【推薦】寫給老師的一封信
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編收集整理的寫給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫給老師的一封信1
下個星期周老師就要離開我們小學,我們很舍不得。周老師對我很好。有一次我腳崴了,周老師發(fā)現(xiàn)了,她專門找一個同學扶我上學放學。有時我們表現(xiàn)好還有獎勵。
一次我們全班在練操,我們熱得滿頭大汗,老師卻戴著頂帽子,我們還抱怨,我們很對不起老師。有一天下午練操班上一個同學流鼻血了,周老師二話不說,就給他一張紙,叫一個同學把他護送到班里去。還有一次,我課堂作業(yè)一共只有四題,我對了一題。我正在訂正時,也正好快到放學時了,周老師說沒訂正完課堂作業(yè)的不能回家。周老師最后說:算了,算了。下個星期一交吧。我心中暗暗想太好了,周老師對我真好啊。不知不覺時間彈指而過,我竟然聽到了一個很壞的事情,王老師說;下個星期周老師要走了。我們聽到了,全班低下頭來,心想周老師為什么要走呢?
一年四季,春夏秋冬,無論晴雨,無論寒暑,老師都像一個太陽一般溫暖著我們,又像一支紅燭,燃燒自己,照亮我們前行的道路。
我真心地希望周老師不要離開我們,真心地希望她繼續(xù)給我們上課。
寫給老師的'一封信2
敬愛的蘇老師:
您好!
小鳥長出了豐滿的羽毛,要告別媽媽飛上云霄。我們也即將小學畢業(yè)了,就要離開親愛的母校。在這離別的時刻,我們更留戀可愛的學校:明亮的教室,熟悉的課桌椅!寬闊的操場,筆直的跑道!美麗的校園里,欣欣向榮的小樹!挺拔的翠竹!五顏六色的小花…..在教室里,我們允吸著知識的乳汁;在操場上,我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾;在校園里,我們留下散步的.足跡。我們像生機勃勃的小樹那樣,在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。
但我最戀戀不舍的就是為我們嘔心瀝血的蘇麗琴老師。
當“我驕傲,我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學校的會議室,贏得陣陣掌聲時,有誰知道,為了我第一次能勇敢地走向舞臺,您付出了多少汗水。每天晚上,勞累了一天的您聲音已經沙啞,但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦,一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著,傾聽著------完全被您激昂的.聲音陶醉了。您累得滿頭大汗,但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛,在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時,您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年,新學期開學的第一天,您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳,又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手,張開五指,與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身,仿佛一陣春風吹拂了我的心,我仿佛在清風中徜徉,聆聽風聲呢喃,忘了緊張,全身充滿了無窮的力量。您鼓勵我說:“這是一個鍛煉工作能力的機會,好好把握,我相信你會成功的!”
清晨,陽光撒滿了校園,校園里的花草上沾滿了露水,爭著朝東升的太陽昂起了頭,顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志,站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉,內心無比激動。
春花滿園,離不開園丁的辛勤培植;我們的成長,離不開老師的精心撫育。
您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
謝謝您,敬愛的蘇老師!謝謝您,光榮的人民教師!
祝您
工作順利!身體健康!
XXX
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信3
敬愛的老師:
您好!時光總是過得飛快,很快我們六年級的學生們就要開始新的旅程了。如果您不再繼續(xù)當我們的老師,而是繼續(xù)在小學任教的話,我想向您提一些建議。
一、為了讓學生們對讀課外書更感興趣一些,我建議您在班里舉行一個“讀書交流會”。每個星期讓一位同學帶一本自己喜歡的書到學校,讀給大家聽,說說自己的'感想。
二、我建議不要在班上公布成績。因為這樣會讓得分高的同學驕傲,得低分的同學傷到自尊心。對于得分低的同學們,您可以下課時找他們談談,說說哪里出了問題,哪里可以進步。
三、為了讓同學們更好地發(fā)揮自己的想象和寫作能力,您可以讓他們寫一些日記。寫寫最近經歷了什么,或者讓他們發(fā)揮想象力,編寫一些更特別,更有趣的故事。
四、我希望您能給同學們更多的空余時間,少布置一些作業(yè)。
以上就是我的建議,希望您能夠采納。
建議人:xxx
20xx年01月26日
寫給老師的一封信4
尊敬的某老師:
您好!
光陰似箭,我已經是六年級的學生了,您是從一年級接管我們班的。
當時,我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您不僅是我們的老師,更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師!老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結出碩大的果實;你是我們成功道路上的墊腳石,為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只,帶領我們暢想知識的海洋;您是春風,您是春雨,您滋潤、哺育著我們,讓我們長成茁壯的大樹;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的`知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個個精英,時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當年。斗轉星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經得起時間考驗,承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻,也忘不了您在落淚時送來的片片春語;即使在為學業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說:“老師,您辛苦了!”
祝:老師教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利
您的學生:某某某
x年xx月xx日
寫給老師的一封信5
敬愛的老師:
我在您的門下受益了五年左右,聽您講解了上百篇課文,它們猶如春雨點點入地。在您的門下,我從一名無知少年,即將成長為一名懂事的青年……可是,雖然我有緣認識您,成為您的.學生,但也有告別的那一天,而我覺得也許這個時候就要到來了。所以,我想向您提出一些建議,希望能夠幫您教出更加出色的學生。
我們都知道,您有一個積分表,會記錄學生們的分數、成績和紅星數量,并從中確定每位學生作業(yè)的多少。我認為這種做法會讓讀書不好的學生作業(yè)非常多,讓他們有非常大的壓力,而他們?yōu)榱藢懲昴敲炊嘧鳂I(yè),一定會寫得很快,不會認真寫,也就不會牢記那些字和詞語。
所以,我向您提出的建議就是,您可以改進這個積分表,比如用一些獎勵來吸引他們,但是想要得到這些獎勵,也有一定的條件。
第一:學生們需要用一定的積分兌換獎勵。除此之外,學生們的積分還可以有更多功能,比如用來減少一些作業(yè)之類的。
第二:老師可以制定一些規(guī)則,比如學生必須在一定的時間內擁有一定數目的積分,如果有一些同學沒有得到這些積分,就會受到懲罰,比如作業(yè)加倍。
以上就是我的建議,希望老師能夠考慮采納。
寫給老師的一封信6
敬愛的老師:
您好。
時間像流水似的,一眨眼6年過去了。小學生活馬上就要結束了;仡櫷拢绕涫悄,心里更是充滿了無限依戀之情 。
記得6年前開學的那一天,是您面帶微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了些什么,我記不清了,但是您那溫和的
目光和親切的笑容,卻深深的印在我的腦海里。
一連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下,我逐漸學會了讀“a.o.e.....,學會了算“1+2=3”,學會了“愛祖國,愛人民”。在課堂上,您是老師;在課外,您是“大孩子”。您教我們唱歌,教我們做游戲。您的'笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開始的時候,我膽子小。有一次上課,您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手回答,我也想回答,可是又不敢,低著個頭,心里想著:老師千萬不要喊我,不要喊我啊?墒悄械搅宋。同學們的目光“刷”的一下落到了我的身上,我心里慌極了,臉也發(fā)燒了,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著,聲音小的像蚊子哼。同學們都笑了,我的頭埋的更低了,臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了,心“砰砰”直跳,生怕您會發(fā)火?墒牵覜]想到,您不但沒有責怪我一句,反而親切地說:“你不用害怕。回答錯了也不要緊。應該膽大點嘛!甭曇羰悄菢悠届o溫柔和以前一樣。頓時,一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來,正好看見了您那雙深情的眼睛。呵,慈母的眼睛不就是這樣嗎?我鼓足勇氣,流暢地回答著問題。您滿意的笑了,眼睛好像在說:這不是很好嗎?以后就這樣。
從此以后,每當我回答問題的時候,您的話語總會在我耳邊回響,您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn),給我增添了許多勇氣。6年來,正是您慈母般的關懷和鼓勵下,我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的,將從小學畢業(yè)的學生。
祝您天天開心,桃李滿天下。
寫給老師的一封信7
親愛的媽媽:
您好!
您的工作還順利嗎?每周只有短短的三天能相見,我真的好想您!您去畢節(jié)掛職的這幾個月,我經常想起和您在一同度過的歡樂時光。
有的時候,您會被一些事情耽誤陪伴我的時間,就像這周,您的叔叔去世了,您必須在今天跟著舅舅、外公去納雍處理喪事。因為期末考試還有一個月就要到了,所以最近的.作業(yè)特別多,經常寫作業(yè)到深夜十一點鐘左右。這次的聽寫的詞數量更是多達一百零四個。最近我學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。它告訴我:為了自己的祖國而奮斗,有志者,就能為祖國奮斗一生。我印象最深的一句話是周恩來說的:為中華之崛起而讀書!
媽媽,您不用擔心爸爸。爸爸一天的“行程”就只有上班、吃飯、玩電子游戲和睡覺。您也不用擔心爺爺奶奶,他們每天在書房唱歌,唱得可歡了!爺爺不僅每天練習唱歌,還在練習葫蘆絲呢,因為他又擔任了葫蘆絲手。
我還要告訴您,今天我吃早餐的時候,我那一直搖搖晃晃的牙終于掉了!學習方面,數學考了97分!不過,我的語文變差了,才考了86分。好在老師覺得我是缺乏鼓勵,反而讓我當上了語文組長。結果我的成績真的回升了。冬天到了,您一定要注意保暖,一定不要生病。您一定要多吃蔬菜,可以幫助您身體增加維生素營養(yǎng)。
祝您
身體健康,萬事如意
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
敬愛的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無私奉獻;您如紅燭默默無聞;您如春蠶只為付出,不求回報人家都說如山,如海.但您對我們的愛,即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多的字典里”老師”這個名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因為:老師一般是嚴肅的,不茍言笑的;說您熟悉是因為:您與我們在一起生活了整整六年,就像我們的第二個.
現(xiàn)在我已經長大,漸漸學會了感恩.我想要感恩,報答的第一個不外乎是您------我的老師.
在這僅僅剩下的幾個月里,我希望您能給我機會,讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖?幫您跑跑腿;管好教室的.衛(wèi)生;管好同學們的晨會課中的紀律我真心地希望給我這個為您分憂的機會.
幫助您做一些力所能及的事,這遠遠還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎么個留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前------上課時認真聽講;按時完成作業(yè);積極舉手發(fā)言做個優(yōu)秀的學生!
每個老師和家長最看中的就是同學們的成績.我還要以優(yōu)異的成績來報答您!從今天開始,從現(xiàn)在開始,我要緊記毛澤東的話:好好學習,天天向上.每天都為自己定下一個小目標,向著目標永往直前!
您是火種,點燃了我們的心靈之火;您是石級,承受著我們一步一步踏實地向上攀登;您是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我們,卻耗盡了自己這無私的愛,令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水;親切似潺潺小溪;;激越如奔瀉的江流您的愛,像太陽一般溫暖像,一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔
您------老師的愛,是天下間最偉大,最高潔的愛!祝您身體健康!
您的學生:陳丹華
20xx年4月18日
寫給老師的一封信9
敬愛的林老師:
您好!
自從升到四(7)班學習,望著您那聰慧的目光,想著您那慈祥的面容,聽著您那幽默的話語,我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們,就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長的道路。您不斷激發(fā)出我們學習的興趣,教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵著我。有您這樣的好老師,我感到十分自豪。
記得剛讀四年級時,我第一次語文單元測驗考得很不理想。而您沒有責怪我,一道題一道題諄諄教誨,耐心啟發(fā),直到我弄懂為止。還有一次天太冷,不知誰把教室后門沒有關上,我用胳膊去關門,不小心把門上的玻璃打破了。當時我真的嚇傻了。但是您一句責怪的話都沒有,只是讓我賠了一塊玻璃。每當想起這些瑣碎的事情時,一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭,但更多的是尊敬。當我學習進步時,您充滿微笑地表揚我。我知道這是您發(fā)自內心的.欣慰。
老師,我想對您說:“我會好好學習,以優(yōu)異的成績報答您的教育之恩。愿您的臉上永遠掛著幸福的笑容!”
祝您五一節(jié)快樂!身體健康!
您的學生:陳思昊
20xx年5月1日
寫給老師的一封信10
敬愛的老師:
您是我這幾年以來最好的老師。我以前的老師都是很嚴厲,很兇的。她們不會教我們做人的道理,只顧著講課文,批改作業(yè)……同學們做錯了事的時候,她們也只會說、罵他們,而您卻不一樣,您會教我們做人的道理,會讓我們學會成長,而不只是增加我們的文化知識。
在這六年里,您不斷陪伴我們、教導我們。我們在您的培育下,從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從一棵小樹苗變成了一棵大樹。
您是那么的偉大,愿意把自己學過的知識傳授給我們;您是那么誨人不倦,不求索取。您就像太陽一樣,讓我們這些花草樹木漸漸地長大。我們唯有吸收您的陽光,才能健康成長。我們是一朵朵向日葵,跟隨著您的指引前行。
永遠感謝您!沒有您的教導,我一無所知。希望以后我也能像您一樣,默默奉獻,毫無私心。我要多多向您學習,像您一樣聰明智慧,擁有豐富的`知識。我會把您的話永遠記在心里,每當我要做錯事的時候,您的話語都會回響在我的耳邊:“做人最重要的是誠實,不要活在謊言之中!碑斘曳噶说谝粋錯的時候,您提醒了我,不要再犯第二個錯。老師,謝謝您。
祝您
天天快樂
您的學生:xxx
20xx年01月26日
寫給老師的一封信11
敬愛的方老師:
您好!
時光飛逝,轉眼間我們升入了三年級,在這金風送爽的季節(jié)里,我們又將迎來一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先祝您節(jié)日快樂,工作順利!
記得有一天,我發(fā)了高燒,扒在桌子上,有氣無力的,方老師走了過來,親切地問:“你怎么了?”于是,老師摸摸我的頭,熱乎乎的,感覺不對,馬上打電話給媽媽。老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育一代又一代的`人才,我覺得這句話沒錯,您就是園丁,為我們講授知識,您為我們付出了全部的心血。
寫到這,我要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使!
老師,我在這里祝福您!節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮!
寫給老師的一封信12
敬愛的石老師:
您好!
您是我遇見的一位教學經驗非常豐富的老教師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠忘不了您。
石老師,您還記得嗎?那是二年級的某一天有一位同學不小心尿了褲子把褲子打濕了,您把那位同學帶去了辦公室,從辦公室里拿出了許多吹風機,用自己的休息時間吹干了那位同學的褲子,您的.眼里流露出慈愛的目光,!這目光只有慈母才有呀!
您對我們致以了無微不至的關懷,啊!我知道,您批評我們也是為我們好呀。
那次,我考試考砸了,只考了七十九分,這時我想到了一個方法,我用改正貼把七十九分糊掉,改成了九十九分,您卻發(fā)現(xiàn)了,把我拉到您的辦公室批評了一頓,我的眼淚像斷了線的珠子,止不住地往下流,啊!您的眼里流露出責備的目光,。∵@目光是愛的體現(xiàn)呀!
石老師,您像蠟燭一樣,為同學照亮了前行的方向;您像花園中的園丁,為同學們辛勤付出;您向講臺上那一支支粉筆,為同學們帶來了知識。!石老師,感謝您這兩年來對我們的陪伴和付出,雖然您只教了我們兩年,但是在這兩年您教會我們做人的道理。石老師您走后,我們班又來了一位數學老師——吳老師,學校也為我們換了多媒體設備,老師上課時也經常用到它們。
石老師您有空就來學校坐坐吧!同學們都很想念您!
祝身體健康!萬事如意!
您的學生劉盺蝶
11月17日
寫給老師的一封信13
親愛的李老師:
您好!我有許許多多的心里話想要對您說,這些話在我心里埋藏了很久很久了,但是我又不知道該怎么跟您當面說。今天,我用書信的方式把藏在我心里的許久話告訴您。
從我上一年級開始您就是我的班主任,一直到現(xiàn)在。我特別尊敬您,您永遠都是那么的樸實干凈,臉上永遠都帶著淡淡的微笑,永遠都用那么溫柔的話語給我們講解,從來都沒見您發(fā)過脾氣,您長得又是那么的漂亮。在工作上,您仔細講課,耐心輔導,認真批改作業(yè),對待每一個孩子就像是自己的孩子,那么的無微不至。
記得有一次,我有一道應用題不理解,您就一直給我講,講了四、五遍我才聽懂,連我自己都覺得我好笨,可您臉上沒有露出絲毫的不耐煩,反而鼓勵我。在這里,我想對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
還有就是有一次我生病了,眼看就要考試了,您擔心我功課趕不上,親自到我家給我補課。記得,那一天下著大雪,刮著大風,天特別的.冷,您還因為路滑而摔了個大跟頭呢!可您到我家卻特別輕松的說了一句今天天氣不怎么樣。老師,謝謝您!
您是一個好老師,是一位優(yōu)秀的人民教師,我一定好好學習,爭取做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,以優(yōu)異的成績來報答您。您辛苦了,謝謝您!
此致
敬禮!
您的學生:xxx
日期
寫給老師的一封信14
吳老師:
我已經知道我的成績,不是年級第一。可是我并沒有多少傷心,只是感覺特別遺憾。
考完之后,對完答案,我自我感覺不好,因為錯得離譜,這樣的錯還不止一兩個。那兩天的確有點失落,不敢去想我錯的那些題被老師、父母看見,他們是什么反應。自從上次期末考之后,繼續(xù)“年級第一”好像成了我的代號,總會有幾個人這樣叫我,我也不在意,可也這樣答應著。同時又有點擔心,如果哪一天這個“代號”變成“年級第二”,“班級第二”,甚至沒有“代號”了,我都不知道那時我會不會不知所措。
第五次對好答案,第五次被洗腦之后,好像也并沒有覺得這些“代號”對我有什么影響,因為我腦子里已經塞滿了我對答案時,我的那些錯題,同時也充斥著各種各樣的畫面——數學、英語考試前一天,我看見王天鳴抱著《走進重高》在教室外待了一晚上,還時不時跑來問我一些難題,很難,我記得我當時看了一眼題目,就感到了絕望,將書還給了他。回頭看他繼續(xù)在那兒想,嘴里還念念有詞。
那天晚上,我的想法被顛覆了,王天鳴不再或是本來就不是那個上課像個小傻子一樣問些奇怪問題,被嘲笑之后還一臉疑惑的人了。我看一眼就放棄的題目,他可以想一節(jié)課甚至更久。
于是我想向他借回那本走向重高,可看見他在上面涂涂改改,無視旁人的樣子讓我又欲言又止了。
那天晚上一回家,我也拿出我的走進重高,逼著自己去思考。這讓我在數學考試時順利地做出了所有難題。對答案時,好笑的是,數學填空第一題錯了,這是一個小遺憾。但至少這次月考已經肯定了我其他方面的.素養(yǎng),讓我知道填空第一題這樣的基礎很可能會成為我日后大考的致命弱點。我這樣一想,就會發(fā)現(xiàn)有好多事情要干——拿出我塵封已久的教科書,一頁一頁仔仔細細地看過去,拿出我的作業(yè)本、高效練,將那些基礎題,之前我不屑去理會的題,它們所牽扯的知識點可能是我一直感到模棱兩可的。在這些事情做完之后,應該才屬于走進重高和尖子生的時間,這些難題,是我與其他高手(那些基礎過關的人)拉開距離的法寶。
暑假里看完了一本書,奧普拉的《我堅信》,里面有句話“改變你對自己狀況的思考方式是改變這一切的關鍵。我堅信,所有的障礙都有意義,能否敞開心扉從這些挑戰(zhàn)中學習,就是成功和被困之間的差距!碑敃r看完后心底毫無波瀾,但還是不明所以地摘抄下來,考完后心情低落去翻看,才忽然聯(lián)想到了這次考試。難題并不是給所有人的法寶,以前我如果在試卷上看到以前做過的題,會感到僥幸,但難題存在的真實意義并不是讓你記住答案,渴望繼續(xù)在試卷上看到“僥幸”。這些難題是改變你“思考方式”的途徑,是拓寬你視野的好辦法,這樣會讓這些“僥幸”,變成實力。
《我堅信》里還有一句話,“比最好的視力最重要的是你內心的視野。”就拿去年的期末考來說,我考464,秀洲區(qū)第一考475,一中實驗第一考485。這樣一比,就會覺得區(qū)區(qū)464什么都不算,我在想,當我準備向485看齊時,那個“485”的人會不會已經在看高一、高二的書,準備杭二或鎮(zhèn)海的自主招生。這樣一想,就會覺得應該將自己的格局放大,視野放寬。
《我堅信》里還有一句話,“只要你還在擔心別人會怎樣看你,他們就能奴役你;只有你再也不用從自身以外尋求肯定,你才能成為自己的主人!边@是一個作家說的(好像叫尼爾……),作家需要這樣的定力,用自己的手來講述自己內心真正想表達的,被別人只言片語所左右的作家一定不會被人銘記。這句話,讓我有點改變了對“代號”的看法,因為它不可能伴隨我一生,也不可能給我?guī)順啡せ騿l(fā),它可以作為一個信念,也只能做一個信念了。
以上是我這次考試所有的心路歷程。以后的考試的唯一任務,就是讓遺憾慢慢減少。
姚兮遠
20xx年10月13日
寫給老師的一封信15
敬愛的周老師:
您好!
這幾年來,您總是盡心盡力的給我們傳授知識。每天晚上,連星星月亮都安詳地進入了夢鄉(xiāng),可您家的燈已經亮著,您難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎?黑眼圈已經在您的眼睛上安了家。我想:您晚上一定沒有休息好吧!雖然這樣,但是您好像永遠都不知道疲勞似的,第二天依舊精神百倍的為我們講課。老師,您知道嗎?同學們都明白您的辛苦。
老師,您為了我們的進步,花了多少心血,流了多少淚水,熬過了多少個夜晚!冬天,北風怒吼,寒風刺骨,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天熱似蒸籠,蚊蟲成靜,您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉時,您的臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績,傾注著您的心血;同學們的進步,全是您教導的'結果!
老師啊!我知道您對我們嚴格要求,是因為您想百煉成鋼;有時候您對我們說出一些激勵的話語是因為您想激發(fā)我們不斷前進,想讓我們證明給您看我們的實力;有時候,您發(fā)現(xiàn)有些同學大有進步,您會及時對那位同學說許多鼓勵的話,還在班上表揚他,讓這位同學信心更足了。
老師,您放心,我們不會辜負您對我們的希望,一定會成為祖國的有用之才。
老師,謝謝您對我這幾年的教誨和培養(yǎng),謝謝您這幾年為我導航,使我在茫茫的知識海洋里找到方向。
祝周老師:
工作順利!萬事如意
您的學生:彥秀
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