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描寫熟悉的人的作文范文
對(duì)一個(gè)你熟悉的人,你會(huì)怎么去描述他呢?以下是小編整理的描寫熟悉的人的作文范文,歡迎參考閱讀!
篇一:負(fù)責(zé)的黎老師
黎老師是我的語(yǔ)文老師,也是我的副班主任。她是一位特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師。
每天早上,黎老師很早就來(lái)到學(xué)校,她一到學(xué)校,就立刻到教室督促我們?cè)缱x。下午放學(xué)的時(shí)候,黎老師常常會(huì)來(lái)檢查我們的寫字、背誦等作業(yè),并要求我們都要過(guò)關(guān)。等到我們放學(xué)回家后,她還要加班加點(diǎn)的給我們批改作業(yè)。
有一天晚上8點(diǎn)多鐘了,有一道題把我難住了。于是我就讓媽媽給黎老師打電話。黎老師非常熱情耐心地給我講解,講完了我才知道,原來(lái)黎老師還在辦公室工作。當(dāng)時(shí)我心里想:都這么晚了,黎老師還沒下班,真是辛苦呀!
黎老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師呀!我們更應(yīng)該把語(yǔ)文開開心心、快快樂樂地學(xué)好!
篇二:我的語(yǔ)文老師
我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習(xí)方面,黎老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;在生活方面,黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們,疼愛我們。
有一次,我把字寫得歪歪扭扭的,而且還沒有寫完,黎老師看了后非常生氣,放學(xué)后把我留了下來(lái),黎老師嚴(yán)肅地給我指出沒寫好的字,并要求我把字寫好,寫完后才準(zhǔn)回家;丶业'時(shí)候,我想:不就是幾個(gè)字嘛,干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“黎老師嚴(yán)格要求你是對(duì)你好!睆拇,我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的,還經(jīng)常被黎老師表?yè)P(yáng)。
還有一次,我亂吃東西吃環(huán)了肚子,又吐又拉,媽媽向黎老師請(qǐng)假,媽媽想讓我身體好轉(zhuǎn)一點(diǎn)就去上課,可黎老師說(shuō)身體第一,多請(qǐng)幾天假也沒關(guān)系,要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師,一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格又關(guān)心我們的老師。
篇三:我的“吃貨”朋友
在小區(qū)里,我有七八個(gè)好朋友:章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中,孟宏儒是大家公認(rèn)的“吃貨”喲。
我過(guò)九歲生日那天,邀請(qǐng)好朋友到我家玩。我們又唱又跳,開心極了。
“寶貝們,洗手了!等一會(huì)兒吃蛋糕哦!”媽媽大聲說(shuō)。
小孟趕緊問(wèn)道:“鄧凱文媽媽,等一會(huì)兒是多久?現(xiàn)在可以吃嗎?”“洗了手就可以吃了,”媽媽回答。只見小孟飛快地沖進(jìn)了洗手間,第一個(gè)洗了手。
等我們洗了手來(lái)到桌子前,覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒,因?yàn)閯偛琶髅骺匆妺寢屪龅?蛋糕上有許多擺放成花朵的蜜桔,現(xiàn)在蛋糕上卻光禿禿的了。
這時(shí),小孟搓著肉乎乎的小手,眼睛盯著鞋子,嘟著嘴小聲說(shuō)道:“對(duì)不起!各位,桔子全被我吃光了!薄鞍!這么快呀?”我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō),然后,我們互相看了看,忍不住哈哈大笑起來(lái),接著小孟也不好意思地笑了。
呵呵!孟宏儒真不愧是個(gè)“吃貨”啊!
篇四:“瘋狂”的粉絲
我的姐姐是一個(gè)“瘋狂”的粉絲。
只要有明星會(huì),姐姐每次都要參加,要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會(huì)。真可謂“飯可一日不吃,明星會(huì)不可一次不去!
每個(gè)星期六,我都要去找姐姐玩?蛇@次我沒去。因?yàn)榻憬阌忠⒓覶Fboys的明星會(huì)了。
TFboys是三個(gè)活潑可愛的中學(xué)男孩,姐姐的`屋子里掛滿了他們的照片、海報(bào)。
那天下午,姐姐一寫完作業(yè)就沖往明星會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地。
到達(dá)之后,明星還沒有來(lái),于是她就拿著手機(jī)興奮地東拍西拍,樂在其中。
等到明星會(huì)開始,姐姐一邊看節(jié)目,一邊用圖片給我們直播,弄得我也心癢癢的,想到現(xiàn)場(chǎng)去看熱鬧?墒前职痔嵝盐颐魈爝要早起上學(xué),我只好作罷。
姐姐真是個(gè)“瘋狂”的粉絲!
篇五:我家的“小獅子”
看到這個(gè)題目是不是很奇怪呢?怎么我家會(huì)有小獅子呢?其實(shí)我家的“小獅子”是我的妹妹。
妹妹剛滿一歲,她長(zhǎng)得幾乎和我小時(shí)候一模一樣,一雙水汪汪的大眼睛漂亮極了。
別看妹妹雖小,但她可兇了!她那尖尖的牙齒真是咬人利器,有時(shí)我被她咬上一口會(huì)疼得哇哇大叫。有一次,媽媽把她和另一個(gè)小妹妹放在一個(gè)嬰兒車?yán),忽然妹妹打了那個(gè)小妹妹一巴掌,還咯咯直笑。周圍的人都驚呆了,大家都議論紛紛:“這么小的.妹妹,還挺厲害呢!”于是我的妹妹就有了“小獅子”這個(gè)外號(hào)。
這就是我的妹妹——“我家的小獅子”。
篇六:可愛的弟弟
我的弟弟有一頭短短的烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下面是一雙水靈靈的'大眼睛,可愛極了!
記得有一次我在認(rèn)真地做作業(yè)。弟弟偷偷地走進(jìn)我的臥室東摸摸西摸摸。我有點(diǎn)納悶弟弟怎么突然這么安靜了呢?正想著突然弟弟笑了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看說(shuō):“。∧阍诟陕!”弟弟一看事情不對(duì)嘻嘻哈哈地轉(zhuǎn)身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服畫得亂七八糟。我出去叫:“點(diǎn)點(diǎn)給我過(guò)來(lái)!”我看見弟弟又繼續(xù)在洗衣機(jī)和一塊板子上亂涂亂畫,還指指點(diǎn)點(diǎn)用得意的眼神看著我,仿佛在邀請(qǐng)我去欣賞他的“大作”。唉!我真拿他沒辦法!誰(shuí)叫他是我的弟弟。
這就是我可愛的弟弟,一個(gè)可愛又調(diào)皮的小弟弟。
篇七:英勇的爸爸
我的老爸今年42歲了,雖然他有些白發(fā),但掩不住他作為軍人的英姿颯爽。
2012年的某天,潼南發(fā)生了洪災(zāi),爸爸他們接到命令,火速趕往災(zāi)區(qū)。他們到了災(zāi)區(qū)一看,哇!簡(jiǎn)直是一片汪洋!村莊變成了孤島!面對(duì)種種危險(xiǎn),老爸他們義無(wú)反顧的趕緊投入到救援中。他們駕駛著沖鋒舟直奔孤島而去,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)嬰兒的哭啼聲,他們把船慢慢地劃了進(jìn)去,水不斷地上漲,他們終于到達(dá)目的'地,老爸趕緊把那個(gè)嬰兒摟在懷里,護(hù)送他和他的父母朝安全區(qū)駛?cè)。直到將他們都送到安全區(qū)老爸他們才安心離去,趕赴下一個(gè)需要他們的地方。
爸爸他們每天都在保護(hù)老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全,在我心目中,爸爸是最英勇的人。
篇八:奇怪的媽媽
看到這個(gè)題目你肯定問(wèn):“你的媽媽能有什么好奇怪的呢?”如果想知道就聽我慢慢給你說(shuō)吧!
那天,我去買東西,回來(lái)的`時(shí)候太興奮了,開車門的時(shí)候沒注意我妹妹正扶在車門上,所以妹妹面朝地摔了下去。媽媽當(dāng)時(shí)大驚失色,聲色俱厲地沖我吼:“你在干啥子!”接下來(lái),一路上、回到家后,媽媽還一次又一次的批評(píng)我,著急氣憤的模樣仿佛要哭起來(lái)?吹竭@種情況我急中生智,連忙說(shuō):“媽媽你千萬(wàn)別哭,我今天還被老師表?yè)P(yáng)了幾次呢!”“真的嗎?”媽媽一聽立刻破涕為笑,問(wèn)道:“那為什么呢?”
從這以后我一直在想一個(gè)問(wèn)題:媽媽是怎么做到生氣之后又馬上笑的呢?這個(gè)問(wèn)題我想了很久至今未能想出來(lái)。
這就是我的怪媽媽,一個(gè)能像演員一樣迅速“變臉”的媽媽。
篇九:我最喜歡的老師
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師黎老師。
有一天中午自習(xí)課上,一向細(xì)心的我居然忘了帶鋼筆,正巧黎老師正在教室后面安安靜靜地看著我們寫作業(yè)。
我悄悄地溜了過(guò)去,生怕驚動(dòng)了同學(xué)們。
過(guò)了一會(huì)兒我站在老師面前了,我對(duì)黎老師說(shuō):“對(duì)不起老師,我不是故意不帶鋼筆來(lái)的!薄皼]關(guān)系,你去向同學(xué)們借一支鋼筆吧,如果沒有就用鉛筆吧!”
本以為會(huì)被老師批評(píng),可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,老師卻是這樣的善解人意……,老師的.一番話也深深地留在了我的心里。
這就是我們的老師——一個(gè)嚴(yán)厲而又不失溫柔的老師!
篇十:我的同桌
周熙然是我以前的同桌,她是一個(gè)活潑開朗的女孩,也是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。她是我心中的公主。
有一次,我和周熙然一起玩游戲,一不小心,我摔了一跤,額頭上被磕到了,正好挨著眼睛。當(dāng)時(shí),我疼得直冒金光。周熙然連忙把我扶到了位子上,還關(guān)心地問(wèn):“疼不疼?”邊問(wèn)還邊給在痛的'地方輕輕地吹氣,還摸摸我的背,安慰著我,頓時(shí),我感到一絲溫暖,似乎傷口也不疼了,眼淚也止住了。
可惜現(xiàn)在我和周熙然不是同桌了,但我們經(jīng)常一起玩,我真希望還能和她做同桌!
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