八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇1
今天，就要離開母校了，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，將要步入初中的大門了，但我對(duì)學(xué)習(xí)、生活了六年的母校依然戀戀不舍。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。母校，今天我是帶著您學(xué)生的身份來(lái)看您的。這，也許是最后一面了吧？母校啊!你們對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)將是我一生受益的最大財(cái)富。當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，哭著鬧著不想去上學(xué)，不愿意寫作業(yè)……而如今，我卻恨不得再多待幾年。哪怕只是短短的幾分鐘，我也心滿意足了。
雖然某校說(shuō)了，在一個(gè)平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼里，他比得上世界上任何一所最漂亮的學(xué)校。就要離開母校了，回頭望，淚水朦朧了我的雙眼，心中一陣陣的隱痛，鼻子酸酸的心中永遠(yuǎn)刻下了母校的名字。
母校，是我心中最神圣的殿堂，踏進(jìn)門口。仿佛能聽到純潔的圣經(jīng)——那就是孩子們清晨的朗朗書聲。 每當(dāng)夕陽(yáng)西下，最后一抹嫣紅掛在天邊，一陣放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，孩子們唱著歡快的歌，踏著斜下的陽(yáng)光，走出校園。此時(shí)的孩子，那么天真活潑。
但所有的一切，也不能令我拾回從前消失了的記憶，所有的一切，也不能彌補(bǔ)我心中的空缺。母校，我心中的大門永遠(yuǎn)為你敞開，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
兒時(shí)的記憶串成了一幀幀照片，一張張都在我腦海中浮現(xiàn)，陣陣清脆的笑聲在我耳畔縈繞。記得那一次，老師讓我們每次個(gè)人選一棵樹。我去的最晚，只得和其他三個(gè)同學(xué)選一顆幼小又沒(méi)有長(zhǎng)葉的樹，它看起來(lái)就要枯死了，我們望著又瘦又小的樹苗，心中沒(méi)有失望。因?yàn)槲覀兿嘈�，只要�?jiān)持，只有用自己的愛心和耐心，才能幫助小樹苗茁壯成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后小樹在我們的悉心照料下茁壯成長(zhǎng)，開始抽枝發(fā)芽。幾年后，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，竟比其他的樹長(zhǎng)的都茂盛，我們也正如那棵小樹一樣正在茁壯成長(zhǎng)。如今再回到母校去還能看見那棵樹。面對(duì)昔日在平常不過(guò)的樹，我心中卻充滿了異樣的感覺(jué)，如同看到了當(dāng)初的自己一樣。
母校啊!您，也如我心中的那棵樹一樣永遠(yuǎn)在我心底。你的一磚一瓦，一草一木永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
千言萬(wàn)語(yǔ)，涌到心頭，總有說(shuō)不完的話，道不完的情。所有的一切匯成一句話:“再見，母校�！�
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇2
“說(shuō)了再見/才發(fā)現(xiàn)/再也見不到……”聽著手機(jī)里周董的這一句歌詞，我一頭扎進(jìn)了回憶的汪洋大海中，一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔，朝我緩緩走來(lái)。
比如，我的堂哥，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，堂哥就隨父母去了充滿夢(mèng)想與機(jī)遇的大城市——武漢。從那時(shí)起，我的生命中便少了一位親密的玩伴。在車站送別時(shí)，我一手緊牽著哥哥，一手攥著哥哥送的玩具，不愿松開。哥哥提著重重的行李箱，還是踏上了火車，留下淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)的我�！霸僖姡僖�!”我只聽見了火車的轟鳴，但在夢(mèng)里，哥哥仍舊向我招手：“再見!”
又如，親愛的外婆。外婆走的時(shí)候，我還是個(gè)小小的小孩。她或許對(duì)我有過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，可我卻都記不清了——只記得每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，外婆給我買的五顏六色的糖。媽媽說(shuō)，小孩子吃多了不好，可這仍無(wú)法阻擋外婆對(duì)我的喜愛。直到有一天，外婆住進(jìn)了醫(yī)院，手上身上都插滿了管子，頭發(fā)似乎又蒼白了些。她還是那樣微笑地看著我，從桌上拿給我一顆糖，然后撫摸我的額頭。臨別時(shí)，我笑著說(shuō)：“外婆，再見!”而我哪知道，這一句，竟是訣別。后來(lái)，母親給長(zhǎng)大的我看外婆的照片：相片中的外婆，笑著，揮著手，仿佛還在與我道別。
再如，那個(gè)女孩。有一年，我去廣州比賽，與我一組的是一個(gè)來(lái)自佛山的女孩。她短發(fā)，一個(gè)小小的辮子，初見時(shí)穿著一身正裝，讓人能感覺(jué)到渾身上下散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)。我本是一個(gè)愛瘋愛鬧的男孩，卻被她的波瀾不驚，她的溫文爾雅，深深折服。在頒獎(jiǎng)典禮上，聽到評(píng)委念出她的名字，我激動(dòng)地為她鼓掌。深夜，我們?cè)诼愤吇ハ嗟绖e�！霸僖�!”“再見!”可是，縱是在地圖上隔著短短幾厘米，我們又何時(shí)能再見?
春去秋來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)的離別，都漸漸離我遠(yuǎn)去了，卻又深深埋在我的腦海里，歷久彌新。生命中一次次的再見啊，本就是一個(gè)，不能期許兌現(xiàn)的諾言。
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇3
在20xx年x月，這個(gè)使我們即將分離的x月，我們即將懷著不舍的踏入考場(chǎng)。x年的時(shí)光全部寫在那張考卷上，多么希望時(shí)間就停留在小學(xué)的時(shí)光。因?yàn)檫@里有我熟悉的環(huán)境，熟悉的同學(xué)，珍貴的友誼，熟悉的老師，熟悉的教室。
一張考試卷就這樣結(jié)束了我們?cè)谶@6年的所有，下星期我們這個(gè)大集體就要解散了，有可能我們?cè)谝簿鄄坏揭黄�，可能在也見不著了，但是你們要記住咱們�(cè)鴮⒃谝黄饖^斗的日子，一起寫作業(yè)、一起哭、一起笑、一起抱怨作業(yè)多的.時(shí)候。但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，那種日子我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槭呛湍銈冊(cè)谝黄稹?/p>
在學(xué)校里我也就是有你們，我才覺(jué)得上學(xué)非常有趣，并沒(méi)有感覺(jué)到枯燥。接下來(lái)的兩天，我想同學(xué)們肯定都會(huì)珍惜，最后的兩天，老樣子的座位，老樣子的上課，全班同學(xué)都在一起，這種時(shí)光，以后都不會(huì)有了，但是我們?nèi)匀皇桥笥眩詈玫呐笥选?/p>
6年中，和你們成為同學(xué)，我感到非常高興。因?yàn)橛心銈�，我這6年在學(xué)校非�？鞓�(lè)。因?yàn)橛心銈�，所以接下�?lái)的兩天的每一分、一秒、每一節(jié)課，都會(huì)使我們非常非常珍惜吧！
我現(xiàn)在突然好像回到從小學(xué)一年級(jí)重新和你們認(rèn)識(shí)。我們看見都熟悉彼此，我們可以有很多的時(shí)間待在一起。但是每個(gè)人的一生就只能上一次小學(xué)。在最后的兩天，我們要好好上課。我相信你們，和你們?cè)谝黄�，上課都是快樂(lè)的。我現(xiàn)在多么希望時(shí)間就停留在最后兩天里，現(xiàn)在感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快好快。面臨在小學(xué)的最后一次考試，同學(xué)們一定要考好哦！也要珍惜最后一次在小學(xué)的期末考試。因?yàn)橐院蠖疾粫?huì)有了，都不會(huì)有了。
還有就是老師，以前的袁老師，您因?yàn)橥诵萘耍詻](méi)能教到我們小學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)在的張老師教的也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師就是非常嚴(yán)厲、非常嘮叨，但是您是為了讓我們有個(gè)好成績(jī)。我現(xiàn)在覺(jué)得，您的嘮叨是對(duì)我們的愛，你也有非常和藹的一面。每次同學(xué)們問(wèn)你題時(shí)，你都會(huì)非常有耐心的給我們講，雖然每次同學(xué)們一聽見是上數(shù)學(xué)課都是非常沮喪的，但是我們還都是會(huì)好好把數(shù)學(xué)學(xué)好，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。英語(yǔ)老師就是非常和藹的，教的也很好。學(xué)校，我們的母校，我想在這里跟你們說(shuō)一聲謝謝！，還有你們我的同學(xué)，老師……
六年級(jí):xx
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇4
泳池里，倒映著你的臉，猛然回首，點(diǎn)點(diǎn)銀光飄散……那是，回憶的光芒……
窗，反射著孤寂的身影。我問(wèn)，是否回憶色彩太過(guò)鮮艷，令我情不自禁懷念過(guò)去，那段在道館里的歡樂(lè)時(shí)光。
也許，夜是一切負(fù)面情緒的催化劑。也許，過(guò)分寧?kù)o的夜晚襯托空虛的心靈。也許，是笑容擱淺在那不知名的海岸。又或者，是那句說(shuō)不出口的再見，在我心中留下一道渲染著血花的傷痕。
想起過(guò)去，是太過(guò)熱情的夏天，不適合說(shuō)那句再見。驚覺(jué)，設(shè)定好的結(jié)局正在改變。回憶電影般上映。肩并肩的我們，笑容太過(guò)燦爛;手牽手的我們，幸福太過(guò)靠近。
瞇起眼，看著近在咫尺的煦光揮灑，鋪上一層金色的光輝。勾起唇，坐在旁邊的你們笑容太溫暖純粹。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，你們是我進(jìn)駐胸口的太陽(yáng)。
階梯上，你沉默地站在我身旁，我用力吞回即將失控的淚水。才明白，無(wú)法假裝平時(shí)的悠閑淡然。扯起一抹勉強(qiáng)的笑容，對(duì)我說(shuō)再見。我卻呆愣在原地，忘了回應(yīng)。十指交扣，我向彼方夜空的星子祈禱。
希望，我還有機(jī)會(huì)，回到屬于我們的道館。期盼，在那之前，友誼不會(huì)變質(zhì)。希冀，我們的故事，不會(huì)中斷。盼望，跆拳道這片湛藍(lán)的天空，總有那么一天，我能回去那里馳騁飛翔。自由自在，不受現(xiàn)實(shí)束縛。
安靜的，你聽著我許愿，臉上已沒(méi)了那抹牽強(qiáng)的笑容。淚水最后防線崩潰瓦解，你低著頭，愁顏。
每一個(gè)人，每一件事，就像跑馬燈般在腦海里放映。一步步腳印，是我們走過(guò)來(lái)的痕跡，一道道目光，是對(duì)彼此不舍的印記。一滴滴淚水，是無(wú)法割舍的友情、笑容、回憶悲傷的作祟。充滿笑聲的過(guò)去有如南柯一夢(mèng)，輕輕一揮手，如同煙霧般散開。窩囊的在被窩中，放任自己哭泣，枕上留下深深的淚漬。
手中的風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，斷線風(fēng)箏是否有回家的希望?我將我自己反鎖在房間，嚴(yán)重失眠，我突然不敢去回憶那段從前。咬著牙，獨(dú)自用肩膀頂住千斤的壓力，逼自己，接受未來(lái)。
再見……道館。再見，各位。
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇5
猶記彼時(shí)，老師說(shuō)，人一生認(rèn)識(shí)的人有很多，可最終留在你身邊的卻寥寥無(wú)幾。
似昨日，我們初見，或朝氣蓬勃，或靦腆內(nèi)斂，我們告別初中三年，進(jìn)入高一新學(xué)年。
猶記彼時(shí)，我們遇見了最好的朋友，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，一同走在回寢室的路上打打鬧鬧，聊天說(shuō)笑，可每個(gè)人終究有自己的選擇，我們不得不分道揚(yáng)鑣，“青春，是一場(chǎng)盛大的告別�！�
猶記彼時(shí)，我們遇見了敬愛的老師們，努力學(xué)習(xí)，如今，他們的面影卻化作遙遠(yuǎn)的符號(hào)，一句句沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的“謝謝”，飄散成灰白色的遺憾。
猶記彼時(shí)，我們以不同的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，這一年溜了過(guò)去，悄聲無(wú)息，有人得過(guò)且過(guò)，有人自暴自棄，有人成為了更好的自己，好像現(xiàn)在才明白，我們除全力以赴外，別無(wú)選擇。
猶記彼時(shí)，我們第一次被批評(píng)，那不是打擊，而是警醒;
猶記彼時(shí)，我們第一次上學(xué)習(xí)班，那不是懲罰，而是激勵(lì)。
不妨問(wèn)問(wèn)自己，我們進(jìn)入五中是為了什么?只要無(wú)愧于心。
猶記彼時(shí)，我們最后一次相聚在原來(lái)的班級(jí)，離別，是為了更好地歡聚，在這一刻，我們不笑不哭，每個(gè)人都欣喜，每個(gè)人都傷悲。
猶記彼時(shí)，我們?cè)诜职嗲耙惶斓囊雇黼y以入眠，快速閃過(guò)的高一的一年，不好意思有太多瞬間值得留念，曾經(jīng)最好的朋友，最喜歡的老師路過(guò)窗前，縱有萬(wàn)語(yǔ)千言，也無(wú)法回到從前，再現(xiàn)如斯笑顏。
在這樣的今天，我們不再淚流，不再嘆息，不再懷念過(guò)去，我們?cè)鴪?zhí)拗地堅(jiān)信過(guò)去的永遠(yuǎn)是最好的，可舊事物將被新事物取代也是必然規(guī)律，縱使，有再多不舍，即使這樣，似乎也想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系啊，我們都還在五中。
我們不再見，不說(shuō)再見或再也不見，遙遠(yuǎn)已經(jīng)走遠(yuǎn)。
“對(duì)你來(lái)說(shuō)，人生沒(méi)有寫好的劇本，
每一個(gè)存在的片段都是真實(shí)的，
每一個(gè)真實(shí)的片段組成了你，
你堅(jiān)決地向前走著，
回憶卻安靜的不曾離開，
即使雙眼模糊了光影，
吐息間，時(shí)光中，凝結(jié)片刻成為永恒�！�
走完全程，我們，好聚好散，邁向了新征程。
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇6
童年時(shí)代的我，崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢(mèng)都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才，像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。
那時(shí)的我，好幼稚，處處學(xué)他們，模仿他們。有童年陪伴的時(shí)光，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍(lán)天不見了。
進(jìn)入校園，我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無(wú)奇。我吮吸著知識(shí)，一刻也不停歇。當(dāng)我在看書時(shí)，感受著語(yǔ)言文字的魅力時(shí)，童年在一旁無(wú)聊地看著我;當(dāng)我感受著實(shí)驗(yàn)帶給我的樂(lè)趣時(shí)，童年受傷地靜靜望著我的臉;當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時(shí)，童年的目光中有許許哀傷;當(dāng)我……
那時(shí)的我，竟然沒(méi)有注意到，童年紅潤(rùn)的臉蛋一刻比一刻蒼白無(wú)力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識(shí)的海洋中，我忘記了童年這個(gè)曾經(jīng)最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……
童年，你去哪了?為什么不告訴我?是不是因?yàn)槲液雎粤四�，冷落了你，你才賭氣離開了?是不是因?yàn)槲疑磉呌辛嗽S多好朋友，你認(rèn)為我不再需要你了?愛看電視的你，在我看電視的時(shí)候，你沒(méi)有像往常一樣飛快跑來(lái)，沒(méi)有像以前一樣津津有味地盯著電視;在我孤單時(shí)，沒(méi)有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩;在我難過(guò)時(shí)，忽然懷念起你小臉揚(yáng)起時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的笑容，耳邊沒(méi)有響起你好聽的聲音，沒(méi)有了你為了逗我開心而準(zhǔn)備的笑話。
童年，你離開了我，是因?yàn)槟憷哿税?你困了，不想再陪我玩游戲;你疲了，不想再?gòu)?qiáng)迫自己記住一個(gè)個(gè)笑話來(lái)逗我開心;你乏了，不想再時(shí)刻陪伴在我身邊。
再見，消失的童年。我會(huì)留駐你贈(zèng)予我的笑容，將那些歡樂(lè)的時(shí)光凝結(jié)成永恒。我知道，我無(wú)法再找到你了，你曾說(shuō)，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。
再見，消失的童年，我兒時(shí)最好的玩伴。
八年級(jí)再見抒情作文參考700字7篇7
車窗外，淅淅瀝瀝的雨水滴落地面，濺起又落下;還有一部分拍打在車窗上，透過(guò)太陽(yáng)膜可以看見，它們彎彎曲曲劃過(guò)的曲線。
我懶洋洋地坐在車后面，擺弄著“九連環(huán)”，手指不停地上上下下。國(guó)慶七天假，免不了回老家一趟，回老家也定是要去那條街看看的。
記憶里，那條街的中央有一家小店，是兩位花甲老人開的，這家店已有些年頭了，屋頂上被火熏出黑色的痕跡就是最好的證明。這家店里沒(méi)有賣什么精致而昂貴的小禮品，也沒(méi)有大飯店的富麗堂皇，甚至它都沒(méi)有一個(gè)像模像樣的招牌，這里只有香噴噴的肉夾饃。雖然這條街有很多這樣的店鋪，但是再我的記憶中，這家店的肉夾饃是最正宗的。
兩位花甲老人留給我的印象除了白發(fā)、皺紋和實(shí)在，再無(wú)其他。他們分工合理，女的烙燒餅，男的負(fù)責(zé)夾饃。那男的刀功很麻利，一根火腿他三下五除二就搞定了，嫻熟地把火腿夾入燒餅中，再配一個(gè)雞蛋，隨手扯下塑料袋�！班辍币宦暫�，燒餅就進(jìn)入了塑料袋里。
趁熱解決掉它，咬一口，嫩;嚼一口，香;隨著喉結(jié)的抖動(dòng)，它順利進(jìn)入食道。解決了它之后，擦去嘴角的飯?jiān)�，再�?xì)細(xì)回味，那種滋味仍久久徘徊于心田。
爸爸將車子停在路邊，我漫步在煙雨中，尋找著那家小店。向那家店的鄰居打聽：“唉，奶奶，你知道這家店的老板去哪了嗎?”“早埋了。”我心里一驚，慌忙向他道謝。轉(zhuǎn)身走向另一家肉夾饃店，將熱騰騰的肉夾饃捧在手里，咬了一口，若在以前，雨天吃那兩位老人做的肉夾饃，是溫馨的，還會(huì)因?yàn)槭怯晏於械揭环N特殊的香味。但今天的肉夾饃卻沒(méi)有那種味道。
回家時(shí)，手機(jī)里響起逃跑計(jì)劃樂(lè)隊(duì)的《再見再見》，透過(guò)車窗看那家空無(wú)一人的小店，向它揮揮手，在歌聲中離開了它。
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