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我熟悉的人作文400字

時間:2021-12-31 18:52:49 熟悉的人 我要投稿

有關我熟悉的人作文400字四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我熟悉的人作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我熟悉的人作文400字四篇

我熟悉的人作文400字 篇1

  我的朋友毛志晗,是我最熟悉的人之一。她的手很巧,會折小兔、戰(zhàn)車、床等等。她會折的東西可多啦!

  一次,我剛到學校,我的同桌毛志晗拿出她折的戰(zhàn)車給我看。我說:“哇,怎么做到的,好酷!”

  她見我露出驚訝的眼神,說:“我教你折吧!

  “好呀!”我高興地說。

  “你要折大的,還是小的?”毛志晗問。

  “先折小的,以后再折大的,行嗎?”

  “可以。”我的同桌回答。

  毛志晗讓我先看她怎么折,然后叫我試試。我第一次沒折成功,毛志晗幫了我一下。她讓我再試一次,這一次我沒有讓她幫忙,就折成了。

  毛志晗看到我折得很好,就問:“這個,可以送給我嗎?”

  “不行!”我有些得意,也有些不舍。

  第二節(jié)下課,我興沖沖地湊到毛志晗邊上,著急地說:“我想要折大的,快教我。”

  這次折的和那輛小的戰(zhàn)車前面幾步很像。她還是讓我先看她折,接著再讓我自己折。在毛志晗的幫助下,大的戰(zhàn)車我也折成功了。

  這就是我的好同桌,也是好朋友——心靈手巧,還肯幫助人的毛志晗。你喜歡毛志晗嗎?

我熟悉的人作文400字 篇2

  前面那個穿著紅色上衣,黑色打底褲和一雙粉色運動鞋的人是誰?對!就是我的好朋友——郭芯怡。

  她有亮晶晶的眼睛,長著雙眼皮,細細的眉毛,高鼻梁,櫻桃口,紅彤彤的小臉蛋,漂亮的像一個芭比娃娃。

  她的英語特棒,讀起來非常流利而標準,只要早讀一有英語課,她就帶著我們班早讀,她用甜美又清脆的聲音,讀出的英語讀特別好聽,同學們都興致勃勃地跟著她讀。

  我跟她是從小到大的好朋友。有一次,我在她家玩時,發(fā)生了一件很搞笑的事情。她正在聚精會神地看書,不知道過了多久,她渴了,就隨手拿起桌子上的杯子,“咕嚕咕!钡睾认氯ィ鞍,好苦呀!”他說。原來,她喝的是她爸爸的中藥,這就是她看書入迷造成的。

  她的膽子也很大。有一次,她的爸爸、媽媽帶我們?nèi)ァ皻g樂谷”了,那里有非常刺激的過山車、可怕的魔鬼屋,還有3D電影和海盜船……我們先玩“激流勇進”,我坐到第一排,她坐在我的旁邊,我們緊緊地攥著拳頭,車慢慢地望高坡上爬去,突然飛快地向下駛來,我的臉嚇得煞白,但是她面無表情。玩完“激流勇進”,她媽媽問我們坐不坐過山車,我猶豫了一會,而她直接答應要坐,我只有硬著頭皮跟著她去坐了。車上了高坡,又迅速地沖了下來,緊接著又在空中翻了360度,我都被嚇哭了,但她非常自然、鎮(zhèn)靜,一點也不慌張。

  這就是我熟悉的人,我的好“閨蜜”。

我熟悉的人作文400字 篇3

  媽媽是我熟悉的一個人,她是一名職業(yè)經(jīng)理人,是一個對工作高度責任的人。

  有一次,我一覺醒來看見房間的臺燈還亮著,怎么回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前,我一推開門,啊!我不由得驚呆了!只見媽媽手里打著鍵盤,眼睛緊盯著電腦,還在一個勁地 處置商務文件。望望窗外漆黑的夜晚,再看看墻上的時鐘,早已滴滴嗒嗒越過了十一點,“媽媽,都這么晚了,您怎么還沒睡呢?”我伸了伸懶腰,有氣無力地叫了聲“媽媽”,“嗖”地媽媽回過頭來 ,看了我一眼,恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我,又看了一眼墻上的掛鐘,溫和地說“最近我們要招聘幾個員工,需要應聘者的資料,這才12點鐘,你先去睡吧,別影響你休息,去吧,快點睡吧 ”。雖然她的話語中帶著困倦,但仍然是動手翻看了起來,看著媽媽忙碌的樣子,我無可奈何,因為這樣的事情已經(jīng)伴了我6年。

  不知過了多少個小時,我睡醒了,發(fā)現(xiàn)房間還亮著……

  這就是我的媽媽,一個我知道的.、對工作極其負責的,值得佩服的人。

我熟悉的人作文400字 篇4

  我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

  我的媽媽長著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓我。

  我剛出生時,如果哭鬧,只要媽媽把我輕輕地抱起,當我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時,我便安靜了下來,不再感到孤獨、害怕了。

  現(xiàn)在,每天清晨,當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起,把我從甜美的睡夢中喚醒,我知道新的一天又開始了。每天傍晚,當那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時,是媽媽接我放學回家了。晚上,諄諄的教誨聲,象細細的暖流溫暖我的心田,那是媽媽在輔導我的功課。

  如果媽媽不在家,放學回到家,我能感覺到媽媽留在家中的氣息,吃著媽媽為我們準備好的飯菜,那熟悉的味道,讓我久久回味……

  媽媽我愛你!

  這就是我熟悉的一個人。

  “我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽!遍_篇點題,開啟下文,引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼?zhèn),人物形象突出?/p>

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