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我熟悉的人作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文1
趙老師不但長得漂亮,而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí),趙老師先讓我們進(jìn)入課本內(nèi)容,再多多思考問題,同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的`問題中,我回答的很精彩,受到了趙老師的表揚(yáng)。本來《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽過好多遍了,但趙老師一講,大家聽得都入了神,下課鈴響了,我們都還沒聽夠呢!我在想:為什么下課鈴打得這么早啊!
我們都喜歡趙老師,我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè),祝我們親愛的趙老師永遠(yuǎn)健康、年輕漂亮。
我熟悉的人作文2
一個(gè)熟悉的人我的弟弟圓溜溜的`臉蛋上長著一雙濃眉大眼,跟黑葡萄一樣,彎彎的眉毛像小船,還剃著小平頭,摸起來舒服極了!他走到哪里都要搗蛋,所以我給他取了一個(gè)外號:名叫“搗蛋鬼”。
一天上午,大地?zé)岬南裾羧。我和弟弟一起在空調(diào)間看《活佛氣功》第二十七集,弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕,看到打架時(shí),他手舞足蹈,我火冒三丈地說:“弟弟,你給我好好看電視!钡艿芸吹接腥嗽谕诘囟,他也學(xué)著電視里的人一樣挖了起來,過了一會(huì)兒,弟弟的手就變成“火”了,我不禁忍不住大笑起來,小拇指指向弟弟,說:“弟弟,你真是個(gè)大笨蛋,地這么硬,你挖得穿呀?再說,下面還有工人在工作呀!"過了一小時(shí),我的頭已經(jīng)成了“通天塔”了,我忍不住了,就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來,我拿來棒棒糖給他吃,他一會(huì)兒就高興起來,真是哭笑不得呀!弟弟真是個(gè)調(diào)皮鬼。作文
我熟悉的人作文3
我要向大家介紹一個(gè)人,她是我非常好的朋友,也是一個(gè)我最熟悉的人,她叫劉冰潔。
她身材苗條,有著披肩長發(fā),明亮的眼睛,高鼻梁,一個(gè)櫻桃小嘴,白而發(fā)亮的牙齒。她的.衣服經(jīng)常是干凈整潔的。
她是一個(gè)非常大方的人。記得有一次,她帶了她媽媽剛給她買的故事書《公主的故事》,她正在津津有味的看著,我就說我想看看這本書,她毫不猶豫地答應(yīng)了。
她特別喜歡唱歌,聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。她以前代表我們學(xué)校參加過唱歌比賽,取得了第二名的好成績,也成為了學(xué)校的驕傲。
這就是我最熟悉的朋友,一個(gè)既大方又愛唱歌的小女孩。
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人是我的老師,她今年已經(jīng)四十多歲了,她的性情是很溫柔的.。講課也非常認(rèn)真。
我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),漂亮極了!我們師生在一起已經(jīng)兩年多了,也有了濃厚的感情。我來告訴你們一下吧,她叫李穎。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),還要走著回家。記得有一次,在放學(xué)之后下了大雨,我忘記帶傘了,我很著急。
就在這時(shí),老師來了他把雨傘讓給了我,我問,那您怎么辦?她說,不要緊,我還有一把。
我其實(shí)明白,老師并沒有傘了,這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。
啊,老師對我們的愛是多么無私!多么濃厚!還有一天早晨,老師很晚才來,她每天都是騎著電動(dòng)車早早地來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)老師生病了,這時(shí),老師的臉很白,眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。
啊,老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵;啊,老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。老師,我愛您。
我熟悉的人作文5
我熟悉的人是太爺爺他膽大又勤勞而能干。
有一次,天氣太熱了!我就和太爺爺?shù)胶笊匠藳。突然,地下冒出了一條青綠色的'蛇。我又害怕又著急,我還是慢慢地移動(dòng)腳步。太爺爺看見了,他拿著拐杖向蛇走去,蛇見了太爺爺就跑,蛇好像很著急,就跑錯(cuò)了路,調(diào)了下去。
過年了,太爺爺在殺雞。我和姐姐看到了就嚇壞了,雞看見了刀和剪刀也開始掙扎起來,但太爺爺仍然不怕,在雞的脖子上剪了一個(gè)小洞,讓血流出來。
你說,我的太爺爺厲害嗎?
我熟悉的人作文6
我的朋友叫王熙媛,下面就讓我來給你們介紹一下王熙媛吧!
王熙媛的個(gè)子不高,她的皮膚白白的,還有一雙丹鳳眼,你可別小看這雙小眼睛,這雙小眼睛炯炯有神,上課時(shí),這雙小眼睛緊緊地盯著黑板。
王熙媛是一個(gè)小書迷。下課時(shí),同學(xué)們紛紛向走廊跑去玩耍。只有王熙媛,坐在教室里,拿出了書,津津有味地看了起來。我叫了她好幾聲她都沒理我,好像沒聽見。我又到她身邊喊了幾聲,她才回過神兒來,跟我分享書里的內(nèi)容。
王熙媛還是一個(gè)小畫家呢!她畫的小白兔和真的一樣。白白的,耳朵長長的`,尾巴短短的,非?蓯。它仿佛是一只機(jī)靈的小白兔,正在草叢中尋找食物呢!
王熙媛還有一雙靈耳朵和一個(gè)壞脾氣。如果你在離王熙媛很遠(yuǎn)的地方說她的壞話,她的順風(fēng)耳就會(huì)聽到。她就會(huì)跑過來,瞇起眼睛,嘟起嘴巴,表示我生氣了。所以,絕對不要說同學(xué)的短處哦!
王熙媛不管是優(yōu)點(diǎn)多,還是缺點(diǎn)多,她都是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我熟悉的人作文7
李俊杰是我的同桌,也是我的好朋友。他的臉圓圓的,眼睛圓圓的,就連嘴巴也圓圓的,總是那樣嘟著,非?蓯。
他上課紀(jì)律挺好,我們倆很少說話。下課后,經(jīng)?匆娝蜕螨埖t兩個(gè)人攬著肩膀在校園里邊走邊說話。
李俊杰很聰明,腦子反應(yīng)很快。上數(shù)學(xué)課老師說的題目,他總是能夠脫口而出,做作業(yè)的速度也很快。
李俊杰有時(shí)有點(diǎn)膽小。有一次上英語課,我們學(xué)了一首英語歌,老師讓我們回家唱給家長聽,李俊杰就:“啊……”的`一聲,我問他:“你怎么了?”李俊杰說:“我不敢。”我說:“有什么不敢的?你不唱我唱!
現(xiàn)在我上三年級了,放學(xué)很晚,媽媽每天給我準(zhǔn)備好水果讓我在學(xué)校吃。李俊杰也挺想吃,就問我:“高麒軒,你可以給我一個(gè)嗎?”我想:“他是我的好朋友之一,不給他就太小氣了!蔽艺f:“當(dāng)然行啦。”他吃完后覺得特別好吃。我看他挺喜歡吃,所以我就每次給他帶一個(gè)。
李俊杰,我希望我們永遠(yuǎn)一個(gè)同桌。
我熟悉的人作文8
瞧,那個(gè)熟悉的身影,是我的老師,她正在微笑著給我們講課呢!
看,她那雙會(huì)說話的.眼睛真漂亮,又高又直的鼻子再加上整齊潔白的牙齒,顯的充滿活力。
對了,我剛說老師的眼睛會(huì)說話,這可是真的。瞧,我們?nèi)卫蠋煹难劬τ珠_始說話了。有兩個(gè)同學(xué)低著頭偷偷地發(fā)短信,時(shí)不時(shí)的左顧右盼。任老師忽閃忽閃的大眼睛快速的看了他們一眼,然后故意唱到:“兩個(gè)小娃子呀,正在發(fā)短信呀……”那兩個(gè)同學(xué)聽到了,趕忙把電話手表放下,開始認(rèn)真聽講。任老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著把眼睛瞇成了一條縫。
這就是我最熟悉的人——任老師,她教會(huì)了我們知識,也帶給了我們歡樂。
我熟悉的人作文9
我的堂姐是我最熟悉的人。每當(dāng)大家聚在一起的時(shí)候,總是她最引人注目。我堂姐今年十七歲,披著一頭烏黑的長發(fā),頭發(fā)長的有我這么高呢;一雙水靈靈的眼睛好象開上在眨眼的星星;一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,像是一臺(tái)小電腦,什么都知道;皮膚白白滑滑的`,猶如剛剛煮過的雞蛋……別人都說她美若天仙。
她還很有學(xué)問,說一個(gè)詞語,就能出口成章;隨便說一道算式,不出三秒就能算出,不信你就去考考她,她會(huì)隨時(shí)奉陪,準(zhǔn)讓你輸?shù)眯姆诜?/p>
她不止學(xué)問好,還很樂天助人。有一次,一位老奶奶在路上慢慢地散步,一個(gè)男孩一個(gè)子把老奶奶撞倒了,她看見了,一溜煙似的跑了過去,把老奶奶扶了起來,還關(guān)心地問:“老奶奶,您的腳還疼不疼呀?”
“不要緊,謝謝你,好心的大姑娘!”老奶奶用高興的語氣回答。她還很勤勞,每次大媽媽都不做事,家里的活她全包了。什么洗衣,做飯做菜、掃地、擦桌、擦玻璃全是她做的,你說她勤勞嗎?這說是我的堂姐——謝桑斐。
我熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我表哥-劉泓昕,他的臉圓圓的確,有點(diǎn)胖,太陽一曬,紅嘟嘟的象蘋果,個(gè)子高高的。
他在曹家坡小學(xué)讀書,跟我一樣也讀三年紀(jì),他的學(xué)習(xí)成績很好,考試經(jīng)常得滿分,是學(xué)校的'三好學(xué)生。
表哥是一個(gè)知識淵博的人,課余他喜歡畫畫,彈琴,更喜歡看書,一有時(shí)間,他總回坐在那里認(rèn)真的閱讀,他閱讀的范圍非常廣泛,什么科技知識呀、醫(yī)藥知識呀,什么笑話呀,腦筋急轉(zhuǎn)彎呀…他似乎什么都知道,好象一個(gè)百科知識機(jī)器人才,問什么他就答什么。
不過,他也有點(diǎn)頑皮,有時(shí)候他會(huì)故意搶我的東西逗我生氣,哥哥雖然頑皮,但是我還是喜歡他的那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。
我熟悉的人作文11
我的哥哥很愛看書,有兩只水汪汪的大眼睛,戴著眼鏡。
有一次,我把一本書拿回了家,那本書很有意思,我哥哥說:“叫我看看!蔽艺f:“我不能叫你看呢。”我哥哥說:“你不叫我看,為什么呢?”我說:“我還沒有看呢你就看啊。”我剛說完,我就又說了一句,我說你必須讓著我,我還小呢。我還給我哥哥講了好多道理,我哥哥聽得不耐煩了,哥哥動(dòng)了動(dòng)腦子,我哥哥就開始和我搶,我們一直在打架,最后,還是我哥哥拿到了書。我說:我不理你了。我和我哥哥就這樣,誰也不理誰,直到吃完晚飯,吃完晚飯以后,我就跑到我的'房間里,我就打開電腦我就開始玩游戲了,我聽見有人叫我開門,我就打門一看是我哥哥我說:對不起,哥哥我知道錯(cuò)了。我哥哥說:我也有錯(cuò),對不起。
以后,我要向我哥哥學(xué)習(xí),要多看書。
我熟悉的人作文12
我最熟悉的一個(gè)人,就是我的奶奶。
我的奶奶75歲了,她滿頭銀發(fā),慈祥的面龐上布滿了皺紋。她愛笑,一笑就合不攏嘴,這是你可以看見她的嘴里有潔白的'假牙。
因?yàn)闋敔斔赖脑,是奶奶一個(gè)人帶著爸爸和三位大伯。
奶奶非常貫爸爸,聽說家里人說,爸爸5歲時(shí)奶奶還給爸爸喂飯,F(xiàn)在奶奶又開始貫我了,什么都順著我,不讓我受委屈。
有一次,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,突然,我有一個(gè)玩具不小心被我摔到地上了,我急得哭了,奶奶聽到了聲音,馬上跑過來,不管三七二十一,就把那幾個(gè)小朋友趕回了家,有耐著性子哄我開心。
奶奶就是這樣的一個(gè)人,從來都順著我、慣著我,F(xiàn)在我懂事了,真想對奶奶說:“別慣著我了,不然會(huì)把我慣壞的!
我熟悉的人作文13
我班上有一位同學(xué)叫黃韻,她樂于助人、學(xué)習(xí)好、成績名列前茅,還很謙虛呢!
有一天,我在教室里寫作業(yè)。開始我都會(huì),可是到了最后一題,我就不會(huì)了。我絞盡腦汁地想啊想!還是不明白,我迫于無奈,只好跑去問黃韻。我問她:“這道題怎么做?”然后,她說這樣做,我非懂似懂的說:“我還是不明白,你講清楚點(diǎn)!庇谑,黃韻只好又說一遍,就說:“你明白了嗎?”我十分感激地說:“我明白了,謝謝你,黃韻!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的`。”黃韻說。于是我回到了座位上做了那道題。做完哪道題后,我就想:黃韻好聰明。∥乙蛩龑W(xué)習(xí)。
看!黃韻既是個(gè)聰明、可愛又樂于助人的好學(xué)生,她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我熟悉的人作文14
她是一個(gè)可愛的小女孩,長頭發(fā),瓜子臉蛋,長長的眼睫毛,大眼睛,小嘴巴,說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽啊!……
她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽,她可開心了。有時(shí)侯,她還當(dāng)起了音樂老師,教我和爸爸媽媽唱歌,那神情可嚴(yán)肅了,學(xué)唱不好還要受她罰的。
她做事情很自信,總會(huì)想辦法爭取。有一次我和唱歌,眼看她就要輸了,可她卻眨眨眼對我說:“瞧你得意了,誰輸還不一定呢,告訴你我還沒出絕招呢!”聽她那樣說,我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招,我就招架不住了。過了一會(huì),她就說:“認(rèn)輸吧!”我慚愧的`說:“再來一次吧!”她卻說:“再來一次我還贏你,我的招還多著呢!”
你們想知道她是誰嗎?她就是我的姐姐——李林艷。
我熟悉的人作文15
我的家鄉(xiāng)在吉安縣城,我愛家鄉(xiāng)的龍湖。龍湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美,景色如畫。就像一顆璀燦的明珠。
春天,湖邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條,長出了細(xì)細(xì)的葉子。柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞,美麗的身影倒映在湖水中。這時(shí),桃花也趕來打扮龍湖。一朵朵、一簇簇粉紅的桃花長在枝頭,映在水中。一條條小魚在紅花、綠葉之間穿梭。這時(shí)的龍湖就像一座華麗的水晶宮。
夏天,湖水更清了。太陽灑下一束束金光,照在湖面上,把湖水都映紅了。人們劃著小船在水中游玩,歡快的笑聲在龍湖的上空回蕩。
秋天,登上通往湖心島的九曲橋,站在橋的最高處,眺望湖邊的柳樹,青翠的柳葉已經(jīng)泛黃,偶爾有幾片落入水中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一條條小魚在水中嬉戲。
冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,給湖邊的'花草樹木披上了銀色的新裝。湖水還是那么清澈,雪花落入水中,一會(huì)兒就融化了,只在水面留下了一圈圈細(xì)小的波紋。
我愛家鄉(xiāng)的龍湖,它給我們帶來了無限的幸福和歡樂。
……
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