【精選】自己作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的自己作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己作文 篇1
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從前，我們見(jiàn)到自己喜歡的東西花文昌，常常是默默摘錄收藏，而當(dāng)下，身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人們的生活中，出現(xiàn)了新的”贊”美方式——點(diǎn)“贊”。是的，大到寫(xiě)出千古名句的詩(shī)人值得點(diǎn)“贊”，擁有華麗辭藻的文人值得點(diǎn)“贊”，引領(lǐng)科學(xué)時(shí)代的發(fā)明家值得點(diǎn)“贊”。小到方便人們生活的郵差值得點(diǎn)“贊”，供給人們食糧的農(nóng)民值得點(diǎn)“贊”，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師值得點(diǎn)“贊”……在這里，我也要為一個(gè)平凡而獨(dú)一無(wú)二的人點(diǎn)一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的“贊”。
她是一個(gè)會(huì)從生活中尋找感悟與哲理的人。石縫里長(zhǎng)出的小草，雨后洗得發(fā)亮的大樹(shù)，在風(fēng)里飄散的蒲公英，都會(huì)引發(fā)她源源不斷的聯(lián)想。有時(shí)，她會(huì)因一出絕妙的景色而詩(shī)興大發(fā)，引出讓人拍案叫絕的`詩(shī)句。有時(shí)，她會(huì)因一個(gè)看似平常的事物而聯(lián)想到見(jiàn)解深刻的人生哲理與感悟，從而再一次獲得升華自己的“黃金”。這些東西好像無(wú)時(shí)不在她內(nèi)心醞釀著，隨時(shí)會(huì)如旭日的金光般噴薄出來(lái)。
她是一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心與能力的人。有人說(shuō)人生是一場(chǎng)修行，人生是一場(chǎng)磨練，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。我們一生要經(jīng)歷的磨難很多，而有一句話說(shuō)的好“工欲善其事，必先利其器”只要我們有了足夠的能力，難題便迎刃而解。于是，她不斷尋找機(jī)會(huì)提升，豐富自己。面對(duì)日漸繁重的工作，她不斷告訴自己要把該做的東西做好，針對(duì)身上的職務(wù)要學(xué)會(huì)“以身作則，率先垂范”。面對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，她時(shí)刻告誡著自己，要找到正確的方法，要學(xué)會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，時(shí)刻讓自己保持最佳狀態(tài)。
她是一個(gè)有愛(ài)心的人。對(duì)待生活中的一切事物，她都以一顆善心相待。她知道一花一草，一鳥(niǎo)一蟲(chóng)都是一個(gè)來(lái)之不易的生命，都是自然界的一部分，而人更亦如此。于是，她會(huì)主動(dòng)幫助一些身處困境的可憐人們，她努力盡自己一份微薄之力：定期收拾好一些自己不合身的衣物，捐助給一些格外貧困地區(qū)的人們，盡自己之力為那兒的人們帶去溫暖。她也會(huì)跟隨媽媽去一些慈善機(jī)構(gòu)勞動(dòng)或給一些貧困的孩子帶去一些課外書(shū)�；蛟S，她認(rèn)為幫助別人每個(gè)人應(yīng)盡的一份義務(wù)，是必不可少的品格吧！
她是一個(gè)有夢(mèng)想的人。不知從何時(shí)起，一個(gè)小小的夢(mèng)想在她的心底萌生、蔓延。于是，她更加惜時(shí)如金。她漸漸的有了對(duì)自己的規(guī)劃，她知道敢于逐夢(mèng)才會(huì)成功，于是，她常在早上望著璀璨耀眼、充滿(mǎn)活力的東方，告訴自己要做好為夢(mèng)想傾注心血的打算……
但她也是一個(gè)有缺點(diǎn)的人。是呀，世界上怎么可能會(huì)有完美的人呢。曾經(jīng)，她還會(huì)因一些缺陷而傷心、自卑，但很快，她意識(shí)到萬(wàn)物都是有瑕疵的，既然自己意識(shí)到了缺點(diǎn)，就應(yīng)該去改變它們。這樣，才能加快自己奔跑的腳步。
我就是要為這樣一個(gè)人點(diǎn)“贊”，她并非學(xué)富五車(chē)，并非出口成章，并非耀跡無(wú)數(shù)，并非完美無(wú)瑕。她傷心自卑過(guò)，也昂揚(yáng)樂(lè)觀過(guò)；她信心滿(mǎn)滿(mǎn)過(guò)，也包含失落過(guò)。就是這樣一個(gè)人，有很多缺點(diǎn)，卻也有很多優(yōu)點(diǎn)在閃光。在這里，請(qǐng)讓我為自己喝彩，為自己點(diǎn)一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的“贊”！
自己作文 篇2
很多時(shí)候，我就覺(jué)得吧。我們做什么事情，沒(méi)有必要，也沒(méi)有需要，都是有目的的，都是有價(jià)值的。我們不需要為了這個(gè)事情有意義有價(jià)值，就去做，這樣不是太累了嗎？
這樣每天都活的很有目的性，只做有意義有價(jià)值事情的我們，未免也顯得太枯燥了吧。是的，我們的生活不可能也不能總是有意義有價(jià)值的事情吧，很多時(shí)候我們根本沒(méi)有必要只做這些事情。為什么不讓自己活得開(kāi)心一點(diǎn)呢？為什么你不做一些讓自己開(kāi)心的事情呢？很多時(shí)候我就覺(jué)得開(kāi)心其實(shí)才是最重要的.，我們要學(xué)會(huì)做一些能夠讓自己開(kāi)心， 并且也能讓別人開(kāi)心的事情。不要總是抱著目的性的去生活，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣實(shí)在是太辛苦，也太累了。如果我們的每天都是有目的性的話，真的很累�。课覀兛偸侵�(jǐn)小慎微，處心積慮的去做事情去謀劃這件事情�？墒菫槭裁床蛔屛覀冏约夯畹米栽诳鞓�(lè)一點(diǎn)嗯？很多事情你自己心里知道就可以了。
你要知道，我們生命的意義，不是一生下來(lái)就要做這些有意義的事情，雖然說(shuō)做有意義的事情，可以充實(shí)我們的生活。但是我們自己也必須要快樂(lè)啊，如果沒(méi)有了快樂(lè)，那我們就像是不會(huì)唱歌的鳥(niǎo)兒，多么慘烈啊。不能飛到枝頭上唱歌，我會(huì)覺(jué)得它非常的可憐。是的，很多時(shí)候的我們就是這樣的，只一味的去做有意義有價(jià)值的事情，卻又忘了很多事情，我覺(jué)得這是丟了西瓜撿芝麻吧，很多時(shí)候我們一定要讓自己開(kāi)心才是最重要的。
何不做一些能夠讓自己高興也能讓別人開(kāi)心的事情呢？活的稍微隨性一點(diǎn)， 不要讓自己的生命里面缺少了快樂(lè)這個(gè)東西。
自己作文 篇3
留一片夢(mèng)幻給自己澠池縣縣直中學(xué)初一四班范翼飛喜歡動(dòng)畫(huà)片，似乎沒(méi)有一個(gè)開(kāi)始，也許，也不會(huì)有結(jié)束。
小時(shí)候，自不必說(shuō)，《聰明的一休》、《貓和老鼠》、《機(jī)器貓》，我一集也不會(huì)落下。那時(shí)侯，童真的心單純得象一面鏡子，樂(lè)趣也僅在于活潑的人物、可愛(ài)的動(dòng)物、充滿(mǎn)童趣的對(duì)話中。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，那些曾經(jīng)滿(mǎn)足我的幼稚和無(wú)知的動(dòng)畫(huà)片就顯得淺顯，易懂，可緊張的學(xué)習(xí)之余，我仍鐘愛(ài)它。鐘愛(ài)精靈古怪的櫻桃小丸子，鐘愛(ài)正義漂亮的美少女戰(zhàn)士，鐘愛(ài)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的獅子王辛巴，鐘愛(ài)聰明伶俐的兔巴哥。我長(zhǎng)大了，可動(dòng)畫(huà)里的世界如鏡子般的童心，單純依舊，讓人沉浸之中不愿再出來(lái)。
再后來(lái)，我又喜歡上了卡通畫(huà)。喜歡卡通的簡(jiǎn)單、利落，喜歡卡通或剛勁、或柔美的畫(huà)風(fēng)，喜歡卡通任務(wù)不羈的個(gè)性，喜歡卡通故事的浪漫與純潔，在我眼中，動(dòng)畫(huà)與卡通是雙生的.。我無(wú)意去偏愛(ài)誰(shuí)，這樣的生活很美。
可朋友們無(wú)法接受，在他們看來(lái)，動(dòng)畫(huà)卡通是小孩眼中的寵物，而我，現(xiàn)在已經(jīng)是大女孩了，我應(yīng)該有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
我不知道該如何向他們解釋?zhuān)膊恢廊绾谓o自己一個(gè)理由，該如何解釋自己的動(dòng)畫(huà)天堂。
細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)動(dòng)畫(huà)的世界對(duì)每一個(gè)人都是開(kāi)放的，只要你愿意，隨時(shí)都能走近它。只要在那里快樂(lè)、自由，又何必給它加上一件年齡的外套呢？
動(dòng)畫(huà)如此，生活亦然。
自己作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上……”聽(tīng)著《童年》這首歌謠，心中難免會(huì)有一絲悵惘。是的，童年只有一次；是的，童年已經(jīng)遠(yuǎn)離……我們不再是年少的孩童，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
一半稚嫩，一半成熟的我們，懷念童年的那份純真，那份永遠(yuǎn)無(wú)法凐滅的記憶。然而成長(zhǎng)的呼喚，促使我們前進(jìn)，踏上美好的未來(lái)之旅。旅途中，我們把那份永恒的回憶珍藏在心底的那塊凈土里，沒(méi)有什么事可以將它玷污，沒(méi)有什么人將它打擾……
“我的童年也許沒(méi)有同齡孩子那樣繽紛。我沒(méi)有被父母慣得像溫室里的花朵；我沒(méi)有太長(zhǎng)一段時(shí)間和父母在一起；我也沒(méi)有和家人常去旅游……只是，獨(dú)自一個(gè)人在家，因?yàn)�，他們太忙…�?/p>
剛開(kāi)始我埋怨，后來(lái)我漸漸開(kāi)始理解他們，理解他們奔波勞累是為了什么。隨之，我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了沒(méi)有人來(lái)打擾。我開(kāi)始寫(xiě)日記，我把什么瑣碎的`事情和變化無(wú)常的心情都記錄下來(lái)。而日記本成為了一個(gè)有靈魂的忠實(shí)聽(tīng)眾。就這樣我愛(ài)上了文字，而那文字成為了我的生命。
盡管只是這樣的童年生活，我也很滿(mǎn)足。我喜歡那份寧?kù)o、那份純真。我用文字記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把那份回憶永遠(yuǎn)的留在了心里，時(shí)常拿出日記本來(lái)翻翻，它們就像昨日才發(fā)生一樣，很清晰的在我腦海里放映。也許我的童年不是五彩繽紛的，但是多了一縷純白色；也許我的童年里沒(méi)有太多歡笑，但是多了一絲靜謐……
因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人的世界，所以讓我永遠(yuǎn)的保留了那份純真，沒(méi)有人來(lái)打擾……在童年最美好的時(shí)光里，我并不抱怨父母扮演的角色太少，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)別樣的童年，讓我活得更加有聲有色�！�
我回憶著講述了自己的童年，講述了那份純真。我并不認(rèn)為自己的過(guò)去是怎樣平淡無(wú)奇，因?yàn)槲艺J(rèn)為它會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
留點(diǎn)回憶給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去想；留點(diǎn)精力給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去講；留點(diǎn)純真給自己，別等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)心里的那塊有著靈魂的凈土已不見(jiàn)……我相信我嘴上不會(huì)哼唱“越長(zhǎng)大越孤單……”因?yàn)槲倚睦锊⒉还聠�，因�(yàn)橛心欠莼貞浥惆椤?/p>
這樣的純真時(shí)光，那樣的花樣年華，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)之路。
自己作文 篇5
當(dāng)你走向社會(huì)，看遍人們丑惡的嘴臉，了解人們貪婪的本性，習(xí)慣人們虛偽的面具，閱盡世間的鉛華時(shí)。還能否“出淤泥而不染”，留有初心，做你自己？
――題記
保持初心，做你自己
天吶！不見(jiàn)多日的書(shū)在好友家發(fā)現(xiàn)了！
上個(gè)月，我用存了兩個(gè)星期的錢(qián)買(mǎi)了心儀許久的《擺渡人》。誰(shuí)料，剛看完沒(méi)多久，這本書(shū)僅不翼而飛，好似有腳般，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
怎知，前日去好友家一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一抹熟悉的“身影”――一本書(shū)。趁著拿參考書(shū)的時(shí)候，我拿出來(lái)一探究竟。咦？這不是我失蹤多日的.《擺渡人》嗎？怎么會(huì)……不！她不會(huì)的，我與她一直情同姐妹，如膠似漆。我相信她！我著急地打開(kāi)書(shū)，想要找出一些能夠證明不是我的書(shū)的蛛絲馬跡�？伞淮蜷_(kāi)書(shū)，便是我的名字……再翻，便是我之前在書(shū)上畫(huà)的好詞佳句，我一下子癱坐在地，突然讓我呼吸不過(guò)來(lái)。這本書(shū)是那樣的熟悉，熟悉得讓我難受……上面的種種“證據(jù)”仿佛變成了一個(gè)個(gè)面目猙獰的惡鬼，在慢慢地吞噬我們之間純潔的友誼。
為什么？為什么？我的眼淚瞬間溢滿(mǎn)了眼眶，情緒一下子跌入低谷的深淵。我該怎么辦？是去找她問(wèn)清楚，還是若無(wú)其事地裝作看不見(jiàn)？看著眼前被眼淚浸濕的書(shū)，我突然意識(shí)到了什么。心心念念的《擺渡人》不就是要告訴我，要保持初心，做你自己?jiǎn)幔侩m然我已經(jīng)讀完了這本書(shū)，可還是無(wú)法真正做到書(shū)中所闡述的那樣啊。
出于道德，基于友情。我都理應(yīng)去找她問(wèn)清楚。因于私心，害怕她會(huì)因此和我決裂，而我將會(huì)失去一位摯友。
但，如若非要讓我在道德，友情和私心之間選擇的話，我想我已有了答案。我想，我應(yīng)該像書(shū)中的崔斯坦一樣，做你的擺渡人，幫你走出泥濘，引你正確趕路，替你照亮前方的路，渡你到達(dá)幸福的彼岸！
高曉松說(shuō)：“生活，不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！笔前。『糜炎鲥e(cuò)了事情，我就理應(yīng)幫她改正錯(cuò)誤，絕非為了一己私心替她藏著掖著。如若這樣，我又談何稱(chēng)的上是她的朋友，和豬朋狗友又有何區(qū)別？
緊攥著手里的《擺渡人》勇敢的站起來(lái)走向好友，我想也許是克萊兒·麥克福爾筆下的文字給我的無(wú)形力量，讓我還能做我自己，留有初心。我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我清楚的知道，無(wú)論怎樣，我都應(yīng)該要幫她改正錯(cuò)誤。不為什么，只因我是她的朋友，只因我要做我自己！
彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我。對(duì)岸繁華三千，可有人渡我。噢！在旅途中迷失方向，找不到回家的路的人們啊，我愿做你們的擺渡人，幫你在浮華迷霧中找回丟失的初心，讓你在歷盡滄桑過(guò)后做回你自己，默默地替你們照亮前方的路！
而我的擺渡人呢，將會(huì)是我自己……
自己作文 篇6
“鈴…鈴…鈴”——放學(xué)了，而我心里苦苦沉思著老師布置的作文（為什么要給自己定一個(gè)目標(biāo)呢？）愁眉不展地走在馬路邊。突然，我猛地一抬頭，望著公路上川流不息的車(chē)輛和密密麻麻的行人，那一刻，我好像明白了些什么——
在這一條條的公路上，每一位路人都有自己的目的地，這樣他才會(huì)走得雄赳赳、氣昂昂，因?yàn)樗雷约旱哪繕?biāo)、他擁有前進(jìn)的動(dòng)力。反之，如果他是以為不知目的的路人，那他就只能在人群中失措、迷茫，很難走出這個(gè)“迷宮”。
而我們學(xué)習(xí)亦是如此。若你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有了目標(biāo)，那么你也會(huì)失去學(xué)習(xí)的那股斗勁，你將會(huì)變得隨隨便便，對(duì)自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)熟視無(wú)睹，且置之不理。而這般行為，則更加速了你成績(jī)的一落千丈。由此，我們可知為自己的學(xué)習(xí)定一個(gè)目標(biāo)對(duì)我們是何等重要！
在經(jīng)過(guò)了大腦的千思萬(wàn)緒后，我也給自己的學(xué)習(xí)定下了一個(gè)階段性的目標(biāo)。那就是在這學(xué)期的期末考中，爭(zhēng)取進(jìn)入全年級(jí)的前五名。
但是，單單是靠大腦中的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，這還得需要實(shí)際的行動(dòng)。因此，我已經(jīng)決定了要努力學(xué)習(xí)。不落下任何一門(mén)科目的。總之，我認(rèn)為要緊記三句箴言：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上多記筆記，課后記得“消化”。
相信在經(jīng)過(guò)我的大腦的幻想和實(shí)際的行
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