關(guān)于思考作文合集四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的思考作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文 篇1
今天,我們學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》這篇文章,讓我想到了很多——
文中寫(xiě)道:"玲玲滿(mǎn)意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》,這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。
這幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)完了,天已經(jīng)黑了。這時(shí),一不小心,水彩筆"啪"的一聲掉到了紙上。
玲玲哇的哭了起來(lái)!趺戳,孩子?’爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。‘我的畫(huà)臟了,另畫(huà)一張也來(lái)不及了!’爸爸想了一下,高興地說(shuō)‘在這兒畫(huà)點(diǎn)什么不是更好嗎?’
玲玲拿起水彩筆,在弄臟的地方畫(huà)了一只懶洋洋的小狗。玲玲滿(mǎn)意地笑了。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上,玲玲的畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)。"
我想:好多事情并不像我們想像的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事就會(huì)變成好事;只要肯動(dòng)腦筋,看來(lái)不可能辦到的事也能辦成。碰到問(wèn)題我們要認(rèn)真思考,找到解決問(wèn)題的辦法,做個(gè)善于思考的好孩子。
思考作文 篇2
有時(shí)思索生命,想起光陰在彈指間流逝,青春在潛移默化中凋零,生命終將在輪回中走到盡頭,不由得茫然。也許,每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無(wú)奈,因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局,于是人們總是用不去想,或者只想著短短的一段度過(guò)一天又一天。
有時(shí)常想該怎樣生活,想起生活中的喜怒哀樂(lè),事業(yè)中的起起落落,俗事中的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò),每個(gè)人都是在這樣的交替中過(guò)著一天又一天,在日起日落中醒來(lái)又睡著,在這樣的生活中消磨著生命,而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。
想了很久,知道必須給自己一個(gè)階段性的答案,不然將一直迷茫,消極下去,不知所措。于是決定順從天命,于是決定用自以為是寬闊的胸懷來(lái)容納身邊的一切,于是決定用不斷的壓力來(lái)激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。
因?yàn)闆](méi)有宗教或其他方式的信仰,所以決定順從天命,生命是父母給的,時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的,那么也就能坦然的面對(duì)屬于自己生命的光陰?傁胱约旱男男啬軌?qū)掗,寬闊的可以容納在我身邊的一切,這樣我才會(huì)有平靜的開(kāi)心,理解身邊的一些人,只有在心中藏著越來(lái)越多美好的記憶,才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義?偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來(lái)調(diào)動(dòng)自己所有的積極,其實(shí)這些決定我都想過(guò),它們影響著今后的足跡。
覺(jué)得自己想的太多的時(shí)候,會(huì)搖頭微笑,但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富,叫我如何拋棄,如何割舍,叫我如何不去想。
思考作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光,靜謐的深林,悠揚(yáng)的啼鳴聲,都是大自然先給我們的禮物,在這般意境下,我陷入了沉思,閱讀到底能給我?guī)?lái)什么?
閱讀時(shí)心中永遠(yuǎn)的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美的人生。
閱讀猶如品一杯茶,溢滿(mǎn)芳香,毫無(wú)雜質(zhì)的茶湯給人以心里的恬淡,誰(shuí)能不被它所誘惑。
閱讀時(shí)一劑靈丹妙藥,它以自己的簡(jiǎn)單,成就著你的豐富;它以自己的開(kāi)放與接納,完善著你的精神世界。
閱讀能帶給我無(wú)限遐想,因?yàn)殚喿x我可以扮演生活中的各種形象,讀一篇文章,你都會(huì)氣情報(bào)入,置身自己與本故鄉(xiāng)中。自己就是文章的主人公,當(dāng)讀過(guò)一篇又一篇文章時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)成為奧斯卡上最耀眼的明星,難道你會(huì)就此罷休嗎?答案是否定的,當(dāng)然不會(huì),我要演完世間的所有角色。我要將讀書(shū)一直延續(xù)下去,讓閱讀教發(fā)生命永恒的香味。
漫步在大自然中,心中牽掛著自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)。在閱讀外,我們雖不能看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,但我們心中總惦念著閱讀,只有不斷吸取營(yíng)養(yǎng),才能茁憶成長(zhǎng),無(wú)論何時(shí)地閱讀都是你最好的'伴侶,生命就會(huì)產(chǎn)生一種靈魂的香味,飄逸四散,那如蘭的一僂芬芳,就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。
思考作文 篇4
總是用心去找一首歌來(lái)抒發(fā)自己的情懷,總是努力去寫(xiě)一部小說(shuō)來(lái)敘述自己的生活,總是匆忙去點(diǎn)燃一盞燈塔來(lái)創(chuàng)造自己的明天!這就是十三歲,我們主宰著十三歲的命運(yùn),構(gòu)織著十三歲的夢(mèng)想!
———題記
每一個(gè)人都擁有過(guò)十三歲,每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)十三歲!十三歲,只不過(guò)是人生當(dāng)中短暫的一年,但是,在我看來(lái),十三歲不僅僅是短暫的,而且是珍貴的。因?yàn)樗軟Q定一個(gè)人的命運(yùn),是它,將我們帶入了青春期,讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì)!如果我們?cè)谶@短暫的時(shí)間里,不能處理好發(fā)生在我們身邊的事,那么我們以后的人生就有可能會(huì)是痛苦與寂寞的!
我的十三歲并不是絢麗多姿的,也不是光彩照人的,但是我的十三歲卻是與眾不同的!因?yàn)樵诙虝旱氖龤q里,我除了學(xué)習(xí),還用了的時(shí)間去思考了的問(wèn)題,盡管我還只是個(gè)步入青年的男孩子,但我卻明白了許多的人生哲理!
十三歲的我們,正處于青春期,也正因?yàn)樘幱谇啻浩,所以才有的?huà)題等著我們?nèi)フ務(wù),才有的?wèn)題等著我們?nèi)ニ伎,才有的道理等著我們(nèi)ヮI(lǐng)悟!十三歲,就如同我們?cè)谧呙詫m。我們要認(rèn)真地去思考每一個(gè)關(guān)口,把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),這樣我們才會(huì)更快更好地走出這眼花繚亂的迷宮,踏上人生新的征途!相反,如果只會(huì)胡亂地去闖每一個(gè)關(guān)口,不去分析關(guān)口的通向,那我們只會(huì)越走越暈,越走越亂,甚至?xí)允ё晕,永遠(yuǎn)淪落在雜亂的世界里!
十三歲,老師不僅僅是讓我們學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí),更重要的是讓我們學(xué)會(huì)懂得在生活中怎樣去提出問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題!我們每一個(gè)人都要把握好自己的十三歲,它是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),把握好了,我們會(huì)幸福一生;把握得不好,我們的人生會(huì)永遠(yuǎn)保存著一段抹不去的陰影!
我的十三歲歷程,沒(méi)有什么新鮮的事兒,也沒(méi)有什么值得去記憶的,唯獨(dú)就是我學(xué)會(huì)了用的時(shí)間去思考的問(wèn)題!
這就是我的十三歲歷程!
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