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一封信的作文

時間:2024-05-09 11:10:10 書信 我要投稿

(優(yōu)秀)一封信的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)一封信的作文

一封信的作文 篇1

親愛的兒子:

  昨天送你返校,你匆忙記起并帶走了《古希臘神話故事》一書,我就在想中方語文課為什么要求你們學習這本書呢?

  好奇,讓我翻了翻資料。也許片面,媽媽與你共商討。你們所學的BC省課程,每年都要參加BC省主辦的省考,類似于中國的高考,其中一門課就是EG10(高一)和EG12(高三),相當于中國的語文。既然是語文,就會有詩歌和散文,就會包含語法和文學;既然是語文,考核的就是閱讀理解和寫作,側(cè)重點在文學作品的分析和評論以及文學修辭的辨別上。而英文的'很多修辭手法我們都沒有見識過,比如alliteration頭韻,synesthesia通感,synecdoche提喻等等?吹竭@兒,你一定會說暈死,呵呵。

  重點在這里:你們EG10和EG12所學并評析的文學作品或詩歌,是英語文化、歷史、傳統(tǒng)和西方價值觀的體現(xiàn),英文詩歌、古希臘神話故事和圣經(jīng)都不是我們從小接觸過的西方文化,對于你來說,具有挑戰(zhàn)性的不是語言本身,而是西方文化底蘊的積累。底蘊無速成,靠的是廣泛的閱讀和練筆。所以爸爸建議你大量閱讀關(guān)于西方歷史宗教方面的書籍,最好是英文原版。

  雅思和托福只是ESL的最高級別。而省考針對的是英語為母語的考生,所以對語言的標準和西方文化知識面有更高的要求。希望你細思量!

  因為你下學期才有必修EG10,媽媽找了一點關(guān)于EG省考的內(nèi)容與你分享,未雨綢繆。

  省考分四個部分。第一部分Stand-Alone Text,考生先閱讀一篇文章,做多項選擇寫作(150字)。文章會是詩歌、短篇故事或時事報道,寫作要求對上述文體中的theme,或人物或某一修辭在文中的應(yīng)用進行分析。比如irony是如何烘托主題內(nèi)容的?EG10要熟悉70多個文學修辭及評論的正式文體,到12年級文學修辭會擴充到100個左右。如果不熟悉,平時又很少動手寫詩歌評析,省考會很難。

  省考第二部分是兩篇合成文章的閱讀分析。文體依舊是詩歌、短篇故事和時事。題型也是多項選擇 寫作(兩篇300字)。

  最大的挑戰(zhàn),是省考的第三部分。多項選擇 compare and contrast(300字),主要針對第二部分的兩篇文章進行分析對比。文章要符合該類文體的正式結(jié)構(gòu),不能用narrative寫法。所以要熟悉compareand contrast 的寫作結(jié)構(gòu),包括block technique和point-by-pointtechnique。要理清寫作結(jié)構(gòu),對文章的理解不能有偏差,平時閱讀原文小說、名著的時候,要了解英美文化的價值觀,貼近原文主題。

  省考的第四部分是命題作文,類似于公立英語考試的最后一題。10年級占分比是37%,12年級占30%。一般命題作文圍繞年輕人生活志向、成功標準、歷史和傳統(tǒng)與未來的聯(lián)系等等。多做歷年來的省考題,多練筆。每周的學生手冊都是你練筆的好機會,別怕麻煩。省考考到高分,你的雅思或托福都不會有問題。

  嗯,因為你住校,又很忙。媽媽與你的溝通只有通過QQ留言。先寫到這里,愛你,周末媽媽早點來開家長會。

一封信的作文 篇2

坤姐:  很高興收到你的書信!  今年年初,我接連比賽,也沒顧得上哥哥,多虧姐姐的照顧了!  對于我問姐姐的話,是我的確著急,因為哥哥為我承受了那么多痛苦,受了那么多委屈,但哥哥卻始終不去哭泣。誰說男生不許流淚?我看小新哥不是一般的堅強! ∽蛲淼谋荣愲m然只是一場友誼賽,但哥哥表現(xiàn)出來的精神丫頭為之流淚。正如我說的,哥哥不僅僅是球場上的王子,也是球場上的英雄。他原本就有傷,而昨晚的比賽又使哥哥左手指斷裂,我想這個姐姐一定不知道吧。比賽勝利后,這位王子就重重的倒在了場中央,當是我們都傻了,而哥哥卻只說自己是上帝的使者,要堅強。當然我們只是再笑!  茜姐是個好女孩,我始終這么認為,只是哥哥的苦他不知道,當然坤姐也不明了,不過現(xiàn)在坤姐知道了吧,丫頭拜托姐姐能多關(guān)心一下哥哥,他真得好不容易!  曾經(jīng)聽到哥哥夜晚一個人在天臺大喊“活的好累”時,丫頭的心都涼了,我想上帝不是有意折磨哥哥的',而是在給他鍛煉的機會,對嗎?  曾經(jīng)有人問過我們,為什么我們對待他(指哥哥)就像對待神靈一樣?我們只說了一句話:“因為他本來就是一個神話,一個眾人推崇的王子!”在丫頭心中,哥哥永遠是神圣的,永遠是王寧的榜樣!  讓我們一起祝福哥哥吧,祝福這位上帝精選的使者。

一封信的作文 篇3

五年級的學生們:

  你們好!轉(zhuǎn)眼間,和你們相處已兩個周,在這兩個周里,我看到你們身上的一些優(yōu)點和不足,這些我和數(shù)學老師郭老師交流過,你們能養(yǎng)成好的習慣,你們可以學好,但你們不,為什么?因為你們懶,因為咱班沒有形成好的班風和學風。

  斗轉(zhuǎn)星移,九月份已經(jīng)遠去了。在九月份里,你們的語文課先后換了三名老師,即你們原來的班主任語文教師王新榮老師、新調(diào)入咱們學校的于夢于老師和我。前兩為由于工作調(diào)動,給你們上的新課不多,而我在學校的安排下和我自己的申請下,給你們帶五年級語文。說句實話,和你們接觸這段時間里,我一直在思考,你們每天在學校學習嗎?你們每天在學校干什么呢?你們的`父母對你們的生活習慣有過關(guān)心和關(guān)注嗎?咱們同學找丟三落四,謊話滿嘴……這些好嗎?當然了,你們是活生生的具有思想的人,我不能以我自己的學識修養(yǎng)來衡量你們,但最起碼,你們應(yīng)該具有五年級學生具有的習慣。有禮貌、講衛(wèi)生、發(fā)言聲音洪亮且是普通話、尊敬師長、愛護公務(wù)、珍惜糧食;會預習、會聽課、會記筆記、能獨立完成作業(yè);這些對照自己看看你具有嗎?

  九月份已經(jīng)結(jié)束了,同學們,你們在九月份有什么收獲?你們在九月份那些做得不夠好?九月份,你們年級升高了,你想過你在學習和生活方面有那些轉(zhuǎn)變嗎?在已經(jīng)到來的十月份,你有什么打算?你想改變嗎?我覺得只要你們想改變,就從現(xiàn)在做起,做好每天的自己,今日是今日畢,養(yǎng)成做事不拖拉的好習慣,自己的是自己辦。具體,就是認真預習、聽課、做筆記、書寫、讀書,世上無難事只怕有心人,只要你們認真了,你們能不進步嗎?

  在此,老師建議你們抓住十月份,因為十月份是你們習慣養(yǎng)成和轉(zhuǎn)變的一個重要階段,只要你們能堅持下來,按照老師所說的來做,你們一定會提升和轉(zhuǎn)變的。張開雙手迎接十月份的到來吧!你們準備好了嗎?

  你們的語文老師:康老師

  20xx年10月7日

一封信的作文 篇4

尊敬的校長:

  您好!

  我是本校三年級四班的高一平同學。在這三年里我也發(fā)現(xiàn)了學校有不足的地方,因此我想對您提一些建議。

  現(xiàn)在學校的人數(shù)達到了20xx多人。學校的教學樓又窄又小,每個班已經(jīng)有70多個人了。坐在后面的同學都快擠扁了。每天下了第二節(jié)課,學校的同學都要去操場上做課間操,有的.是好幾個班一起下樓梯,特別擠,在樓梯中間的同學還好些,在樓梯旁邊的同學可遭殃了,把人的臉都給擠變形了。我建議親愛的校長把教學樓擴大些或者重建,盡量修大些。不要讓這類似的事情發(fā)生在這個和諧的校園中。

  希望校長能接受我的建議,將學校辦的越來越好,讓孩子們在一個好的環(huán)境下快樂地學習、成長!

  你的學生:

  年 月 日

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