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換位思考作文

時(shí)間:2024-06-02 17:15:47 思考 我要投稿

換位思考作文優(yōu)秀[2篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的換位思考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

換位思考作文優(yōu)秀[2篇]

換位思考作文1

  兩個(gè)人同樣是男孩的父親,如果生命垂危的男孩的父親可以站在一名剛剛失去兒子的醫(yī)生的角度想一想,那么他們也許會(huì)因?yàn)楸舜私?jīng)歷相似而互相給予溫暖。站在別人的位置想一想,可以避免不必要的傷害。

  換位思考,理解別人的內(nèi)心感受。與其說(shuō)齊桓公寬容大度,不如說(shuō)他可以站在管仲的角度思考問(wèn)題,因此他不計(jì)前嫌,重用賢臣,成為一代英明的君主。與其說(shuō)莎莉文小姐是海倫·凱勒的啟蒙老師,不如說(shuō)莎莉文小姐才是真正從一個(gè)盲人的角度理解海倫·凱勒的人。她是盲人的教師,就要從盲人的角度看整個(gè)世界。也許我們都會(huì)為一個(gè)盲人可以出版《假如給我三天光明》而感到震驚,但我們更應(yīng)該看到偉人成功的背后凝聚了多少人的鼓勵(lì)與支持。有這樣一個(gè)小故事,一滴墨水滴在了一張潔白無(wú)暇的白紙上,白紙哭訴墨水弄臟了自己,使自己不再完美,其實(shí),白紙如果換個(gè)角度想想就會(huì)發(fā)現(xiàn),墨水的到來(lái)使自己變得豐富了,不再那么單調(diào)。白紙如果能這樣想她就不會(huì)傷心而會(huì)開心起來(lái)。

  歷史長(zhǎng)河中不免有不會(huì)換位思考之輩。據(jù)說(shuō)當(dāng)年慈禧太后一日與一大臣下棋,正盡興之時(shí),這位大臣一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”便引來(lái)了滅門之災(zāi)。原因是慈禧太后聽(tīng)后大怒道“你殺我的馬,我殺你全家”。于是這位大臣一家便被滿門抄斬。其實(shí)慈禧太后當(dāng)時(shí)如果能從大臣的角度想一想,就不會(huì)下此殺手,大臣豈敢口出狂言,不過(guò)就是當(dāng)時(shí)入棋太深一時(shí)口無(wú)遮攔罷了。生活中有太多太多好像是令人心寒的矛盾,實(shí)際上只要換個(gè)角度想想,沒(méi)有什么解不開的.誤會(huì),心有多寬,天就有多寬。

  如果你是一顆經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬、久經(jīng)磨歷的石頭,你應(yīng)當(dāng)感謝大自然給予你的恩惠;如果你是一株不起眼的小草,你應(yīng)當(dāng)感謝別人的踐踏使你能夠堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);如果你是一條小河流,你應(yīng)當(dāng)感謝風(fēng)的力量可以把你融入大海。站在別人的位置上想一想,無(wú)論他們讓你經(jīng)歷怎樣的磨難,在不知不覺(jué)中,他們是在幫助你成功。換位思考是讓你不要總想著自己的利益得失,別人的生活你并不知曉,一味地責(zé)怪別人只會(huì)讓彼此受到傷害。

  水火不相融,水少火燃得更旺,火大可以給水加熱,換個(gè)角度想一想,傷害會(huì)減少,和諧的社會(huì)指日可待。

換位思考作文2

  人的優(yōu)秀品格,可根據(jù)日常生活一件件瑣事看得出。將塑料袋中的玻璃碎片,當(dāng)心取下放進(jìn)另一個(gè)塑料袋中,并標(biāo)明上“玻璃碎片,風(fēng)險(xiǎn)!”的宣傳語(yǔ),這一小小行為便可反映一個(gè)人的素質(zhì)。

  要想變成一個(gè)有素質(zhì)的人,務(wù)必學(xué)好換位思考,為人著想。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“己所不欲,勿施于人!弊陨聿黄诖俗龅氖,自身就不要去做。這話也是做人的基礎(chǔ)規(guī)定之一,可是要想變成賢德的人,保證這還是還不夠的。不但要“己所不欲,勿施于人”,也要多為他人著想,不僅考慮自身的一己私欲,也要考慮眾多老百姓的沖動(dòng)。因此學(xué)好為他人著想是做人中的關(guān)鍵一課。

  換位思考,為人著想,獲益的'并不是僅有別人,也有你自己。

  在維護(hù)保養(yǎng)了別人權(quán)益的另外,你將會(huì)也另外獲得了友情,了解寬容這些;一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)剛開始時(shí),若能換位思考、為人著想,那麼他可能平復(fù);在處理事務(wù)時(shí),也可以換位思考、為人著想,事務(wù)管理可能被解決的十分得當(dāng)。不管何事,雙方都能相互理解遷就,它便十分便于解決和解決了。因而學(xué)好換位思考,對(duì)本身發(fā)展也是有很多益處。

  古代以前有一個(gè)知州,讓一個(gè)人去扣除貧困山區(qū)的舊賬,而且規(guī)定買一些有效的物品回家。收帳的人來(lái)到哪個(gè)貧苦的地域,并沒(méi)有收帳,只是讓群眾們將借條等一并消毀,無(wú)需償還;貧w時(shí)兩手空空的收賬人使知州覺(jué)得疑惑,驚訝的詢問(wèn)道:“你買來(lái)哪些?”收賬人答到:“人心。”又已過(guò)一陣子,由于惹惱了權(quán)貴,知州的日常生活無(wú)法再次,收賬人便提議他前去貧苦的地域。知州一到,平民百姓取下酒食盛情款待了他,此刻他才明白了內(nèi)心的實(shí)用價(jià)值。

  相近的小故事,自古以來(lái)不計(jì)其數(shù),但她們交給大家的啟發(fā)是同樣的:你一直在別人困窘之時(shí),協(xié)助他,他也會(huì)在你困窘之時(shí)收益你。你以哪種心態(tài)看待別人,別人也會(huì)以哪種心態(tài)看待你。

  換位思考,為他人著想,既簡(jiǎn)易,但非常艱難。一件事情,那樣解決好像十分簡(jiǎn)易,但要保證諸事都這般,便一些艱難了,但以便發(fā)展,變成有素質(zhì)的人,趕緊學(xué)好換位思考,為人著想吧!

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