給老師的一封信精品15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的王老師：
您好，最近身體好嗎？剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優(yōu)秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！
還記得剛剛上你的鋼琴課的時(shí)候，我還不會(huì)彈音階，是您教會(huì)我的。后來(lái)我彈會(huì)了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！
有一次下大雨，我和媽媽沒(méi)帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的'。
還有一次，我和媽媽的自行車(chē)的車(chē)輪壓到一塊玻璃，車(chē)輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。
老師，你像一把大花傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
祝您桃李滿(mǎn)天下，老師您辛苦了。
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信2
尊敬的老師：
今天給你寫(xiě)這封信的目的很簡(jiǎn)單，我想你也應(yīng)該已經(jīng)知道了，你已經(jīng)教授了我們?nèi)甑闹R(shí)，如今你要離開(kāi)學(xué)校了，我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
我記得在二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不是很喜歡你。因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)落到了家里，所以并不能及時(shí)的上交作業(yè)，我以為你會(huì)通融，但是你卻說(shuō)必須讓我回家把作業(yè)拿回來(lái)，不然就算我不交作業(yè)，給我扣分。因?yàn)槲业募易〉煤苓h(yuǎn)，我還必須得坐公交車(chē)回去，但是是你的命令，我不得不服從，我就回家拿了作業(yè)回來(lái)。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣，因?yàn)槲颐髅饕呀?jīng)寫(xiě)了，難道我就不能明天再拿給你嗎？我又不是沒(méi)有寫(xiě)，你憑什么這樣批評(píng)我，對(duì)我這么的兇惡。后來(lái)我才明白，原來(lái)是因?yàn)楹芏嗬蠋煻际沁@樣，怕學(xué)生因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)而撒謊，自己的作業(yè)在家里，所以才只能讓學(xué)生回去拿。我明白了，如果你通融了，我一個(gè)人以后可能會(huì)有真的沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生撒謊說(shuō)把作業(yè)落在了家里而不交，第二天再補(bǔ)就不會(huì)被扣分。其實(shí)我是非常的認(rèn)真的在懺悔，因?yàn)槲夷翘煺娴南窈芏鄬W(xué)生和我的朋友，家長(zhǎng)說(shuō)明了你做的讓我很生氣，我也說(shuō)了你很多壞話(huà)，但是其實(shí)你用心良苦。
在這三年里，你對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)并不好，所以說(shuō)每次作業(yè)我很多題都不會(huì)做，但是因?yàn)楦改傅腵文化水平不高，并不能教授我，我就只能空出來(lái)。一并沒(méi)有因?yàn)槲铱盏亩喽u(píng)我方式，把我叫到辦公室，很認(rèn)真的向我講述每道題應(yīng)該掌握什么知識(shí)，并且出了很多例題，讓我做才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了提高，并且一直非常穩(wěn)定。我的數(shù)學(xué)能取得這樣的成績(jī)，可以說(shuō)取決于像你這樣優(yōu)秀的老師。你就像一個(gè)慈母一般，照顧著我們班上的每一個(gè)學(xué)生，有時(shí)候嚴(yán)肅，有時(shí)候和藹你就像我們的園丁一樣，為祖國(guó)的花朵澆灌施肥。
以后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
xxx
20xx.xx.xx
給老師的一封信3
敬愛(ài)的老師:
您好！收到這封信的時(shí)候您一定很驚訝吧。我采取這種方式，向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，請(qǐng)您不要見(jiàn)怪。老師，您知道嗎？我以前最愿意上您的課了。但是，我也有點(diǎn)兒害怕您，因?yàn)槟雌饋?lái)有一點(diǎn)兒嚴(yán)厲。
時(shí)間過(guò)的真快，您已經(jīng)教了我們兩年了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的悉心教導(dǎo)。記得那時(shí)，我剛上一年級(jí)，在那陌生的環(huán)境里，我的膽子越來(lái)越小。課堂上，不敢舉手，有時(shí)被您叫起來(lái)，聲音也小的可憐，生怕回答錯(cuò)了老師的問(wèn)題。在您的鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的膽子變大了，聲音也變洪極舉。亮了。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，生怕老師不叫我。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入三年級(jí)了，您也不教我們了。但您教給我們的學(xué)習(xí)方法我將一輩子受用。今年，我將在喬老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)。最后祝您身體健康！工作順利！寫(xiě)給老師的一封信
親愛(ài)的李老師：
您好！
經(jīng)過(guò)了一年多對(duì)您的認(rèn)識(shí)，在黑板擦與粉筆的共同飛舞下，是您，拾起零亂的落葉（我們）。
您中等的身高，扁平的鼻梁，一束濃密的短發(fā)，戴著一幅方框眼鏡。但是，眼鏡的后面一雙水靈的眼睛凹陷了許多，是歲月磨滅的痕跡吧！您總是穿著一件短襯衫和西褲。站著為我們講課時(shí)，不時(shí)讓我精神亢奮。您那粗糙有力的聲音常吸引著我，有時(shí)鏗鏘有力，又有時(shí)豪邁高歌，還有時(shí)溫柔親切。
上課時(shí)，盡管班里的紀(jì)律有時(shí)候又不好的地方，您總會(huì)笑而不答。開(kāi)始上課前，您的哲理就會(huì)成為我們的“家常便飯”，我們洗耳恭聽(tīng)。而在我印象中，最深的'一句話(huà)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)。您所說(shuō)的這些哲理要么是親身經(jīng)歷，要么是生活中別人的例子，更加具有了真實(shí)性。同學(xué)們?cè)谌昼娧葜v以后，總能看到講臺(tái)上有著一位身姿在為我們?cè)u(píng)講。您似乎更是一位將軍，正在為戰(zhàn)士們改正缺點(diǎn)。
您從不拖堂，準(zhǔn)時(shí)的上下課，有時(shí)，您為整個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，不辭辛勞。一朵嬌小的桂花，撲鼻而來(lái)，那陣芬芳，無(wú)法忘懷，清新自然而強(qiáng)有力，使我充滿(mǎn)了自信。是呀！老師您就如同這朵微小的桂花，讓我們充滿(mǎn)力量。洶涌澎湃的大海，無(wú)數(shù)浪花輕輕敲擊海岸，回響于耳中，倒是一種清朗，老師您就像這海浪推進(jìn)著我們，作為前進(jìn)的動(dòng)力。
偶然之間，我一次去辦公室向您交作業(yè)時(shí)，您坐在桌子前，批閱著作業(yè)，手中揮舞著筆，而我腳步輕盈走到您桌前，悄然發(fā)現(xiàn)在濃密的頭發(fā)中，有幾根虛弱無(wú)力但堅(jiān)持挺立的白發(fā)。我曾想過(guò)這幾根發(fā)絲都是虛無(wú)縹緲的，可，為什么會(huì)這樣？我趕緊回過(guò)神來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“老師，這是我的作業(yè)”我把作業(yè)遞過(guò)給您，然后我急忙跑出了辦公室，老師那屹立不倒的精神，那幾根銀發(fā)盡管已經(jīng)沒(méi)有多少力氣了，但還是努力躬行著背。我想知道這是為什么？
思緒不斷從我的腦中冒出，終于，我才懂得了，您已至少教書(shū)有十五年了吧，老師您如此細(xì)心呵護(hù)，不求回報(bào)，教會(huì)了我們做人做事的道理，是為了培育一個(gè)更好的我們。讓我對(duì)您產(chǎn)生了新的敬意。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有鮮花的芬芳。沒(méi)有蜜蜂，就沒(méi)有花朵的開(kāi)花。如果沒(méi)有您，我們將迷失方向。
老師，您就在那片朝霞中洋溢您那甜美的笑容，向我們招手……
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：胡東締
20xx年9月2日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，您就像一位慈祥的媽媽?zhuān)虒?dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。
有時(shí)，您是和藹可親的，有時(shí)，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí)，不適應(yīng)學(xué)校的生活，不懂學(xué)校的`規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們?cè)跉g快地玩耍時(shí)，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái)，批評(píng)他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè)，又下了床，打開(kāi)臺(tái)燈，仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅(jiān)持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識(shí)，傳授給我無(wú)數(shù)的智慧。
在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張玲瑜
20xx年9月13日
給老師的一封信5
親愛(ài)的曹教師：
您好！這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細(xì)雨，連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼。縱使千般萬(wàn)般的不舍，也只能揮手、道別。可是，即使歲月的磨蝕再無(wú)情，也不能沖淡這最完美的'回憶。
六年了，多少深冬的寒風(fēng)替換以往的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋以往的七月，多少刺眼的陽(yáng)光撕破黑夜的寧?kù)o……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對(duì)，冷漠緘言的桌椅墻壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細(xì)節(jié)，卻再也聽(tīng)不到您那活力洋溢的講課聲，也許僅有那墨綠色的黑板，才能見(jiàn)證那里以往發(fā)生的一切;哪怕，我們注定只能留在對(duì)方記憶中，那么這六年便是最天真、最完美的回憶;哪怕，您已經(jīng)忘了我……
不知以后，你我是否有緣再見(jiàn)，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。教師，結(jié)局，終要抵達(dá)，蟄伏于六月的一場(chǎng)鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無(wú)法預(yù)知命運(yùn)的考驗(yàn)，只要我們能夠好好走下去，到時(shí)，便在菩提樹(shù)下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負(fù)一生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
下午好！
你和小孩身體恢復(fù)得還好吧，昨天我為你寫(xiě)的一首惦記，又有幸地被文學(xué)網(wǎng)選中刊登在首頁(yè)。在你的作品的熏陶下，最近我為你寫(xiě)的四首作品，有三首被短文學(xué)網(wǎng)選中刊登在首頁(yè)，我真的是感到很慶幸和自豪。盡管我的文化水平有限，但它畢竟是我發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，能在短文學(xué)網(wǎng)首頁(yè)刊登，我真的是意想不到。
謝謝你，我最尊敬的老師！要不是你寫(xiě)出一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)佳作，也許我們這一生都不會(huì)相識(shí)；要不是你善良重情重義有一顆慈母的心，也許我們無(wú)法成為心有靈犀的'好朋友。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！衷心地祝福你和小孩早日恢復(fù)身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的'“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝老師：
工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：***
20xx年9月16日
給老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
您最近好嗎？
不知不覺(jué)，時(shí)光晃入了秋，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。您與我們，就是在一年前的這時(shí)，相識(shí)的。相見(jiàn)即是一種緣分，盡管這緣分很短很短。謝謝您，張老師，謝謝您能來(lái)到我的初中世界里，陪伴我走過(guò)一段時(shí)光。
金秋。張老師，去年開(kāi)學(xué)時(shí)，正是我的生活充盈著憂(yōu)郁的時(shí)刻。我離開(kāi)了家，成為一名寄宿生。軍訓(xùn)的那些天，我心中滿(mǎn)是思念和惆悵。張老師，您是帶著滿(mǎn)臉的笑容，走進(jìn)教室的。我是第一次見(jiàn)到這樣愛(ài)笑的老師，那笑，是極富有感染力的。您的優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內(nèi)而外的，是自然的.，是帶著笑的活潑與文學(xué)的深沉的。真的，那是驅(qū)散了我心中陰霾的笑。從您身上，我感受到了樂(lè)觀。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
寒冬。我們頂著期末考試的壓力，卻總是找不到做閱讀題的門(mén)路。您專(zhuān)門(mén)選了一本練習(xí)冊(cè)，讓我們做完作業(yè)后，自己對(duì)著答案更正。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我真真切切的感受到了自己閱讀能力的提高。此外，自批自改也讓我更加自律，自覺(jué)了。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的提供上，您從來(lái)就不是一個(gè)吝嗇者，您總是會(huì)傾倒出自己的全部。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
暖春。一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。我們更加喜歡您了，喜歡您的風(fēng)格，喜歡您端正的楷體字，甚至，還喜歡上了您的健忘�！拔疑瞎�(jié)課講到哪兒了？”“我又忘記把課前五分鐘的課件拷上來(lái)了，真對(duì)不起�！边@是您課前常會(huì)問(wèn)的話(huà)。每每這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)笑起來(lái)，您也就跟著一起笑�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)，都很美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
盛夏。期末，我們要分別了。我們的最后一課，您在講解著試卷。時(shí)光，隨著下課鈴聲的落下，也戛然而止了。您強(qiáng)忍著淚水，輕輕地，輕輕地，關(guān)上了教室的門(mén)。那幾秒時(shí)光，是停滯的。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
而今，又開(kāi)學(xué)了。我們迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師，璩老師。這位老師，也很愛(ài)笑，還有著深沉而優(yōu)雅的氣質(zhì)，一如當(dāng)初的您。
張老師，我會(huì)珍藏那段時(shí)光的美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光……
您的學(xué)生：朱棋鈳
時(shí)間
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！這可能不是我第一次給您寫(xiě)信了，而且，每一封信的內(nèi)容大致都一樣，但是，我最想對(duì)您說(shuō)的還是：“老師，您辛苦了！老師，感謝您！”
您是在三年級(jí)開(kāi)始教我們班的，盡管這樣，我們對(duì)您的感情卻絲毫不少，謝謝您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，四年了，我依然沒(méi)有忘記您剛來(lái)的場(chǎng)面。
那天，我們過(guò)完了暑假，回到校園中，迎接我們?cè)谶@個(gè)校園第三學(xué)年的生活，從此，我們認(rèn)識(shí)了您。
您剛走進(jìn)教室的時(shí)候，有些同學(xué)的臉上有一些驚訝和一絲詫異，當(dāng)然，我不例外，心里的問(wèn)號(hào)不自覺(jué)的就產(chǎn)生了。這是誰(shuí)？怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？是學(xué)校的老師嗎？為什么來(lái)我們班了？范老師呢？難道是換了一個(gè)新老師嗎？……是的，是換了一個(gè)新老師，換了一個(gè)新得更好的老師教導(dǎo)我們。
您讓我們猜您的名字，您說(shuō)，您姓鄭，而名是讓我們猜。您說(shuō)，您的名字中寄托著像花朵一樣美麗的芬芳的希望。
那時(shí)，班里確乎是真得炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)您叫鄭美麗，有的同學(xué)說(shuō)您叫鄭麗芳。我看著您，面帶笑容，和藹的望著我們。從那時(shí)起，我便覺(jué)得這是一個(gè)好老師，她會(huì)無(wú)私的教導(dǎo)我們，呵護(hù)我們。
在歡笑之中，我們已經(jīng)猜中了您的名字——鄭麗芳，這確是一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的名字�。∥覀冇H愛(ài)的新老師的.名字。
我們?cè)跉g笑中度過(guò)了一節(jié)課。
之后，您一直教我們到現(xiàn)在，在這期間，您與我們有過(guò)許多美好快樂(lè)的回憶。
現(xiàn)在，是快要畢業(yè)了，說(shuō)真的，我真的有點(diǎn)舍不得您，使得您教導(dǎo)的這個(gè)班級(jí)。
時(shí)間是匆匆的，當(dāng)我為您遞上這一封信時(shí)，我們都已經(jīng)快要畢業(yè)了。我一直都很想知道，我在您的印象中是什么樣子的，我在您眼里是否是一個(gè)好孩子。
我還記得那次，我跟爸爸媽媽去“森林半島”那里看到了您，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“看，那是你們班主任吧�！毙睦锞鸵幌伦泳o張了起來(lái)，我看見(jiàn)了您在那里，隨媽媽過(guò)去，站在您面前，我當(dāng)時(shí)緊張的不得了，當(dāng)時(shí)更改的反應(yīng)就忙微彎起腰，低聲的說(shuō)了“老師好！”那時(shí)我的身體就像不被控制一樣做出了那樣的反應(yīng)。我不知道我做的夠不夠好，但，只是看到您的笑，我的心便平靜了一些。
我一直都很怕我在您心里是個(gè)壞學(xué)生，那次，我跟朋友走在上學(xué)的路上，您帶著一班的女孩在哈佛美語(yǔ)幼兒園對(duì)面的早餐店買(mǎi)早餐，我看見(jiàn)了您騎著車(chē)，圍著圍巾，一眼就認(rèn)出了您的我當(dāng)時(shí)正在聽(tīng)朋友說(shuō)話(huà)，我真得不知道該怎么辦，沒(méi)有說(shuō)出“老師好！”沒(méi)有與您招呼。我從您的身旁過(guò)去了，我不知道您有沒(méi)有看到我，但我看到了您卻沒(méi)打招呼，您教導(dǎo)過(guò)我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師打招呼這是一種禮儀和對(duì)人的一種尊重，而我卻沒(méi)有做到，我心里很過(guò)意不去。但我希望您能原諒我，下次我一定不會(huì)有這咱膽怯了。
親愛(ài)的老師，感謝您的教導(dǎo)，您在我心目中一直都是一個(gè)好老師，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我快要畢業(yè)了，但我們一起的這四年時(shí)光我不會(huì)忘記。
感謝您老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。，盡管時(shí)光會(huì)流逝，但我們對(duì)您的感激是不變的。您那美麗芬芳的名字也會(huì)如同花朵一樣一直存在于我記憶的路上，感謝您，鄭老師！感謝您！
祝您青春常在、工作順利、萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)！
您的學(xué)生：董雨佳
20xx年x月xx日
給老師的一封信10
親愛(ài)的周老師：
您好！
今年是您做我們英語(yǔ)老師的第三個(gè)年頭，這兩年多來(lái)，您給了我們無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì)，您就像一座燈塔一樣，照亮我前進(jìn)的方向；你就像春雨一樣，滋潤(rùn)著我，給了我清涼的雨水；您就像太陽(yáng)一樣，使我生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)。我們?cè)谀娜f(wàn)丈光芒下熠熠生輝。周老師，我感謝您。
兩年前，我還是一個(gè)不懂事的'小孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械绕�。許多老師都不看好我，可您卻十分認(rèn)可我。在我失敗的時(shí)候，您幫助我；在我灰心喪氣的時(shí)候，您鼓勵(lì)我；在我跌倒的時(shí)候，你總是會(huì)熱心地將我扶起來(lái)；在我有問(wèn)題不懂的時(shí)候，你總是仔細(xì)地為我講解。我感受到了師愛(ài)，心中十分感激。
在您那一點(diǎn)一滴的幫助下，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。有一次我的英語(yǔ)回家作業(yè)做得一塌糊涂，您批評(píng)了我，雖然聲音不大，但卻令我一下子意識(shí)到了自己的問(wèn)題。周老師，您說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該對(duì)自己提高要求，不能有一絲懈怠，也不能有任何虛榮，否則成績(jī)就有很有可能掉下來(lái)。因?yàn)檫@件事，我進(jìn)行了自我反思，我不能讓這幾年的辛苦努力都?xì)в谝坏�，在這最后沖刺的一年，我應(yīng)該給自己立下更高的要求。
周老師，您讓我學(xué)會(huì)了人生中很重要的一課——欲速則不達(dá)。如果沒(méi)有您，我不會(huì)有今天的成績(jī)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您這偉大的恩惠我永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
周老師，我感謝您！
您的學(xué)生
20xx年10月1日
給老師的一封信11
親愛(ài)的梁老師：
您好！
最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫(xiě)信給您，是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖�，想�?qǐng)您幫幫我。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書(shū)居然被筆水弄到了，把書(shū)本給弄臟了，我生氣地說(shuō)：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“不就是弄臟了書(shū)皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁?shū)本上弄了幾朵小花呢！”我聽(tīng)了之后越來(lái)越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他�？墒�，想到我們?cè)?jīng)是最好的'朋友，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過(guò)極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請(qǐng)你一定要幫幫我，幫我出出主意！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：曾文星
xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的舒老師：
您好！
我想對(duì)你說(shuō)出我心中的.好榜樣。在我心目中，有一位好榜樣。她不僅學(xué)習(xí)好，還很熱于助人，她就是徐冰倩。她每一次考試都考的非常好，成績(jī)很平穩(wěn)，我非常崇拜她。有一次，一位同學(xué)摔倒了，徐冰倩看到了，連忙扶起同學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)事吧!”在以前，我總是認(rèn)為每個(gè)人都是完美的，但是，最近我們學(xué)了《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》這篇課文之后，我就不這么認(rèn)為了。我感謝舒老師教我們這么多的知識(shí)。
敬祝
身體健康萬(wàn)事如意
20xx年x月xx日
xxx
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回頭看，似乎是夢(mèng)，一切都還是您剛來(lái)時(shí)候的模樣，所有的事情還歷歷在目，沒(méi)想到，半年就過(guò)去了。
記得您剛進(jìn)我們班的時(shí)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衣，干凈利索，自我介紹中，充滿(mǎn)了自信，工作經(jīng)驗(yàn)讓我們心生佩服，讓剛分文理的我們，在不知所措中找到了方向，尤其是對(duì)政治的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。相信會(huì)在您的帶領(lǐng)下，考出一個(gè)好成績(jī)！
剛開(kāi)學(xué)，課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，您告訴我們，政治，也叫思想品德，要學(xué)好政治，先要學(xué)會(huì)做人，先成人，后成才。于是，就連著幾天教育我們?cè)撛鯓幼鋈�，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓原本枯燥乏味的政治變得生動(dòng)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，讓我們對(duì)接下來(lái)的政治課充滿(mǎn)期待，您知道嗎，在沒(méi)有您的課時(shí)，同學(xué)們還會(huì)說(shuō)，趕緊上政治課吧，多有意思啊。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)您講故事，45分鐘，總是在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中度過(guò)。僅僅幾天的相處，好感倍增，您的經(jīng)典語(yǔ)錄也刻在我們的腦海當(dāng)中。當(dāng)您在上課中看到有人說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作是時(shí)，您會(huì)說(shuō)：我站在講臺(tái)上，看的是清清楚楚，明明白白，透透徹徹，真真切切，底下一覽無(wú)余；您告訴我們您的名言是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平；您還說(shuō)您作為一個(gè)老師，就是千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人！到考試時(shí)，又說(shuō)：兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字高度概括你們的學(xué)習(xí)；每當(dāng)我們不努力時(shí)，會(huì)教育我們：是用兩年的時(shí)間來(lái)?yè)Q一生的幸福，還是用一生的時(shí)間來(lái)懺悔這兩年！您還告訴我們，做人要有良心，人在做天在看......
其實(shí)關(guān)于政治，我想問(wèn)問(wèn)您，為什么總是感覺(jué)自己會(huì)了，知識(shí)也能背下來(lái)，但是在做題時(shí)，尤其是選擇題，做下來(lái)總有很多錯(cuò)的，有時(shí)候好像是命好，全能做對(duì)或者錯(cuò)一到兩個(gè)。不知道是不是學(xué)的還不夠，努力的還不夠。半年的時(shí)間，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多，有喜有憂(yōu)。您把每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待，不論是月考，還是平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，而且，把每一次的倒數(shù)10名都念出來(lái)，一份一份發(fā)下去。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始很不理解您的做法，認(rèn)為這樣做傷害到了同學(xué)們的自尊心，不尊重同學(xué)。后來(lái)才漸漸明白到，這樣做這是為了警醒我們，讓我們有危機(jī)意識(shí)，知道向前看。但還是覺(jué)得方法太過(guò)于偏激，希望適當(dāng)?shù)膿Q個(gè)方法，相信您也做過(guò)學(xué)生，懂我們的感受。雖然時(shí)間長(zhǎng)了，我們也適應(yīng)了這樣的生活。沒(méi)有了剛開(kāi)始的懊惱與抱怨，心中自然明白了很多。
但是，我們很慶幸，有您這樣一位老師，很慶幸，我們多了一位知心的朋友，很慶幸，在接下來(lái)的'學(xué)習(xí)道路上，在您的指導(dǎo)下，有條不紊，井然有序的學(xué)習(xí)。我們很慶幸，您是用心在教我們，通過(guò)您對(duì)我們77班的認(rèn)真，對(duì)79班的負(fù)責(zé)，不對(duì)任何人偏心，重點(diǎn)普通一樣對(duì)待。我們看過(guò)了您給79做的PPT，看完之后，我們鼓掌了，那次的而鼓掌，是發(fā)自肺腑的，是真的為您的用心而鼓掌，被您的用心而感動(dòng)，為有您這樣一位用心做事的老師而驕傲！
張老師，相信我們，我們不會(huì)讓愛(ài)我們的人失望，不會(huì)讓期待我們的人期待太久，相信，您的學(xué)生人人都能上大學(xué)，人人都是大學(xué)生！
祝您身體健康，事業(yè)進(jìn)步，新春愉快，闔家歡樂(lè)��！
給老師的一封信14
敬愛(ài)的程老師：
您好!這個(gè)學(xué)期，我從外校來(lái)到了普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(2)班這個(gè)新的集體，您就成了我最喜歡和敬佩的語(yǔ)文老師。您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑，您的臉上總帶著那慣有的笑容……我十分享受和您在一起的每一個(gè)日子。
可是，您知道嗎?當(dāng)您在講臺(tái)上宣布因家中有事要離開(kāi)我們時(shí)，我和同學(xué)們可是一百個(gè)，不，是一千億個(gè)不愿意、不舍得啊!
程老師，別離開(kāi)我們，我們?nèi)绻麤](méi)有了您，字就寫(xiě)不漂亮;沒(méi)有了您，我們的成績(jī)也不會(huì)提高;沒(méi)有了您，我們的生活就沒(méi)有了歡樂(lè)和色彩。程老師，別走，要不然我們都會(huì)想您的。
在學(xué)習(xí)上，您是我們的引路人，而在生活上，您卻是唯一能與我們心靈相通的'知己。因?yàn)橛心�，我懂得了友情的可貴;因?yàn)橛心�，我懂得了學(xué)無(wú)止境;因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了珍惜。羅老師也將要離開(kāi)我們了，難道您的心放得下我們這一群天真活潑的孩子嗎?
程老師，您就像我們的父親一樣，教育我們，幫我們沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。我們作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅勾，那一個(gè)個(gè)紅叉……不都飽含了您對(duì)我們的深情，對(duì)我們的愛(ài)嗎?
程老師，您是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒;您是園丁，培育桃李滿(mǎn)天下;您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您用愛(ài)播種春天，播種理想，播種力量……您的愛(ài)，像陽(yáng)光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在此，我代表五(1)班、五(2)班所有的同學(xué)向您說(shuō)一聲：“程老師，別離開(kāi)我們，我們需要您!”
您的學(xué)生：李曉瑩
給老師的一封信15
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您如同我們的母親，慈祥和藹。我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。
時(shí)光漸漸地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這短六年的時(shí)光里，您對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，每一句話(huà)都如金石良言，使我們深受教導(dǎo)。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光；花朵們的生活，離不開(kāi)大地；而我們未來(lái)的生活，離不開(kāi)老師；因?yàn)橛辛四膸椭�，因�(yàn)橛辛四恼佌伣虒?dǎo)，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)我們班有許多地同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)病假，后來(lái)才明白，那個(gè)時(shí)候是流感高發(fā)時(shí)期，同學(xué)們紛紛抵抗不住強(qiáng)大的病毒，于是便一一生病了。看著我們?nèi)绱穗y受，李老師看在眼里，疼在心里。為此，李老師還就到處去詢(xún)問(wèn)怎樣能抵抗流感。后來(lái)，得知可以通過(guò)煮醋來(lái)抵抗流感后，您二話(huà)不說(shuō)，立刻在教室里煮醋。可有些同學(xué)不知道要老師的一番苦心，在您背后說(shuō)您故意煮醋讓我們難受。后來(lái)，我們知道您的一番苦心，也明白了您是多么寬容，多么疼愛(ài)我們��！
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做焟燭照亮路路通明�！比绻麤](méi)有您所對(duì)我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來(lái)我們的輝煌成就？如果沒(méi)有李老師點(diǎn)點(diǎn)教誨，哪兒來(lái)我們的優(yōu)秀成績(jī)？謝謝您所做的`一切！
鮮花感謝雨露讓它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天讓它飛翔；高山感謝大地讓它高聳；而我要感謝我的老師，是您讓我獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)：“謝謝您，剩下這幾天，我一定會(huì)努力復(fù)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為小學(xué)的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。不辜負(fù)您對(duì)我的一番期望�！�
順祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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