許愿星小學四年級作文
秋天來了，烏龜小小，蝸牛快快和鴕鳥懶懶聚集到河邊柳樹爺爺?shù)纳砼�，商量著送給秋姑姑一件讓它驚訝地（的）禮物。
【短評：作文選材獨特，以童話的體裁給大家講述這個故事，很有創(chuàng)意。】
小小說：“送給秋姑姑一�；ㄉ�，讓秋姑姑種下來。”
快快“反擊”到：“嗯，此想法創(chuàng)意度五顆，驚訝度一顆星，這個辦法是行不通的�！�
小小氣急敗壞地說：“你聰明，你的IQ180，你有辦法，說啊！”
“哎呀，吵什么吵，快想辦法吧”！（！”）懶懶勸說到（道）。
【短評：三個小動物的對話顯示出了鴕鳥懶懶的沉著，激勵現(xiàn)實中的人遇事也要冷靜對待，很有現(xiàn)實意義。】
他們討論來討論去，要不就是創(chuàng)意度不夠，要不就是驚訝度不夠。
柳樹爺爺粗聲粗氣地說：“聽說在甘肅的阿爾山上有三顆許愿星�！�
“許愿星？”大火驚訝地說：“這禮物不錯�！�
于是，他們告別了柳樹爺爺，向阿爾金山進發(fā)。他們走啊走啊，終于來到了山腳，看見那兒立著一塊牌子——海拔5798米�。。�
爬得上去嗎？小小打了退堂鼓，但一想快快和懶懶都沒有打退堂鼓……算了把（吧），一爬到頂。他們爬啊爬，小小就快要放棄了，快快和懶懶不停地鼓勵小小“加油，加油。”小小把鼓勵化為動力，就（一口氣）爬上了山頂。只見一顆（棵）小樹上有三顆閃閃發(fā)光的`星星。
【短評：快快和懶懶象征著生活中的強者，而小小象征著生活中那些知錯就改的人。只要目標專一、堅持不懈，就能實現(xiàn)自己的愿望，這三個小動物的事跡正是說明了這個道理，作文立意深刻�！�
懶懶大叫：“那就是許愿星吧？”
懶懶跑到樹下把許愿星摘了下來。
一個星期過去了，秋姑姑來了，懶懶把許愿星送給了秋姑姑，秋姑姑驚訝萬分，讓小小、快快、懶懶各許一個愿望。
小小想讓自己更美麗，快快想讓自己跑得更快，懶懶想讓自己不懶，（。）最后，（他們）都如愿以償（了）。
小朋友，許愿星的故事好聽嗎？
【短評：這個故事很有教育意義，鴕鳥叫懶懶，但是在你的筆下它卻很有意志力，這對讀者有很大的啟發(fā)�！�
點評人：郭艷菊
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