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自己的拿手好戲作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的自己的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的拿手好戲作文 1
我有許多興趣愛(ài)好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻，每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的'成績(jī)——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。
打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
自己的拿手好戲作文 2
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見(jiàn)到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來(lái)，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的`時(shí)候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試�？蓛奢喕宀缓帽３制胶猓瑳](méi)站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”。看來(lái)滑板也不是想象中的那么好駕馭，更別說(shuō)高難度動(dòng)作了。
正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟，我便向他們請(qǐng)教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動(dòng)，這樣就滑起來(lái)了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路。可因我平常沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見(jiàn)到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页３；澹髞?lái)也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了�；澹粌H可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
自己的拿手好戲作文 3
在一片寬廣的舞臺(tái)中央，一架三角鋼琴旁坐著一個(gè)穿著長(zhǎng)尾禮服的女孩，她抬起那雙纖細(xì)的玉手，輕輕放在琴鍵上。只見(jiàn)她深呼一口氣，“咚咚”地彈起來(lái)，優(yōu)美的琴聲如溪水緩緩流淌。臺(tái)下的觀眾時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而低頭陶醉，時(shí)而抬起雙手在空中跟著彈琴……
記得我第一次看到鋼琴，是在7歲。那黑白分明的鋼琴鍵，我一下子就迷戀上了它。我吵著鬧著，也要讓爸媽給我報(bào)鋼琴課。
終于，媽媽在天籟琴行給我報(bào)了鋼琴班，每一節(jié)課我都學(xué)了十分鐘，在家里無(wú)論多晚都要拿出10到12分鐘來(lái)練習(xí)鋼琴，可是好景不長(zhǎng)，我越來(lái)越懶。以前爸媽說(shuō)：“太晚了，別練了。”現(xiàn)在是我說(shuō)：“太晚了，不想練了。”可是老師還在不斷的鼓勵(lì)我，說(shuō)我是一個(gè)很有天賦的孩子，只不過(guò)有點(diǎn)懶，可我每次都當(dāng)耳旁風(fēng)。
然而，一年后我在上聲樂(lè)課，休息的時(shí)候卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我有個(gè)學(xué)生，我對(duì)她寄予厚望�！蔽衣�(tīng)后想：老師這樣看重我，我怎么可以辜負(fù)老師呢？我可要好好努力。從那以后，我就下定決心要好好努力。最后，我竟變成了老師口中的'“神童”！
隨著我的不斷進(jìn)步，慢慢地從參加小型表演到了大型的表演，還參加了許多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，它成了我的拿手好戲。它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了成就感，還讓我變得更自信……
自己的拿手好戲作文 4
我最擅長(zhǎng)的是跳舞。又一場(chǎng)精彩的舞蹈演出，在觀眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時(shí)，我不得不想起經(jīng)歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。
我是六歲開(kāi)始喜歡上舞蹈的，別看那時(shí)我年齡小，其熱心程度一點(diǎn)也不次于成年人。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常吃苦的，往往一個(gè)動(dòng)作要練十幾甚至上百遍才能達(dá)到要求。記得一次練習(xí)空翻的動(dòng)作時(shí)，要求是空翻后，再做一個(gè)高彈動(dòng)作，然后落坐在由兩位同學(xué)用手搭建的座位上，做個(gè)完美的'亮相，音樂(lè)也戛然而止，其難度相當(dāng)高。反反復(fù)復(fù)也不知翻了多少次，身上摔得傷痕累累，最嚴(yán)重的一次是把頭摔破了，在醫(yī)院縫了五針。有時(shí)晚上睡覺(jué)一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學(xué)苦練，即使頭破血流也依然堅(jiān)持不懈，就是為了實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。
貝多芬說(shuō)過(guò)“沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功�！背晒κ鞘〉慕Y(jié)晶。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，終于完成了動(dòng)作的要求。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的課余訓(xùn)練，得到了老師的認(rèn)可，之后，學(xué)校每次有活動(dòng)都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務(wù)。
跳舞，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，也讓我的生活變得充實(shí)，變得色彩繽紛。
自己的拿手好戲作文 5
你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲就是做面包。
小的時(shí)候，我就很喜歡吃面包，看到媽媽做面包，我心里也好羨慕，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我非常認(rèn)真，覺(jué)得自己一定會(huì)學(xué)會(huì)，媽媽也對(duì)我很有信心。
媽媽先告訴我做面包的方法，先拿出半碗面，再放一點(diǎn)牛奶和糖，把做好的面放進(jìn)烤箱里，烤上10分鐘，面包就做好了。
只是在做小面包的時(shí)候很好，一做大一點(diǎn)的就一次比一次不好做，每次不是沒(méi)有烤熟，就是烤的又硬又黑，沒(méi)有一次是做好的，反而媽媽的手法是越來(lái)越好，不僅是圓形、正方形、三角形都被媽媽做的美觀又漂亮，沒(méi)有一次是失敗的。
終于，在一次做面包的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，做面包看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是也不是誰(shuí)都能做好的，做面包最重要的就是要有足夠的耐心。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢”？我羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次做面包都比原來(lái)要認(rèn)真多了，一步一步跟著媽媽的方法細(xì)心的`完成。
學(xué)了兩天后，媽媽開(kāi)始檢驗(yàn)我的水平，我有點(diǎn)手忙腳亂了，但最后還是憑著自己的耐心做出了一個(gè)成功的大面包。
后來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做面包有三招：一、食材要嚴(yán)格按比例準(zhǔn)備，二、烤面包一定要有耐心，三、做好的面包切片時(shí)要細(xì)心。
自己的拿手好戲作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)彈琴，有的人會(huì)打球，有的人會(huì)畫畫。而我呢？我的才藝就是彈吉他。
這就要從五年級(jí)說(shuō)起了，那時(shí)，我們班幾乎每人都有自己的拿手好戲。一到班里舉行活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)在臺(tái)上表演一番。我看著臺(tái)上的同學(xué)，羨慕極了，非常想學(xué)一門才藝，有機(jī)會(huì)也展示一下。但在當(dāng)時(shí)，這只是白日做夢(mèng)。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾天，我的好朋友給我推薦了一個(gè)其他班，我毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽也非常支持我，從那一刻起，我日日夜夜盼望著去學(xué)。我想：今后我的生活終于可以不再那么枯燥了。
后來(lái)，我去了其他班。一進(jìn)大教室，我就看見(jiàn)墻上懸掛著各式各樣的吉他，大小不一，形態(tài)各異。再往里面走，動(dòng)人的吉他聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)老師正在教同學(xué)們彈奏呢。我興奮極了，立即坐了下來(lái)，但是教練并沒(méi)有讓我馬上學(xué)習(xí)，而是拉著我的手，來(lái)到了懸掛著許多吉他的.地方。我開(kāi)始還以為自己做錯(cuò)了什么，老師要批評(píng)我呢，誰(shuí)知道他給我一把吉他，讓我先練練，我心里的石頭這才落了地。
努力學(xué)了一年后，我終于可以彈幾首流暢的曲子了。學(xué)好吉他，除了認(rèn)真跟著老師學(xué)之外，就要勤加練習(xí)，沒(méi)有什么更好的方法了。我決定繼續(xù)學(xué)下去，把這門手藝練得更純熟些。
自己的拿手好戲作文 7
我的拿手好戲其實(shí)是西紅柿炒雞蛋。
可是就在昨天我們買了新鍋，就在我準(zhǔn)備好食材露一手的時(shí)候卻翻了車。
我一直覺(jué)得我最擅長(zhǎng)做的一道菜就是西紅柿炒雞蛋，就好像在平時(shí)跟其他室友合租的時(shí)候，他們?cè)谖易鲲垥r(shí)都在旁邊欣賞和觀看，一直都在吹捧我，說(shuō)我做的飯好吃。吹捧我的廚藝有多棒。
不得不承認(rèn)這使我飄了。
所以昨天當(dāng)我信心滿滿的切好西紅柿之后，開(kāi)始下鍋準(zhǔn)備炒雞蛋，我不小心翻車了。一方面是因?yàn)槠綍r(shí)都用不銹鋼的鏟子但這一次用的卻是木鏟一方面是用不習(xí)慣，另一方面是用的'新鍋總是感覺(jué)不習(xí)慣。
鍋熱了之后開(kāi)始往里面倒油，油還沒(méi)熱，我就開(kāi)始讓雞蛋下鍋。
后來(lái)果不其然，雞蛋一小會(huì)兒就糊了，因?yàn)榛痖_(kāi)的太大了。其實(shí)也不怪我，主要是因?yàn)檫@是剛買的新鍋，我掌握不了它的火候，所以一不小心就糊了。
之后翻菜的時(shí)候也是一不小心把雞蛋翻在了鍋外面，這讓旁觀的觀眾哈哈大笑。
我感覺(jué)到了濃濃的挫敗感，因?yàn)檫@可是我的拿手好戲呀，但是卻在這時(shí)候發(fā)揮失常。
男朋友一直都在取笑我，這讓我再也不敢對(duì)外說(shuō)，我的拿手好戲是西紅柿炒雞蛋了。果然謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，看來(lái)以后我還要好好學(xué)習(xí)才行。
自己的拿手好戲作文 8
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打籃球，我知道后非常地高興。
暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾未蚯蛲痘@等技能。
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我投過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。
雖然籃球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好籃球的.前提，也是做好任何事的前提�！彼曰@球成為了我拿手好戲。
自己的拿手好戲作文 9
唱歌，跳舞，打乒乓，畫畫……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。
原本吵鬧的羽毛球場(chǎng)，突然安靜下來(lái)，體育老師來(lái)了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節(jié)課要和那些來(lái)校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽(tīng)臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，這次就更不用說(shuō)了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的時(shí)候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng)，那個(gè)老師接住了，他高遠(yuǎn)球回打過(guò)來(lái)，我的一系列撲吊，殺上網(wǎng)，放網(wǎng)，挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒(méi)有接住，所以第一場(chǎng)我贏了。
第二場(chǎng)是我學(xué)校的`體育老師，一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖，體育老師這怎么打得過(guò)，這次不一樣了，是老師發(fā)球，第一個(gè)球老師好像是故意沒(méi)有使勁，沒(méi)有發(fā)過(guò)前發(fā)球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發(fā)揮出來(lái)。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來(lái)我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說(shuō)你啥時(shí)候變厲害了。我并沒(méi)有說(shuō)話，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
自己的拿手好戲作文 10
老師教書(shū)育人，自然知識(shí)淵博；醫(yī)生救死扶傷，藝術(shù)精湛；律師維護(hù)正義，能言善辯。而作為小學(xué)生，我也有一技之長(zhǎng)——投籃。
每周，表哥在籃球場(chǎng)上投籃，我都非常羨慕，于是讓他給我投一下，他同意了。我拿過(guò)球，屏息凝氣，集中精神，往籃球框上一投，投中了！我非常自豪，可是好景不長(zhǎng)，天黑了，我們回去了。為了像姚明那樣帥氣的投籃，我讓媽媽給我買了一個(gè)圓滾滾的籃球，一次上體育課，老師讓我們投籃，當(dāng)他看我投十次中九次，于是讓我給大家演示一下。我的心里仿佛有一只兔子竄來(lái)竄去。只見(jiàn)我雙手向上，托球往前和上空拋去，我心想：一定要去投中，不然同學(xué)們可都要嘲笑我了，也辜負(fù)老師的信任。到時(shí)，我只能顏面掃地。那個(gè)球飛向高空，又落到籃球框里，大家歡呼著、跳著、蹦著，此時(shí)我的心里無(wú)比的.驕傲與自豪。
杜甫善于寫詩(shī)，被稱為“詩(shī)圣”；王羲之善于書(shū)法，被稱為“書(shū)圣”；陸羽泡的一手好茶，被稱為“茶圣”，我相信，我不斷的努力，以后會(huì)更加厲害。
自己的拿手好戲作文 11
在我的生活中練成了許多的拿手好戲，比如：花式踢足球，花式玩雙杠，跳樓梯等一些拿手好戲。其中我最熟練的拿手好戲就跳樓梯莫屬了。
因?yàn)槲覀兗沂菢翘莘�，并且我�?jīng)常住在三樓所以下樓梯十分不方便，于是我從小就開(kāi)始練跳樓梯。小時(shí)候是兩格的'往下跳，大一點(diǎn)是四根的往下跳，再大一點(diǎn)兒是六根往下跳，現(xiàn)在我都已經(jīng)練成了八個(gè)格往下跳了。下樓梯以后也不用發(fā)愁了，自從上了初中以后跳樓梯用處更大了，因?yàn)槲覀儼啾坏姑沟陌才旁诹怂臉�，下樓梯十分的不方便，所以只好使用下樓梯才能比平常下樓快一點(diǎn)和輕松一點(diǎn)。
記得剛?cè)氤踔械臅r(shí)候許多同學(xué)都比賽跳樓梯，有一次我見(jiàn)邊蜀風(fēng)跳樓梯也參加了上去。邊樹(shù)楓先跳只見(jiàn)邊樹(shù)風(fēng)一下子從七恪高的樓梯跳下去了，于是同學(xué)們都大呼小叫開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。我不甘示弱也站在了第七格，從上往下蹦我十分輕松地完成了，在此同時(shí)大家也熱烈地為我歡呼，但是我見(jiàn)比賽還沒(méi)分出勝負(fù)于是就站在了第八格，我使勁往下一蹦手一下子撐住了地穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，許多人看見(jiàn)我從第八格跳了下來(lái)都蒙圈了，也都投來(lái)了贊許的目光不可思議地看著我。
跳樓梯就是我的拿手好戲，我以后會(huì)多多使用它，把她練得更加爐火純青。
自己的拿手好戲作文 12
我的拿手好戲就是———西紅柿炒雞蛋。它是我們餐桌上最常見(jiàn)的一道菜，因?yàn)樽龇ê?jiǎn)單，很有營(yíng)養(yǎng)，色香味俱全，非常受歡迎。
這道菜做法也十分簡(jiǎn)單。首先，先準(zhǔn)備好兩個(gè)大小適中的西紅柿，洗凈切小塊備用，我試了好幾次才切好。然后拿兩個(gè)雞蛋把它磕，入碗中把雞蛋加鹽打散。緊接著起鍋燒油，先放入雞蛋，這時(shí)候動(dòng)作要迅速，不然可能你的小手要和熱油點(diǎn)來(lái)個(gè)親密接觸。雞蛋迅速膨脹起來(lái)，趕緊用筷子翻炒。焦黃鮮美的雞蛋被我盛在碗里備用。然后炒西紅柿，鍋里只要一點(diǎn)點(diǎn)底油就可以了。油熱了以后，我把西紅柿倒入鍋中，用筷子翻炒幾下炒出汁水，再倒入炒好的雞蛋，再依次放入鹽，一點(diǎn)點(diǎn)醬油調(diào)味，最后放入適量的糖，這樣炒出的西紅柿的汁水包裹著雞蛋的香味才好吃。一道色香味兒俱全的'西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
看見(jiàn)我炒的西紅柿炒雞蛋被端上餐桌，我想起我最開(kāi)始炒的時(shí)候困難重重，還好我沒(méi)有放棄。其實(shí)不管做什么事都和炒西紅柿雞蛋一樣，成功往往是失敗后積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們只要不被困難嚇倒，成功一定就會(huì)到來(lái)。
自己的拿手好戲作文 13
我拼樂(lè)高的技術(shù)十分了得，我可以在十分鐘內(nèi)組合出來(lái)一輛跑車、一座游樂(lè)園等。我手疾眼快，技術(shù)堪稱一絕。
周末，我趁著有時(shí)間，本想提升我的樂(lè)高科技術(shù)，卻迎來(lái)了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說(shuō)：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的一聲，一定是樂(lè)高，這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣，嘴角揚(yáng)起一絲壞笑，心想：看誰(shuí)笑到最后!
比賽開(kāi)始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇，手飛快地?cái)[弄樂(lè)高各個(gè)配件，沉浸在樂(lè)高的世界里。幾分鐘后，“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼里閃著不信任的光。
第二輪比賽開(kāi)始了，我心想：這人這么粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個(gè)城墻推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂(lè)高，快速組合起來(lái)，一件件零散的'零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對(duì)方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂(lè)高，從中找到我的樂(lè)趣，拼樂(lè)高是我的拿手好戲。它培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心，開(kāi)闊了我的想象力。
自己的拿手好戲作文 14
我從小就開(kāi)始迷上了自行車，看著電視上那些自行車雜技，我立刻勾起了買一輛自行車的夢(mèng)想。
在我八歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車。
我剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候，爸爸先教我趟車。只見(jiàn)爸爸把左腳放在踏板上，右腳用力往后一蹬，自行車就猶如一把離弦之箭，“刷”地一下沖了出去。我見(jiàn)了，也學(xué)著爸爸的樣子，但沒(méi)趟出去幾米遠(yuǎn)，自行車就搖搖晃晃，“咣鐺”一下子倒了下來(lái)，我重重地摔在了地上。我顧不得疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，把自行車扶起來(lái)后繼續(xù)按照方法練著。蹬了一次，兩次……摔了一次，兩次……我依然不退縮，依然練著。經(jīng)過(guò)了幾十次的失敗之后，終于成功了。
爸爸見(jiàn)了連忙鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“兒子，既然你學(xué)會(huì)了趟車，我就教你騎車吧!”
“太棒了!”我一蹦三尺高，小小的心充滿了歡樂(lè)和喜悅。
只見(jiàn)爸爸左腳踏踏板，右腳用力一蹬，接著跨上了另一個(gè)踏板，騎了起來(lái)。我見(jiàn)了，學(xué)著爸爸的動(dòng)作練起來(lái)，50米，100米，200米……我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)。
經(jīng)過(guò)了一、兩個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)可以騎好幾千米了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我再看到電視上的自行車雜技時(shí)，我非常開(kāi)心，心想：要是我5、6歲的時(shí)候不喜歡自行車的話，可能現(xiàn)在我還不會(huì)騎呢!
自己的拿手好戲作文 15
十八般武藝，樣樣都是好戲。我這個(gè)永遠(yuǎn)“差一點(diǎn)”的小朋友，在古時(shí)候所說(shuō)的“琴棋書(shū)畫”里，差一點(diǎn)了棋，別的都能稱為優(yōu)秀。但要說(shuō)我最拿手的，還得屬畫畫。
小時(shí)候，看見(jiàn)那些五顏六色的畫筆，我便總?cè)滩蛔∪[弄一下。這里涂涂那里畫畫，弄得家里白亮亮的墻上花花綠綠一片。媽媽也由著我四處“鬼畫符”，眼看家里墻壁被毀得差不多了，媽媽帶我到了我學(xué)藝之夢(mèng)開(kāi)啟的`地方—美術(shù)學(xué)校。
通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，我逐漸能分清畫的種類，也能獨(dú)立完成一幅畫了。記得有一次，妹妹來(lái)家里玩，我那時(shí)正在畫畫，妹妹看得津津有味，眼睛瞪得大大的，不想錯(cuò)過(guò)任何一步。看她眼睛都要貼到畫上了，我這才放下手中的畫筆，給妹妹展示我的作品。妹妹一臉崇拜，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，妹妹房間里白刷刷的墻面上出現(xiàn)了當(dāng)年與我一樣的“鬼畫符”作品。
如今，我已是素描6級(jí)的學(xué)生，通過(guò)我6年的堅(jiān)持，在青少年藝術(shù)大賽中獲得的獎(jiǎng)牌共計(jì)12塊，獎(jiǎng)狀共計(jì)24張。曾有人問(wèn)我：“你累不累？”我會(huì)回答，我不累，因?yàn)檫@是我的興趣愛(ài)好，是我的拿手好戲。每當(dāng)別人夸起我的畫時(shí)，我總是無(wú)比自豪。
從“鬼畫符”到特等獎(jiǎng)，我練就了一雙巧手和出色的畫技，同學(xué)們，你們的十八般武藝是什么呢？
自己的拿手好戲作文 16
在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫，有的人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的'晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰(shuí)跳的次數(shù)名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
自己的拿手好戲作文 17
我的拿手好戲，你們肯定猜不到，既不是種菜，也不是掃地，而是下國(guó)際象棋。
我有這個(gè)拿手好戲的原因是：一年級(jí)時(shí)有一個(gè)學(xué)霸，不僅學(xué)習(xí)好，而且下棋厲害，說(shuō)下棋厲害提升注意力，所以媽媽給我報(bào)了國(guó)際象棋。
要會(huì)下國(guó)際象棋，先要知道每一個(gè)子怎么下。兵在原來(lái)的地方可以向前走兩步，不再只能走一步；馬是先走向前兩步，再拐一步；后上，下，斜都可以；……
有一次，我以為我的實(shí)力已經(jīng)算強(qiáng)的了，我就向老師發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)，就開(kāi)始進(jìn)攻。我集中注意力，老師卻因小看我，分散注意力。沒(méi)下幾步，老師的后就被我吃了，我再把老師殺的.落花流水，最后把老師逼近死角，結(jié)束了棋局。
回家后，我得意洋洋地把這件事情告訴妹妹，妹妹卻不理我，還說(shuō)我騙人，好斗的我又下了挑戰(zhàn)書(shū)。這次我小看了妹妹，失手?jǐn)〗o了她。我為了保全自己的面子還大言不慚地說(shuō)：“我放水的。”
哎！我既有過(guò)五關(guān)斬六將的一面，又有敗走麥城一面�！笆朗氯缙寰�，不著的才是高手�！彪y道棋局的勝負(fù)有我說(shuō)了算嗎？
自己的拿手好戲作文 18
我有許多興趣愛(ài)好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦�，我自己吹�?lái)吹去，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展示一下我吹竹笛的'水平，我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì)驕傲繼續(xù)努力！
過(guò)了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。
到我上臺(tái)，我借著自己的超高的水平，和平時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子，獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單，可也付出了許多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過(guò)來(lái)。
我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽(tīng)的曲子，同學(xué)們見(jiàn)了我都叫“小小音樂(lè)家”，我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>
經(jīng)過(guò)我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項(xiàng)高超本領(lǐng)。
自己的拿手好戲作文 19
小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。
每當(dāng)電視上播放的節(jié)目是籃球時(shí)，我便目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地觀看著。籃球球員每進(jìn)一個(gè)球我都會(huì)跟著一起歡呼，當(dāng)球被敵方搶走后我又無(wú)比傷心�；侍觳回�(fù)有心人，媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
清晨，我推開(kāi)門，一股冰冷刺骨的寒風(fēng)朝我撲來(lái)。不過(guò)，一想到待會(huì)兒我就能接觸到我心心念念的籃球，我便無(wú)懼寒冷地跑向體育場(chǎng)。剛開(kāi)始，無(wú)窮無(wú)盡的`基礎(chǔ)練習(xí)讓我漸漸失去了耐心，不過(guò)想到以后我就可以在球場(chǎng)自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。
有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我便立刻組織了一場(chǎng)籃球比賽。比賽開(kāi)始了，裁判將球高高拋起，我看準(zhǔn)落球點(diǎn)，高高躍起奪得了籃球。然后，我不做停留向籃筐奔去，敵方球員跑過(guò)來(lái)攔住了我的去路，我向前虛晃一步誘導(dǎo)他，然后背身沖刺，一步、二步，第三步時(shí)高高躍起將球送進(jìn)了籃筐。同學(xué)們看到后紛紛喝彩。
第二局開(kāi)始了，這次讓敵方占了先機(jī)，我方球員沖上前去奮力“拼殺”，將球爭(zhēng)到后傳給我，我稍稍緩了緩瞄準(zhǔn)籃筐，奮力躍起，在空中將球送了進(jìn)去。
通過(guò)這次籃球比賽，我心中的愿望變得更加強(qiáng)烈了。
我會(huì)克服一切困難一直向著目標(biāo)前進(jìn)。
自己的拿手好戲作文 20
到此刻我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)不少，比如洗衣服、喂雞、喂兔，做飯、包餃子、炒菜等。但我最拿手的.本領(lǐng)是炒菜。
記得有一次，爸爸媽媽去上班，家里僅有我一人，我想：爸媽為了我多么辛苦，我應(yīng)當(dāng)為他們做點(diǎn)什么。我想給他們一個(gè)驚喜——炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。
首先，我洗了幾個(gè)西紅柿，把它們切成小方塊；然后，我又拿了幾個(gè)雞蛋打好倒在碗里攪勻以備后用。之后我把鍋搭在爐子上，倒上油，等油過(guò)了，先把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒，等雞蛋炒得差不多，再把西紅柿倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘，再把蔥、辣椒，作料放進(jìn)去，稍炒一會(huì)兒就能夠了。我自我嘗了嘗，味道雖然不錯(cuò)，但沒(méi)媽媽炒得香。最終把炒好的菜挖進(jìn)一個(gè)大碟子里又放進(jìn)鍋里熱著，等爸爸媽媽回來(lái)。
不一會(huì)兒，爸媽下班回來(lái)了，我給他們打好洗臉?biāo)�，等他們洗完畢，我倒好了茶，端上花卷。媽媽�?zhǔn)備進(jìn)廚房，我說(shuō)：“媽媽，你和爸爸為了我們是多么辛苦，今日我給你炒了一道菜，請(qǐng)嘗嘗！”說(shuō)完，我去把炒好的菜端上來(lái)�！拔覀兊呐畠洪L(zhǎng)大了！”看著爸媽吃得很香的樣貌，聽(tīng)到爸媽的夸獎(jiǎng)，我心里甜甜的，十分開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)學(xué)炒菜這件事，我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)苦練，每一個(gè)人都能練出自我的絕活。
自己的拿手好戲作文 21
要說(shuō)起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項(xiàng)了。
要說(shuō)起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學(xué)防身的一些招數(shù)，使自己不被別人欺負(fù)，在我學(xué)散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報(bào)了一個(gè)散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長(zhǎng)的'強(qiáng)壯一些，進(jìn)了散打班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少，帶上我才五六個(gè)人，剛開(kāi)始訓(xùn)練出拳，出拳的動(dòng)作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是認(rèn)真做起來(lái)還真正累人，不一會(huì)兩個(gè)胳膊酸疼，第二個(gè)練習(xí)動(dòng)作是做俯臥撐100個(gè)，俯臥撐動(dòng)作是我的弱項(xiàng)，剛做了幾個(gè)渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個(gè)人爬在地上，哎，學(xué)習(xí)技能不付出是沒(méi)有收獲的，我咬緊牙關(guān)，爬起來(lái)讓疼痛雙臂做支撐點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)一直堅(jiān)持到100個(gè)，就這樣我艱苦訓(xùn)練，堅(jiān)持了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，使散打也取得一些成績(jī)。
人生漫漫路上，不付出就沒(méi)結(jié)果，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？學(xué)習(xí)也是一樣的，不下功夫，不動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓訒?huì)提高呢？
自己的拿手好戲作文 22
我叫小明，我有一個(gè)特別的技能——做手工。我喜歡把普通的紙張、布料和其他材料變成美麗的工藝品。這就是我的拿手好戲。
每當(dāng)學(xué)校有藝術(shù)節(jié)或者班級(jí)需要布置的時(shí)候，我就成了大家眼中的小明星。我可以用五顏六色的卡紙做出各種形狀的花朵，用廢棄的報(bào)紙制作出有趣的動(dòng)物模型，甚至還能用小小的石頭拼出一幅幅精美的畫作。
我記得有一次，我們的班級(jí)要舉辦一個(gè)環(huán)保主題的手工比賽。大家都很緊張，因?yàn)檫@不僅是一次展示自己才華的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)推廣環(huán)保理念的好機(jī)會(huì)。我想了很久，最后決定用廢舊的塑料瓶做一個(gè)小型的太陽(yáng)能發(fā)電站模型。
我在家里花了整整一個(gè)星期的'時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這個(gè)項(xiàng)目。我先把塑料瓶剪成合適的形狀，然后用彩色的紙板裝飾它，讓它看起來(lái)更加逼真。最后，我還用一些電子元件和電線組裝了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路系統(tǒng)，使它可以真正地產(chǎn)生電力。
當(dāng)我把這個(gè)模型帶到學(xué)校時(shí)，所有的同學(xué)都驚呆了。他們不敢相信我竟然能用這么簡(jiǎn)單的材料做出這么復(fù)雜的東西。最終，我也因此獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
這就是我的拿手好戲——做手工。它讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，也讓我明白了一件事：只要我們?cè)敢庥眯娜ニ伎己蛧L試，生活中沒(méi)有什么是不可能的。
自己的拿手好戲作文 23
今天我一個(gè)人在家中，爺爺奶奶還沒(méi)有回家，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，我心想：“我要不要去炒蛋炒飯呢？那可是我的拿手好戲呀！”于是我便站起身來(lái)，走進(jìn)廚房。
我首先拿來(lái)一個(gè)雞蛋打在碗里，再用筷子將雞蛋打散。打散后，我又將昨晚的剩飯拿了出來(lái)，裝在盤子里面。都準(zhǔn)備好了，我要開(kāi)始炒蛋炒飯了。
我將油往鍋里倒了一些，油熱好了之后，將雞蛋倒進(jìn)鍋里，拿來(lái)鍋鏟后，雞蛋也蓬松了起來(lái)。雞蛋的.香氣十分誘人，我肚子的呼喊聲越來(lái)越大。我摸了摸肚子對(duì)它說(shuō)：“別急，馬上就好了�！蔽已杆賹㈦u蛋炒散又將米飯倒進(jìn)鍋中，一直將米飯炒得十分松散后，又倒上半勺鹽，加上一點(diǎn)醬油，翻炒一會(huì)兒就倒在盤子里。我聞了聞，還不錯(cuò)嘛！
我迫不及待吃了一口，又馬上吐了出來(lái)。因?yàn)楹?jiǎn)直是太酸了，我以為怎么了，又吃了一口，細(xì)細(xì)地品嘗�！拔抑懒�，是哪里出錯(cuò)了——醬油。”我自言自語(yǔ)道。我立刻跑到廚房一看，這哪里是醬油啊，這分明就是陳醋啊。我只好重做了，做好后嘗一口，這才正宗嘛！
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)大道理：做任何事，一定要細(xì)心，不能馬馬虎虎。不要以為是自己的拿手好戲就掉以輕心，一定要謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取把事情做好。
自己的拿手好戲作文 24
今天，媽媽給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，我要好好秀秀我的拿手好戲——做蛋包飯。
首先先將胡蘿卜和青瓜去皮，再把胡蘿卜、青瓜、火腿腸和肉丸切成一塊塊小正方形，再把玉米分成一粒一粒的。
做一份美味的蛋包飯，關(guān)鍵在于炒飯的過(guò)程。開(kāi)火！熱鍋！油壺高高一舉“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直直的沖向鍋底。小火燒十秒鐘后，依次放入切好的胡蘿卜、玉米、青瓜、肉丸和火腿腸。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳的“汗血寶馬”一樣沖過(guò)來(lái)，聞那撲鼻的濃香，和那讓人垂涎三尺的香味。此刻的油計(jì)像是蹦跳的小精靈一樣在鍋里飛舞著。示范道路，我握住鍋底上下抖動(dòng)翻炒著，右手的.鍋鏟也在不停的上下?lián)]舞，光影四處跳躍，藍(lán)色火焰往上一躥，火花紛飛，頓時(shí)身體哥哥在一旁，嘖嘖稱贊，直流口水。
出鍋了，最后放在煎好的煎餅上，最后，還要加一點(diǎn)番茄醬，每一滴都是美味��！蛋包飯終于做好了，我拿起筷子嘗了一口，心里美滋滋的，感覺(jué)比蛋包飯的味道還美味。
這次動(dòng)手做菜，我感覺(jué)十分開(kāi)心，也體會(huì)到了，只要敢于、肯于認(rèn)真的去干某一件事，成功就會(huì)向你靠近。
自己的拿手好戲作文 25
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。可是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，最終學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調(diào)。在之后的.幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好!
自己的拿手好戲作文 26
屋子里，悠揚(yáng)的古箏聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……
古箏雖是民樂(lè)，但是也能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)。古箏有五根綠線，很多的白線，用它能彈出優(yōu)美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線的音準(zhǔn)，右手要跟著音樂(lè)時(shí)而快，時(shí)而慢地?fù)軇?dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的時(shí)候，都不知道哪個(gè)是“duo”，老師細(xì)心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me……可是我怎么也學(xué)不會(huì)，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說(shuō)：“別放棄，這可是你說(shuō)要彈古箏的�！笔前。∵@是我自己的選擇，再苦再難也要堅(jiān)持下去。媽媽的這句話又讓我堅(jiān)持下去了。、
時(shí)間過(guò)得真快，一晃都已經(jīng)過(guò)去了一年，《擠牛奶》什么之類的曲子，我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個(gè)評(píng)委，我心都要跳出來(lái)了，我拿出了我的保底曲子——《高山流水》，當(dāng)我撫摸著我的`愛(ài)琴時(shí)，內(nèi)心平靜了許多，手指開(kāi)始撥動(dòng)，活潑高亢的音樂(lè)在場(chǎng)上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的曲子，一致得到了大家的好評(píng)和認(rèn)同，我也笑了！
自己的拿手好戲作文 27
每個(gè)人都有自己的絕活，今日，朕就來(lái)“秀一秀”朕的拿手絕活。
說(shuō)起朕的拿手絕活，那準(zhǔn)能讓諸位大吃一驚，因?yàn)殡薜耐杲^活就是——跳繩。
沒(méi)錯(cuò)，全場(chǎng)就一根繩子，但是，朕可以“亮瞎”你們的眼。朕的大臣都上奏說(shuō)：“根本就看不見(jiàn)‘皇上’的繩子。”在朕還是太子時(shí)，母后讓朕跳繩，說(shuō)可以長(zhǎng)高。于是，朕堅(jiān)持跳繩，每天都跳。
甚至有些時(shí)候，朕都哭了，因?yàn)椋好看翁侥_“抽筋”，酸;每次都被繩子抽到，疼;有時(shí)累到不想跳，苦。但是，練的時(shí)間久了，就習(xí)慣了，還越跳越好。
在學(xué)府的時(shí)候，先生測(cè)朕以及朕同學(xué)們的跳繩。朕一分鐘跳了二百個(gè)，第一!幫朕數(shù)數(shù)的.人都驚呆了;有的同學(xué)感到不可思議，有的瞪大了眼，有的還不敢相信，就連先生也夸獎(jiǎng)了朕。
朕想：母后是正確的，跳繩既可以長(zhǎng)高，又可以“一不小心”就練成了絕活，要好好謝謝她!且繩子跟朕成了一對(duì)“朋友”，成了朕的“愛(ài)卿”。
朕的絕活厲害吧?那在座的諸位一定也有自己的絕活吧?快秀出來(lái)吧!朕都迫不及待了，為你打CALL，加油!
自己的拿手好戲作文 28
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如跳繩、唱歌、玩魔方等等。而我的拿手好戲則是長(zhǎng)跑。
我是個(gè)性格內(nèi)向的人，平時(shí)不知道怎么去交朋友，也不怎么和同學(xué)講話，課余時(shí)間基本上都是自己一個(gè)人在座位上看書(shū)，寫作業(yè)。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我感覺(jué)自己跑步還不錯(cuò)，于是史無(wú)前例的報(bào)了一次二百米賽跑。同學(xué)們都很驚訝，問(wèn)我行不行?我心里雖然也在打鼓，但還是說(shuō)：“不努力一次怎么知道行不行呢?”
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我看著前二百米的前兩組激烈的比拼，我的內(nèi)心不由得緊張萬(wàn)分。“第三組準(zhǔn)備!”裁判員喊道。我們走到各自的跑道上，蹲下，手撐地。隨著發(fā)令槍一響，我們?nèi)缤恢ещx弦的箭一樣沖了出去，實(shí)力不相上下。突然，我的.耳邊傳來(lái)同學(xué)們鼓勵(lì)的聲音，瞬間我的血液沸騰了起來(lái)，腿上像裝了馬達(dá)似的，超越了第三名、第二名、第一名。當(dāng)我沖破終點(diǎn)線的那一刻，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，第一名，這是我想都不敢想的，望著脖子上的那一塊金牌，熱淚迎眶而出。
在那之后，我漸漸的和同學(xué)們熟絡(luò)起來(lái)。我覺(jué)得只要你敢拼，任何事情都會(huì)從不可能變成可能。
自己的拿手好戲作文 29
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛(ài)吃漢堡包，媽媽說(shuō)：“外面的漢堡有添加劑，會(huì)影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)過(guò)。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì)，我抄在一張紙上，然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。
說(shuō)干就干，我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好，切幾片火腿，再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后，再把它們放在一個(gè)大碟子里，放進(jìn)微波爐烤。
“�！彪S著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開(kāi)微波爐的“大門”，“啊——！這味道真香�！蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“兒子，你做的'太好吃了，明天早上的早餐就由你來(lái)做�！蔽衣�(tīng)后非常高興，能為爸媽做點(diǎn)事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
自己的拿手好戲作文 30
我的拿手好戲是吹口哨吹口哨，大家都不陌生，應(yīng)該也會(huì)吹，我從上小學(xué)就會(huì)吹了。
在幼兒園時(shí)我哥哥吹口哨吹得特別好，我就想學(xué)，我問(wèn)哥哥口哨怎么吹呀，哥哥回答我也不知道，吹著吹著就吹響了以后我每天都天天吹吹個(gè)不停，到了一年級(jí)了我還是沒(méi)回，我決定不吹了，有一次吃飯時(shí)我媽媽吹了碗湯，吹出了哨聲，我又興致勃勃的.練起來(lái)，最終我終于會(huì)了。
在五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)忘記吹口哨這件事，但我的好朋友給我吹了一個(gè)，我忽然記起我說(shuō)我給你吹一個(gè)，我剛吹起，我發(fā)現(xiàn)我吹不響了，我朋友笑話我一頓，然后說(shuō)你都不會(huì)吹還給我，還給我吹一個(gè)，我試了幾次吹響了，不過(guò)聲音很小，我回家后練習(xí)了幾次會(huì)吹了，我心想明天給他露一手，第2天我找到他說(shuō)，今天我試試，他看著我笑起來(lái)說(shuō)你能吹我一吹，他完全傻了，我可以調(diào)音調(diào)吹出各種聲音，他特別吃驚，前天還不會(huì)，今天就吹響了。
我的拿手好戲當(dāng)然是吹口哨，口哨可以吹出各種聲音，你的拿手好戲是什么？我們一起分享吧。
自己的拿手好戲作文 31
說(shuō)起我的拿手好戲，那就是書(shū)法了，同學(xué)們問(wèn)我怎么可以把字練好，悄悄告訴你們，“困難似彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。
今年我決定參加“書(shū)法”四級(jí)考試。雖然我擅長(zhǎng)于練字，但是四級(jí)考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)。老師高興的說(shuō)，以我的'書(shū)法程度來(lái)講，前三級(jí)就可以不用考試了，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)前三級(jí)就太簡(jiǎn)單了，我每天至少要練三張或四張的字，賽前我用心準(zhǔn)備，努力練習(xí)書(shū)法。開(kāi)始考試前，我心中惴惴不安，非常地緊張。開(kāi)始考試了，試卷發(fā)下來(lái)后，我看看試卷上的內(nèi)容，哎呀！這些題也太難了，時(shí)間只有四十分鐘，看完了這些題，我就趕緊拿起筆，開(kāi)始寫題，不到三十分鐘，我就把題寫完了，寫完之后。我感覺(jué)這些題，也沒(méi)有這么難。過(guò)了幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我以為我會(huì)沒(méi)有成功，可一看，大吃一驚，我竟然成功了，并且還獲得了榮譽(yù)證書(shū)。我高興極了，家人都為我高興，我感到十分開(kāi)心。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！睍�(shū)法之所以成為我的拿手好戲，因?yàn)槲以诰氉种邪l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。練字使我快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)法！
自己的拿手好戲作文 32
要說(shuō)我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。
爸爸是家里挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個(gè)好吃的西瓜。所以，我纏著爸爸讓他告訴我怎么挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽(tīng)”“看”。
我照著這方面練習(xí)，每次爸爸去買西瓜，我就跟著去，日久天長(zhǎng)，我也會(huì)挑西瓜了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去野餐。他們之中有一個(gè)提議：“我們買兩個(gè)西瓜吧！那里買，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的時(shí)候到了。我連忙說(shuō)：“快走。”
我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽(tīng)”“看”挑了兩個(gè)大西瓜。
我們抱回地點(diǎn)。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬(wàn)一不好吃怎么辦？我不就出丑了嗎？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動(dòng)裂開(kāi)了，露出里面紅紅的瓜瓤。我分給每個(gè)人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句贊美的話語(yǔ)撲面而來(lái)。
我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個(gè)西瓜，一刀下去，沒(méi)有像上個(gè)一樣裂開(kāi)。我用力一切，開(kāi)了。里面那紅里透白的`瓜瓤，沒(méi)熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來(lái)。我的拿手好戲演砸了。
我現(xiàn)在明白了，練好之后在展示才行啊！
自己的拿手好戲作文 33
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是打籃球，有的是打架子鼓，還有的是畫畫… …我的拿手好戲－踢足球。
記得我上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到足球訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿好奇，覺(jué)得足球踢足球很輕松，可是才練不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)射門，側(cè)滑步 ……應(yīng)有盡有，一切都是那么殘酷，但是教練說(shuō)的話我深深記在心上：堅(jiān)持就是勝利。每次下課回到家，衣服總是被汗水打濕，如同從水盆里拿出來(lái)的衣服。
讓我印象最深的是跑步訓(xùn)練，必須繞足球場(chǎng)跑五大圈，跑到第四圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架。剩下的'一圈，對(duì)我們足球班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜，可是大家還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。跑完最后一圈，我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。我最拿手的戰(zhàn)術(shù)是拉球。當(dāng)球在對(duì)方腳下，我會(huì)馬上沖到他身邊，利用腳下空位，用腳往后一拉，飛快的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，控球飛快地來(lái)到球門前，用腳內(nèi)側(cè)飛快的射門，為我們隊(duì)加上寶貴的一分。
功夫不負(fù)有心人，學(xué)好一門技能真不容易。漸漸地，我對(duì)足球越來(lái)越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
自己的拿手好戲作文 34
每個(gè)人都有自我的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚(yú)等，而我最拿手的是跳舞。
記得那是四年前的一個(gè)上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習(xí)動(dòng)作的教師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，然后就讓我們自我試著跳一跳、練一練。
期間，教師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到此刻舞蹈成了我的拿手好戲。
前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的前面有一個(gè)裁判，左面有一個(gè)。比賽開(kāi)始了，燈光打到了賽場(chǎng)上，音樂(lè)響了起來(lái)，我第一時(shí)間進(jìn)入了狀態(tài)，跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好，爆發(fā)力足夠強(qiáng)，我的.狀態(tài)提到了巔峰，每一個(gè)動(dòng)作都十分到位，表情也十分到位。
音樂(lè)結(jié)束了，我和其他選手相繼退場(chǎng)，到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái)，為我們宣布成績(jī)：我獲得了二等獎(jiǎng)!頓時(shí)我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，喜悅之情溢于言表。
是啊，為了這次比賽我整整準(zhǔn)備了三個(gè)月，從整體到細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的完善，果然成功源于充分的準(zhǔn)備，我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績(jī)，這是我的拿手好戲，你呢
自己的拿手好戲作文 35
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人喜好舞蹈，在身體流轉(zhuǎn)間感受動(dòng)感之美；有的人精于唱歌，在抑揚(yáng)起伏之間抒發(fā)至真感情；有的人愛(ài)好搏擊，在激勵(lì)對(duì)戰(zhàn)中體會(huì)力量之美。而我的拿手好戲則是繪畫，我喜歡在尺幅方寸間繪出夢(mèng)想。
剛學(xué)繪畫時(shí)，我認(rèn)真專注地聽(tīng)著老師的講解，老師一步一步的畫著，我也趕忙跟上老師的步伐�？衫蠋煯嫵龅木�條細(xì)致、細(xì)節(jié)，線條流暢，那么柔美，而我畫出來(lái)的線條卻歪歪斜斜的。頓時(shí)我就對(duì)繪畫沒(méi)有信心了，老師看到我錘頭喪氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，繪畫要靜下心來(lái)，一步一步慢慢來(lái)，畫畫時(shí)還要注意比例，要注意觀察，在畫上尋找自己的問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話，我開(kāi)始靜下心來(lái)，從畫上尋找問(wèn)題，漸漸地我就對(duì)繪畫孰能生巧……
用毛筆蘸上顏色，按老師的要求畫、點(diǎn)、線、面。一滴顏料滴在紙上，變成一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊由淺入深。
我喜歡繪畫，因?yàn)樵跐嵃椎?紙上可以繪出我的夢(mèng)想；我喜歡繪畫，因?yàn)槲铱梢杂媚瞧卟实念伭袭嫵鑫邑S富多彩的生活。
自己的拿手好戲作文 36
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如書(shū)法、繪畫、唱歌，而我的特長(zhǎng)是釣魚(yú)。
暑假的時(shí)候，我回鄉(xiāng)下外婆家玩。第二天早上，表哥帶我去河邊釣魚(yú)。首先，表哥教我如何使用魚(yú)竿、魚(yú)筒、漁網(wǎng)等漁具。表哥說(shuō)千萬(wàn)不要用鉤子卡在肉里面，不然卡在肉里面就要手術(shù)了。表哥說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心�！蔽野厌烎~(yú)線放在水里。半個(gè)小時(shí)后，我的魚(yú)缸還是空的。我看了看表哥的水桶。我不知道，但是看到的時(shí)候，我驚呆了。我表哥桶里的魚(yú)太多了，放不下，所以我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。我的眼睛緊緊盯著浮子，突然魚(yú)竿沉了下去。我以為是條大魚(yú)，就讓表哥幫我拉，結(jié)果是一雙破布鞋。表哥說(shuō)不要灰心�？梢缘�。失敗是成功之母。
努力有回報(bào)。經(jīng)過(guò)我的耐心，終于釣到了一條大草魚(yú)。突然我的魚(yú)竿彎了，我就叫表哥來(lái)幫我。我們用力拉，一條魚(yú)在魚(yú)鉤上掙扎。晚上回到家，在網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于釣魚(yú)的'信息，問(wèn)了一下表哥——，一個(gè)漁民。
第二天早上，表哥又帶我去釣魚(yú)了。不到十分鐘，我就釣到了一條大魚(yú)。表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚(yú)技術(shù)進(jìn)步很大�！蓖砩�，我們請(qǐng)奶奶為我們做美味的食物。
現(xiàn)在每個(gè)周末都會(huì)和爸爸去河邊釣魚(yú)，這是我的拿手好戲。
自己的拿手好戲作文 37
每個(gè)人都會(huì)有自己愛(ài)的東西和拿手好戲。我最擅長(zhǎng)的是唱歌，拿手好戲必然是它。
練成唱歌不簡(jiǎn)單，需要你天天保養(yǎng)嗓子，不能吼叫，而且不能變聲。這都是姑姑教給我的`，她們都很喜歡唱歌。我那時(shí)一聽(tīng)，非常爽快地答應(yīng)姑姑。所以，每天晚上我都聽(tīng)一些人唱的歌，自己也唱，然后再調(diào)整聲音，一個(gè)星期后，一首歌就被我拿下了。
因?yàn)橐詾樽约悍浅０袅耍约壕驮谛^(qū)里舉行了一個(gè)比賽，好朋友都到齊后，我就把規(guī)則說(shuō)給她們聽(tīng)，她們同意了。之后找了幾位大人，來(lái)幫我們?cè)u(píng)分。就像《越戰(zhàn)越勇》，我是擂主。接下來(lái)，她們就展示了自己的歌聲，可是評(píng)審打分都沒(méi)有我唱《芒種》的分高�？粗粋�(gè)個(gè)被我“打”下去的“敵人”，我心中不知有多開(kāi)心、多驕傲。
最后一局了，跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱，唱一首有中國(guó)風(fēng)的《赤伶》。她唱完了，分?jǐn)?shù)是98分！挺高的嘛！但肯定超不過(guò)我：“臺(tái)下人走過(guò)，不見(jiàn)舊顏……”突然，聲音沙啞了。完了，輸定了！早知道保養(yǎng)一下嗓子了，唱完了，果真，只有52分。
我不忍直視，灰溜溜地跑了，下定決心一定要練好歌。
自己的拿手好戲作文 38
桌上，排列著一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩，雪白可愛(ài)的十字餃子，它們向我微笑著。包十字餃子，就是我的拿手好戲。
一開(kāi)始我包餃子，真是困難重重。
剛?cè)胧值奈沂紫冗x擇的是難度系數(shù)不高且好看的十字餃子。我手端面粉，用筷子輕輕夾起肉餡，面粉的一角沾點(diǎn)肉餡，左挪右捏，仿佛看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個(gè)“包子”！后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，終于完成了。
現(xiàn)在，我包餃子可沒(méi)這么困難了。
中午同學(xué)來(lái)我家，我可得露兩手給他看看。只見(jiàn)我一捏，一揉，一攏，典型的`十字餃子順利成型。同時(shí)，我又在十字上折了個(gè)角作裝飾。餃子像亭亭玉立的美人，端坐在桌上。
同學(xué)正巧登門拜訪了。一眼瞧見(jiàn)這餃子，只張大嘴，手捧著，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學(xué)又對(duì)我進(jìn)行各種夸贊。“真沒(méi)想到你還有這一手，教教我唄。”說(shuō)罷，我拿起筷子，做好準(zhǔn)備，讓同學(xué)好好瞧瞧。
我興沖沖夾肉放里邊，仔仔細(xì)細(xì)的揉捏著，一旁的同學(xué)直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒(méi)想，里面的肉露了出來(lái)，仿佛一個(gè)丑不拉幾的怪物，引得同學(xué)陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。
看來(lái)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言真沒(méi)錯(cuò)，我以后可不能驕傲了。
自己的拿手好戲作文 39
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個(gè)節(jié)目演完之后，當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí)，我心里微微一陣，緊張的不得了，我拘謹(jǐn)?shù)淖呱吓_(tái)，向大家作完自我介紹，看著臺(tái)下無(wú)數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是緊張的不得了，我還是鼓著勇氣走向鋼琴，坐在那里，對(duì)自己說(shuō):“放松，不要緊張，盡量讓身體屬于自己，找回狀態(tài)�！�
平靜之后，我開(kāi)始彈奏，起初我還是有些緊張，當(dāng)我的手放在琴鍵上時(shí)，似乎有一種力量，直涌我的心頭，頓時(shí)我的手指，如同跳舞的舞者，悠揚(yáng)的跳起來(lái)，漸漸的放松了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著，好似永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了，我享受著這種境界。臺(tái)下的觀眾也身臨其境，有的半閉著眼，好像思緒進(jìn)入了另個(gè)畫面，有的張著嘴，好像被曲子催眠了，連外面樹(shù)枝上的.小鳥(niǎo)，也停止了鳴叫，陶醉其中。
曲子彈完了，臺(tái)下的人們好像還陶醉在其中，忘記了鼓掌，過(guò)了一陣，一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來(lái)，有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂(lè)，還讓我感受到了得到榮譽(yù)的喜悅。這項(xiàng)拿手好戲，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
自己的拿手好戲作文 40
俗話說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會(huì)做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！
做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì)——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準(zhǔn)你也一定能學(xué)會(huì)這道“大菜”。
現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧？別急，下面的才是重點(diǎn)。
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的.油鹽醬醋就行了�？梢苍S是我太激動(dòng)了，競(jìng)手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了！這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬��！
自己的拿手好戲作文 41
你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。
可是，有誰(shuí)能知道我背后的困難和挫折呢？國(guó)慶節(jié)放七天假，我一刻也沒(méi)閑著，寫完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應(yīng)我一定要教會(huì)我騎自行車。唉，學(xué)車之路真的是困難重重��！
第一，我的'平衡力不怎么樣，可以說(shuō)特別的差。學(xué)騎自行車時(shí)，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(zhǎng)約1分米的傷口，并且摔倒時(shí)，龍頭把我的胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過(guò)自行車也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼啊！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會(huì)而你就是學(xué)不會(huì)呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會(huì)啊，不然，別人都不會(huì)和你玩的，還會(huì)對(duì)你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學(xué)�！�
經(jīng)過(guò)五天的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了，我實(shí)在太喜歡騎自行車了！
自己的拿手好戲作文 42
體育課，老師叫我們跳高，這是我的拿手“好戲”。
姜碩研得意地說(shuō)：“你跳不過(guò)我，比賽的時(shí)候你沒(méi)我好。”“有種的現(xiàn)在跟我一決雌雄�！蔽矣锰翎叺难凵窨粗T研。姜碩研說(shuō)：“要不現(xiàn)在來(lái)比一下。”我自信滿滿：“好�！�
老師說(shuō)：“男生隊(duì)先跳�！钡任仪懊娴哪猩继陼r(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抬腿騰身一躍，跳過(guò)去了。到姜碩研了，他也跳了過(guò)去，沒(méi)想到我的對(duì)手有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了。
接下來(lái)，我們的注意轉(zhuǎn)到女生隊(duì)了。女生跳過(guò)的人數(shù)太少了，而且姿勢(shì)花樣百出，有的用膝蓋頂桿子，有的.助跑到桿子那兒就停下，用腿跨過(guò)去。把我們男生逗得哈哈大笑。但出乎意料的事情發(fā)生了，陳奕彤、尤子瑤、劉倩怡跳過(guò)去了。
王子謙說(shuō)：“沒(méi)事，她們只過(guò)了三個(gè)，我們連勝，她們是連敗�！标惽喏┐蟀l(fā)雷霆：“你們跳得好啊，就你會(huì)跳呀！”女生們也都很生氣。
老師把桿子上提，讓跳過(guò)的同學(xué)再跳一次。我們男生只有幾個(gè)沒(méi)過(guò)去，而女生幾乎全軍覆沒(méi)了，剛才的三個(gè)人，只有尤子瑤過(guò)了。葉昱說(shuō)：“切，你們女生太垃圾了�！庇鄻s欣聽(tīng)了，氣得追著葉昱，然后哭了。下課回到班，我們男生還把劉文靜惹哭了。
其實(shí)，我們真不應(yīng)該用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)笑女生垃圾。
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