遇見另一個(gè)自己作文15篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的遇見另一個(gè)自己作文，歡迎大家分享。
遇見另一個(gè)自己作文1
小時(shí)候，懵懵懂懂的我在父母的懷抱里打滾。不知不覺，我漸漸地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，由無(wú)知走向懂事，由幼稚走向成熟。在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸地遇見另一個(gè)自己，另一個(gè)世界。
在相貌上，我看到另一個(gè)自己。小時(shí)候，我雖然體弱多病，但我依然活蹦亂跳。盡管每次扎針時(shí)我總會(huì)哇哇大哭，但哭完了笑起來(lái)天真的圓臉總不會(huì)變。漸漸地長(zhǎng)大了，我的體格也逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。不再總是生病了，個(gè)子也逐漸長(zhǎng)了起來(lái)，肩膀也逐漸寬了起來(lái)，但圓圓而天真的笑臉卻早已無(wú)影無(wú)蹤。再后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)我的圓臉越來(lái)越長(zhǎng)，眼睛也變得渾濁。我已不再是原來(lái)的自己。在陌生的面容中，我不斷看到不同的自己，更壯實(shí)，沉穩(wěn)的自己。
在書籍中，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。從小，我就愛看各種書，和所有的同齡人一樣，不外乎一些簡(jiǎn)單的故事書，童話書。稍大一些，我又開始看一些以情節(jié)為主的書。跌宕起伏的情節(jié)總讓我不斷讀下去，讀下去，愛不釋手。也就是在這時(shí)，我養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。就是到了初中，我也沒有放棄讀書的習(xí)慣。情節(jié)已不能滿足我的需要了。我在書中尋找歷史的縮影，我在書中尋找文學(xué)的演變，我在書中尋找語(yǔ)言的技巧，我在書中尋找意象的`影射。在不同的書中，我獲得不同的啟迪，產(chǎn)生不同的思考，明白不同的道理。在書籍中，我不斷發(fā)現(xiàn)煥然一新的自己，更深刻，敏銳的自己。
在人群里，我遇見另一個(gè)自己。小時(shí)候，我總是有一群和我一樣天真活潑的伙伴們，每天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的玩耍。但無(wú)憂無(wú)慮的日子總不長(zhǎng)久，稍大一些，四顧同窗，周圍是一片懵懂，無(wú)知而充滿渴望的眼神。而現(xiàn)在，四周都散發(fā)著青春活力，每個(gè)人都有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠(yuǎn)大抱負(fù)和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�。然而，我難道不是其中的一員嗎？從懵懂，無(wú)知，幼稚走向成熟，走向青春，走向世界。在人群里，我遇見另一個(gè)自己，一個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力的自己。
畢淑敏說(shuō)：“書是常讀常新的�！蓖瑯�，人也是“常讀常新”的。不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化，只有自己不知不覺。轉(zhuǎn)眼間，青春已經(jīng)到來(lái)。在富有活力的青春里，我們要勇于開創(chuàng)新的世界，面對(duì)新的征途，迎接新的自己。
遇見另一個(gè)自己作文2
候機(jī)室，我望著玻璃窗外的停機(jī)坪：一架銀色的飛機(jī)從東南的方向，逆著陽(yáng)光低頭俯沖而來(lái)，熠熠閃光。想到即將登機(jī)去日本，我心里一陣激動(dòng)。
走路記得看車，日本的交通方向與中國(guó)相反，要靠左行，去日本家庭時(shí)，要有禮貌，不要耍脾氣媽媽絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。我捏著登機(jī)牌，擰了擰眉頭，有些不耐煩。一抬頭，媽媽的眼神突然黯淡了一下。
剛下飛機(jī)，就看到日本友好家庭的`孩子在候客處拿著小旗列隊(duì)迎接我們。吃了一個(gè)簡(jiǎn)餐，稍事休息，一起去參觀了環(huán)球影城。接待我們的日本女孩很熱情了，從我們手里，搶過背包，挎在肩上，跑向窗口，拿回了幾張游覽圖，遞給我們。我優(yōu)哉游哉地跟著。她引導(dǎo)我參觀影視發(fā)展史，鼓勵(lì)我嘗試影視互動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地給我們遞上礦泉水我呆呆地望著她們忙前忙后的身影，不禁感嘆道：日本的孩子真的很善良、很純潔！心下思忖：這幅畫面，好像在哪兒見過？對(duì)，去年我接待日本學(xué)生也是這么做的。
我們參觀完環(huán)球影城，精疲力竭地回到日本家庭，剛坐下，門鈴響了。爸爸回來(lái)了！日本女孩邊說(shuō)邊跑到門旁，雙手垂放在腿前，微躬著腰，虔誠(chéng)地等候。我在詫異中還未回過神，只見她一邊接過爸爸手中的包，一邊說(shuō)：您辛苦了！我愣了愣，這樣的場(chǎng)景，我家里從未發(fā)生過，今后我是不是也應(yīng)該禮貌地等候爸爸的歸來(lái)呢？更讓我驚詫的是，晚飯后日本女孩給她媽媽準(zhǔn)備了洗澡水，還放了幾滴精油。九點(diǎn)多，她走到父母的房間道聲晚安！，然后回來(lái)睡了。
那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，想了很多。夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，自己變成了日本女孩，不對(duì)，日本女孩變成了我
為期一周的日本交流生活結(jié)束了，當(dāng)我走下飛機(jī)，看到媽媽翹起腳尖、目光熱切地望著機(jī)場(chǎng)出口，我張開雙臂向媽媽跑去爸爸下班了，我趕忙為他揉肩捶背晚上，我還拿出泡腳木桶，拆開我在日本為媽媽買的泡腳花包，為媽媽泡腳。媽媽突然說(shuō)了一句奇怪的話：這是我的女兒?jiǎn)幔?/p>
遇見另一個(gè)自己作文3
風(fēng)雨中，我要一步一步往上爬，爬到最高點(diǎn)乘著樹葉向前飛，小小的天，有大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)找到一片屬于我自己的藍(lán)天！
現(xiàn)在的我，也許會(huì)在烈日下，躲在林蔭處乘涼；也許會(huì)在寒冷的冬日里，卷縮在被窩里直發(fā)抖；也許已經(jīng)被挫折，困難擋住了前去的道路，卻毫無(wú)反抗的舉
起了白旗；現(xiàn)在的我……
夏至，我隨父母前往爺爺奶奶家。聽著大人們的寒暄，我覺得甚是無(wú)聊，又聽到父親聊到我時(shí)的一聲聲嘆息聲，不知是我那僅存的一絲羞恥之心在作怪，我竟感到無(wú)地自容。這也不是，那也不是，我決定出去走走。
傍晚的風(fēng)吹拂我的臉龐，余熱似乎已經(jīng)散去，還有一絲涼意。望著看不到頭的田野，映著落霞，美極了。稻田里有兩三只青蛙在交響曲，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”啊。
忽然，我看到旁邊的.大樹上有一個(gè)小白點(diǎn)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小蝸牛，它正在一個(gè)樹干上爬行，可蜿蜒的道路增加了不少困難。細(xì)小的它背著一個(gè)重重的房子，緩慢的向前挪，可真慢�。】粗孔镜臉幼�，不禁失笑，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在它身后有一條白色的痕跡，我猜那是小蝸牛的汗水吧。雖然每一步都走的如此艱難，但它會(huì)為自己身后留下的那道痕跡而感到欣慰吧。
淅淅瀝瀝的下起了小雨，再低頭看看小蝸牛，哎呀！幾滴雨水落在它身上，竟使他掉回了原處，本以為它會(huì)放棄，沒想到它又重新開始了挑戰(zhàn)，盡管濕滑的樹木使這幾乎成了不可能，可小蝸牛一直在奮斗，永不言棄。這番景象，使我仿佛看到了現(xiàn)在的自己，一個(gè)與小蝸牛截然不同的自己，我在想現(xiàn)在的我，有沒有因?yàn)樾∥伵５呐e動(dòng)而感到自愧不如，有沒有一種想要迸發(fā)向上的力量？
小蝸牛為我吹湊催人奮進(jìn)的號(hào)角，在新的歷程中，我要像小蝸牛一樣，努力拼搏，找到那藍(lán)天里真實(shí)的自我，揚(yáng)帆起航！
遇見另一個(gè)自己作文4
我曾遇見過一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問她究竟是誰(shuí)，她說(shuō)“我就是你�！笔前。@不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔，這是另一個(gè)我自己?jiǎn)幔恳驗(yàn)樗夂�，成�?jī)好，什么都好，她的身邊總是許許多多的'好朋友圍繞著她，最重要的是她有爸爸媽媽！
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著我，更想爸爸媽媽可以陪著我！既然我們長(zhǎng)得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當(dāng)我提出這個(gè)想法后，她竟答應(yīng)了！于是我們的交換從放學(xué)后正式開始了。
天�。∵@不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門上我三歲時(shí)貼的畫紙都一模一樣！那是誰(shuí)？爸爸？還有媽媽！媽媽在做我最愛的醋溜土豆絲，爸爸在看報(bào)紙。我已經(jīng)聞到飯香了�？墒俏也桓医腥耍麄�?nèi)f一知道我不是他們的女兒呢？正當(dāng)我默默往后縮時(shí)，一聲溫柔的“思思，回來(lái)了啊？怎么還不把書包放下？手上的黑是怎么回事��？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問你話呢，怎么不說(shuō)話？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒有�！蔽艺f(shuō)不出其他的話，只是慌張的回答。我的手心因?yàn)榘职滞蝗晃兆《隽艘魂囂摵�，是緊張是幸福，我不知道。“今天做了很多作業(yè)，寫字時(shí)候沒注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了�！卑职謰寢屝α�，說(shuō)我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候，媽媽給我夾菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我夾菜，又給媽媽夾菜，我從來(lái)沒有吃過這么好吃的晚飯。時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡，我不能睡��！我可以不還給另一個(gè)自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來(lái)吃早餐了啊�！睜敔�?shù)暮魡咀屛覐膲?mèng)里醒來(lái)，沒有爸爸，沒有媽媽，也沒有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床，什么時(shí)候我能在遇見她，遇見另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己作文5
時(shí)間法力無(wú)邊，把初生的溫暖晗光變成了我窗前那一縷純白純白的明月光；明月光仿佛靜謐如霧的呼吸，撒向方圓幾里，撒向這個(gè)被青白色包裹的世界；世界里迅捷地生長(zhǎng)著的梔子花讓南風(fēng)一吹，漾出一地清晰可見的純白。然后偌大的花瓣覆蓋了蔚藍(lán)色的天際，光是讓人看著就舒心不已，煩惱早已淪陷在嘴邊的笑意。
聽不到任何的聲音，我遇見了另一個(gè)自己，在悄悄地與我小聲耳語(yǔ)。
每部傷感的電影里，都有幾段溫暖的臺(tái)詞；每段臺(tái)詞里包含的情緒假亦真時(shí)真亦假，你入戲了，也就潸然淚下，你若不把它當(dāng)一回事兒，那還是一臉不知人間悲歡離合的淡然。就像，我們是否可以遇見另一個(gè)自己？另一個(gè)自己是否真實(shí)存在？這跟現(xiàn)在女孩兒們想嫁給王思聰還是寧澤濤的問題，一樣是值得思考的。不過，我確實(shí)更向往我們可以遇見另一個(gè)自己存在的'觀點(diǎn)。不知道另一個(gè)自己是高是矮，是男是女，是胖是瘦，性格是天真爛漫的小丸子，還是杞人憂天的林妹妹。但我知道，他或她一定和我一樣，熱愛平平淡淡、粗茶淡飯卻又不失幸福的生活。如果伊人真會(huì)在我青春年華中緩緩走來(lái)的話，那我也真樂哉悠哉了。
有些遇見，并不是在路上，而是我好像在哪見過她（他），好像在心底的某個(gè)星巴克店里點(diǎn)上兩杯美式冰咖，與她（他）相互暄涼。落葉落，楓葉枯，然后與相遇見的自己揮手告別，后來(lái)內(nèi)心都會(huì)生出許多不可說(shuō)的舍不得。自己變成故人，故人還是自己。
有些人，無(wú)須終有一日狹路相逢，只需要一段文字，一個(gè)明明可以出現(xiàn)許多截然不同答案的問題，上一秒還是陌生人的我們，卻在下一秒不約而同地發(fā)了相同的評(píng)論和答案而默契地隔著手機(jī)屏幕相視一笑。她（他）知曉我為什么喜愛淅淅瀝瀝的小雨而不是陽(yáng)光燦爛的晴天；她（他）知曉我凝望著小徑盡頭的梔子花一朵朵凋零，然后純白漸變?yōu)榕c泥土融為一體的釋然之感。別人不懂的，我們都心照不宣。好像知己，但也會(huì)是另一個(gè)自己。
遇見，不知何時(shí)何夕。那就靜待著吧，終有一日相見于江湖，終有一日山回路轉(zhuǎn)再見君，雪上空留一雙影。一切的一切，等待著遇見另一個(gè)冥冥之中，心有靈犀的自己。
遇見另一個(gè)自己作文6
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期，我仿佛遇見了一個(gè)跟以往不太一樣的自己。
現(xiàn)在在班級(jí)里，我是語(yǔ)文領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，英語(yǔ)檢查負(fù)責(zé)人以及美術(shù)課代表。我想都沒想過自己能夠擔(dān)任這么多職務(wù)。這對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許只是微不足道的一部分，但對(duì)我而言，以上這些表現(xiàn)相比較小學(xué)的自己，已經(jīng)有很大的突破了。在小學(xué)，雖然成績(jī)好，人氣也高，但在班里總體卻不是很積極，集體活動(dòng)中也沒有表現(xiàn)得很踴躍，因此也錯(cuò)失了很多的機(jī)會(huì)。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，幾乎每次我都是坐在臺(tái)下做個(gè)觀眾，看看同學(xué)們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對(duì)自己說(shuō)。
事實(shí)上，想讓一個(gè)“內(nèi)向型”的人變得積極起來(lái)，并不是一件容易的事。就比如說(shuō)開學(xué)初的那次班級(jí)競(jìng)選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上臺(tái)的，有勇氣上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。不瞞你說(shuō)，競(jìng)選的前一天我還對(duì)著鏡子準(zhǔn)備動(dòng)作、表情呢！雖然努力的過程中伴隨著不安和緊張，但競(jìng)選之后心中卻有說(shuō)不出的充實(shí)，讓我感受到了進(jìn)步的快樂！
我告訴自己這只是開始，我還得一步一步往上走。因?yàn)樾闹杏袀�(gè)信念，所以現(xiàn)在無(wú)論做什么事都會(huì)更加積極。上次的戲劇表演藝術(shù)節(jié)，我一下子就報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，記得以前我從來(lái)沒報(bào)過這么多。雖然有個(gè)項(xiàng)目沒被選上，但我覺得我也不會(huì)氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機(jī)會(huì)是偶然的，比如說(shuō)語(yǔ)文領(lǐng)讀吧，就是老師給我安排的。雖說(shuō)是老師安排的`，我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講臺(tái)上都會(huì)發(fā)抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)讀的，一定不能辜負(fù)老師的希望��！每次領(lǐng)讀的時(shí)候，我都抑制住自己內(nèi)心的緊張，落落大方地上臺(tái)。漸漸的、漸漸的，我也沒那么緊張了，我的領(lǐng)讀也越來(lái)越棒了。我為自己的進(jìn)步感到欣喜，我仿佛遇見了另一個(gè)自己。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們每天都在進(jìn)步。只要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，積極向上、克服不足，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己──一個(gè)更棒的自己！
遇見另一個(gè)自己作文7
人總是以為只有一個(gè)自己，并且一成不變。我也這樣認(rèn)為。直到那次攀巖訓(xùn)練。
我原本是一個(gè)害怕高的人，站在家里的落地窗前朝下看，我會(huì)嚇得往后退，不敢靠近邊緣；站在觀光電梯里往上升，我會(huì)感到墜落般的恐懼。我很膽小。
六年級(jí)時(shí)學(xué)校組織去在山青世界拓展訓(xùn)練，開始的一切都是那么順利、美好，直到攀巖。望著攀巖板的頂端，我感到恐懼。我覺得自己不可能爬得上去，高高的頂端，仿佛要沖出天花板，伸向天空。我站在下面，腦子里全是從這么高的攀巖板上摔下來(lái)的畫面，我的腿發(fā)軟，止不住地發(fā)抖。本想找個(gè)借口躲過去，可教練一臉嚴(yán)肅，命令道：“全員必須參加！”我的心情很糟，手心開始出汗。很快，同學(xué)們開始有序地一一排隊(duì)等待。我站在隊(duì)伍中，不敢向上看。我越來(lái)越緊張，心怦怦直跳，仿佛裝了一塊沉重的石頭，壓得我無(wú)法呼吸，冷汗也開始爬滿了我的臉頰。
終于，輪到我了。教練仿佛看穿了我的恐懼，走到我跟前，低聲說(shuō)道，“別怕，按照剛剛講過的.動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)做，相信自己。”沒辦法，我只能硬著頭皮，努力讓自己調(diào)整呼吸，回想著剛剛老師的講解要領(lǐng)，開始準(zhǔn)備。穿好攀巖褲，走到巖壁前，望著頂端，我深吸一口氣，“拼了”！我腳踩巖壁上的石頭，手抓著另一塊，由于害怕，我比其他同學(xué)慢了一些，我像只壁虎一般緊緊扒在上面。慢慢的，我開始往上爬了，手緊緊地?fù)缸r壁，腳變成了一字型，盡量保持平衡，腳一步步地抬高，蹬住石頭，用力地向上挪動(dòng)，胳膊使勁往前伸，緊緊地抓住石頭，腳掌用力，努力讓自己前進(jìn)。我不敢朝下看，只能用盡我全身的力氣向上爬，我像被踩了尾巴的狐貍，以全身的力量前進(jìn)。終于爬到了頂端，接近勝利了，我的心情已經(jīng)沒有那么糟糕了，反而有了一絲喜悅。我開始往下跳，雙手松開巖壁，握住繩子，腳蹬在巖壁上自然下落，再在巖壁上蹬一下，風(fēng)在耳邊吹過，繩子發(fā)出嗚嗚的聲響，“一、二、三”，三下過后，我便跳到了地面上�！奥涞乩�！”我在心中吶喊，臉上也露出了難以平復(fù)的激動(dòng)的笑容。
我終于還是戰(zhàn)勝了自己！我遇見了另一個(gè)自己，我不再是原來(lái)膽小的自己，我可以更勇敢些！
遇見另一個(gè)自己作文8
昨晚看了一部電影——《七月與安生》，原以為就是青春片常規(guī)的套路，頂多增加了些同性描寫。
但真正看完，才發(fā)覺自己錯(cuò)了，感覺安妮寶貝真的要好好感謝陳可辛。
故事并不復(fù)雜，圍繞兩個(gè)女孩的成長(zhǎng)展開的，講述了青春的兩種截然相反的模樣。但并也不止于此，它著重討論了個(gè)體成長(zhǎng)，討論了兩種自我的對(duì)立、沖突、矛盾與和解。讓我看完覺得耳目一新，特別是最后那個(gè)照鏡子的鏡頭，徹徹底底地將電影提升了一個(gè)段位。
電影據(jù)說(shuō)對(duì)原著做了不小的延伸和改編，并且恰到好處。
故事最后的好幾次大逆轉(zhuǎn)，和一些片段的閃回，方式很新穎，結(jié)局很出乎意料，也帶給觀眾很多的沖擊。
其實(shí)，七月就是安生，安生就是七月。
她們彼此靠近，又相愛相殺，不過是對(duì)壓抑在自我中的另一部分的靠近，和喚醒。她們是彼此的鏡子，靠近和沖突，是兩部分自我的此消彼長(zhǎng)和互相對(duì)抗。
最后，這兩部分自我握手言和，她們也就找到了自己最舒服的`樣子。
導(dǎo)演曾國(guó)祥說(shuō)：“七月和安生，其實(shí)是一個(gè)女人的兩面，是我們成長(zhǎng)到人生中的一個(gè)階段的轉(zhuǎn)變�？赡埽r(shí)候你是安生，長(zhǎng)大成熟后變成了七月；或者，小時(shí)候你是七月，但到了一定的年紀(jì)就想要做回安生。軌跡不同沒關(guān)系，都一樣精彩�！�
青春期的愛情，只是引發(fā)她們快速成長(zhǎng)的一個(gè)導(dǎo)火索，一個(gè)助推劑，總會(huì)有那么一個(gè)人出現(xiàn)，不論他是誰(shuí)。所以，在這部影片里，男主的位置沒有那么重要，他只是在她們?nèi)松械囊粋�(gè)階段出現(xiàn)，促進(jìn)她們的成長(zhǎng)之后又迅速離開的抽象的存在。
就像多年后，七月多次看到安生的脖子，問她，沒有那個(gè)東西會(huì)不會(huì)覺得空蕩蕩的？安生說(shuō)，習(xí)慣了，就好了。
面對(duì)成長(zhǎng)，很多遇見離開，都由不得人選擇。
只要最后成為自己喜歡的樣子，并且知道自己想要的是什么。
那些失去，也就有了另外的意義。
七月與安生，她們是朋友愛人？還是一個(gè)自我的兩面？
我們都渴望另一種生活。
心里都住著另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己作文9
陽(yáng)光透過細(xì)沙，鳶尾花香正好，眼角帶著些悵然。
她微笑，她燦爛，平凡的臉上閃爍著自信，她活潑，她愛笑，一切都不一樣。
她的積極報(bào)名，使老師、同學(xué)詫異，老師確定再三，在表格上填上了她的名字，她雀躍歡呼，等待著老師的指令。在晚上，她不停的琢磨，手勢(shì)變換，語(yǔ)氣抑揚(yáng)，框字內(nèi)容，她都在思考，眉頭緊蹙。我從來(lái)沒見過她這樣的認(rèn)真、努力，也許是明天的比賽很重要吧，可是她怎么現(xiàn)在才來(lái)抱佛腳？事實(shí)告訴我，她一直在努力，一張張寫滿字的紙張，從書桌飄落。深夜，陪著她的是書籍，厚厚的資料在床頭堆成的小山，我想告訴她，多笑笑，努力會(huì)帶來(lái)成功的。
第二天，她抱著一本本子不停的在一扇木門前走動(dòng)，嘴里不停的碎碎念，直到木門被推開，一個(gè)帶著黑邊框眼睛的男孩子走出來(lái)，她平復(fù)了一下心情，昂首挺胸的走了進(jìn)去，驕傲的猶如一只孔雀，我又開始疑惑，她不是很緊張的嗎，為什么現(xiàn)在又如此的自信？
她緩緩走入教室，將書攤放在講臺(tái)上，向評(píng)委們問了個(gè)好，朗聲讀題，落落大方，她不擅長(zhǎng)什么，但是她會(huì)互動(dòng)，她的題目很簡(jiǎn)單，隨即抽了一位同學(xué)來(lái)回答，同學(xué)面帶尷尬，她細(xì)心提醒，微笑一直在嘴角，同學(xué)搖搖頭，表示不會(huì)。她一笑而過，請(qǐng)同學(xué)坐下，很自信的說(shuō)，那就由我來(lái)解釋吧，語(yǔ)調(diào)活潑，洋洋灑灑，偶爾畫個(gè)圈圈，便于理解，評(píng)委們低聲交談，不斷的點(diǎn)頭，她偷瞄一眼，笑的更加開心了，語(yǔ)速加快，如珠落盤。自信就是積累，當(dāng)自信壘滿，那就是成功。
努力帶來(lái)的不止是成功，她同時(shí)收獲了榮耀，喜訊連連，老師對(duì)她重望，同學(xué)和睦，競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)也毫不示弱，她一直不曾放棄，哪怕知道前路坎坷，她也知道她給對(duì)自己的期望，不比荊棘來(lái)的少。
在奮斗也是在拼搏，自信又一次壘滿，班主任將她叫到辦公室，她昂首挺胸的'前進(jìn)，她真的是很燦爛，燦爛到班主任對(duì)她青眼有加，她收獲滿滿的笑容，她知道自信與努力的交織
是成功。
陽(yáng)光打亮微笑，青春的我們這般美好，我從不努力到自勤，從卑懦到燦爛，有什么理由不去追逐？請(qǐng)正當(dāng)年少的我們，邁開腳步，大步流星的向前進(jìn)。
遇見另一個(gè)自己作文10
雨后，我跟著外公走在阡陌上，他那單薄的汗衫四下飄鼓，似乎有些風(fēng)，卻又感覺不到。
走到一處停下來(lái)，外公耕作，我便在田野里玩，頑皮地來(lái)到菜花前，捧住花柄嗅一下，滿是陽(yáng)光那暖洋洋的味道，蜜蜂擠在花間不肯出來(lái)，我伸手一轟，它一閃，復(fù)又鉆進(jìn)花叢，那樣執(zhí)著。我愛世上一切的生靈，愛這七月的田野，正是有它們的陪伴，我不再孤獨(dú)。
外公突然喊我的名字，我奔過去，他半蹲在地上，身旁是一只塑料袋，居然在瑟瑟的動(dòng)，我仿佛預(yù)知了什么，驚喜地“呀”了一聲，彎下身小心翼翼地拎起那只打了結(jié)的塑料袋，那上面有一只小洞，里面則是一只鳥。我的眼前浮現(xiàn)出一人一鳥共處于田野上的畫面，那人的目光緊盯著那只鳥，手里的活不知不覺地?cái)R下來(lái)，那鳥啄著爛泥，挖掘著蚯蚓，那人正不動(dòng)聲色地靠近鳥，猛然伸手一捏，那鳥的翼上傳來(lái)尖銳的疼痛，它大聲叫起來(lái)，盡管發(fā)出來(lái)的僅是“啾啾”的“歌聲”，雙腿不停地蹬著，盡管絲毫動(dòng)搖不了那人飽經(jīng)風(fēng)霜的大手……
想到這兒，我忽然為這只束縛于塑料袋的鳥感到惋惜，可人畢竟是自私的。我的嘴咧大大的，發(fā)出“呵呵呵”的聲音，但這聲音不知怎么會(huì)如此刺耳……
回到家，外公不知從哪兒掏出一根棉繩，在小鳥的左腿上嫻熟地打了一個(gè)結(jié)，這小鳥便屬于我了。我撫著它的羽毛，它仍哀傷地?fù)浯蛑岚�，我朝外一望，天空有些暗淡了，便安然地�?duì)它說(shuō)：“馬上要下雨了，你還是在我家吧�！�
那個(gè)夜晚，把鳥兒系在了陽(yáng)臺(tái)上的那塊空地方，我便睡覺了。夏日的風(fēng)雨很快就來(lái)了，我甚至能聽到樹葉的呻吟，窗外一片唏唏嘩嘩，我掛念著鳥兒，它不會(huì)凍死吧，在這氣溫驟降的.夜里？家人都已熟睡，外公甚至在隔壁房間里面打起了鼾，周圍涌動(dòng)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，我不敢獨(dú)自走向陽(yáng)臺(tái)放走小鳥，讓它去找自己溫暖的歸屬，糾纏了一會(huì)兒，我也就睡著了。
鳥兒真的死了，那么小的一只灰灰的鳥兒，它的嘴還微張著，那一刻，我深感自己的庸俗與自私，只為自己而活，而害死了這七月里一只活潑的生靈，我的另一個(gè)自己，原來(lái)如此不堪。
熱愛，原來(lái)并非是完全美好的，一旦失去了限制，便有所傷害……
遇見另一個(gè)自己作文11
遙想當(dāng)年我來(lái)到了合肥，我們的情誼就此開始，當(dāng)時(shí)看到你的感覺好像遇到了另一個(gè)自己，你是我一輩子的知己。
隨著母親轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了合肥的我，很害羞的站在了同學(xué)的面前，偷眼看去，第一眼就看到了你滿是好奇的眼神，通亮，散發(fā)著一股調(diào)皮的氣味，那眼神竟然和我一模一樣，看著你，仿佛遇到了另一個(gè)自己。
于是不需要任何理由，我們成為了好友，外表我是一個(gè)沒心沒肺的，其實(shí)你知道我只是將自己的情緒埋藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兪且活惾�，只有在和你一起走的鋼筋水泥路上，我才�?huì)和你一起天南地北的胡扯，一起打鬧，玩耍，我們一起逮住的螞蚱也許還在奮力的彈跳，想要離開那個(gè)煙灰盒，我們一起堆的雪人，也許還在歡樂的歌唱，我們一起堆砌的小火爐也許還伸著舌頭，等待著食物的到來(lái)，可是。
我要離開了。到現(xiàn)在都很愧疚，當(dāng)初知道要離開合肥的消息后，我沒有告訴你是因?yàn)槲业淖运�，害怕你知道了�?huì)責(zé)怪我們的誓言，我們依舊和以前一樣，在小路上打打鬧鬧，只是我就要離開。這一別就是三年，與你離別后我就在成長(zhǎng)這個(gè)五味瓶里長(zhǎng)大，不斷掙扎著長(zhǎng)大。
秋季，是最詩(shī)意最悲戚的季節(jié)。遙想那個(gè)微風(fēng)與落葉并存的秋，那個(gè)菊花盛開而又哀傷的秋。在落葉中，在殘風(fēng)中浮現(xiàn)在我眼前的竟是你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)你的思念都隨風(fēng)飄去。得到了在失去，這種痛伴隨了我很多年。偶爾在沁冷的月光下，我才會(huì)敞開心扉，訴說(shuō)著沉郁的吐訴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)你的思念也在時(shí)間的長(zhǎng)河中飄逝，而秋風(fēng)也已經(jīng)不是冷凄的.了，而是摻雜著微微的悲意。“是誰(shuí)讓風(fēng)舞我沁涼的袖，讓這點(diǎn)點(diǎn)的涼，穿透衣裳，寒透所有的過往�！贝蟾啪褪沁@樣的吧，痛苦的時(shí)候我給你寫了很多書信。一封都沒有寄出去，因?yàn)槲易叩奶颐�，太突然，突然的讓我們斷了�?lián)系。沒有告別，沒有離辭，沒有西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的悲傷，只有我心底深深的內(nèi)疚與不舍。
看著你送我的簽字筆，在白紙上書寫著你的名字劉云濤，一遍又一遍，時(shí)光流轉(zhuǎn)，懷念沉寂，你我的友誼如同大海中的石子，沉淀，消磨最后消失。但那一段美好的回憶在我心中永存。
星光涼如水，故人在何處？那漫天的星望著我，陪我一起走上世間的閻浮眾生路。西洲路，不應(yīng)回首，為我沾衣。
遇見另一個(gè)自己作文12
夜色，已將窗戶的畫框填滿。云里若隱若現(xiàn)的星星灑下銀色的清光，給單調(diào)的天空添了些精致和美麗。
我站在樓梯口，把冰冷的手臂縮在了胸前。晚風(fēng)吹來(lái)，卷起片片落葉，那昏黃的路燈也顫了顫。我縮得更緊了，渾身的毛似乎都筆直地豎了起來(lái)。爸爸讓我一個(gè)人上樓回家，那么黑的天，我能不害怕嗎？我心中只有滿滿的恐懼。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間。我看了看背后的路，又望了望樓梯。不知什么想法支持了我，我硬著頭皮，攥緊拳頭，深吸一口氣，以自己最快的速度沖上了樓梯。我的心突突直跳，好像揣了一只小鹿。我不敢向后看，我的身后一定有一只張牙舞爪、面目猙獰的鬼怪在追我，似乎只差一秒，它就能撲過來(lái)，把我撕成碎片！
樓道狹窄而灰暗，有時(shí)會(huì)有小小的燈驚恐地閃幾下，有時(shí)伸手不見五指。我不顧一切，只是向前奔著，三步并兩步地跑著。到幾樓了？我不知道。每到一個(gè)拐彎處，我都會(huì)用手抓住欄桿，急急地一轉(zhuǎn)，接著又是拼命向上跑。我能感到，飛揚(yáng)的塵土撲在我的臉上，我的臉因緊張而變得通紅、滾燙。在寂靜的夜晚，我只能聽見自己的腳步聲、心跳聲和呼吸聲……
突然，我像是絆倒了什么東西，身子歪了歪，我保持不住平衡，向前撲倒在地。原來(lái)，我是自己絆倒了自己。一只鞋子滾下樓梯。我抓著鞋，一骨碌爬起來(lái)爬起來(lái)，不顧膝蓋的疼痛，光著腳上樓梯。地上的塵粒刺痛了我的腳板。驀的'，我抬頭，看見了窗外的天空。幾顆小小的星星眨著眼睛，似乎在鼓勵(lì)我：別害怕，加油！我有了些信心，向前沖去。三樓、四樓、五樓……
終于，我到了家門口。我掏出鑰匙，抖著手，在樓梯燈滅之前打開了家門。打開燈，明亮的燈光讓我十分舒暢。我躺在床上，依稀能聽見心臟“咚咚”的聲音。急促的氣息也沒有平穩(wěn)下來(lái)。我坐起身，回過了神，忽然想起：不可能！我一個(gè)人在夜晚回家了嗎？我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约�。我�?zhàn)勝了以前從未戰(zhàn)勝的黑夜！
是的，我們不必害怕困難而應(yīng)該勇于嘗試，不要把困難想得過大。其實(shí)，它不過如此。從那以后，我遇見了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢，樂觀的自己。
夜，很黑。我仰望天空，幾顆星星照亮了我心中最偏僻的一角。晚風(fēng)吹過，把窗簾輕輕托起。這靜謐的夜晚，很安寧，很美好。
遇見另一個(gè)自己作文13
生命之花，絢爛多姿。每朵花都有其美艷之處，每個(gè)生命都有其精彩之時(shí)。生命的發(fā)展，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過程。那么如何才能使我們每個(gè)人的生命之花發(fā)出其最誘人的芳香?我認(rèn)為，這需要我們走向優(yōu)勢(shì)的自己。
因?yàn)轱L(fēng)，花種被帶到了世界各地。也許我們不能選擇何時(shí)起飛、何時(shí)落下，不能選擇我們生命初始的環(huán)境，然而我們可以選擇自己的生存方式。哪里都有陽(yáng)光雨露，哪里都有鳥語(yǔ)花香，如何利用它們、享受它們，是我們自己的選擇。當(dāng)我們的選擇契合自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們的生命之花必定光鮮奪目。
其實(shí)人生就是如此。我們每個(gè)人的一生都充滿了諸多選擇，都有許多從曾經(jīng)的自己走向另一個(gè)自己的機(jī)會(huì)。只有我們抓住機(jī)會(huì)，在每一次轉(zhuǎn)變的選擇前，客觀清醒地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，利用這些機(jī)會(huì)讓自己不斷趨向自我的優(yōu)勢(shì)，逐漸走向優(yōu)勢(shì)的自己，才能充分發(fā)揮自己的能力優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
或許我們可以從陶淵明身上獲得一點(diǎn)啟迪。東晉著名田園詩(shī)人陶淵明，在成為詩(shī)人之前曾一度陷于苦悶之中。希望為官的他在仕途中看到了官場(chǎng)的昏暗，心生無(wú)奈，后又遭貶，則更為痛苦。但陶淵明適時(shí)地正確地選擇了走向優(yōu)勢(shì)的.自己。他憑借內(nèi)心深處對(duì)人生的淡泊情懷及對(duì)田園生活的獨(dú)特感悟，走入田園，專與詩(shī)作，最終成就了《桃花源記》《歸園田居》等千古名篇。陶淵明這次智慧的選擇與轉(zhuǎn)變，使他的文學(xué)才華這一優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，成就了他自己，也成就了古代文壇。
回到當(dāng)今社會(huì)，走向優(yōu)勢(shì)的自己仍非常有現(xiàn)實(shí)意義。我們每個(gè)華人都為劉翔所創(chuàng)造的跨欄成績(jī)而自豪，然而又有多少人知道劉翔最初是一名跳高運(yùn)動(dòng)員。這是劉翔在不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過程中，選擇走向優(yōu)勢(shì)的自己，并艱苦努力，才取得了他如今驕人的成績(jī)。試想，如果劉翔沒有選擇走向優(yōu)勢(shì)的自己，我們?cè)跄芸吹浇裉斓捏w壇神話?
由此可見，走向優(yōu)勢(shì)的自己，是我們一次蛻變成蝶的機(jī)會(huì)。選擇走向優(yōu)勢(shì)的自己，就是選擇向人生的輝煌更近一步。
遇見另一個(gè)自己作文14
我散著步，在那條熟悉的鵝卵石小路上。不知為何，不知名的香氣總從身邊襲來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻子里。我辨不出那到底是什么，只知道那種嗅覺的體驗(yàn)和新鮮的空氣混雜著，很是醉人。
“嘿�！庇橙胙酆煹氖菑埿τ哪�，“歡迎你來(lái)到未來(lái)世界�！蔽矣行┰尞悾骸澳闶钦l(shuí)？”“我是來(lái)自未來(lái)的你，你是曾經(jīng)的我，我們是同一個(gè)人，只不過來(lái)自的時(shí)代不同�！蔽业拇竽X好像一時(shí)間有些轉(zhuǎn)不過來(lái)。不等我完全接受她說(shuō)的這些話，已經(jīng)給我介紹起這個(gè)奇特的地方了。
這里真的是未來(lái)！
各種極地才能看見的動(dòng)物在那片梧桐和櫻花樹相交的地方時(shí)不時(shí)就會(huì)碰見；各種曾經(jīng)少見珍稀的植物卻在各家各戶的門前安安分分的做一個(gè)盆栽；修理環(huán)境和做街頭藝術(shù)的機(jī)器人樣式更是讓人目不暇接……這真的是未來(lái)！
“我們現(xiàn)在這個(gè)世界太過美好和先進(jìn)，就在前幾個(gè)月，科學(xué)家研發(fā)出能讓現(xiàn)在的人像身臨其境一般回憶到自己的童年的機(jī)器。大家對(duì)自己的童年都是有遺憾的.，大家都想彌補(bǔ)。所以，有人在前幾天又發(fā)明出了能讓自己小時(shí)候來(lái)到這里的機(jī)器。而我就是第一批實(shí)驗(yàn)者�！彼芷届o的敘述了這件事。“是啊，這個(gè)世界太美好了，仿佛不是以前那個(gè)地球了�！蔽液苁橇w慕，羨慕有這樣好的環(huán)境；又有這樣好的技術(shù)；周邊的鄰居也不再像以前那樣生疏�！昂�。”她似乎不是很自然，苦笑了一聲又繼續(xù)到：“這不是地球，地球早已被那時(shí)不注重環(huán)境保護(hù)的我們毀了，我們這個(gè)星球的資源也被那些資本家挖的干干凈凈了。”
“現(xiàn)在不是很好嗎？什么都有了，還需要愁什么？”我不解的問道。
只是一場(chǎng)談話的時(shí)間，之前還剛開的櫻花現(xiàn)在卻謝了，花瓣掉在地上馬上就被隱入泥土消失不見，仿佛從未在這里生長(zhǎng)過。我很吃驚。
她對(duì)我的表情視若無(wú)睹：“你看到了吧，在現(xiàn)在這個(gè)世界，我們好像是能保留所有想保留的東西，但實(shí)際上，我們什么都留不住。真正能留住它們的只是那個(gè)現(xiàn)在殘破不堪的地球，而我們?nèi)祟惖哪赣H也只有地球。”
是啊，我們只有一個(gè)地球，一個(gè)母親。請(qǐng)不要去盼望離開母親的美好，因?yàn)�，只有母親的懷抱才是我們最貪戀的溫度，請(qǐng)保護(hù)我們的母親，哪怕只是眼前看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的草坪。
遇見另一個(gè)自己作文15
午后，慵懶的光氤氳了空氣，折射在玻璃上，亮的刺眼。鳴蟬在一片碧色中聒噪地鬧著，叫著。路上行人欣然自得。清風(fēng)掠過，耳邊是殘痕。自行車輪緩慢滾著，上面是我。一臉難掩的興奮，準(zhǔn)備趕往久違的畫室。
“吱……”輕輕推開畫室的門，熟悉的氣息撲面而來(lái)。于往日看來(lái)，似乎冷清了些。不過，一切還是照舊，那些散落的畫板，雜亂的紙張和殘斷的鉛筆。踮起腳尖，走到座位上，坐定。
將一切準(zhǔn)備好，望向筆，心中突然泛起異樣的波瀾。有些顫抖的手緊緊的握住鉛筆，卻怎么也開始不了最初的一筆。瞳孔聚焦于黑白的照片，分析著結(jié)構(gòu)。觀察了許久，遂鎮(zhèn)定下來(lái)。拿著筆的手橫過來(lái)，“唰——”紙上瞬間現(xiàn)出一道銀灰。手再豎過來(lái)，再橫過來(lái)，那么幾筆，紙上豁然一個(gè)人頭。
光漸漸暗了下來(lái)，幾縷殘?jiān)骑h過，遮住它。畫紙暗了，被涂抹上一層陰影，筆尖嘎然而止，視線鎖定完成的作品。明與暗穿插其中，將輪廓突顯的立于紙上。視線又轉(zhuǎn)至范畫與照片。唉！怎么有些奇怪？發(fā)現(xiàn)漏洞，立刻瞳孔放大，仔細(xì)解析。�。≡瓉�(lái)是鼻子不對(duì)。
捏起一旁雪白的橡皮，果斷出擊，擦了一筆又退后。不對(duì)，不是這樣的，再拿起鉛筆，補(bǔ)了幾下……
就這樣反復(fù)了十幾次，可看著被我改的.亂七八糟的畫，頹廢的低下了頭。去找老師幫忙吧。這念頭在心中一擦而過，卻撩起欲望之火，忍不住邁開腿。此時(shí)，腦子里一根弦緊，阻止著我的腳步。愣了一愣，便明白，那是堅(jiān)持的信念。是啊！是那個(gè)心中堅(jiān)持的自己阻擋了這個(gè)我吧！
不禁一笑，邁步往畫走去。又面對(duì)亂七八糟的畫，頹廢感一掃而空。殘?jiān)仆松�，一片盛光大作。明輝散落在紙上，心與眼明了了。
干凈利落的線條勾勒出一個(gè)遲暮的老人滄桑的畫像。周圍人嘰嘰喳喳的，里面不乏贊嘆。也許，只有我知道，這是心中那個(gè)名為堅(jiān)持的自己帶來(lái)的。
畫啊，衷心感謝你。是你，我才得以遇見那個(gè)堅(jiān)持的自己，那個(gè)不服輸?shù)淖约海莻�(gè)遇到挫折不怕失敗的自己。還有，那個(gè)最好的自己。
火燒云在天邊泛起，紅得耀眼，紫的透徹。金光切碎云彩，透射出光束。我，就像個(gè)得勝回朝的將軍，手中的劍是畫，心中的意志盡是堅(jiān)毅。霞光燦爛，會(huì)心一笑，我遇見了另一個(gè)自己。
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