【精選】思考作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的思考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
世事無絕對。一件事,有人認(rèn)為很難,有人認(rèn)為很簡單。確實如此,只要找對了方法,其實真是很簡單。
佛經(jīng)里說:“空即是色,色即是空。”同樣,困難即簡單,簡單即困難。如果你這樣想的話,那么歸根結(jié)底,無論困難還是簡單,就都是簡單了。
一道數(shù)學(xué)題,用反比例函數(shù)求證的時候可能非常難,但如果換一種求解方法,換用二次函數(shù)去求,就可能是一道極其簡單的題。所以,當(dāng)你認(rèn)為這事很難的時候,很可能這事很簡單。所謂困難,只是你的方法還不對頭。
一道政治題,若是選擇題,可能是再簡單不過了,一眼就能看出來;可是若換成辨析題的話,可能就不那么簡單了,就需要從多方面著手考慮,從多方面分析,才可能得出準(zhǔn)確的答案。所以,遇到困難的時候,換個角度想一想,其實很簡單。
同樣,在生活中,有些事情從正面去做的話,是很難,甚至是難于上青天。但是,若從側(cè)面著手的話,就很簡單。當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時候,有人說這是很偉大的發(fā)現(xiàn),真的很難。哥倫布問這些人:“請問,您可以讓一只雞蛋立起來嗎?”人們說:“不能,這太難了!备鐐惒及央u蛋的一頭敲破,很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴我們,生活中,往往被人們認(rèn)為很難的事情其實很簡單的,只要換一個角度來思考一下,或改變一個方法,不費(fèi)吹灰之力就可以完完美美地將其完成。
所以,各位不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛,不要畏懼困難。當(dāng)你遇到了困難的時候,不要害怕,用你的大腦冷靜地思考,換一個角度去解決,這個問題將會變得很簡單。記住這句話——其實很簡單!
思考作文 篇2
中醫(yī)學(xué)院早就把《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等中醫(yī)經(jīng)典劃入選修范圍。對此,有些人感到不解,而更多的人認(rèn)為理應(yīng)如此:時代在發(fā)展,西醫(yī)在突飛猛進(jìn),中醫(yī)如果還死抱著過時的所謂經(jīng)典,顯然不是“與時俱進(jìn)”,而是“自甘墮落”。
認(rèn)為傳統(tǒng)經(jīng)典對中醫(yī)極端重要的人也是振振有詞。最有說服力的理由是:近2千年來,凡是妙手回春的名醫(yī),無一不來自對經(jīng)典的深刻領(lǐng)悟。為什么中醫(yī)里庸醫(yī)占多數(shù),其原因就在這些人沒有領(lǐng)會經(jīng)典的精髓,沒有很好地把經(jīng)典的原理應(yīng)用于實踐。歷朝歷代名醫(yī)代出,同時也出產(chǎn)了更多的中等或下等水平的醫(yī)生,這說明經(jīng)典是可貴的,而領(lǐng)悟和應(yīng)用經(jīng)典,同樣可貴。這個事實充分證明,中醫(yī)永遠(yuǎn)離不開經(jīng)典。
我贊同后一種看法。平心而論,中醫(yī)除了經(jīng)典與歷代名醫(yī)外,還有什么可值得驕傲的?把經(jīng)典劃入選修,無疑否定了經(jīng)典的重要性,所以名醫(yī)的產(chǎn)生也必然被視為偶然現(xiàn)象。既然如此,還要中醫(yī)干什么?何必選修經(jīng)典,干脆廢除中醫(yī),大家都學(xué)西醫(yī),豈不是省事多多。要開辦中醫(yī)學(xué)院,但又把中醫(yī)賴以生存的經(jīng)典視為可有可無,實在屬于腦子進(jìn)水的行為。
但如果肯定經(jīng)典之于中醫(yī)的至關(guān)重要性,那勢必要解決這樣一個理論問題:為什么所有的學(xué)科都與時俱進(jìn),而中醫(yī)卻止步于近2千年前?所謂經(jīng)典,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了這一學(xué)科的所有關(guān)鍵原理。比如物理學(xué),牛頓的經(jīng)典物理似乎窮盡了主要原理,但不料半路殺出相對論,使得物理學(xué)大踏步地前進(jìn)了。為什么中醫(yī)經(jīng)典這么久了還沒有遇到程咬金殺出?是尚未殺出?還是根本不會殺出?這個問題怎么來解釋?
我們不妨換個思路看看:有沒有什么知識或?qū)W問并不是與時俱進(jìn)的,就是說,有沒有這樣的知識,并不因為歷史悠久了而越來越先進(jìn)和高級的?當(dāng)然有,特別是文學(xué)藝術(shù)。唐詩宋詞自不必說,沒人會否認(rèn)那是中文詩的最高峰,胡適、郭沫若等名動一時的白話詩,與之相比,說是沙粒之于泰山也不為過;19世紀(jì)的音樂繪畫恐怕也是西歐藝術(shù)不可企及的巔峰;還有比如道家理論,《道德經(jīng)》問世后,后來的道家人士只有如何實踐的份,在理論上已經(jīng)不可能再越雷池了。
由此看來,并非所有精神產(chǎn)品與知識學(xué)問都必須與時俱進(jìn)的。但這是為什么呢?為什么有些知識能夠與時俱進(jìn),而有些知識卻會早早進(jìn)入巔峰、后世無法再前進(jìn)了呢?
我以為這取決于知識對象的性質(zhì):如果對象的宏觀性涵蓋了所有的重要特性,其微觀的發(fā)展也改變不了宏觀顯示的特性,那么關(guān)于這個對象的知識就容易早早窮盡。比如文學(xué),文學(xué)的表現(xiàn)對象是人的情感,而歷朝歷代人的喜怒哀樂基本差不多,現(xiàn)代人的大怒與秦朝人的大怒不會有本質(zhì)的差異,因此,“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”之表現(xiàn)牢固的愛情,至今并未出現(xiàn)“與時俱進(jìn)”的勝過它的詩句。
但如果對象的宏觀性不能涵蓋其所有的重要特性,那么隨著對對象的微觀性深入認(rèn)識,這個知識必然與時俱進(jìn),必然后浪推前浪,必然出現(xiàn)知識更新的現(xiàn)象,物理、化學(xué)、生物等學(xué)科都是如此。
醫(yī)學(xué)研究的對象是什么?不是人體本身,而是人體與外界的互動關(guān)系。如果人體與外界的互動關(guān)系幾千年沒有變化,那么這個知識就可以早早進(jìn)入巔峰。大怒之下有些人血管爆裂,千年之前的人如此,現(xiàn)在依然如此;孔子受寒會發(fā)熱咳嗽,中山醫(yī)院現(xiàn)任院長受寒也會發(fā)熱咳嗽。從這個意義看,人與外界在健康層面的互動現(xiàn)象早就完全呈現(xiàn)出來,千百年來即便出現(xiàn)新的病毒,但人體與外界的互動形式并沒有根本的變化,沒有出現(xiàn)過去沒有的新的癥狀,所以在千百前出現(xiàn)的知識就可能沒有實質(zhì)性的發(fā)展,——這就是中醫(yī)經(jīng)典迄今未被超越的原因。正如軍事科學(xué),研究的是敵我的互動關(guān)系,這種關(guān)系在春秋戰(zhàn)國時期早就表現(xiàn)得淋漓盡致,所以孫子兵法便是軍事知識的巔峰。盡管后世的武器有了巨大變化,但只是改變了軍事行為的方式,沒有改變互動關(guān)系的本質(zhì),所以圍魏救趙、攻其必救等,現(xiàn)在依然是有效良策。不戰(zhàn)而屈人之兵,迄今也還是軍事的最高境界。
中醫(yī)經(jīng)典當(dāng)作如是觀。
思考作文 篇3
看到那么多的同伴一個個都在興高采烈地跳著舞,自負(fù)而又聰明的蠅子毫不猶豫地向那張牛皮紙飛去,最終它被牢牢地粘住,不久便一命嗚呼了。是什么讓這只智商超群的蠅子自己走向滅亡的呢?
對!是群體的誘惑,是盲目的從眾心理。不僅蠅子如此,現(xiàn)實生活中亦是有不少被誘惑沖昏頭腦的“蠅子”。
隨著“月光族”“星光族”等名詞的一度走紅,人們看到這些名詞背后的現(xiàn)象:一些80、90后,走向社會,面對燈紅酒綠的繁華大都市,面對著社會中充斥著的各種各樣令人難以抵御的誘惑,他們掏開了自己的腰包,高檔奢侈品、名牌衣服、房子、車,沒有考慮到自己的實際消費(fèi)能力,盲目追隨社會潮流,喪失理性,一批批“負(fù)翁族”“啃老族”的出現(xiàn)更是揭露出他們不顧現(xiàn)實盲目消費(fèi)所帶來的惡果。這不僅僅是這一群人的悲哀,更是一個時代的悲哀!學(xué)會理性地思考,抵御住誘惑,方可成就一片天空!
農(nóng)村大學(xué)生鯉魚龍門一躍之后便投身于繁華的都市,涌入那潮水般地打工仔的潮流中。廣闊的農(nóng)村至今依舊缺乏科技人才,以至北大教授偏激地講出:解決農(nóng)村問題最好就是不讓農(nóng)民子女上大學(xué)!這固然不對,但可見農(nóng)村真的需要人才!安徽省大學(xué)生安然畢業(yè)后毅然放棄城市中優(yōu)厚的待遇,回到自己的老家上山飼養(yǎng)品種雞,幾年后,已成為小有成就的企業(yè)家,并帶動全村的老百姓走上了致富的道路。避開大潮流,理性思考,另辟蹊徑,未嘗補(bǔ)課開創(chuàng)另一片天空。
利益的誘惑,使河南中牟縣菜農(nóng)嘗到甜頭后,第二年,芹菜、包菜的種植面積迅速擴(kuò)大,致使今年河南中牟縣百畝包菜喂“鐵牛”,芹菜滯銷,八分錢一斤都沒人要。面對誘惑,確實需要理性地思考,為其上一份保險。
誘惑是好漢的大海,讓人迷茫,而理性則是在大海中航行時的導(dǎo)航器,為你指引方向。
誘惑是狂野的沙漠,讓人迷失,而理性則是在沙漠中前進(jìn)時的北極星,為你確定坐標(biāo)。
思考作文 篇4
星期四的下午,我和產(chǎn)石寧、童宇軒、邢子涵等同學(xué)干了一件“蠢”事。事情是這樣的,綜合課下課的鈴聲響了,同學(xué)們有的在踢毽子,有的在做游戲,有的在喝水,還有的去衛(wèi)生間了,大都在各忙各的事。這時,張?zhí)祛?戳艘幌抡n程表,走到講臺上,大聲叫到:“下節(jié)課是音樂課,大家快到音樂教室,如果遲到了,音樂老師又要敲桌子啦!”在教室里的同學(xué)們聽了覺得也對,就停下手中正在做的事,一窩蜂的往音樂教室奔去,就連班長和副班長都包括在內(nèi)呢!我也不甘落后,往音樂教室沖去。音樂教室在我們教室的對面,就在大家爭先恐后的往音樂教室跑的過程中,童宇軒和產(chǎn)石寧撞到了一起,差點(diǎn)跌跤。大家到了音樂教室,個個都累得氣喘吁吁,就都坐在各自的.座位上休息,我心里想:“我們這次肯定沒遲到,老師也不會敲桌子了。”
“叮鈴鈴”上課鈴響了,可音樂老師還沒進(jìn)教室,這是怎么回事呢 ?大家都覺得很奇怪,班長就跑回教室看情況,過了一會兒,班長回來了,她氣喘吁吁地說:“老師……在……教室……”。大家還沒等班長說完,就像幾十只離弦的箭一樣往教室沖去,途中有五六個同學(xué)跌跤,我們進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)音樂老師氣得像一支炸開的鍋,我想:“音樂老師肯定以為我們這幫調(diào)皮蛋又跑到哪里玩了……”,還沒等我想完,音樂老師便虎著臉打斷了我的想法,“排隊!”隨著音樂老師的一聲令下,我們個個都乖乖的到門口排好隊,到音樂教室上課了。
唉!今天真倒霉,本來想討好音樂老師的,結(jié)果不但沒討好反而挨訓(xùn)了,看來下次做事一定要考慮清楚再去做,要“三思而后行”!推薦語:用了好多生動的好詞好句,有自己的想法,寫出了我們干得一件“蠢”事。
思考作文 篇5
“ 為什么那邊圍了那么多人?”我懷著好奇的心情,快速地跑了過去。一看,哦,原來這里有幾個籠子,里面養(yǎng)著活潑可愛的小雞,它們的毛還被染成五顏六色,好看極了。還有小倉鼠和小兔子,小倉鼠長著棕白相間的毛,眼睛水靈靈的,好像兩顆黑珍珠。短尾巴,小短腿,它的前后腳都有特點(diǎn),前腳有四個爪子,后腳有五個爪子。小白兔渾身長著雪白的毛,紅紅的眼睛,小小的三瓣嘴,顯得很秀氣。小朋友都從家里拿來西瓜、菜葉子喂它們;氐郊,我才聽媽媽說,原來是房地產(chǎn)公司為了銷售地下車庫,而搞得營銷策略,來吸引小孩,引來家長談業(yè)務(wù)。
自從那以后,我每天都給它們喂食,可是已經(jīng)一個多月過去了,我發(fā)現(xiàn)這些小動物吃了那么多的食物,怎么就是長不大呢,一點(diǎn)都沒變樣?我動腦筋思考,終于想明白了,這些小動物每天都關(guān)在籠子里,無法獲得自由,就像我們小朋友一樣,如果不去自由地奔跑、運(yùn)動,就不會長高、長壯。
我多么渴望這些小動物能獲得自由,快樂的長大!我們要愛惜每一個微小的生命。
思考作文 篇6
窗外飄著蒙蒙細(xì)雨,時間就如打在墻上的雨水慢慢下滑……,一秒又一秒,一天又一天,一年又一年,已經(jīng)十四歲的我們又忙些什么呢?
“起床……啦,寶……貝,飯都要涼了!眿寢尩慕泻奥晩A雜著妹妹的哭鬧聲把我從甜甜的夢鄉(xiāng)中拽出來,我厭煩的吼道:“閉嘴!”。剎那間一切仿佛都停止了,這般突然不禁讓人有些發(fā)毛,但不久后“哇哇”聲再次把周圍的空氣燃燒起來,我跳下床,揪起妹妹扔到床上,隨手抓起一件衣服在空中轉(zhuǎn)著對她吼道:“你再敢哭,我就把你當(dāng)成這衣服。”說著把這件可憐的上衣擲到了地上。“還不給你巧克力吃”,我用手指著她補(bǔ)充說道。不知是怕吃不到香甜的巧克力,還是被我甩衣服的“咻咻”聲嚇到了,她居然不哭了,但經(jīng)這么一折騰,我也徹底醒了,于是收拾好準(zhǔn)備吃飯。
吃過飯后,我坐到書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè),但遲遲不動筆,腦子里還回想著前幾天發(fā)生的有趣的事,還不禁呆呆的發(fā)笑……,不知過了多長時間,我看著寫完的這些作業(yè)沾沾自喜,心想:發(fā)呆也能寫作業(yè),真厲害。一抬頭望著黑黑的天空,恍然大悟道:我的牛奶呢,怎么還不送過來?過了半晌還沒動靜。我憤然起身,準(zhǔn)備興師問罪去,走出門,咦,媽媽房間的門怎么關(guān)著呢?妹妹曉曉也悄無聲息的,我悄悄的走到媽媽的房門口,附耳在門上……。
“那好,一會你和她聊聊吧!蔽衣牭竭@里才回過神來,抹抹眼角快速的溜回到房間等著媽媽給我送電話……
夜晚,躺在熱乎乎的被窩里卻怎么都睡不著,回想著爸爸語重心長地說:“外婆生病了,妹妹還小,媽媽要照顧老的和小的,還要操心你的學(xué)習(xí),她也不容易,你大了應(yīng)該知道怎么做,多體諒媽媽,自己安排好學(xué)習(xí),讓媽媽省點(diǎn)心吧”;回想著媽媽對爸爸輕聲細(xì)語:“大寶貝剛轉(zhuǎn)學(xué)一切都還不適應(yīng),兩邊教材差距大,孩子學(xué)習(xí)壓力大……,我們要盡快幫她適應(yīng),多關(guān)心她、照顧她。”回想著小妹妹每次出去買好吃的總是要給我?guī)弦环,嘴里還喃喃的說,給姐姐也買一個吧,她愛吃……
清晨早早的起了床,透過冒著熱氣的飯菜,我好像看到因病久久不能入眠的外婆,看到了為我轉(zhuǎn)學(xué)奔波忙碌的父親,看到了日夜操勞而累的頭痛的母親和年幼無知卻知道牽掛我的小妹妹……
吃過飯,依舊坐在桌前遲遲沒有動筆,只不過思考的內(nèi)容有所不同,我在想過去那個爭強(qiáng)好勝的我哪去了?我必須面對現(xiàn)實,想想自己怎樣才能盡快的適應(yīng)這里的學(xué)習(xí),怎樣盡快的把成績趕上來。為了自己,也為了回報為我付出的親人。正如媽媽所說:人活著,不知為了自己。
那一刻,處在五彩斑斕花季的我懂得了思考。
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