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留一點(diǎn)希望給自己作文

時(shí)間:2021-04-26 16:07:22 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

留一點(diǎn)希望給自己作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的留一點(diǎn)希望給自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

留一點(diǎn)希望給自己作文5篇

留一點(diǎn)希望給自己作文1

  對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的畢業(yè)考試和小學(xué)生涯,我所擁有的思想感情不是對(duì)學(xué)校以及同學(xué)們的遺憾。而是對(duì)這六年來(lái)我沒(méi)有好好努力,沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的可惜。

  學(xué)習(xí)總歸來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)以后的路還是很難走下去。但必須要有一個(gè)執(zhí)念去不斷追求才有得收獲。

  初一的課本已經(jīng)借到了,被歷史的朝代、政治表達(dá)的思想、語(yǔ)文要背誦的課文……想想就是很頭疼,這幾天都學(xué)習(xí)過(guò)程中也想過(guò)要放棄。如果就這么白白放棄,夢(mèng)想再好也是一塌糊涂。

  “努力了喊夢(mèng)想。不努力喊空想!狈艞壛素M不是前功盡棄?到頭來(lái)還是碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。現(xiàn)在時(shí)光也依然靜好,在這個(gè)環(huán)境下努力著,自己所想的,努力去做了。

  其實(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么難。

  空想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以做到,但是夢(mèng)想,就好似天邊無(wú)可觸及的螢火,可觀不可褻瀆。雖然“沒(méi)有夢(mèng)想的人和咸魚(yú)沒(méi)有區(qū)別!,但是你有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)地去做到,或者為它努力著。

  你也是條咸魚(yú)。和空想的人沒(méi)有半點(diǎn)區(qū)別。

  也不需要在中學(xué)這個(gè)階段把自己逼得過(guò)于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反!蹦阍讲辉敢獍l(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。

  太過(guò)于期望某種物品或者是事物的需求感,結(jié)果沒(méi)有得到的失落更大。比如說(shuō),月考。目標(biāo)是年紀(jì)第一,每天晚上都加緊復(fù)習(xí)的你,但是放榜的時(shí)候第一名卻是別人。這對(duì)你的壓力和打擊真的非常重大。

  立的flag下一次月考年紀(jì)第一,但事實(shí)卻是你在第五。逼得自己太過(guò)于緊張,導(dǎo)致壓力大,心理不好受。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)打擊,或者是一塊走向成功的絆腳石。結(jié)果兩次月考年級(jí)第一與你失之交臂,得到的不是你期待的結(jié)果。

  還是需要放寬心態(tài),留給自己一點(diǎn)希望的光?梢砸恢弊呦氯,不至于太過(guò)于絕望,也不至于膨脹。希望和夢(mèng)想交織在一起,為夢(mèng)想而做好自己,讓自己更優(yōu)秀,留給一點(diǎn)希望讓無(wú)限追逐。

  愿,你努力過(guò)后達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。希望永遠(yuǎn)在。

留一點(diǎn)希望給自己作文2

  在人生的道路上,免不了坑坷險(xiǎn)阻,這時(shí),也許能夠自救的最好辦法是希望。

  ——題記

  夏天的氣候總是忽冷忽熱的,面對(duì)這樣的天氣。有時(shí)也可能會(huì)覺(jué)得連老天也都不幫自己。

  在光明的照耀下,一只手在顫抖著,臉上的肌肉擠在一塊明顯帶著一絲絲的悲傷,與那一線光亮不成對(duì)比。那張病情單在爸媽的手中“舞動(dòng)”似乎下一刻將要落下。是的,那張病情單但不是誰(shuí)的,是我。我的病情單,也許會(huì)問(wèn),什么病嘛!有什么大不了的。那是一種過(guò)敏性癥狀,由于過(guò)度使用化學(xué)用器,用品產(chǎn)生的。病者的頭發(fā)會(huì)逐漸掉落,最后甚至變成“光頭”。這對(duì)于女生無(wú)疑是一錘重?fù)簟?/p>

  在幼兒園,我是舞蹈隊(duì)的一支重力軍,每有表演,卻免不了要在頭發(fā)上“大動(dòng)干戈”涂這涂那的,才形成無(wú)暇的完美。也就因?yàn)檫@樣,我“中招”了。在一次次的頭發(fā)落下并沒(méi)有過(guò)于在意,知道問(wèn)題所在。這樣,是無(wú)法在舞蹈隊(duì)中呆下去。甚至覺(jué)得不想見(jiàn)人了。

  面對(duì)如此,我與家人來(lái)到“佛山市第一醫(yī)院”面對(duì)治療,我不得不把那曾經(jīng)引以為豪的長(zhǎng)發(fā)剪去。卻換來(lái)的是醫(yī)生的“等它自己愈合”雷劈一般落在我身上,等?等多久。于是我便有了不上學(xué)的念頭,那時(shí),見(jiàn)到人也害怕,的確,怕的是取笑。

  直到有了一絲絲的幼苗從我的發(fā)根中突顯我才覺(jué)得世界沒(méi)有那么黑暗。是的,也是那小小發(fā)絲令我明白,等也沒(méi)什么了不起,會(huì)愈合的始終會(huì)愈合,怕什么遲早會(huì)好起來(lái)。

  那時(shí)吧!我們一家也在四處求醫(yī),還記得我曾拉著那只粗糙的手,是大姨的:“大姨,我好辛苦呀!”但我同時(shí)也冉升希望,相信奇跡有時(shí)也并不遙遠(yuǎn),也許奇跡早已來(lái)臨途中,相信自己。

  逐漸的,那弱小的發(fā)苗也開(kāi)始走向濃密之中,一次次的自我信念,一次次的藥物治療,一次次的尋醫(yī)求治。

  希望是自己給予的,希望是從自我認(rèn)可中顯現(xiàn)的,希望如同奇跡般并不遙遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在我已讀初中,但頭上的創(chuàng)傷還沒(méi)有完全好起來(lái),若沒(méi)有旁邊的頭發(fā)遮蓋仍明顯可見(jiàn),但是我依然相信,會(huì)好起來(lái)的,我愿意等!

  時(shí)間隨無(wú)煙歲月的蹉跎,到達(dá)不了它的終點(diǎn),但無(wú)論如何,忘的不該忘的,記的不該記的也該知道凡事留下自己一點(diǎn)希望。

  也許,希望會(huì)是明天更好。

  也許,希望會(huì)促使你邁向成功。

  也許,希望會(huì)引領(lǐng)你尋找光明。

留一點(diǎn)希望給自己作文3

  對(duì)于即將到來(lái)的期末考試,多少還是有一些緊張。自家寶貝也說(shuō)要自由發(fā)揮,祝好運(yùn)。但是發(fā)現(xiàn)題型可能還是會(huì)差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

  看過(guò)一本書(shū),里面有一句話我是很喜歡的!傲艚o自己一點(diǎn)希望就像那稀碎而又不可褻瀆的光。永遠(yuǎn)遙不可及但是值得你去追逐!

  我知道現(xiàn)在說(shuō)自己的光也許是太過(guò)于早了,但人不能做到絕境的地步。一切都必須在變化。

  必須的。

  整個(gè)學(xué)期過(guò)去了,收獲還是屬于比較大的。從開(kāi)頭的渾渾噩噩到結(jié)尾自己的光芒萬(wàn)丈,總覺(jué)得這不會(huì)是一個(gè)人身上發(fā)生的事情。

  我做一件事情不會(huì)堅(jiān)持很久。這次好例外。

  一點(diǎn)一點(diǎn)了累計(jì)上來(lái)的成功,語(yǔ)知的六十滿分也漸漸從上個(gè)學(xué)期的四十多達(dá)到了五十多。更多時(shí)候是在五十五五十四分左右徘徊。

  百分率算出來(lái)語(yǔ)知也有達(dá)到九十一點(diǎn)五,若九十分時(shí)A等,那么這個(gè)成績(jī)?nèi)タ荚。作文達(dá)到三十五就好了。也看過(guò)自己的錯(cuò)題,明明選擇題都不該錯(cuò)的,一錯(cuò)就是兩分。扣了分排行立刻下降。細(xì)心一點(diǎn)就好,就可以達(dá)到自己期望的地步。

  數(shù)學(xué)唯一的一次隨堂考試,鴿巢問(wèn)題還是不會(huì)。但也拼拼湊湊達(dá)到了九十五,其實(shí)挺驚訝的。那份試卷很簡(jiǎn)單,我可以拿到滿分的但是因?yàn)榇中摹?/p>

  英語(yǔ)皆是如此。

  突然感覺(jué)自己好絕望,這么簡(jiǎn)單都可以錯(cuò)。拿到試卷恨不得往自己臉上擰一把并且詢問(wèn)自己“為什么不好好檢查這么差的成績(jī)對(duì)得起你自己?jiǎn)帷!?/p>

  我的回答是對(duì)不起。我真的不希望,小升初考試的時(shí)候,我六年的輝煌時(shí)刻就此崩塌。我不希望是這樣,我做什么必須做到最好。

  “要么出眾要么出局!蔽也辉敢庾龀鼍值哪莻(gè)人。

  星期五回到家的時(shí)候,想了想這個(gè)學(xué)期做出的努力。很無(wú)奈,有個(gè)女孩子私信給我說(shuō)“你把自己逼得太緊了,放輕松。”的確是這樣,做數(shù)學(xué)題經(jīng)常會(huì)因?yàn)榫o張而出錯(cuò),平時(shí)在家里無(wú)聊做的數(shù)學(xué)題的正確率還要高一些。

  我好像真的不應(yīng)該把自己逼得那么緊,不用做到最好但是我必須有一個(gè)希望去不斷的追逐。

  給自己留一點(diǎn)希望。如果生活沒(méi)有了一點(diǎn)希望那么還剩下什么,地獄么。耶穌在人間打烊,當(dāng)然也不會(huì)愿意仙人在地獄游蕩。

  給自己留一點(diǎn)希望,能無(wú)限追逐。雖然這份希望就如光一般不可褻瀆,我可以有能力去奔赴它。

  “上帝把所有寶貝扔在了人間也要給予滿懷希望!

  給自己一點(diǎn)希望也就會(huì)所向披靡。明天的考試,能戰(zhàn)無(wú)不勝,希望永遠(yuǎn)在。

留一點(diǎn)希望給自己作文4

  生活如天,希望為翼,攜翼而翔,方知天之廣闊。

  ——題記

  五年級(jí)了,小升初的考試即將到來(lái),我的心卻跌落谷底——期末考試前的最后一次月考,我猛退了30名。當(dāng)?shù)弥煽?jī)的那一刻,我只覺(jué)得腦中“嗡”的一聲,世界如此昏暗。

  “好的初中決定好的高中,好的高中決定好的大學(xué),好的大學(xué)決定好的人生!边@本是老師勉勵(lì)我們的話,此刻,卻如夢(mèng)魘一般縈繞腦中。我如鉆進(jìn)牛角尖一般,固執(zhí)地認(rèn)為我的`將來(lái)是悲哀的,一切都不再重要!拔业奈磥(lái)只是夢(mèng)”

  從那以后,我開(kāi)始?jí)櫬洌煽?jī)一落千丈,我心想“老師眼中,我已無(wú)可救藥了吧,或許,我已被淡忘了吧。”

  恍惚中,一周過(guò)去了。周日,我習(xí)慣性地拿起筆,卻想起月考失利的陰影,便煩躁地扔掉筆,獨(dú)自去了公園。我漫無(wú)目的的在公園中走著,茫然不知身邊景物的美好,只覺(jué)得天藍(lán)得發(fā)暗,草綠得扎眼,花香得嗆鼻,就連風(fēng)似乎也在嘲笑我。

  突然,幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒,我循聲看去,只見(jiàn)幾個(gè)孩童正在捉螞蚱,一只漂亮健壯的螞蚱被抓住了,它在孩子的手中奮力掙扎,不停地?fù)]動(dòng)它那“巨大”的足。孩子們似乎被激怒了,一把扯下它的前足和一個(gè)后足,它漸漸停止掙扎,孩子們覺(jué)得它死了,便順手一拋,將它扔到路上。

  我向那螞蚱看去,只見(jiàn)它再次站了起來(lái),拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說(shuō):“不過(guò)是在垂死掙扎罷了,還能爬多遠(yuǎn),既然早知活不了何必如此費(fèi)力?真是傻!本驮谶@時(shí),一位在我身旁,正在晨練的老人卻說(shuō):“孩子,你不應(yīng)該這么想,這個(gè)偉大的生命,它的心中存有希望,支持著它向前爬去,它一定會(huì)逃走的,不信你看!惫,一會(huì)功夫,它已爬進(jìn)了草叢,轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)了。

  我震撼了,明媚的陽(yáng)光照在身上,花香沁鼻,藍(lán)天綠草交相生輝,我心中的陰霾一掃而空:“對(duì)啊,老師的話語(yǔ)只是一種勉勵(lì),我還有希望,我一定會(huì)考好。”我沖出牛角尖,感受到自然的美,我向老人道謝,向螞蚱致敬,并以最快的速度沖回家,開(kāi)始猛補(bǔ)一周拉下的課。一月后,我以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生涯畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

  在這次經(jīng)歷中,我深切體會(huì)到了希望,前路漫漫,有許多艱難困苦,與希望一同前行,就會(huì)看到艱險(xiǎn)中的生機(jī)。

留一點(diǎn)希望給自己作文5

  成長(zhǎng)的路上,留一點(diǎn)希望給自己,那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的道路是何其美好,人生是如此美好。

  ——題記

  人生無(wú)時(shí)不成長(zhǎng),正如行駛在遼闊無(wú)邊的大海中的一葉小舟,有時(shí)或許面對(duì)的是風(fēng)平浪靜,但更多的時(shí)候是驚濤駭浪。

  許是我九歲的時(shí)候,剛開(kāi)始上二年級(jí),姥爺天天風(fēng)雨來(lái)雨里去的接送我和表弟上下學(xué),歲歲如此,年年如是。那是表弟的成績(jī)不如我,上課總是走神,很貪玩,被老師和校長(zhǎng)叫是常有的事。但多次被訓(xùn)斥的表弟依然我行我素,不知悔改。為此,姥姥和姥爺急得焦頭爛額,媽媽也看在眼里急在心里。

  但那一次,他似乎有所頓悟了。

  是一次校型家長(zhǎng)會(huì),姥爺和媽媽來(lái)參加的。記得當(dāng)時(shí)我不出意料的有獲得了獎(jiǎng),毋庸置疑,表弟沒(méi)有獲獎(jiǎng),但老師和校長(zhǎng)們經(jīng)商議后決定不公布差生的名單,當(dāng)然,這是為了顧及差生以及家長(zhǎng)的面子。

  大會(huì)開(kāi)始后,校長(zhǎng)親自公布獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單,當(dāng)念到我的名字的時(shí)候,我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺(tái)?梢钥闯鰦寢屨娴氖呛芨吲d的。當(dāng)我和媽媽張?jiān)谥v臺(tái)上的時(shí)候,不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去:老爺正和同村的人談話,那個(gè)人時(shí)不時(shí)地用手拿著他孩子的獎(jiǎng)狀來(lái)回的在姥爺?shù)拿媲盎蝸y晃去,姥爺?shù)哪樕下冻隽藢擂蔚男,笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺(tái),這時(shí)表弟把他的頭深深地埋了下去。

  我知道,他醒了。

  也許是我的獎(jiǎng)狀和笑容刺激到了他,也許是和老爺談話的那個(gè)人的行為舉止刺激到了他,更或許是姥爺?shù)谋砬榇碳さ搅怂,他開(kāi)始一步步的靠近我,靠近我。

  在二年級(jí)下學(xué)期,表弟不在上課走神,他開(kāi)始全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)歷挫折后的他,重拾希望,從此,我和表弟二人齊頭并進(jìn),在他身上,我看到了一種不服輸?shù)木瘛?/p>

  現(xiàn)在,我和表弟已經(jīng)不在同一所學(xué)校里了,但是我知道,我們的心是在一起的,他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我——希望決定成敗。我也會(huì)繼續(xù)努力,不論何時(shí),都會(huì)留一點(diǎn)希望給自己。

  驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜,山重水復(fù)后的柳暗花明,失敗后的成功,絕望后的希望,往往是更值得回味的。

  留一點(diǎn)希望給自己,相信雨后必定會(huì)有彩虹。

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