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給老師一封信作文

時間:2023-10-01 08:13:01 書信 我要投稿
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給老師一封信作文精華【4篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文精華【4篇】

給老師一封信作文 篇1

  親愛的:

  鄭老師

  最近還好嗎?

  今天是開學(xué)的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子。!您就像我們的大姐姐一樣,無論如何都為我們著想!對!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻(xiàn)。

  還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的`時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓(xùn)的時候,你點了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說”。我說:“我們個抄20個解比例!崩蠋熗饬。在我們回教室之前,老師又說道:“做事情要認(rèn)真,就會有很多收獲;如果做事不認(rèn)真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人網(wǎng) ,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。

給老師一封信作文 篇2

尊敬的吳老師:

  您好!您最近工作順心嗎?

  我是本校六年級的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我在空壓子弟小學(xué)生活,學(xué)習(xí),玩耍了五年,我早已對這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

  但是,我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前,學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時候,學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是,自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后,能讓我們鍛煉,娛樂的就只剩下鐵環(huán),羽毛球,足球,籃球了。每一次,我們在操場上滾鐵環(huán)時還得時時刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議,如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個乒乓球案子,建幾個雙杠或單杠,我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

  還有一點,我值得一說:咱們學(xué)校的'綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時候,把同學(xué)們熱地站不住。原先,學(xué)校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑,帶來一陣清涼,現(xiàn)在,已經(jīng)到了夏天,而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少,冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議,在操場和停車處在多種上幾棵樹,或是種上一片草地,為校園增加幾分生機(jī)。

  以上是我的兩個建議,希望您能夠采納。

  我祝愿,這個學(xué)校雖小但美得實在,雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

  此致,

敬禮!

  六年級學(xué)生:徐朝媛

  20xx年6月16日

給老師一封信作文 篇3

親愛的老師:

  您好!

  時間多么像一條順風(fēng)行駛的小船啊,轉(zhuǎn)眼間,短暫的小學(xué)六年生活就要結(jié)束了。當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校,和您見面時,我還是個扎著朝天辮的小女孩,如今,我已快是個初中生了。

  老師,您是我靈魂的工程師,您可知道,在我慶幸自己成為一名小學(xué)生時,您便在我的心中刻上了深深的印記——老師是神圣、偉大、無私的。我敬重您勝過自己的父母。

  這六年來,老師,您為我傾注了多少汗水,為我付出了多少心血。那飄飄灑灑的粉筆末染白了您的鬢發(fā),而那蒼勁的板書和淵博的知識卻為我指明了人生的航向。冬去春來,年復(fù)一年,您為我付出的,我說也說不完,想也想不盡。您曾經(jīng)教育我做人要誠實守信,我記住了;要尊老愛幼,我也記住了。在將來的人生旅途上,不管是遇上困難也好,遇上勝利也好,我總不會忘記您的'一句話:凡事要有信心,有毅力。

  那一次,我一年級,那時的我多么不懂事啊!講臺上一張張雪白的紙片在向我招手。趁著放學(xué)教室里沒人,我就偷偷地拿了幾張。您一直把我們看成那么

  純潔的孩子,我知道,您對我們沒有半點戒心。講臺下一疊疊嶄新的作業(yè)本更是致命地誘惑著我,我膽子越來越大。可紙是包不住火的,終于有一天,您發(fā)現(xiàn)了這個秘密。我以為您會大發(fā)雷霆,可您沒有,您沒有告訴任何人,您輕聲細(xì)語地教育我,您相信我只是小不懂事,您相信我只是一時糊涂,您告訴我只要我不再犯就永遠(yuǎn)幫我保守秘密。老師,您知道當(dāng)時的我有多羞愧!有多感激您!

  老師,您是我心中永恒的指路明燈,永遠(yuǎn)不落的太陽。對于您,我有訴不盡的感激與祝福。最后祝您:

  身體健康!工作順利!萬事如意!

  您的學(xué)生:朱婷焱

  4月4日

給老師一封信作文 篇4

親愛的付老師:

  您好!

  不知不覺,您已經(jīng)教了我們六年的語文了。您也是我們一到六年級的班主任。在這六年里,您對我們不知付出了多少心血;不知為我們煩惱過多少次;不知幫助我們過多少次,您在我們心中是最親切、和藹可親的'!

  因為我寫字總是很不認(rèn)真,寫得很難看,老師您都不知道批評過我多少次了。可是我總是屢教不改,字仍然那樣難看。有時字寫得好了,老師表揚我了,可沒過多久,字又回去了,不認(rèn)真了。

  在一次考試上,我為了能快些完成試卷,就寫得很快,字又難看又不認(rèn)真,作文里的字總是劃了又劃。閱讀題里的字更是離譜!有些字連我都看不懂了。試卷發(fā)下后,老師就批評我,說:“全班就你一個人扣光了書寫分!字寫得那么離譜有些都不是字了!蹦菑堅嚲碛行╊}目原本我對了,可因為我字寫得太難看,被老師批成錯的了。讓我只考了六十幾分,這代價太大了!

  老師每回批評我字寫得難看后,我只是把字寫得好看幾天,子就又開始“龍飛鳳舞”了!我要記住來時的畫,一定要把字寫好看,雖然很難改,但我相信“功夫不負(fù)有心人”我一定會把字寫好看。不讓老師為我操心了!

  祝您

  青春常在!