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【推薦】借景抒情作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的借景抒情作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
借景抒情作文 篇1
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!蔽铱粗巴饷擅杉(xì)雨,嘴里不由地念著。春天,好雨來了;春天,好事也來了!
早晨,我陪媽媽去商店。“啊,我的錢找不著了……”一陣焦急的喊聲,把我們的視線都“牽”了去。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道:“那是我辛苦20天掙下來的300塊錢,怎么會(huì)掉的呢?”他邊說邊直蹬腳,急得大汗淋漓。春天可是個(gè)涼爽的季節(jié)呀,還飄著細(xì)細(xì)的雨絲!
“唉,你的錢,在我這兒——在我這兒!”只見不遠(yuǎn)處一位年邁的老人拄著拐杖奮力趕來。老伯聽了這話,呆若木雞愣了好一會(huì)兒。當(dāng)老人走到老伯面前,掏出用食品袋里緊緊裹著的錢,老伯握著老人的手不停地發(fā)顫!斑@是我半小時(shí)前從商店門口撿的。我想找到失主,所以就在不遠(yuǎn)處坐著,等待失主。果然,你真的來了,太好了!”老人慢條斯理地說著。老伯聽著,不由哭了,眼中充滿了真誠的感激。
老伯從300塊錢里拿出了100元向老人手里塞著:“老人家,我不知道拿什么來感謝你——我的恩人,你就收下錢吧!”老人聽了,把錢硬還給老伯,拄著拐杖,轉(zhuǎn)身走了。老伯看著老人的身影望了許久,忽然他似乎想起了什么,大聲問:“老人家,您……?”老人只是揮了揮手,他的身影漸漸地模糊了,模糊了……
這時(shí)雨停了,太陽公公破涕為笑,跑出來又要普照大地了;小花經(jīng)過春雨的一番滋潤,散發(fā)出陣陣芬芳;小草受春雨姑娘的沐浴,變得更翠綠了;小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱著,盡情地歌頌著春天……
春天鳥語花香,真好;春天好事不斷,真好!春天,真好!
借景抒情作文 篇2
童年時(shí)代,我們家附近有一片桃花林,與其說是桃花林,不如說是許多開滿桃花的樹,桃花一般在3一4月時(shí)候開,我和同伴在那里嬉戲,玩耍,那兒就成了我們童年時(shí)代的樂園。
時(shí)間長了,我的小學(xué)生活畢業(yè)了,我也再?zèng)]有童年了,我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了,爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決定讓我去開發(fā)區(qū)里最好的學(xué)校一七中,我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方,我也不?茨且黄一,可我卻總是在心里問自己:那片桃花林怎么樣了?它還在嗎?它會(huì)不會(huì)被別人砍斷,從此就不存在了呀,一大堆疑問從我的腦子里一閃而過,我很擔(dān)心那一片桃花林,我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了,我很擔(dān)心,所以我決定抽空自己去看一看。
星期六那天,我趁寫完作業(yè)的那會(huì)兒工夫,來到我以前的那所小房子,可我卻怎么也找不到那片桃花林,我著急的直跺腳,猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻,我找到附近的居民,去向他們?cè)儐枺伤麄兌颊f從沒有見過那片桃花林,甚至根本不知道有過桃花林,可那時(shí)只有我知道,那片桃花林是我童年時(shí)代的樂園,誰忍心親眼看見童年時(shí)代的樂園就這么魂飛魄散了呢?不,誰都不忍心,可那又有什么辦法呢?我童年時(shí)代的桃花林,你在哪里。
過了一會(huì)兒,一大堆工程師從那里經(jīng)過,我去問他們,他們卻說:"哦,那些桃花樹啊,它們都被砍伐了,我們決定建一所房子。"這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng),他們?yōu)槭裁匆@樣做,如今的桃花林沒有了,可我卻總結(jié)了一個(gè)道理:世界上一切都在變,唯獨(dú)人心沒有變。是啊,即使再也看不見桃花林了,但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽,長成一棵桃花樹,最后成為了一片桃花林。
借景抒情作文 篇3
春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“她一切的一切,都讓我深深愛上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。
“梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊!
春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂凄冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚,因?yàn)楸瘋,是不?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!
春雨,蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師,酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!
春雨者,樂耶?悲耶?
春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!
數(shù)著過往的流云,淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合,豁達(dá)的感覺從心底吹來,總帶著成熟麥香味的快樂。
曾幾何時(shí),我們都是行色匆匆的路人。踏過千山,涉過萬水,以為眼前出現(xiàn)的總會(huì)是那柳暗花明的又一村,可憐,風(fēng)景雖美,我們卻迷了眼,被這過往以來的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了,人因此消沉了。杏花村,何處尋?往往長嗟,終是陰雨綿綿掩心扉。
我們的旅途無盡,我們的包袱無數(shù),不斷的行走,我們拾起了更多,卻忘了最初的那些純真夢想。于是我們開始記恨,開始記恨這些沿途的每一景每一人,開始咒罵,咒罵這些景,這些人是如此如此的礙人眼,煩人心。接著我們的眼里失了一種顏色,嘴里少了一種語言。然后一切都像猶如灰色的浪潮向我們涌來,有些人逃避,有些人故作鎮(zhèn)定的迎接,最后落得遍體鱗傷。倒是那些打開心窗的人,抖去一路的灰塵,曬干了一路的綿雨,輕裝上路,快樂無限。
二
曝曬,封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發(fā)著發(fā)霉的書香味的泛黃書籍。選個(gè)萬里無云的午后,細(xì)細(xì)的曝曬記憶。一杯清茶,一本筆記,陽光下,記憶被一一翻閱。那些看著心煩,想著煩心的,用筆狠狠的劃去,不讓它們?cè)俅纬霈F(xiàn),用鉛筆在筆記的扉頁上寫下“云淡風(fēng)輕”,花一朵淡淡的云,這是我的天空,從此寫下快樂,刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。
三
風(fēng)告訴我,吹走了過去,才能留下更多眼前的美好。風(fēng)吹走了銀白色的冬,春才能留下一整個(gè)完美的顏色;風(fēng)吹走了飄落的孤葉,樹才能有下一個(gè)下的繁盛。風(fēng)輕輕的,我立在淡淡的云下,任風(fēng)吹拂,心靈的灰塵。
四
云淡風(fēng)輕,一個(gè)簡單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲,容得下一起散步的悠閑,容得下這個(gè)季節(jié)的美麗。容得下的實(shí)在太多,而這云淡風(fēng)輕,僅僅只是我們心靈的一個(gè)小小角落,我們卻常常忘記了他的簡單。
五
留一份云淡風(fēng)輕,在這些有雨的青春里,風(fēng)輕輕的,卻能吹走這不屬于這季節(jié)的綿綿陰雨;云淡淡的,卻能在我們俯仰之間,還一個(gè)海闊天空于我們,忘記了所有的記恨。
留一份云淡風(fēng)輕,頭頂便是云淡風(fēng)輕。
當(dāng)重復(fù)昔日的婉言,莫名的感動(dòng)點(diǎn)綴著傷感。不知似水流年,不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮,忘記了曾有的細(xì)膩與委婉。驀然回首間,青春已與我漸漸疏遠(yuǎn)。往事歷歷在目,恍然間,才發(fā)現(xiàn),歲月是一首歌,永遠(yuǎn)也唱不完?? 桃花朵朵開
暖暖的春風(fēng)吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花,點(diǎn)綴了整個(gè)奏,剛?cè)胫袑W(xué)的我們,還是一群懵懂的少年,對(duì)一切都感動(dòng)很新鮮;孟胫啻旱南笱浪裤街篮玫拿魈。一路歡聲笑語,一路豪情萬丈。那時(shí)的我們是那么的.自信,聲稱“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撐起整個(gè)地球”;那時(shí)的我們是那么的無憂,哼著“少年壯志不言愁”;那時(shí)的我們,是那么的無慮,唱著“我的未來不是夢”;那時(shí)的我們又是那么的輕狂,大有天下之大,唯我獨(dú)尊的感覺??
陽光依舊燦爛,整個(gè)校園,一股青春的氣息在彌漫,草木瘋長,花香飄揚(yáng),我們依舊哼著美好的幻想。
問君能有幾多愁
年少輕狂,免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一,我們已經(jīng)被嚴(yán)厲的校規(guī)校紀(jì)和古板的課堂塑造成型。再?zèng)]有高一時(shí)候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃,我的心也開始變得荒涼。自由的時(shí)間里根本不知道要干什么。作文課上,我們“為賦新詞強(qiáng)說愁”數(shù)學(xué)習(xí)題是“似曾相識(shí)燕歸來”;物理課是“十年生死兩茫茫”。試問閑愁都幾許?一份試卷,滿張紅叉,分?jǐn)?shù)低無語。
到了高三,生活節(jié)奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴(yán)厲。生活開始變得單調(diào)。整天在三點(diǎn)一線上奔跑,日日在X、Y、Z的運(yùn)算中奮戰(zhàn),夜夜在眼皮大戰(zhàn)中掙扎。最后不得不感嘆一句:問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
追夢人
漫漫長路遠(yuǎn),冷冷幽夢清。高三的生活注定是孤獨(dú)的,在孤獨(dú)的生活中我們開始掙扎,試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關(guān)切的眼神中明白了什么,那便是責(zé)任。我們要對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母,我們要對(duì)得起自己的人生。于是我們便開始樹立了自己的理想,并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的,但又是很充實(shí)的。清風(fēng)拂面的早晨,我們?cè)谧x書;陽光明媚的午后,我們?cè)诳磿;明月高懸的夜晚,我們(cè)诒硶T贈(zèng)]有了平時(shí)的歡聲笑語,有的只是彼此間關(guān)懷的眼神。
永遠(yuǎn)忘不了高考前那段奮斗的日子,忘不了同學(xué)錄那一句句鼓勵(lì)的話語,忘不了為了夢想而努力的時(shí)光,那才是人生中最值得珍惜的。
借景抒情作文 篇4
夏夜,我行走在翠蔭小道,伴隨著蟬鳴,獨(dú)自一人哼唱。
晚風(fēng)輕拂,使我那昏昏欲睡的大腦漸醒,星光穿過竜窣的枝葉,照映在地上,光斑零零散散。
漸漸地,我走出了翠蔭,停留在一片曠野上。星光未變,只是場景變,人未變,只是心情變。晚風(fēng)未歇,仍輕拂著我的面龐,我的心情也不有舒暢。
忽然,我好想感覺到了什么,驀然抬起頭,星辰交替閃爍,風(fēng)未減,恰是“昨夜星辰昨夜風(fēng)”之美,我被星辰的深邃和飄渺而動(dòng)容。
星辰交替這,互相映襯,點(diǎn)綴夜空,為這平凡的夜增添了無限樂趣,照亮了天空,且照進(jìn)我的心里,我沉醉了,心神已隨星辰遠(yuǎn)走。
星辰之深邃,在于它穿越了空間,超越了時(shí)間,或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光,其順轉(zhuǎn)千年的美,豈不醉人哉?它深邃的光芒,銘刻了一個(gè)星球的興亡,由星云到黑洞,一顆星球的宿命,它卻不能掌控星光的傳播,它的宿命隨這星光所傳達(dá)到宇宙的每一個(gè)角落,而我也有幸欣賞它的美。
星辰之飄渺,在于它的虛幻,我們?cè)跒樗丝痰墓饷⒍潎@時(shí),它或許早已不復(fù)存在,星光銘刻了時(shí)間,使星辰變得飄渺,無法琢磨。星辰順轉(zhuǎn),閃爍不斷,為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中,幻想著它的模樣,幻想著它的縹緲,我已無法自拔。
星辰的美,美在它的深邃和縹緲。
簫聲忽起,隨晚風(fēng)襲來,好一曲離殤。簫聲蒼茫卻又縹緲,恰似這一幕夜空。簫聲陡轉(zhuǎn)悲涼,好像在挽留什么,卻又似在訴說,恰似我對(duì)著星空的依戀。天色已過晚,我踏著不舍的腳步,迎著晚風(fēng),隨簫聲回堂。
星辰未變,只是人不見,晚風(fēng)未偃,只是無人憐,簫聲人纏綿,只是走著未現(xiàn)顏。一天、一人、一風(fēng)、一簫聲,構(gòu)成一幅美妙的有聲圖畫,定格在山之一隅。
借景抒情作文 篇5
大海,你的胸襟如此博大,以致于可以容納我所有的過錯(cuò)和消沉,漸漸地,我學(xué)會(huì)了向你傾訴,與你共眠,聽你呼喚著我……你已成為我的朋友。
今夜,月光皎潔,仰望那浩瀚的蒼穹,我感覺地球就如同一葉扁舟,而自己就微小得如同浮塵一般,頃刻,思緒萬千,我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場景,那時(shí)我比現(xiàn)在幸福,因?yàn)槲也恢裁词枪陋?dú),幾乎每晚都有人陪我共同賞月,那樣的日子真叫人懷念,多想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)段啊!“回到現(xiàn)實(shí)吧!孩子!”耳畔夾雜著風(fēng)聲,微風(fēng)拂動(dòng)樹葉的簌簌聲,頓時(shí),所有的聲音都變得清晰了,安靜了,我靜下心來用心去聆聽,啊,我聽到了,是海的聲音,它敲擊著礁石,它拍打著海岸,它在與我訴說向我示好……
夜,從來沒有這么安詳。
旦日,一人來到海邊,我又想掏盡心思,把千言萬語吐露,于是,我大聲地訴說,它用心地回應(yīng)著我,我悲傷時(shí),它的聲音也仿佛變得低沉,我喜歡時(shí),它的聲音也隨之高昂,而當(dāng)我正享受風(fēng)景時(shí),它為我伴奏,那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅,致使我欣然入睡……從此,清晨和傍晚我會(huì)與它約會(huì),無論是刮風(fēng)還是下雨我們始終有著同樣的默契。瞧,它是那樣的湛藍(lán),它是那樣的博大,它是那樣的無私,它,是我最知心的好友,就讓它把我的心事帶去遙遠(yuǎn)的國度吧!讓愛我的人和我愛的人聽見吧。
啊,大海啊大海,我多想擁抱著你呀,我多想在你的懷抱中睡啊,盡管我知道你是不會(huì)接受的,你只想傾聽我的聲音,看著我永遠(yuǎn)真誠的臉龐。如果有下輩子,我要當(dāng)一片海,因?yàn)楸M管是最好的朋友也會(huì)有離別之時(shí),可不論世事怎樣變幻,還都依然在那,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變!
耳邊又傳來呼喚我的聲音,啊,大海,我的朋友,今晚我又要與你相約了……
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