屬于自己的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的屬于自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
屬于自己的作文1
我不停的尋找著活著的意義是什么？是好死不如賴活著、還是眼就那么一掙一閉就過(guò)了、還是輝煌的度過(guò)著一生來(lái)也匆匆，去也匆匆。也許這不是我想要的，而我又該怎么去做呢？徘徊在著十字路口循環(huán)的尋找著；尋找那條人跡罕至的小路、也許這條路是艱難的，我搖晃著向前走，哪怕血與骨散落一地我卻依舊無(wú)畏無(wú)懼的尋找那片著屬于自己的那片藍(lán)色淡藍(lán)色天空、飛翔著尋找那片屬于自己的清澈的夢(mèng)、拼搏著、努力著。
愿神洗清我這罪惡的心靈，我曾叛逆過(guò)、瘋狂過(guò)、但我心依舊如同著炙熱的鮮血從未放棄不停的流動(dòng)著、面對(duì)著挫折、無(wú)數(shù)人的嘲笑、諷刺、我依舊昂首挺胸、闊步向前卻從未絕望過(guò)。愿神原諒我曾經(jīng)的過(guò)去、多么不堪的過(guò)去都只是一場(chǎng)噩夢(mèng)、夢(mèng)醒了不需回憶，不需懷戀、只需向前。
面對(duì)曾經(jīng)嘲笑、諷刺過(guò)我的人們，我卻從未憎恨、因?yàn)槟銈兊某靶�、諷刺給了我巨大的壓力，于是這巨大的壓力給了我無(wú)形的動(dòng)力，于是這無(wú)形的動(dòng)力給了我著前未所有的學(xué)習(xí)動(dòng)力、是你們讓我懂得一個(gè)人必須的經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的千錘百煉方能成功。即使現(xiàn)在的我是多么的弱小，多么的不起眼、也許將來(lái)帶給你們卻是給你們一臉的吃驚。
當(dāng)我腳下是一片直插云霄的大山、再向前看是一望無(wú)際的天空、往下看是波濤浪浪的大海、我愿像這天空中展翅高飛的小鳥，放開(kāi)雙手，看看我能飛多高，即使粉身碎骨、我也會(huì)奮不顧身的飛、因?yàn)槭亲约鹤非蟮奶炜�、自己也無(wú)怨無(wú)悔、至少?zèng)]有留下遺憾。
屬于自己的作文2
青春，一如如在沸水中沉浮氤氳出清香的龍井，迷茫朦朧;一如在蒸籠中默默孕育香甜的面點(diǎn)，滾燙熾熱;一如在殘風(fēng)冷雨中扶搖而上的夕顏，不懼挫折。處于青春年少時(shí)代的我們，也許還未意識(shí)到，這是如此美好的年紀(jì)，這是充滿熱血的年紀(jì)，這也是無(wú)數(shù)人渴望回到的年紀(jì)。展望未來(lái)，還一片迷茫朦朧，前行的路上布滿層層迷霧與障礙，我們能做的，只有懷著滾燙熾熱的夢(mèng)想與初心，努力拼搏，不去懼怕挫折和失敗，創(chuàng)造出屬于自己的，不服輸，不放棄的魅力，綻放青春本來(lái)的色彩！
青春帶來(lái)的第一個(gè)困難——無(wú)助迷�！，F(xiàn)在的我們，也還沒(méi)有正式步入社會(huì)，不諳世事，這個(gè)陌生的社會(huì)，讓我們感到慌亂無(wú)助，但是我們不應(yīng)該不戰(zhàn)而敗，應(yīng)該敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。
青春帶來(lái)的第二個(gè)困難——尋找夢(mèng)想。比如，安徒生就是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他小時(shí)候從未想過(guò)成為自己會(huì)成為一名舉世聞名的大作家，他最初的夢(mèng)想只是成為一名歌唱演員，也曾努力成為一名舞蹈演員，但都失敗了，甚至遭到別人的貶低，在低谷期，他下定決心，成為一名劇作家，最終，他用實(shí)力證明他在童話創(chuàng)作方面的天賦。而這一切，都建立在他有夢(mèng)想的基礎(chǔ)上，因此可以看出，有了夢(mèng)想就有了成功的基礎(chǔ)。
態(tài)度決定了一切，安徒生對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，自始至終都保持不變，那就是熱愛(ài)與堅(jiān)持，他清楚自己想要什么，并始終如一的實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，他的魅力，溢于言表，而青少年正是要擁有這種魅力，預(yù)告新時(shí)代的未來(lái)，展現(xiàn)新時(shí)代的未來(lái)！
屬于自己的作文3
我有一個(gè)小天地，它是我的房間，它很小，也很普通，但是它充滿了生機(jī)，每天早上讓我精神煥發(fā)，晚上還能讓我躺在房間里舒舒服服的睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng),是它每天讓我有的好心情。俗話說(shuō)得好：“早睡早起精神好。”
我的房間的窗臺(tái)上種滿了花草，無(wú)論春夏還是秋冬，屋里的空氣總是那么清新。
我的小天地就想家鄉(xiāng)的歌謠，樸實(shí)的沒(méi)有什么裝飾，屋內(nèi)一片素白。這么多年來(lái)，我一直在這個(gè)可愛(ài)的小天地里，讓書框、、書桌、小床陪我聽(tīng)歌，陪我寫作業(yè)，陪我讀書。
“歌，是生命的旗�！痹�(shī)人寫到。
我從小就很喜歡唱歌，更喜歡聽(tīng)歌。歌，能使我的心情愉快，使疲勞消失。每天晚上復(fù)習(xí)完功課，我就會(huì)把錄音機(jī)打開(kāi)，讓一首首樂(lè)曲流淌出來(lái)，無(wú)論是古典的，還是通俗的，有時(shí)還跟著哼，活躍以下自己的心情。我望著這一個(gè)似乎有音樂(lè)砌成的小天地，忽然覺(jué)得小天地也活了起來(lái)。聽(tīng)著歌，我很快就躺在那張陪伴我多年的小床上睡著了……
這就是我自己的小天地。你們有嗎？
屬于自己的作文4
即使是微不足道的螻蟻，能穿過(guò)天邊黑暗的沼澤，也算是頂天立地。
——題記
在我們的一生中，不必可憐誰(shuí)，不必同情誰(shuí)。所謂生活，不過(guò)只是一種“昂著頭的藝術(shù)”罷了，僅此而已。能讓我們出彩的只是能看的天有多遠(yuǎn)，有多深刻。
一個(gè)人總要去創(chuàng)造財(cái)富，否則一輩子只在金字塔下茍延殘喘，遲早含淚而終，在“如果”的幻想中猝然長(zhǎng)逝。就像夢(mèng)和生活，總要愛(ài)一個(gè)，辜負(fù)一個(gè)，到底是美好后的殘酷，還是喧鬧后的高貴。沒(méi)有必要整天活在前人的陰影之下，更要勇于綻放自己的光芒，獨(dú)一無(wú)二的那束。
在這世上有些人，本是一塊幾近無(wú)暇的玉，可放在石頭堆里，時(shí)間長(zhǎng)了，也磨去了光潔，成為了平凡的石。但我，沒(méi)有那番出奇的背景，可我堅(jiān)信，只要心中有傲骨，即使被碾碎成渣，也會(huì)發(fā)揮出光芒。
死是結(jié)果，不是未來(lái)，未來(lái)是死之前的結(jié)果。但我們生下來(lái)就是尋死的嗎？我們只是追求一個(gè)過(guò)程，一個(gè)灑脫的過(guò)程，爭(zhēng)取在內(nèi)定的結(jié)果之前，來(lái)描繪出一個(gè)出人意料的過(guò)程。
這樣，或許才能找到那束光的開(kāi)關(guān)吧。
屬于自己的作文5
同學(xué)，你可能抱怨命運(yùn)的不公、人生的坎坷，你也可能內(nèi)疚于自己的碌碌無(wú)為、一事無(wú)成，你更可能因此而失去斗志，喪失信心……
是啊，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折一父母的滿目哀愁，老師的嘆氣失望，他人的冷嘲熱諷。難道這些就讓你理智失調(diào)、心靈受創(chuàng)、畏縮不前了嗎？難道這就使一個(gè)祖國(guó)的未來(lái)之星屈服了嗎？同學(xué)，我想不會(huì)的，理想和希望會(huì)帶給你信心，會(huì)引導(dǎo)你走出泥沼，走向成功的彼岸。
面對(duì)困難時(shí)，理想會(huì)為你減輕一半負(fù)擔(dān)；信心會(huì)為你增加勇氣，志向會(huì)使你永不氣餒。
遭受失敗時(shí)，希望不讓你一服不振、叫苦不迭，它會(huì)讓你一次次想到重新振作，東山再起……
同學(xué)，重振旗鼓吧：我為你加油，為你祈禱，不要讓那么多人的期望再次化為泡影，更不要給自己奏響哀傷的曲調(diào)。
同學(xué)，從頭開(kāi)始吧！命運(yùn)等你去改造創(chuàng)新，信心靠你去培養(yǎng)造就，毅力要你用念志去鑄造，碩果藉要你用才華去摘取，夢(mèng)想等待你用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)……
同學(xué)，正確認(rèn)識(shí)，對(duì)待吧！—自己只是缺少時(shí)間和努力；只要不懈地攀登進(jìn)取，就可以在學(xué)業(yè)上取得成就，就能為自己旅得鮮花和掌聲。
同學(xué)，為自己揚(yáng)起帆吧！—把握明天，駛向成熟，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫矍�，尋找自己的人生價(jià)值，尋求屬于自己的青春年華！
屬于自己的作文6
我的季節(jié)里始終充滿著陽(yáng)光。當(dāng)春風(fēng)吹動(dòng)著我碎碎的頭發(fā)，我拾起一片殘落的枯葉，抬頭卻看見(jiàn)一片生機(jī)。那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風(fēng)中搖曳，那個(gè)飛快奔跑的少年是我嗎？是我！在追趕希望的明天。
陽(yáng)光如此刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線。我信心百倍，揚(yáng)起那張倔強(qiáng)的臉。這個(gè)季節(jié)是屬于我的，正如那綻開(kāi)的笑靨�！皶r(shí)刻準(zhǔn)備著！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧，為了我的明天。
我閉起眼睛聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，秋日的蛐蛐肆無(wú)忌憚地唱著歌。秋天到了，書頁(yè)被風(fēng)吹亂的時(shí)候，我默默地念。天空中彌漫著淡淡的菊花香，我手捧著陽(yáng)光淺吟低唱，幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道上，和她共同飛翔，那一個(gè)純凈的世界，擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié)，收獲心中的明天。
當(dāng)寒流夾著第一片雪花向我拂來(lái)的時(shí)候，我知道我要長(zhǎng)大了。那是一個(gè)連空氣也會(huì)凍結(jié)的世界，那是一個(gè)笑容僵硬的夢(mèng)魘，那是一片灰暗的天空，那是一個(gè)需要勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。我們都是堅(jiān)強(qiáng)的勇士，我相信，我不會(huì)因?yàn)榈缆返钠D難而放棄，不會(huì)因?yàn)檠蹨I的苦澀而迷失自己，一個(gè)人也會(huì)堅(jiān)定地走下去。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)里，我知道了堅(jiān)強(qiáng)的秘密！
總有屬于我的季節(jié)。
我要讓她擁有希望學(xué)會(huì)奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿活力；我要讓她懷抱夢(mèng)想，品嘗甜蜜；我要讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，心存勇氣！
屬于我的季節(jié)——她，繽紛絢麗。
屬于自己的作文7
老鷹經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后飛向藍(lán)天；鯤鵬歷經(jīng)磨難最終一飛沖天；而我，在打敗成長(zhǎng)路上的挫折后，也將開(kāi)辟出屬于自己的天空。
在每次考試過(guò)后，總有同學(xué)因自己的分?jǐn)?shù)過(guò)低，被同學(xué)嘲笑，被家長(zhǎng)責(zé)罵。在這期間郁郁寡歡，沉默寡言。曾幾何時(shí)，我也曾這樣迷茫過(guò)，不知所措，考試帶給我的打擊讓我總覺(jué)得失去了希望。但經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)后，我又會(huì)重拾信心，認(rèn)真反思，為下一次的“一鳴驚人”做準(zhǔn)備。
記得小時(shí)候?qū)W鋼琴，可能是因?yàn)闆](méi)有天賦，彈出來(lái)的曲子有時(shí)候會(huì)讓人覺(jué)得頭疼，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“魔音貫耳”�？墒且�?yàn)樽约合矚g，所以還是堅(jiān)持了下來(lái)。早晨練、中午練、下午練，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。在不知道磨破了多少個(gè)水泡之后，我獲得了八級(jí)證書，隨之而來(lái)的是鮮花和掌聲。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)小男孩是班里的差生，可在一天過(guò)后，他突然開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“我的目標(biāo)是考進(jìn)年級(jí)前100名！”所有同學(xué)都嘲笑他，連老師也勸他放棄，認(rèn)為這是一件不可能的事。某一刻，他的內(nèi)心動(dòng)搖了，可經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，他又堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。最終，他取得了成功，我也有過(guò)與他類似的經(jīng)歷，學(xué)鋼琴時(shí)我下定決心要拿一等獎(jiǎng)，所有人都不相信，但最終我成功了。
開(kāi)辟出一片屬于自己的天空，很難。挫折和困難都是你所要經(jīng)歷的，但打敗它們，你將扶搖直上九萬(wàn)里，成為鯤鵬！
屬于自己的作文8
忘憂草過(guò)濾了天空的顏色，我的那束陽(yáng)光在天際的盡頭照耀著。我最近愛(ài)上了回憶。一個(gè)人看著日歷發(fā)呆，開(kāi)始寫著日志，不離不棄，想完成一件獻(xiàn)給未來(lái)的禮物。
在校園的生活里，有那么一段時(shí)光，充滿夢(mèng)幻與朝氣。每個(gè)人的心里，都有一棵追求著陽(yáng)光的向日葵。而我，種著那一棵向日葵走向青春。
青春是絢麗多彩的，在那段時(shí)光，我遇到了他。他是個(gè)開(kāi)朗優(yōu)秀的男孩，陽(yáng)光般的氣息觸動(dòng)著我心中的花蕾。但我知道，他并不是我所追求的陽(yáng)光，我所向往的是人生中閃耀而永恒的地方。對(duì)于他，我清楚地知道，那只是愛(ài)慕，然而愛(ài)慕并不等于愛(ài)情。他對(duì)我很好，但我還能分辨出，那是出自友情而不是愛(ài)情的好。即使我感受到他對(duì)我有絲絲的好感，但好感也不等于戀愛(ài)。
有時(shí)我也會(huì)懵懂，也許在男女之間，有一種難以言喻的美妙；有時(shí)我也會(huì)心動(dòng)，但不會(huì)失去理智，做不該做的事。
朋友之間就該有距離，男女間的交往就要有層隔膜，如果硬把這層膜劃破，那就會(huì)超越自己所承受的，只會(huì)令自己更痛苦，原來(lái)純潔的友情就會(huì)被玷污。世上的事往往是一旦做出了選擇，便不能回頭。那些好的壞的，圓滿的遺憾的，在一次次的彷徨中一一經(jīng)歷，最后成長(zhǎng)。
我們不該放縱青春，更不應(yīng)讓心中的向日葵執(zhí)著地追求那一瞬間的陽(yáng)光而失去正確的方向。美妙的校園生活隨風(fēng)而逝，帶走了如花的歲月，卻帶不走暖暖的回憶。
愿我們每個(gè)人心中的向日葵，能得到那永恒的陽(yáng)光，盛開(kāi)出一朵黃燦燦暖洋洋的向日葵吧。
屬于自己的作文9
看那星光璀璨的夜空，心中即生困惑之感：光芒是什么？它在哪？是藏在心中，還是匿于掌中？我想，這“光芒”將伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
閃光之處，所有人都擁有，我們可以發(fā)現(xiàn)并不斷擴(kuò)大、發(fā)展自己的過(guò)人之處，擁有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，把好變?yōu)楦茫o他人不一樣的印象。
舉個(gè)我個(gè)人的例子，“優(yōu)秀的光芒”很多，“角落的黑暗”也不少，做一個(gè)探路人，在自己的思想中徘徊，照亮“角落的黑暗”，優(yōu)秀的自己才能成就美好的生活。光芒萬(wàn)丈，照亮的不僅僅是自己的內(nèi)心，還有他人，與同伴身處逆境，也許你的一句充滿“光芒”的話，就可以給他的內(nèi)心帶來(lái)莫大的幫助，自身同樣也得到了寬慰，這就是我要說(shuō)的，自信的光芒。有時(shí)，散發(fā)光芒，只需一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)燦爛的微笑，對(duì)方就會(huì)感受到你的光和熱。不要問(wèn)我為什么會(huì)知道，這天底下?lián)碛姓芰康娜四敲炊�，如果你連一個(gè)會(huì)朝你微笑的人都找不到，那不得不說(shuō)，你還沒(méi)有學(xué)會(huì)接納對(duì)方的好意呀。
光芒依舊，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”。自信的光芒陪伴著我們，使我們擁有自信在成長(zhǎng)的道路上灑下耀眼的光輝。我有屬于自己的自信，我有屬于自己的光芒，我要用這份光芒，帶給成長(zhǎng)路上的每一個(gè)人，留下自己的光和熱，創(chuàng)造屬于自己內(nèi)心的那份自信，并用它來(lái)溫暖他人。
屬于自己的'作文10
最近幾年，很多人都很喜愛(ài)模仿，以為這樣便可走捷徑向成功而去。一開(kāi)始，我也是這么認(rèn)為。
剛上初中時(shí)，我曾給姐姐寫了一封信，詢問(wèn)怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？信寄出去，我懷著一顆期待的心，等待著遠(yuǎn)方的回音。很快，我收到回信，略略翻過(guò)其他內(nèi)容往下看，結(jié)果姐姐并沒(méi)有正面回答我，她只告訴我說(shuō)，學(xué)習(xí)方法每個(gè)人都是不一樣的，不一定要依照別人的方法去做，只有適合自己的才是最好的。企盼且努力尋找的答案竟是這樣，不由得感沒(méi)意思。
可是，這些話好像應(yīng)證了真理般，在我身上得到實(shí)現(xiàn)。
我從別人那聽(tīng)到，錯(cuò)題本可以幫助學(xué)習(xí)提高，于是迫不及待的有樣學(xué)樣弄了一本�？墒牵�?yàn)樽鳂I(yè)的增加，錯(cuò)題越來(lái)越多，抄在本子上花費(fèi)大量的時(shí)間以致使我疲憊不堪，終于放棄。后來(lái)，我試著直接在試卷、作業(yè)一面訂正，寫出錯(cuò)誤的原因，并用筆勾畫出來(lái)，下課時(shí)間翻一翻，倒也幫助不少。
我這才明白姐姐說(shuō)話的意思。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，這地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。學(xué)習(xí)也是，每人每天奮斗著，重復(fù)著別人所做過(guò)的事。其實(shí)，模仿別人是沒(méi)有用的，只有獨(dú)樹一幟，別具一格，找到那把屬于自己的鑰匙，才能開(kāi)啟你自己的那道門。找到適合自己的途徑與方式，你才能得做得更好、更完善、更有創(chuàng)造力。
加油吧，不要放棄，總有一把鑰匙屬于自己！
屬于自己的作文11
每個(gè)人都有一個(gè)專屬的天使，總是在你不注意的角落默默守護(hù)著你，你可能一直都找不到。因?yàn)樗磺蠡貓?bào)，不指望你發(fā)現(xiàn)他一直默默關(guān)心你，鼓勵(lì)你。在我的生活中，我的生活充滿了愛(ài)，只是因?yàn)槲矣形覀冏约旱奶焓埂Ｗ屛覀兊纳罡泳省?/p>
總有一個(gè)人，默默守護(hù)著一個(gè)人，他是我們專屬的天使——父母。
父母，有無(wú)數(shù)的作品贊美他們，形式多樣。但他們都有思想，對(duì)父母無(wú)限感激和感激。父母給我們的太多，我們一輩子都完成不了。父母雖然無(wú)私，不求回報(bào)，但是我們這么享受他們，怎么忍心他們?yōu)槲覀冏巫尾痪氲墓ぷ髂�？我們是有血有肉的，為什么我們不被父母為我們做的事情感�?dòng)？
總有很多人自卑。他們心里有隔膜。他無(wú)法敞開(kāi)心扉去聯(lián)系別人，以至于找不到自己的天使。尋找它需要用心去感受和發(fā)現(xiàn)。哪種方式你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。
找到自己屬于什么樣的天使，感受家人對(duì)你的愛(ài)。找到自己屬于什么樣的天使，明白人生的真諦。找到自己屬于什么樣的天使，體會(huì)人生的精彩。
屬于自己的作文12
世界本沒(méi)有路，走的人多了，并也形成路。每人都有一條屬自己的路。它或許多姿多彩，歡聲笑語(yǔ)，趣味無(wú)窮。又或許篳路藍(lán)縷，騰挪跌宕，曲曲折折。但不管，它是讓你歡欣鼓舞，還是讓萎靡不振。你都要刻骨銘心記�。耗銚碛新贰哪睦锎诡^喪氣跌倒，就要從哪里胸有成竹站起。
曾經(jīng)，我懷有許多夢(mèng)想。夢(mèng)想自己能成為舉世矚目，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)的飛行員------環(huán)遍世界，遨游太空。也夢(mèng)想自己能成為眾星捧月，引吭高歌，酷灑身姿，善歌善舞的歌星------走東西南北，唱前后左右。但是，這只是海市蜃樓，空中樓閣。因?yàn)槲壹葲](méi)有飛行員健壯發(fā)達(dá)，視覺(jué)敏銳的機(jī)體。又沒(méi)有歌星輕松自然，飄逸放飛的膽量。我只是一個(gè)性格怪癖，孱弱膽小的無(wú)名小卒。甚至有時(shí)，因?yàn)檫@些。我自暴自棄，一蹶不振。但每每看見(jiàn)，身體殘缺，家庭落魄的孩子。一一堅(jiān)強(qiáng)勇敢，吃苦耐勞，勤勞發(fā)奮戰(zhàn)勝困難，走上自己金碧輝煌，璀璨奪目的星光大道。我就油然，大徹大悟：我有自己的路，還有完整無(wú)缺的機(jī)體，我為何要長(zhǎng)他人之志氣，滅自己威風(fēng)。
于是，我尋到屬自己的路------寫作。當(dāng)我向朋友談吐時(shí)，他們捧腹大笑：咦，你行嗎？有時(shí)，我也自言自語(yǔ)的對(duì)自個(gè)說(shuō)：你行嗎？但是我不走這路，又能走那條路呢？既然已經(jīng)選擇，又何必在乎別人說(shuō)三道四，眾口鑠金呢？
屬于自己的作文13
偶然間看到朋友的文章，一絲驚愕掠過(guò)心頭。那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)的小孩，怎么會(huì)變得如此悲觀與傷心呢？
其實(shí)也許我不該驚愕的，因?yàn)槲液芰私庠谒麄兩砩习l(fā)生了什么。
每當(dāng)我看著朋友們要踏入沼澤的時(shí)候，我都立刻放聲大喊：別再走了，回來(lái)吧�？膳笥延虚T聽(tīng)不見(jiàn)，就是不理會(huì)，或心意已決。然后我想，那不是真正的沼澤，是我眼花，是我失誤，是我想的太多，是我說(shuō)錯(cuò)了。我開(kāi)始坦然，以為沒(méi)事了�？珊髞�(lái)，卻傳來(lái)他們被困沼澤的壞消息。
我很著急，跑過(guò)去沖他們喊：拉住那根樹枝，你們可以上來(lái)的！但他們?nèi)圆幌嘈耪訚蓪?duì)他們有什么威脅，抑或那樹枝離他們太遠(yuǎn)，理論上可以拯救他們，實(shí)際上卻遙不可及。
每次，盡管花的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但他們最終還是逃離了境地，只是那滿身的傷痕，那受了驚嚇后憂郁的眼神，我不忍多看一眼。
多次的難過(guò)之后，我開(kāi)始思索自己的處事方式是否欠妥，或是哪里出了問(wèn)題。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬我管的似乎太多了，像他們的父母，拼命想給予，但他們不要。
或許認(rèn)為不妥時(shí)適當(dāng)提醒是應(yīng)該的，無(wú)能為力是的遺憾也算真情流露，然而一次一次的難過(guò)確實(shí)沒(méi)有意義的。每個(gè)人有自己的天空，暴風(fēng)雨是必須經(jīng)歷的洗禮，我不應(yīng)該也無(wú)法為他們遮風(fēng)擋雨。友情可以有很多種境界。
屬于自己的作文14
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就如同天空中最閃耀的一顆繁星，照亮了人們前進(jìn)的方向�？傆幸惶�，人們可以踏入心中的凈土。——題記
其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想并非一個(gè)陌生的詞。因?yàn)閺奈覀兌缕穑烷_(kāi)始對(duì)夢(mèng)想著一個(gè)詞充滿了憧憬，每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人作家，有的人想當(dāng)一名游戲設(shè)計(jì)師……而我的夢(mèng)想，則是當(dāng)一名教師，交到祖國(guó)未來(lái)的希望。
老師，是一名多么光榮的職業(yè)。他正如同李清照的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是他，將懵懂無(wú)知的孩子們迎進(jìn)知識(shí)的殿堂；是他，將孩子們進(jìn)行知識(shí)與心靈的洗禮；是他，將祖國(guó)的花骨朵兒培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁。因此，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了憧憬。
當(dāng)然，想要成為教師，光說(shuō)不練假把式，我更加應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)竭盡全力一步一步來(lái)完成我的每一個(gè)目標(biāo)，一步一步走向老師這份光榮職業(yè)的。
在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的。每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持定會(huì)成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香盡苦寒來(lái)�！睘榱藟�(mèng)想，不能做溫室里的花朵，也不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。面對(duì)這一片未知的夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽(yáng)般耀眼的光芒。引領(lǐng)我們走向最美好的年華。
電影《流浪地球》中，韓朵朵曾今說(shuō)過(guò)這樣一句話：“夢(mèng)想是我們這個(gè)年代，如同鉆石一樣的東西�！币虼耍瑸榱藟�(mèng)想，就讓我們努力拼搏吧！
屬于自己的作文15
商人說(shuō)，我所追求的是自己的經(jīng)濟(jì)效益；老師說(shuō)，我所追求的是學(xué)生的成績(jī)；父母說(shuō)，我們追求的是孩子的成長(zhǎng)……
我們都努力追求過(guò)，但你追求的東西卻不一定屬于你。曾經(jīng)看到過(guò)衣服漫畫：一群貓?jiān)诔贼~，只有一只貓?jiān)谧嚼鲜蟆e的貓說(shuō)：“都什么年代了，有魚還捉老鼠！”其實(shí)貓并不會(huì)捉魚，魚甚至根本不屬于貓�？墒亲嚼鲜笫鞘秦埖谋灸埽菍儆谪埖�。漫畫上那只追逐著老鼠的貓，不但追求到了屬于自己的東西，也追求到了屬于自己的生活。而那些吃魚的貓雖然活得很輕松，但這種生活始終不屬于自己。
有些人就像漫畫里吃魚的貓，他們不曾追求也不懂得怎樣去追求，天真的以為現(xiàn)在的一切都是屬于自己的。所以他們的生活是乏味的。另一些人是“追逐老鼠的貓”，他們?cè)谧分鹬卸昧俗非笠捕昧松畹膬r(jià)值，看到了生活得色彩。
追求并不只是意味著目標(biāo)，更意味著你為目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在追求中前進(jìn)時(shí)，你體會(huì)到了生活的意義。袁隆平每年能活得100萬(wàn)的獎(jiǎng)金，但他并沒(méi)有就此停下腳步，而是更加努力的追求這屬于自己的夢(mèng)想，在追求中找到了自己的人生價(jià)值。他在追求中找到了屬于自己的快樂(lè)和幸福。
追求自己的，是艱辛的，是快樂(lè)的。追求屬于自己的，才是永恒的真理。
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