四年級作文

時間：2022-07-20 08:32:03 四年級作文我要投稿

有關(guān)四年級作文合集6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)四年級作文合集6篇

四年級作文篇1

　　樓蘭是一個古老而神秘的地方，它存在于沙漠之中，曾為出使西域的使者提供水和向?qū)�，早在漢王朝就有記載。它也曾是西域三十六國最強國之一，建于公元前173年，消亡于公元630年，有長達800多年的歷史，不過對于它的消亡一直都是個謎，只留下一片廢墟靜立于沙漠之中，幾十年來都困擾著各國的探索科研隊。

　　關(guān)于樓蘭的消失的傳說，有好幾種說法，有的人說是漢王朝與匈奴之間的政治、戰(zhàn)爭最終導(dǎo)致了樓蘭的消失，不過樓蘭確實是在漢王朝衰敗之時走向消亡的。當(dāng)然，還有一種說法，他們猜想，樓蘭消亡于環(huán)境，消亡于自然。沙漠中，最珍貴無疑是水，但如果人們忘記了這一點，一味的破壞環(huán)境，大自然的力量無疑是可怕的，它會將你一點一點吞噬，最后掩埋于這片黃沙之中，所以敬畏自然是人們生存法規(guī)的重要一條。

　　說起樓蘭的政治作用，確實很“神奇”，它曾是漢王朝與匈奴之間的“隔欄”，在漢王朝于匈奴倆股強大的政治力量巧妙周旋，頑強的生存下來了，為漢王朝與匈奴幾百年來的安穩(wěn)和平做出重大貢獻，使倆方百姓免受戰(zhàn)爭分離之苦。而對于樓蘭的經(jīng)濟作用，想必大家也一定不會感到陌生，它就是聞名世界的絲綢之路的重要關(guān)道之一。我國的瓷器、絲綢、茶葉，西域的葡萄、珠寶還有馬，最早都是通過樓蘭進行交易的，對中西方的經(jīng)濟文化起到了很大的促進作用，是中西方文明、溝通的橋梁，更是為后世留下了一筆文化、經(jīng)濟、文明上的寶貴財富！

四年級作文篇2

　　奶奶的錢罐我八年前是知道的，我永遠記得是那個塑料瓶裝著，然后里三層外三層的用布包著，放在一個墻角里。

　　那時間我沒有去動，我知道家里情況不好，唯一不能動的就是錢。

　　記得讀小學(xué)五年級的時間，奶奶給我的零用錢很少，而那個錢罐里的錢卻很多，一百的也有，我數(shù)過。那天我很難受，看著別人吃零事，我很是不好過，于是就動起了邪念，我動了那錢，我沒敢拿大的，我記得是一元，那時，一元對我已經(jīng)遠遠夠了。

　　后來，我又有了那個想法去動那錢的思想，直到那天，奶奶說“我家的錢在xx下面，你可千萬不要動��！” “什么”奶奶竟然把我家的錢放在什么地方都告訴我了，這使我大吃一驚，更大為失色，既然告訴我了，那以后肯定不能動了，動了肯定會知道的。那以后我一直沒看過錢罐了。

　　現(xiàn)在我上班了，店里放假，我打算回家玩玩。在回家的路上我賣了許多苦瓜，好幾斤，因為我聽說苦瓜能夠治糖尿病。我這是為奶奶賣的。

　　回到家，奶奶倍感意外，因為我之前沒有和她說；奶奶說“我去賣點菜”我說“不用了，我們就吃這”我邊說邊提著苦瓜。還說今天路上看見便宜所以就多賣了。

　　吃飯時我對著奶奶邊夾菜夾說“你多吃點苦瓜這對你有好處。奶奶“恩。好的”回答。此時我覺得我好高興。家人團棸雖說沒能全部在一起，但是我覺得現(xiàn)在很充實很充實。

　　晚上我找東西，無意間卻發(fā)現(xiàn)奶奶的錢罐還是藏在八年前的地方，什么都沒有變，只是我變了，那些錢對我來說不重要了。卻我拿著很抖顫。

　　我問奶奶“你的錢一直放在那就不怕人偷嗎？”

　　奶奶說“人老了，沒辦法，放在別的地方不記得，只能放在老地方。

　　我頓時覺悟了，確實，人老了，很多事，很容易忘記。

　　那人還年輕，有些事不是很難忘記嗎？

四年級作文篇3

　　世上只有媽媽好。。每當(dāng)我聽到這歌，就會情不自禁地想：此時人們常說媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。

　　記得一天晚上，我在補習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點多了，媽媽為什么還不來接我呢？會不會忘記了？此時我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來接我，不是說幫學(xué)生輔導(dǎo)，就是家訪，不是說批改作業(yè)就是開會。反正理由一大堆，就是沒有想到我。看著時光一分一秒的'過去，我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，此刻都幾點了？此時你為什么那么晚才來接我？”此時媽媽說：“sorry，因為我們學(xué)校二年級的一個同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也是老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說什么了，因為我明白媽媽這樣做是對的。我就應(yīng)原諒媽媽，因為她是個負職責(zé)的好老師。

　　我愛我的媽媽！

四年級作文篇4

　　今天，我們?nèi)セ⑴苋镉瘟恕；⑴苋挥谖骱希蟠壬蕉ɑ鄱U寺內(nèi)。性空、濟顛、弘一，三位名僧曾經(jīng)在此居住過。

　　一進大門，我就看見了三個大字“虎跑泉”，只見那三個大字蒼勁有力的寫在木板上，十分引人注意。旁邊還栽種著一棵棵蒼翠挺拔的樹木，那些樹木長得很茂盛，遮住了陽光。

　　接著，我們走到了一座橋上。我東看看西看看，忽然，我看見了一塊大石頭，石頭的模樣很像一只大老虎，而清澈的泉水就從“大老虎”的嘴里涓涓流出。池子里的水清澈見底，池子的中央有一個銅碗，里面放著一些硬幣。池子里還有著一些五顏六色的魚兒，它們游來游去，嘴里還時不時吐出一個小泡泡，仿佛在歡迎我們哩！

　　我們繼續(xù)往前，來到了李叔同紀(jì)念館。里面介紹李叔同曾是一位畫家、音樂家、藝術(shù)家，被當(dāng)?shù)厝嗣褡鹬亍＠锩孢€整齊的陳列著一些李叔同的作品，有畫得栩栩如生的人像，有印得十分精致的印章，還有寫得十分美妙的歌曲……

　　我們找了一塊空地，開始休息。大家紛紛把自己的零食拿出來和別人一起分享。吃完了中飯，我們要舉行班隊活動了。班隊活動內(nèi)容十分豐富，既有介紹，又有游戲。游戲中吃面包比賽是最有趣的，只聽一聲“開始”，選手們就像豬八戒一樣狼吞虎咽地開始吃面包，一邊吃面包，一邊喝水�！凹佑停　薄靶ち甄�，加油！”游戲結(jié)束時，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　然后，我們又去了取水的地方，那里有幾尊雕像，是古代時的士兵來取水時的景象。我看見一個人拿著管子，一頭接池子，一頭接水，清澈的泉水就緩緩流出……

　　該走了，我忍不住再回頭看幾眼這古老的虎跑泉。再見，虎跑，我會再來看你的！

四年級作文篇5

　　10月19日早上，我正在吃早飯。無意中我向外望去，便看見一只貓和一只狗在“打架”。我立即睜大眼睛，坐在凳子上“看戲”。

　　突然，只見狗用它鋒利的牙齒去咬貓。我以為貓會躲開狗的攻擊，誰知，它卻用它的小手掌擋住了狗的攻擊，并給了狗一個“耳光”。狗生氣了，用爪子去抓貓。貓一閃，狗撲了個空。狗徹底被激怒了，貓見情況不妙，想溜走，但還是晚了點兒。狗飛快地撲了過來，把貓按在了地上。貓用盡全力想甩開狗，狗卻用盡全力按住貓。于是，貓和狗開始了一場“生死之戰(zhàn)”。一會兒貓把狗按在地上，一會兒狗又把貓按在地上……最后，還是貓贏了。我非常想看看這只貓長什么樣，因為我實在太佩服它了，小小的身子居然能戰(zhàn)勝狗！

　　突然，貓轉(zhuǎn)過臉來，我一看，驚訝地說：“咦，這不是上次和老鼠＇玩耍＇的貓嗎？怎么這次又和狗＇打＇起來了呢？”我還沒說完，只聽那只貓”喵“的一聲怒吼，嚇跑了那只被它打敗的狗。那狗想逃之夭夭，但在主人的鼓勵下，又重新振作起來。狗瞧準(zhǔn)機會快速沖向貓，打了貓一下。貓慘叫了幾聲，就開始往后退了。我猜想貓在說：”不好，剛才體力消耗得太多了，不能和它硬戰(zhàn)！哼，三十六計，走為上策！”于是，貓躲在了車的下面，不再出來。狗站在離車不遠處，也不敢進去。我想：它們可能怕對方又耍什么花招吧！

　　真不知道那只貓以后還會不會再發(fā)生些讓人不可思議的事情呀！