寫景四年級(jí)作文錦集十篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫景四年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫景四年級(jí)作文 篇1
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴,是誰傲霜怒放,把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)人間?那是婀娜多姿的菊花。
菊花是草本植物,在我國傳統(tǒng)名花中她也占有一席之地。在我國,菊花有著悠久的栽培歷史,而且品種繁多。她的花型更是別具一格,美不勝收。針?biāo)尚、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾,似發(fā)絲,如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不僅類型眾多,而且花姿俊美,五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球,莖粗壯挺直,葉子肥大稠密;ò暌粚影粚,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄,多么像是一個(gè)害羞的少女,仔細(xì)一看,仿佛是在打量著這個(gè)美麗又陌生的世界呢!
那晶瑩欲滴的綠云,深受人們的喜愛;ò旰盟贫涠浒自,無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景,看了實(shí)在讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊更是美若天仙,紅色、黃色的花瓣平分秋色,這兩種顏色融到一起,就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣,仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽,絢麗多彩,讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。
那優(yōu)美動(dòng)人的振羽鳳凰,外部呈棕紅色,基部黃色,屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起,好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外,還有許多我說不出名字的菊花。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾初綻,好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉;有的傲然挺立,好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷;有的隨風(fēng)舞動(dòng),像是在翩翩起舞……
我遨游在菊花的海洋里,如癡如醉。菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、質(zhì)樸而又從容!昂杀M已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”我看著菊花,沉浸在蘇軾的詩句中久久不肯離去!
我愛菊花,更愛菊花那高貴的品質(zhì)。
寫景四年級(jí)作文 篇2
變了!變了!哦,你問我什么變了?告訴你吧,我們的校園變了!這幾年,我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。
我的學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭,孕育著五百多個(gè)充滿稚氣的學(xué)生和四十多位充滿愛心的老師。
變了,我的校園變得更美麗。你看,嶄新的不銹鋼自動(dòng)移門取代了原本銹跡斑斑的笨鐵門,讓我們的學(xué)校更加氣派。一座嶄新的四層大樓是我們學(xué)校新蓋的綜合樓,樓里設(shè)有音樂室、美術(shù)室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室,大大滿足了同學(xué)們的求知欲。粉刷一新的高年級(jí)教學(xué)樓更是氣派,與低中年級(jí)的教學(xué)樓毗鄰而居,仿佛兩個(gè)巨人日夜守護(hù)我們的校園。校園里花草蔥蘢,樹木高大。最美的要數(shù)足球場(chǎng)周圍,寬大的足球場(chǎng)上鋪著深淺相間的綠草坪,在陽光下顯得十分耀眼。東邊有一個(gè)美麗的小樹林,林中樹木茂盛;南邊有一個(gè)個(gè)花壇,花壇里鮮花四季常開;北邊是一片竹林,林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的`校園中怎能不覺得心情舒暢呢?
變了,我的校園變得更積極向上了。每天早上,同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍來到操場(chǎng),精神抖擻地做操,上課時(shí),老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实芈,朗朗的讀書聲此起彼伏,回蕩在校園中;放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)回家……還有各種活動(dòng):足球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)等同學(xué)們都從中得到鍛煉。
啊!我的校園,你越變?cè)矫溃屛业膶W(xué)習(xí)環(huán)境越來越好,我愿像一棵小樹,在您的培育下茁壯成長;我愿像一只鳥,在您的呵護(hù)下展翅飛翔……我愛你,美麗的校園。
寫景四年級(jí)作文 篇3
秋天拖著它果實(shí)累累的身體,悄悄的來到了我們身邊。
秋天,我們走出家門去觀賞迷人的景色,天空是那樣高遠(yuǎn),太陽是那樣柔和,云朵是那樣潔白,草地也變了,有的變成了綠黃色,有的變成了黃色,像一條綠中帶黃的地毯。一陣秋風(fēng)輕輕地拂過,黃葉翩翩起舞,踩在又軟又厚的落葉上,就像踩在松軟的地毯上似的。撿起一片落葉,輕輕一撕,就能看到奇妙的圖案。
公園里有許多小朋友紛紛拿出他們珍藏的風(fēng)箏。只看見天空中各種各樣,五顏六色的風(fēng)箏在飛舞。我也拿出我心愛的風(fēng)箏——“五彩金龍”加入他們的隊(duì)伍中,我牽著線,媽媽托著風(fēng)箏,我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方對(duì)媽媽說一聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏凌空飛起,漸漸高過樹梢了,我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩起舞,我快活地喊叫,在公園里拼命地奔跑,開心的大笑。
媽媽說:“秋天田野里熱鬧非凡,到處都是豐收的景象。黃澄澄的稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來,在微風(fēng)中笨拙地?fù)u晃,嘩嘩嘩響個(gè)不停。農(nóng)民伯伯笑開了懷,正快樂地收割呢!”果園里,一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的小娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望。農(nóng)民伯伯正在果園里摘橘子,拿到市場(chǎng)賣,讓我們吃到香甜新鮮的水果。
秋天,這個(gè)成熟的季節(jié),迷人的季節(jié)。
寫景四年級(jí)作文 篇4
在這秋天到來的時(shí)刻,公園里金黃一片,樹上的金葉一片一片飄落下來,有的樹上像是吊著一盞盞金黃色的吊燈,為黑暗點(diǎn)亮一絲絲光明。這時(shí)的夜晚會(huì)更加美麗。
每天清早,我都會(huì)看見有人在這個(gè)金黃的公園里玩耍、嬉戲。有的人在玩健身器材,有的人在遛狗,還有的在玩種種的小游戲,都在快樂地忙碌著……
小溪里飄著幾片金黃的樹葉,就像幾條小船在河中自由自在地游蕩著,幾只螞蟻在金樹葉上“蹦來蹦去”,它們仿佛在嘻嘻哈哈地說笑著。
傍晚,人們常跑來跳舞,周圍有許多人在觀賞,嘴里還不停地說:“好!”樹旁的小野花仰著頭欣賞音樂,有的小野花在和自己的同伴議論著秋的到來。
夜晚,人們還在跳交誼舞,那音樂,讓金黃的葉子、小野花、小溪流都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里……
秋天的公園真美!
寫景四年級(jí)作文 篇5
告別了“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的情景,迎來了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的景色,驀然回首,春天來了!
首先迎接春姑娘的是細(xì)膩柔美的迎春花。與淡雅的茉莉和瑰麗的牡丹相比,迎春花不免有些遜色。但在早春時(shí)節(jié),昏睡的大地睜開他的眸子時(shí),迎春花早已開放。它是寒冬孕育出來的第一個(gè)小生命,是萬物派來的開始。
就在這時(shí),柳樹也悄悄地展開她那秀麗的長發(fā),在微風(fēng)的吹拂下,靜靜的打理著頭發(fā),她那婀娜多姿的身材無不讓人羨慕……
我愛春,愛她的鶯歌燕舞,愛她的鳥語花香,愛她的欣欣向榮,愛她一切的一切……
春之旋律,總是充滿激情和活力!
寫景四年級(jí)作文 篇6
一年四季,我最喜歡的季節(jié)就是秋天,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)非常涼爽,風(fēng)一吹到臉上,感覺臉上滑滑的,非常舒服。
秋天,也是莊稼里果實(shí)成熟的季節(jié)。水果也成熟了,例如:蘋果,它圓圓的,紅彤彤的,像無數(shù)個(gè)小燈籠。你嚼上去會(huì)感覺到蘋果又香、又甜、又脆。蔬菜也成熟了,例如:豆角,它是月牙形的,綠色的,吃起來感覺非常好吃。
秋天,大樹把它的綠色頭發(fā)染成了紅色的頭發(fā),但它的頭發(fā)好幾根的好幾根的掉在地上,把地上弄的像是鋪了一層紅地毯。
秋天,它即不冷也不熱。下雨了,人們感覺涼爽,而且地又不滑。但下雪就不同了,車把雪壓的扁扁的,非;。而且非常容易出現(xiàn)。在冬天,車禍?zhǔn)鹿食霈F(xiàn)的非常多,可能是因?yàn)闆]剎住閘,還有可能是因?yàn)槿嘶搅,車(yán)锏乃緳C(jī)沒看見。
我特別喜歡秋天,因?yàn)樗浅鏊,而且出的不多,我覺得你們也非常喜歡秋天吧!
寫景四年級(jí)作文 篇7
今天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好景致,就是保國寺附近的蓀湖。
蓀湖不大,一眼能看到邊。三面環(huán)山,一面對(duì)著水壩。不管哪里的風(fēng)景,只要有了山有了水,就會(huì)吸引人們的到來。極目遠(yuǎn)眺,不遠(yuǎn)處有村落,那是農(nóng)家樂。近處,有一群游客在燒烤。
但是這些都破壞不了蓀湖的寧靜,連湖邊的一兩艘小船也只是點(diǎn)綴,根本不會(huì)劃行。也許是風(fēng)不大的緣故,湖水只是一層層一層層向岸邊慢慢地推過來,特別均勻,好像用尺子丈量過一樣。湖水碧綠澄清,加上群山的倒影,跟藍(lán)天白云共同構(gòu)成了一幅異常美麗的畫。正午時(shí)分,烈日當(dāng)空,湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。湖中央有幾處浮萍,有一大片是全綠的,還有一片點(diǎn)綴著許多小黃花。一陣風(fēng)吹過,它們就舒服地漾來漾去。如果把它們的動(dòng)作用音樂表現(xiàn)出來,我覺得那應(yīng)該是一首非常柔和的曲子?拷哆叺奶J葦叢,一株株挺高大的,我雖然不能靠近它們,但是目測(cè)下覺得它們肯定比我高,我得微微仰頭去看它們。它們會(huì)隨著風(fēng)整齊地倒向一邊,搖擺著。
這秀麗的蓀湖,如果有水鳥的加入,應(yīng)該會(huì)更有生機(jī)吧!
寫景四年級(jí)作文 篇8
鄉(xiāng)村的天空是湛藍(lán)的,河水是碧綠的,生活是美好的、悠閑的。
春天,萬物復(fù)蘇。這時(shí)的早晨,河水上蒙了一層輕紗,就是那害羞的春姑娘遮住自己的臉。雷公公把小動(dòng)物們喚醒,它們蹦著跳著來到了鄉(xiāng)村人家。鄉(xiāng)村人家常常喂一些五谷雜糧給它們吃。小燕子在鄉(xiāng)村人家的屋檐下筑巢,人們說,這是幸福的小信使。
夏天,是孩子們玩耍的季節(jié)。在溪水邊玩,那已經(jīng)是每個(gè)夏天孩子們必定會(huì)做的事了。戲水、游泳、潛水、捕魚,都是個(gè)不錯(cuò)的好主意。他們和夏哥哥一起無憂無慮的暢游鄉(xiāng)村。
秋天,那金黃的落葉給人們鋪上了一層樸素而又美麗的地毯;給大地穿上一件新衣;給鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景。田野里,那金黃的飽滿的稻谷彎下了腰。一陣微風(fēng)拂過,田野上就吹起一層金色的麥浪。
冬天,幾天沒有出門的我,打開門一望,看見梨樹上一片雪白,還沒看清,便跑到爺爺身旁,問:“現(xiàn)在是冬天,可梨樹怎么開花了?”“你再仔細(xì)瞧瞧看,那到底是什么?”爺爺對(duì)我說。我又跑到門口仔細(xì)一看,才知是雪。我便想起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這句詩。
鄉(xiāng)村是這么的美妙,我愛這兒的每一木每一花每一草,我會(huì)更熱愛這里,不讓這里的自然景物受到破壞。鄉(xiāng)村的美,鄉(xiāng)村的好,可是在城市里的人體驗(yàn)不到的。
寫景四年級(jí)作文 篇9
濕地公園位于河南省新鄭市鄭韓故城東城墻門口。
這時(shí)正是炎熱的夏日,站在門口放眼望去,只見一條橫跨南北的大河,大河邊有成片成片的蘆葦,河里的荷花已經(jīng)開了不少,荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的?赐炅撕苫ǎ矣謥淼搅藵竦毓珗@的觀景臺(tái)上,這時(shí),我忽然聽見了撲通撲通的聲音,我回頭一看,原來是兩只小鳥再水里打鬧,玩耍。一陣微風(fēng)吹過,在太陽的照射下只見水面閃閃發(fā)光,波光粼粼。漂亮極了。放眼望去有一架壯觀的鐵路橋,放佛是一條長龍騎在水面上,我正看著大橋,突然,聽見遠(yuǎn)方傳來了汽笛聲,還沒等我緩過神來,忽然,一列火車像箭一樣飛馳而過。等到火車過去之后,我聽見了動(dòng)聽的音樂,原來這些音樂是從像樹干的音箱里發(fā)出來的。
我走著走著忽然看見前面的人非常多,我再心里想:他們是再干什么呢,那么熱鬧。我走近一看,是很多很多的人都在釣魚,還有的人在吃自助燒烤,我看著他們吃喝玩樂,口水都快流出來了!
小朋友,我的家鄉(xiāng)是不是很美麗呀!我隨時(shí)歡迎你們來我的家鄉(xiāng)玩。
寫景四年級(jí)作文 篇10
傍晚的夕陽金光閃耀,把蔚藍(lán)的天空染紅了,仿佛一張宣紙,被點(diǎn)上了一點(diǎn)紅色,由內(nèi)向外染……秋風(fēng)嫵媚地由這邊,飛翔到那一邊,像自由在天空的鳥兒。果園里的樹林開始“沙沙”抖動(dòng),給大地帶來一片清香。
風(fēng)溫柔地拂過遠(yuǎn)處那一排高大的梧桐,“嘩啦”——又在吹樹葉兒了。似乎一個(gè)小孩打翻了調(diào)色盤,鵝黃色灑在葉子上,星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣風(fēng)忽然止住,“嘩”響的梧桐葉直起了腰,顯得筆直。
走近看,梧桐葉子輕悠悠飄了下來,鵝黃的,像一個(gè)大大的手掌,要打在別人身上似地。撿起來聞聞,有一股濃濃秋天的氣味,好似在向你表達(dá)對(duì)秋天的熱愛,對(duì)秋天的迷戀。
陽光是金黃的,它把色彩留在天空。落葉是淘氣的,它歡笑著飛向世界。有一片小的葉子落在自行車婁上,有一片枯黃的最不幸,落在地上被清潔工掃到垃圾桶里了……
樹葉兒是金秋的代表。在我眼中,秋天,是金色的。金色的秋天,有許多鮮美的果實(shí)。吃著月餅,去賞月,看天、登高、望遠(yuǎn),乞求平安。買一束花,去送給最敬愛的老師。去公園,慶祝革命六十二周年……都是我對(duì)秋天,一段回憶,一段快樂的時(shí)光。
落葉——迎風(fēng)落下……
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