關(guān)于四年級(jí)故事作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的四年級(jí)故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
臧克家說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),就像交了一位善友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候,我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起,媽媽就買(mǎi)了很多《識(shí)字書(shū)》讓我看。到了五歲,我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話故事》看,不但看書(shū),還把里面的文字,解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候,我識(shí)字不多,碰上了不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去“問(wèn)”字典,遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來(lái)。
還記得有一次,我拿著《童話故事》讀,讀著讀著,就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑,爸爸就說(shuō)“盈盈,你去查查字典,看看是讀“合”還是“拾”,”我聽(tīng)了爸爸的話,就立刻抱著字典查了起來(lái),我查出來(lái)了,我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)故事作文 篇2
我最喜歡的一篇故事
坦白告訴大家,我討厭那種科普的,歷史的“著作”,可能是因?yàn)槲业哪挲g的'關(guān)系吧,我比較喜歡探案,玄幻,魔法,童話之類(lèi)的書(shū)。他比較符合我的口味,里面總是驚險(xiǎn)連連,刺激不斷,主人公人生曲連扭折,從弱者變?yōu)閺?qiáng)者,從富裕變?yōu)楦F人,往往成就于一瞬間,扣人心弦。
話歸正題,我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說(shuō)“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”,里面有四個(gè)主人公,是四個(gè)13、14歲的學(xué)生,經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀,潛入大船,落入魔掌,逃出牢房,在危急時(shí)刻找到了救生艇逃生,終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀,最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的過(guò)程曲折不斷,他們?cè)?jīng)險(xiǎn)些被抓,后來(lái)又死里逃生,是我最喜歡的故事,它的作者是奧地利作家,雖然是位外國(guó)人,但是他的書(shū)耐人尋味,是我深陷其中,所以不能支持國(guó)產(chǎn)了,內(nèi)心糾結(jié)中……
不過(guò)他的詞匯還是比較簡(jiǎn)單的,通俗易懂,簡(jiǎn)單明晰,是小朋友讀書(shū)的佳選,我也喜歡讀他,當(dāng)然,不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
在這里,我向大家推薦這本書(shū),希望大家看一看。
好了,我的故事講完了,你呢?
四年級(jí)故事作文 篇3
春風(fēng)是春天中無(wú)形無(wú)色的使者,它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹(shù)林邊住著一位肓童。冬天,他天天呆在家里好無(wú)聊,好寂寞。聽(tīng)著外面小伙伴們快樂(lè)的笑聲,他忍不住了,摸索 著,慢悠悠的走出家門(mén)。
剛出門(mén)春風(fēng)便過(guò)來(lái)親吻著他的臉,歡迎他來(lái)到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過(guò),旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來(lái),向他展示美麗。他仿佛覺(jué)得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著,捧起了一把泥土,那土濕濕的,接著他把泥土分開(kāi)了,雙手緊的握著,好像那不是泥土而是光明的使者,正是他所向往的光明。
柳樹(shù)搖曳著它長(zhǎng)又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌, 肓童輕輕的坐了下來(lái),那小巧靈瓏的波浪鼓也來(lái)湊湊熱鬧, 它用了全身的力氣,搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊,周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮谩?/p>
肓童張開(kāi)雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來(lái)了,春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā),他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服,給他抓癢癢。他太舒服了,干脆躺在草地上,陽(yáng)光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來(lái)了,為他舞蹈,蜜蜂為他歌唱,小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無(wú)比的溫暖,感到了無(wú)比的幸福。
四年級(jí)故事作文 篇4
從我一出生起,書(shū)就無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)入了我的世界,成了我重要的一部分。
媽媽說(shuō),我小時(shí)候一哭,只要給我講故事,我就不哭了。
最近,我迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),愛(ài)不釋手,一有空就看,如果不注意時(shí)間,會(huì)一個(gè)不留神地看上幾個(gè)小時(shí),把眼睛都看得快近視了,但我還是不罷休,趁媽媽沒(méi)空管我,就把自己鎖進(jìn)書(shū)房里,偷偷地看。
有一天,我要去書(shū)城看書(shū),媽媽要跟朋友去逛街,為這事我們倆吵了起來(lái)。最后達(dá)成協(xié)議:媽媽先把我送到書(shū)城,然后她去逛街,逛完街再來(lái)接我。到書(shū)城后,我的眼睛在書(shū)的海洋中急切地尋找著,很快確認(rèn)了目標(biāo),就是沈石溪的《雙面獵犬》。
一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼,貪婪地讀著。當(dāng)我看到了主人公白眉兒受責(zé)怪,也不禁難過(guò)起來(lái),看到它獲勝,我也很高興。時(shí)間過(guò)得飛快,但我非常投入,毫無(wú)察覺(jué)。
爽爽,走了!媽媽上氣不接下氣地說(shuō)。我一臉茫然地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn):出什么事了?我的小祖宗,三個(gè)多小時(shí)了,該回家吧。這么快呀,好吧。我這才依依不舍地放下書(shū)跟媽媽回家了。
唉!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我這么愛(ài)看書(shū)呢!我想書(shū)會(huì)陪伴我一輩子吧。
四年級(jí)故事作文 篇5
打開(kāi)回憶的窗戶,我的成長(zhǎng)故事多得猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,但令我印象最深的,是那一次溯溪。
那一次,“童迷部落”組織去長(zhǎng)豐夏令營(yíng)。當(dāng)天,我們沿著一條仿佛沒(méi)有盡頭的小溪去溯溪。午后一點(diǎn)左右,我們出發(fā)了。哇!踩在冰冷的溪水好舒服啊!在夏天,這簡(jiǎn)直是一種享受。我們?cè)谙镒紧~(yú)、游泳、玩水,玩得不亦樂(lè)乎!一個(gè)人像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看見(jiàn)了一條腹蛇寶寶,其他人就一窩蜂似的圍了過(guò)來(lái),完全不顧導(dǎo)游的催促。導(dǎo)游搖了搖頭,一個(gè)人走了。
天漸漸黑了,我們幾個(gè)小孩有些害怕了,飛快地追著導(dǎo)游,可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經(jīng)完全黑了,天空像打翻了一瓶墨汁,漆黑一片。后面隱隱約約傳來(lái)呼喊聲音:“導(dǎo)游,你在哪?”我們扭頭去看,卻什么也看不見(jiàn)。為了安全,我們用了“投石問(wèn)路”的方法。四周沒(méi)有除我們之外的任何人,顯得異常恐怖。旁邊的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)怪物,向我們伸出了魔爪。忽然,一個(gè)黑乎乎的東西跳了出來(lái)。我們的心“咯噔”了一下差點(diǎn)蹦了出來(lái)。還好!只是一只小青蛙。一個(gè)男孩用顫抖的聲音說(shuō):“導(dǎo)……游,還有多久才能到……?”導(dǎo)游說(shuō):“快了!快了!”可是走著走著好像一直就沒(méi)有盡頭。終于,遠(yuǎn)處傳來(lái)一絲亮光,我們心里的一塊大石頭終于落地了,大喊:“我們活著出來(lái)了!”
通過(guò)這一次活動(dòng),我明白了:“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要有毅力,不管多困難,也一定能成功!
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