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給自己一份責(zé)任作文

時間:2021-06-11 11:38:59 [第三單元]說說我自己 我要投稿

給自己一份責(zé)任作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的給自己一份責(zé)任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給自己一份責(zé)任作文5篇

給自己一份責(zé)任作文1

  “責(zé)任”這個詞,過去對于我很陌生,我認(rèn)為小孩子根本不需要責(zé)任,在家靠父母,在學(xué)?坷蠋。可是,將來自己長大了,走上社會,又靠什么呢?那就要靠自己,所以我們必須從小有責(zé)任,給自己一份責(zé)任。

  時間在不知不覺中悄悄溜走,這意味著我在一天天長大。現(xiàn)在已經(jīng)上六年級的我,越來越覺得自己必須要有一份責(zé)任。父母的責(zé)任是努力工作,撫養(yǎng)和教育子女,而在我的身上,也要有一份對父母的責(zé)任。父母是我們小時候的依靠,自己長大以后就必須自己依靠自己,年老的父母也要依靠我們。所以,我們必須努力,讓父母為我們驕傲。也就是說,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來好好工作,報答父母,就是我們的責(zé)任。

  在學(xué)校里我同樣有自己的一份責(zé)任。升入六年級以后,我通過競選當(dāng)上了語文課代表和少先隊小隊長。開學(xué)以來,我身上就有了一份對同學(xué)、對班級的責(zé)任。作為課代表和小隊長,我要以身作則、關(guān)心同學(xué)、熱愛集體,主動幫助老師工作,為同學(xué)們排憂解難,這就是我的一份責(zé)任。

  以前,我認(rèn)為擔(dān)負(fù)責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),耽誤學(xué)習(xí),但在現(xiàn)在我明白了主動擔(dān)負(fù)責(zé)任是對自身的考驗和挑戰(zhàn),使自己不斷進(jìn)取。現(xiàn)在的我,盡管承擔(dān)了不少的責(zé)任,耽誤了一些學(xué)習(xí)時間,但使我也得到了鍛煉。

  自己給自己找責(zé)任,也就意味著自己要全力以赴,樹立強烈的責(zé)任心。

給自己一份責(zé)任作文2

  如果人活著,就要給自己一份責(zé)任,如果沒了責(zé)任,就會漫無目的。

  自從上了五年級,更應(yīng)該給自己增加一份新的責(zé)任。自從上了五年級,我當(dāng)上了語文課代表,便又增加了一份責(zé)任。

  我們的責(zé)任,就是完成好當(dāng)今的學(xué)習(xí),還有老師交代給的任務(wù),這就是我們的責(zé)任。

  增加了一份責(zé)任使我變得快樂,有了責(zé)任的意識,可以讓我更好的去做一件事情。給自己一份責(zé)任是自己有一種成就感——我長大了。長大了是一件很快樂的.事情,給自己一份責(zé)任更是一件快樂的事情。

  責(zé)任,是一種讓我很崇高的事情,更是我很盼望的一件事情。給我了一份責(zé)任,無論我能做還是不能做,我首先想到的都是自己被老師受用了,自己讓老師看好了,至少自己可以不給老師拖后腿了。

  這樣會感覺自己又多了一份責(zé)任。我很喜歡這種感覺。

  當(dāng)我在一件事情做得不理想的時候,老師再給我一個任務(wù),再給我一份責(zé)任,我會感覺自己其實并不是做不好,會再一次找到信心。

  給自己一份責(zé)任吧,讓自己變得快樂吧,如果世界上的人人都會有一點責(zé)任的話,難道還會有不成功的問題嗎?如果我們互相都在努力,都在互相鼓勵著,難道還害怕會有做不成的問題?

  給自己一份責(zé)任,讓自己創(chuàng)造出比今天更好的自己吧,給自己一份責(zé)任,讓我們所有的人都給自己,一份應(yīng)該的責(zé)任?鞓返奈覀儗⻊(chuàng)造出更好的明天,更好的自己。

  給自己一份責(zé)任吧,讓我們彼此一起加油,一起努力吧!

給自己一份責(zé)任作文3

  給自己一份責(zé)任,或許能獲得更多的成功;給自己一份責(zé)任,或許能知道更多的困難;給自己一份責(zé)任,或許是成功道路上精彩的一筆;給自己一份責(zé)任,或許是自己夢想的第一步。一個人的價值,就體現(xiàn)在他的責(zé)任。

  那天,我自己呆在屋子里,想到了責(zé)任,我也該有一份自己的責(zé)任了吧!我要做什么樣的才是責(zé)任呢?我還在愁眉苦惱的時候,機會來了!妹妹沒有人管,而今天爸媽沒在家,我便去管妹妹,妹妹首先把我的屋子翻了一個底朝天,我剛要生氣,可是,想到了責(zé)任,我就馬上又不生氣了,馬上跟妹妹說,不能這樣,亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽了。

  過了一會兒,妹妹又讓我跟她玩捉迷藏,她又不會藏,沒勁,我就跟他說不玩。她就不高興了,自己去玩玩具了,我也沒有搭理他,就去玩電腦了。過了一會兒,覺得這樣不對,就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧!我覺得我做的很不錯。

  這就是一份責(zé)任。

  我又想到了一份責(zé)任,保護(hù)地球,讓我們的環(huán)境變得更加的好,不也是一種責(zé)任嗎?我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,我們的地球母親就不會再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧!這是一份很大的責(zé)任,這個責(zé)任,每個人都有這個責(zé)任。讓我們一起保護(hù)自己的地球吧!

  讓自己擁有一份責(zé)任,也許是一種享受!

給自己一份責(zé)任作文4

  一眨眼,我已經(jīng)12歲了,是時候給自己一份責(zé)任了。4月5日,“上天”給了我一次鍛煉的機會。

  清明節(jié)那天,我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯,我有一個叔叔要和我大伯去辦一件事情,臨走前,叔叔對我說:“楊語蕙,我知道你是個聰明伶俐的孩子,待會兒我不在,你一定要幫我管好弟弟呀!”我聽了連連點頭。

  弟弟比我小一歲,我本以為他能自己管好自己,就去小姐姐房間寫作業(yè)了,他自然屁顛屁顛地跟過來了。幾分鐘后,我就知道“我錯了”,弟弟不但沒有安靜地吃他的零食,反而活蹦亂跳得,而且他似乎對這間屋子里的東西“充滿了好奇”:一會兒摸摸鋼琴,一會兒又摸摸修正帶,一會兒又摸摸小姐姐的語文書,害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽了,并且自己把地上的東西撿了起來。

  又過了幾分鐘,他居然玩起了小刀,我連忙上前阻止,可他趁我不注意,還是把手割破了。這時,一股做姐姐的責(zé)任用上了心頭,我連忙跑過去,問他:“沒事吧,傷得嚴(yán)重嗎?”他把手伸了出來,幸好傷口不大,我松了口氣,我拿餐巾紙把他受手上的血擦干:“叫你瞎玩東西,吃虧了吧!”

  受傷后的弟弟的確安穩(wěn)了點,不過嘴上還是噼里啪啦說個不停,吵得我無法寫作業(yè)。我?guī)状稳雽λ蠛,可都克制住了?/p>

  終于,叔叔回來了,我也算完成了一項任務(wù)。突然,我的心里比吃了蜜還甜······

  今天,我終于給了自己一份責(zé)任,換種說法來說,我又向成功邁進(jìn)了一步。

給自己一份責(zé)任作文5

  回想三年級的我,是一個天天不寫完作業(yè)的人,老師罰我蹲到教室后面補作業(yè)。可那時的我根本不把作業(yè)當(dāng)回事,盡管補完了,可以后的日子照常不寫完作業(yè)。

  新老師姓梁,是一個和藹的男人,每一個微笑總是那么“酷”。終究是長大了,懂事了,再加上認(rèn)識了這樣一位不批評人的老師,我開始寫完作業(yè)了。因為我的語文基礎(chǔ)本來就很好,不寫作業(yè)的情況下,還能考85分,這次我拼了一把,努力讓我的各科成績都成了90分以上。我高興,我開心,因為我重新認(rèn)識到了我自己——我原來是一個好學(xué)生!一個學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生!

  后來,我沒有辜負(fù)老師的期望,連續(xù)幾年拿到了獎。又通過競爭,坐上了班長這個職位。我激動,但沒有人知道,我是為誰……

  我為曾經(jīng)那個訓(xùn)斥過我的啟蒙老師,哭了。我早該聽他的話,讓他知道,我其實一個有上進(jìn)心的好孩子!只是一時被貪玩沖昏了頭腦……

  其實我一直認(rèn)為,我是一個好學(xué)生,因為我現(xiàn)在理解了,因為那一份責(zé)任,我有了上進(jìn)心,有了自己的抱負(fù),有了自己的思想。因為那一份責(zé)任,我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己,那是自己的未來啊……

  那一份責(zé)任,叫未來

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