【必備】四年級(jí)故事作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)故事作文 篇1
小木偶擁有人類(lèi)所有的表情后,非常高興,便想回家告訴老木匠這件開(kāi)心的事情,于是它走上回家的路。滿(mǎn)面春風(fēng)的小木偶踏著輕快的步子大步向前走,眼睛閃爍著溫和的光。忽然,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老木匠的房子火光沖天,大家圍在四周,卻沒(méi)有一個(gè)人敢沖進(jìn)房子里把老木匠救出來(lái),情況十分危急。
這時(shí),議論紛紛的人們眼前突然閃過(guò)一個(gè)敏捷的身影,那“人”正是小木偶。小木偶沖進(jìn)房子以后,冒著火勢(shì)背著老木匠沖出來(lái)后,老木匠還好,可小木偶卻被火燒得傷痕累累,像個(gè)黑木炭一樣,它剛出來(lái)就倒在了地上。
這時(shí),藍(lán)鼻子小女巫又及時(shí)趕到了,她用魔杖點(diǎn)了一下小木偶的頭,小木偶身上的傷痕就完全消失了。
“小木偶,你有一顆善良,舍己為人的心靈,這比什么都寶貴,所以我要讓你成為一個(gè)真正的人!”小女巫說(shuō)完,又用魔杖在小木偶頭上點(diǎn)了幾下。這時(shí),奇跡發(fā)生了!小木偶變成了一個(gè)健康、活潑、可愛(ài)的小男孩了!
小男孩和老木匠又動(dòng)手蓋了一座舒適的新房子,從此過(guò)上了幸福、快樂(lè)的日子。
四年級(jí)故事作文 篇2
星期天,小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著玩著,忽然小黑貓看見(jiàn)河里有一條胖乎乎的大鯉魚(yú)。小黑貓心想:哇,那么大的魚(yú),不吃就可惜了。
于是,小黑貓迫不及待地想去抓魚(yú)。小白貓對(duì)小黑貓說(shuō):“危險(xiǎn),危險(xiǎn),我們貓本來(lái)就不會(huì)游泳,不要下去呀! 小黑貓不聽(tīng)勸告,剛把手伸出去抓魚(yú),只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
小白貓心理著急起來(lái),這時(shí)候,一只大白鵝游來(lái)了,小白貓大聲叫喊起來(lái):“大白鵝,大白鵝,快來(lái)救救小黑貓呀!”大白鵝聽(tīng)了,二話(huà)不說(shuō)就游了過(guò)來(lái)。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上,到了岸邊,大白鵝對(duì)小黑貓說(shuō):“下次可不要貪吃了! 小黑貓害羞地說(shuō):“下次我一定不貪吃了。”
四年級(jí)故事作文 篇3
成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹(shù),他需要暴風(fēng)雨的磨練,方能去長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了,但是我那顆緊繃著的心還沒(méi)放下,因?yàn)橐恢芎,我要去參加手風(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽(tīng)到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏!边@時(shí),我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng),在指定的位子坐了下來(lái)。調(diào)整好姿態(tài),不急不慢地演奏起來(lái)。五線(xiàn)譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué),完全沉迷在自己的音樂(lè)里。評(píng)委老師也隨著音樂(lè)的節(jié)奏為我打起拍子,為我加油。就這樣,我很順利地結(jié)束了我的越級(jí)考。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽告訴我,我六級(jí)過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái),感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級(jí)考中,我能體會(huì)到自己慢慢長(zhǎng)大了,體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義,不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事,一起分享快樂(lè)的成果。
四年級(jí)故事作文 篇4
小時(shí)候,我躺在自己的小床上,每當(dāng)媽媽坐在我身邊,拿著一本書(shū),我就在床上暗暗地笑著,對(duì)媽媽“媽媽?zhuān)熘v快講。”媽媽講啊講,我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候,我一直想買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》,看見(jiàn)同學(xué)們拿著自己的新書(shū)在那互相炫耀,我就在那呆呆地坐著,回到家里,我就小心翼翼地跟媽媽說(shuō)“:媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》,可以嗎?”“當(dāng)然了。”媽媽爽快的答應(yīng)了。買(mǎi)回來(lái)的`時(shí)候,我生怕把它弄壞,就用牛皮給他做了一件“衣服”。每次要看的時(shí)候都要把小手洗得干干凈凈,翻頁(yè)時(shí)都要小心翼翼,一天要看好幾遍,只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡,媽媽看我如此愛(ài)看,就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》《三國(guó)演義》……記得有一次,我一手拿起《窗邊的小豆豆》看,就讓我著了迷。當(dāng)我看得津津有味,媽媽就叫我?guī)退P(guān)廚房正在燒的水,我不情愿放下書(shū),就連書(shū)都帶過(guò)去了,我邊走邊看,“呯”一聲,我撞到了墻,我忍著痛坐在床上看書(shū),這時(shí),我既快樂(lè)又痛苦,因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容給我?guī)?lái)了快樂(lè),媽媽在樓下等,沒(méi)等到我,氣沖沖地沖上樓,看見(jiàn)我在床上津津有味地看那本書(shū),媽媽被我逗笑了。我嚇了一跳,原來(lái)媽媽在客廳里看著我。媽媽一邊幫我抹藥,一邊責(zé)備我“:下次再這樣,就不給你買(mǎi)書(shū)了。”“好啦好啦,以后不這樣了。”
我在書(shū)的王國(guó)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,現(xiàn)在書(shū)是我生命中不可缺少的一部分!
四年級(jí)故事作文 篇5
自從藍(lán)鼻子的小女巫給了小木偶許多表情之后,小木偶的生活就越來(lái)越好過(guò)了。從下面這件事情中,你就可以看到小木偶的生活到底發(fā)生了多么大的變化。
有一次,小木偶正背著背包去游樂(lè)園玩。獨(dú)眼狗又看上了小木偶的背包,它走過(guò)去對(duì)小木偶說(shuō):“你好,我決不會(huì)像小狐貍那樣背走你的背包,請(qǐng)你相信我,讓我試一試好嗎?”小木偶相信了獨(dú)眼狗的話(huà),把書(shū)包遞給獨(dú)眼狗。誰(shuí)知,獨(dú)眼狗一背上小木偶的書(shū)包就拼命地跑。小木偶也不甘示弱,立刻追上了獨(dú)眼狗。“把背包還給我!”小木偶?xì)獯跤醯卣f(shuō)道!胺砰_(kāi)我,放開(kāi)我,這是我的背包!豹(dú)眼狗開(kāi)始耍賴(lài)皮。
正在這時(shí),熊警官騎著摩托車(chē)停在了它們兩個(gè)人的身旁!澳銈儍蓚(gè)吵什么?咦,怎么又是你小木偶?”熊警官邊說(shuō)邊把它們兩個(gè)人分開(kāi)。小木偶對(duì)熊警官說(shuō):“它搶了我的背包!豹(dú)眼狗說(shuō):“這明明就是我的背包嘛!闭f(shuō)完,獨(dú)眼狗一點(diǎn)都沒(méi)有臉紅。當(dāng)時(shí),小木偶的表情是又著急、又憤怒,熊警官也不知道誰(shuí)說(shuō)的是假話(huà)。突然,熊警官抬頭看看了路邊的監(jiān)控器,頓時(shí)有了主意。“你們看,監(jiān)控器清楚地記錄下了你們兩個(gè)人的所作所為。你們也不要在這里爭(zhēng)論了,去錄像間看個(gè)究竟吧!
就這樣,小木偶和獨(dú)眼狗跟著熊警官來(lái)到了錄像間。在這里,錄像回放一清二楚,確實(shí)是獨(dú)眼狗搶了小木偶的背包。熊警官把獨(dú)眼狗狠狠地訓(xùn)斥了一通,并警告獨(dú)眼狗,今后不能再做壞事了。小木偶拉著熊警官的手笑著說(shuō):“謝謝您,親愛(ài)的熊警官,是您幫助了我!
走在路上,小木偶還在想:多虧藍(lán)鼻子小女巫送給我這么多表情,我一定要當(dāng)面謝謝她!想著想著,小木偶就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
四年級(jí)故事作文 篇6
有一只名叫露西的小老鼠,她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹(shù)、甚至一起喝茶。
露西覺(jué)得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事…。
今天早上,亨利突然嚇了露西一大跳,讓她把桌子上的橙汁弄灑了,露西和媽媽都非常傷心,但是比這個(gè)更讓露西傷心的,是她開(kāi)始不停的打嗝,而且停不下來(lái)。
她試著喝水、試著憋氣,但是都沒(méi)有用。無(wú)論她怎么努力,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,打嗝的聲音又會(huì)出現(xiàn),也許我的朋友可以幫助我,她對(duì)自己說(shuō)。
她首先來(lái)到了黃鼠狼的家,“你好,咯,黃鼠狼”,
“你好啊,露西,今天過(guò)得怎么樣?”黃鼠狼問(wèn)。
“我,咯,很好。”露西說(shuō),“但是,咯,我不停的,咯,打嗝,咯,停不下,咯,停不下來(lái)!”“我已經(jīng)注意到了!秉S鼠狼說(shuō),“如果你倒立的話(huà),也許嗝就可以出來(lái)了,”他建議說(shuō),“我每次打嗝的時(shí)候都這么做!甭段饕痪湓(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了出去。
她開(kāi)始倒立,這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難,因?yàn)槊看未蜞茫际テ胶,不得不重新再?lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,她還在做著,這個(gè)時(shí)候,青蛙過(guò)來(lái)了。
“你在做什么呢,露西?”,青蛙問(wèn)。
露西開(kāi)始解釋她為什么會(huì)打嗝,但是沒(méi)等說(shuō)完,一個(gè)大大的嗝又跑了出來(lái),“哦,天哪,好像倒立讓你打嗝更嚴(yán)重了!鼻嗤苷f(shuō)!澳銘(yīng)該試著單腳跳躍,然后用手敲打你的胃部!
“謝謝,咯,你!保(dāng)她說(shuō)完的時(shí)候,青蛙已經(jīng)跳回了池塘。
單腳跳躍還要敲打胃部,這看上去很愚蠢,但是露西的打嗝更嚴(yán)重了,她又試著換另一只腳。他但是無(wú)論她怎么跳,怎么拍打,都沒(méi)有用。
“哦,不!”她邊說(shuō)邊往家走。也許我以后的日子都會(huì)不停的打嗝,我會(huì)成為一只打嗝的小老鼠,人人都知道我。也許我不能再去圖書(shū)館了,管理員會(huì)說(shuō)我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了,因?yàn)槊總(gè)人都能聽(tīng)到我在哪,F(xiàn)在,她只想著未來(lái)要發(fā)生的事情,也沒(méi)注意自己在往哪走。
就在這時(shí),亨利忽然從草叢里跳了出來(lái),手里拿著一個(gè)漿果,說(shuō):“看!我找到了什么!”但是,露西被她的哥哥嚇壞了,哪里注意到這些,她真是受夠了!“亨利!我已經(jīng)告訴過(guò)你多少次…”一邊說(shuō),她的臉上一邊露出了笑容。
她發(fā)現(xiàn)自己不打嗝了!亨利嚇了她一大跳,所以隔就消失了!她抱住了亨利說(shuō):“謝謝你,你把我的打嗝治好了!”,然后,兄妹倆邊吃著新鮮的漿果邊走回了家。
四年級(jí)故事作文 篇7
森林里住著快樂(lè)豹子一家。
一天,豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開(kāi)的森林十星級(jí)學(xué)校報(bào)名。獅子校長(zhǎng)對(duì)豹爹說(shuō):“沒(méi)一項(xiàng)技能的,免進(jìn)!北鞄”嫠,阿豹什么技能也沒(méi)學(xué)!
就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,它們一回家,就開(kāi)始探討阿豹上補(bǔ)習(xí)班的事。它們想了想,豹爹說(shuō):“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會(huì),就先讓阿豹學(xué)唱歌吧!”于是,豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報(bào)了名。
第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛(ài)的阿豹,笑著說(shuō):“阿豹,你好,我是你的老師,你記住,世上沒(méi)有做不了的事,我一定會(huì)讓你成為一個(gè)音樂(lè)家的。”阿豹似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。鸚鵡老師繼續(xù)對(duì)它說(shuō):“你先和我學(xué)一下音序!敝灰(jiàn)鸚鵡老師深吸了一口氣,唱起來(lái):“多、瑞、秘、法、索、拉、西!卑⒈(tīng)了也模仿鸚鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開(kāi)、皮、卡、死、那、七!丙W鵡老師聽(tīng)了,直接昏倒了。
豹爹豹媽沒(méi)有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學(xué)畫(huà)畫(huà),但阿豹指甲太長(zhǎng)根本抓不住畫(huà)筆,也失敗了。它又去了八哥家學(xué)英語(yǔ),因?yàn)槲逡舨蝗,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎么就生了個(gè)這么不成才的。
沒(méi)過(guò)多久,森林里舉行了一場(chǎng)比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽(tīng)就來(lái)勁,報(bào)名參加了比賽。比賽時(shí),阿豹緊盯著終點(diǎn)線(xiàn),像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開(kāi)了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)榘⒈昧斯谲姡员、豹娘家門(mén)檻都被獅子校長(zhǎng)踩破了。
最后大家知道了,要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處來(lái)培養(yǎng)。
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