綠的衣裳，顯得格外耀眼，給春天增添了無限的生機。柳樹姑娘甩著長長的頭發(fā)，枝頭還能隱隱約約地看見幾枝新發(fā)出的.嫩芽，它們陌生地看著這個世界。柳枝在風中翩翩起舞，真漂亮。草地中央的鐵塔非常雄偉地站在那里，它像一位守門的士兵，警惕地觀察著周圍的動靜�；▓@里有幾棵挺拔的香樟樹。遠遠望去，它們像排著整齊的隊伍，樹木又高又大，枝葉十分茂密。
最引人注目的是薔薇，薔薇雖然沒有開花，但是枝條有成千上萬根，爬滿了整座圍墻。還帶著幾根小刺，好像是上百枝弓箭。枝頭有一點紅，薔薇花含苞欲放。到了四月的時候，花開了，爭奇斗艷，非常漂亮。有的倒掛枝頭，好像一個演員；有的色彩明艷，一枝獨秀，仿佛在驕傲地稱贊自己；還有的隨風飄動，好似在歡快地跳舞……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
校園的春色多么迷人，我們愛春天的校園！
描寫校園的說明文 30
我們的校園——福泉市英坪中心小學座落在貴州省甕福磷都龍頭——福泉市英坪村的一座大山腳下。
我們的校園一年四季都很美麗，特別是秋天。一跨進學校大門，就步入學校大操場，操場的`前面威武地挺立著幾棵桂花樹，右邊看臺背面整齊的紫荊花樹同樣亭亭玉立，每棵桂花樹和紫荊花樹腳下都包圍著五顏六色的菊花。
從操場往上走，就來到了石階，石階一共有二十級，每級石階的兩邊順著扶手整齊地各擺放著一盆鮮艷的菊花，當你走入石階，微風吹拂菊花頻頻向你點頭問好。石階兩旁的林子里生長著郁郁蔥蔥的杜仲樹，一到秋天，樹葉黃了，一片片葉子從樹上像小鳥、像蝴蝶在空中飛舞，慢慢飄落在地上，給大地鋪上了金黃的地毯，小朋友們在上面做游戲，笑聲充滿了整個校園。
當你依依不舍地走完石階，便來到了教學樓前的操場，操場前面有四個大花壇，花壇里最惹人眼球的要數(shù)比下面操場更茂盛的桂花樹了，一到金秋季節(jié)，整個校園便沉浸在桂花香里。朋友們，你們說我們的校園在秋天漂亮嗎？
歡迎你來我們校園參觀。
描寫校園的說明文 31
我的校園坐落在山西省陽泉市，我的校園可美麗了，如果想知道，就快隨我來看一看吧！
進入校門，正沖的就是教學樓，教學樓有三層高，一層全部有防盜網(wǎng)。內部也非常寬敞，有四十幾間教室，室內有投影儀和電腦，非常高級，桌椅也是全新的。
教學樓后邊還有一個非常大的后院，院子里包括衛(wèi)生間，教學附屬樓、水房、垃圾屋等等。我們的后院可不能缺少，比如：如果我們組值日，必須要灑水，就得去水房。這一下你知道后院有多重要了吧！
教學樓的右上方--網(wǎng)球場非常寬闊，四周的圍柵也有五到六米，可供學生們觀看比賽，大家上學時就可以聽見里面網(wǎng)球經(jīng)過的呼呼聲。
網(wǎng)球場的上方就是籃球場，一般五年級到初中的.學生都愛打籃球，當然，我也是一個忠誠的球迷，我的球技也是中等的，和人家那是沒有辦法比，我在欄下投籃最好成績可以十發(fā)五至六中，嘿嘿嘿！厲害吧。
我們的操場也不小，跑道長達200米。四周是石子路，我很喜歡，我每天下學之后都要跑一圈。
我愛我美麗的校園。
描寫校園的說明文 32
我的學校美極了，有綠綠的樹、青青的草、紅紅的花……它是陪伴我走過小學的一副彩色的畫卷。
來到學校的第一眼就看見兩只石獅子矗立在校門口，石獅子旁邊有幾個燙金大字---中華小學海倫國際學校。
走進學校里面迎面就看見一尊孔子的雕像，雕像下面刻著“萬世師表”四個大字，孔子是中國古代的思想家和教育家，倡導仁、義、禮、智、信。被后世稱為孔圣人、至圣先師。
孔圣人雕像左邊是綜合樓。綜合樓里有各年級寬敞又明亮的教室，樓里還有干凈整潔的圖書室，教室后面是如公園般美麗的休息場所。
孔圣人雕像后邊是音體樓，里面有明亮的演播廳、寬大的籃球室、還有各種各樣的`音樂器材。讓我們除了能夠學到知識，還能情趣高雅。
孔圣人雕像右邊是綠茵茵的足球場和環(huán)形跑道，這是我們鍛煉和做游戲的好地方。下課了，同學們紛紛涌出操場，踢足球、跳繩、跑步……整個校園充滿了歡笑聲。
我們的學校美吧！歡迎你來我們學校做客，相信你會流連忘返的哦！
描寫校園的說明文 33
“上課咯！”打起上課鈴，同學們紛紛從書包里拿出作業(yè)，等待著老師的到來。鏡頭從教室里越過，漸漸走向升旗臺。
升旗臺上飄揚著鮮艷的五星紅旗，具有奧運精神的五環(huán)旗和學校的專屬校旗。每每抬頭，我心中就會升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過一幢幢教學樓，來到同學們午飯的歸處：食堂。
一到中午，食堂便會擁擠不堪，各班的同學們觀察今天的菜色，爭先恐后地坐下來，開始享受午餐。執(zhí)勤的`老師和學生們在一旁走動，食堂安靜得只有同學們咂嘴的聲音。
趁同學們還在吃飯，讓我們來到空曠的操場。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無暇的球門屹立在操場上，使人忍不住想上去踢一場球，來一個漂亮的進球，讓大家高聲歡呼。
同學們吃完飯后，整齊有序地站好隊，排成一條“長龍”，靜悄悄地走回教室。微風輕輕拂過樹梢，誰也沒有出聲。從遠處看，那些茂密的雜樹就像一把把綠色的大傘，又像一個個站崗的士兵，讓人眼花繚亂。
當溫和的陽光照射著校園時，同學們早已背著詩歌，站著隊離去。
校園，因為孩子才會熱鬧，富有生機。
描寫校園的說明文 34
我們的校園真是漂亮極了。
走進校門，路兩旁都種上了櫻花樹，平常的時候看不出什么來，就像一棵死了的樹一樣在路邊，才長出了幾片綠葉�？墒堑搅藱鸦ㄩ_放的時候，簡直是太美了，粉紅的花朵競相開放。
我們再沿著臺階往前走就到了我們北校園。下課的時候同學們都會在校園里一起做游戲，我們都玩得非常高興。到了冬天，同學們玩得會更高興。因為冬天可以打雪仗。在北校園的中心有一個水池，春天的時候水里的小魚正在和同伴們嬉戲，夏天水池里的蓮花慢慢的開放，有的綻開了兩三片花瓣，有的全展開了，有的還正在含苞待放�？吹竭@樣的.蓮花，真令人陶醉。秋天假山上的水車“嘩嘩”的往池塘里運水，魚兒在水里游來游去。從遠處看去感覺非常詩情畫意、充滿生機。在往前看就是我們的教學樓了，我們就在這里面學習知識。
再往前走走就到了北校園再往下走就到了我們的綜合樓。我們經(jīng)常在那里面上科學課。
我們校園還有好多地方?jīng)]有說到因為時間關系我就不再一一介紹了�？偟膩碚f我的學校是非常美麗的。
描寫校園的說明文 35
我的學校是采荷第二小學，那是一所美麗的學校。校園里最引人注目的角落，就是小籃球場旁的公園了。
沿著一條用圓形石板鋪成的小路走過去，就是這座小巧玲瓏，卻又十分吸引人的公園。
春天，這里的鮮花爭奇斗艷，各種各樣的花兒都開放了。金黃色的迎春花像一個個小鈴鐺；粉紅色的鳳仙花如同許多小姑娘，在灌木叢中嬉戲打鬧……這些花兒引來了很多翩翩起舞的蝴蝶，有黃色的，有綠色的，有紫紅色的，還有青藍色的……真是美麗極了！這里的春天是多么的.生機勃勃，多么的美好啊！
夏天，公園里的芭蕉樹顯得格外有生命力。又長又大的葉片擋住了火辣辣的陽光，所以坐在芭蕉樹的底下格外涼爽�？�，又有許多孩子來到樹下乘涼了。
秋天，這里穿上了黃紅相間的新衣裳。楓樹紅了，像是一朵紅色的云。銀杏樹黃了，一把把金黃色的“小扇子”從樹上掉了下來，落到了小池塘上。池塘中金色的小魚，岸上黃色的小草，樹上火紅的楓葉，構成了一幅美麗的油畫。
冬天到了，公園又換上了白色的銀裝。可是松樹卻還是在雪花中傲然挺立，依舊是郁郁蔥蔥的，格外漂亮，像是一個堅強的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。
校園的景色四季如畫、令人向往，我愛我們美麗的校園！
描寫校園的說明文 36
同學們，你們都有自己的校園。我們去看看我的校園吧。
大門外，四個大字，—— 《洋溪小學》，在溫暖的陽光下閃閃發(fā)光。一串白色劍麻花在后面的花壇里盛開�；ň拖窕ㄖι系男‰姛�。風一吹，他們就像仙女在風中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛的露珠。到了五月，石榴樹張開枝頭，每一朵紅花都像一團“燃燒”的.火焰。遠遠看去，似乎真的是一團美麗的火，點燃了我們心中的激情。
穿過大門，我看到一個大的圓形花壇，里面盛開著玫瑰。最引人注目的是“真愛”寫在花壇中央。假山下有一個小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒有在這里玩過。還有小白兔有沒有在這里打盹過……左邊的操場就是我們的“運動世界”。在那里，我們跑步和玩游戲。
走上臺階，兩堵大墻上有畫和詩。墻邊有桌子和椅子。往前走，教學樓里不時傳來響亮整齊的讀書聲。轉過身，講臺出現(xiàn)在我眼前。講臺后面是一堵爬滿爬山虎的墻。一陣風吹來，一堵墻的葉子泛起波紋。
陽西小學的美不能說。希望小朋友有機會來我們學校細細品味！
描寫校園的說明文 37
我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學校，如同花園一樣美麗，我們都深深的愛著它，喜歡它。
清晨，同學們伴著太陽公公來到學校開始了一天簡便而愉快的學習。走進校門，首先映入眼簾的`是我們經(jīng)典的誦讀園和藝術特色園，園子里草兒青青，花香撲鼻，各種花草競相開放。草地上座落的書簡雕塑和吉他雕塑，營透出濃濃的藝術文化氣息，還有古樸的亭臺和文化長廊，讓人流連忘返。
前面就是那高大潔白的教學樓，在晨光的映襯下，顯得雄偉壯麗，同學們每一天把它打掃得干干凈凈，看上去十分漂亮，每一個教室的外墻上都有本周之星專欄，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不怠懈。
學校的正中間是操場，新建的塑膠跑道，色彩艷麗，每當課間時，大家來到操場上追逐嬉戲，好不熱鬧，有的跳繩，有的做游戲，歡聲笑語蕩漾了整個學校。操場升旗臺上空飄揚的五星紅旗，好像在向我們招手問好。
我們的學校多么美麗呀，我愛我的學校，愿大家都像我一樣愛護我們的學校，讓我們的學校更加美麗……
描寫校園的說明文 38
我有一個美麗的校園，它坐落在迎賓路以東，齊魯大街南側，它就像一位偉大的母親哺育我們學習和成長。
走近學校大門，一陣陣清香撲鼻而來。一條筆直的柏油大路直接通向教學樓。大路的兩旁是花壇，里面種滿了新生的小花和小草，在它們之間還穿插種植著既挺拔又強壯的龍爪槐和芬芳迷人的月季花。在花壇的旁邊建立了一排文化欄，上面有老師和同學們辛勤工作和學習的照片，每當我走到這里都忍不住地停住腳步觀看，希望有一天上面也有我的精彩展現(xiàn)。
順著路往前走，就來到了我們的教學樓，教學樓每層的走廊里都張貼著圖文并茂的學習名言，仿佛每一刻都在鼓勵我們好好學習。在每一個教室的外面也張貼著各位同學們的佳作，有精美的圖畫，有可愛的'手工，還有工整的書法，真是豐富多彩呀！
穿過教學樓來到操場，在正前方是一面鮮艷的五星紅旗，它在空中隨風飄揚，好像每時每刻都在為我們加油鼓勁！在課間的時候，我們在塑膠跑道上不停地奔跑著，追逐著，做著各種游戲，像一只只快活的小兔子。
我們的校園就像一幅風景優(yōu)美的畫卷，我們就是畫卷里的小樹苗正在茁壯快樂地成長。我深信在不久的將來我們的校園會變得更加美好！
描寫校園的說明文 39
暮夏收起它的最后一絲陽光，清涼舒爽的秋邁著輕盛的步伐姍姍而來。早晨，風輕輕地吹，是那么涼爽，那么令人舒心。我邁著輕快的腳步向學校走去。
站在校園的操場仰望天空，天是那么高，蔚藍如洗的天空上飄著幾朵潔白無瑕的'云，真是晴空萬里。再環(huán)顧秋風習習的校園，不知什么時候大樹已經(jīng)被秋風染成了淡黃色�；▔锏幕ㄓ质羌t又是紫，翠綠的葉子透著淡黃，還有黃色的文竹……一陣秋風吹來，這些花頻頻點頭，美麗多姿的身影映襯著一張張笑臉，向人們展示它們美麗迷人的風采。
操場上的樹高高聳立，樹上長著嫩黃的葉子，點綴這美麗的校園。大松樹像一把墨綠的大傘。松樹綠得并不單調，在墨綠發(fā)亮的樹葉上，露出一些嫩黃的葉子，真是濃淡相間。針一樣的葉子時時展示著那獨有的特色，勾畫出了一道獨特的風景線，別有一番情調。
校園的秋天多迷人��！月季花兒。大松樹把美麗的學校打扮得更加誘人，使人仿佛進入畫卷當中，令人流連忘返。
秋天，到處都是熱鬧。成熟的景象。秋天是豐收的。快樂的，秋色是美麗的。�。∥覑矍锾斓男@。
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