四年級又是一年三月三作文
又是一年三月三，風箏飛滿天。小編收集了又是一年三月三作文，歡迎閱讀。
第一篇：又是一年三月三
小時侯一次我唱《送別》： 長亭外 古道邊 芳草碧連天。” 父親說是長城外， 我說是長亭外。 見父親執(zhí)拗， 我拿過音樂教科書給他看， 果然是長亭外。 父親并沒有夸我記性好， 而是慢慢放下課本， 一臉悵然的走出去。 我當時很不明白， 父親為什么這么較真一個字。
姐姐小時候喜歡唱歌， 記得她扎著羊角辮， 臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三 風箏飛滿天 牽著我的思念和夢幻走回到童年。”那動作神態(tài)聲音一直印在我的記憶中， 直到有一天我從電腦上下載聽這首歌曲， 當然是原唱， 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌， 一下子變的'那么陌生， 原本很切近的情景，突然變的茫遠， 一下子拉開了時空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態(tài)及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計和父親當年的失落一樣吧。 也許那一個字改變了父親對什么人或者什么場景最真切的回憶。
有些記憶里的錯誤就讓錯著吧， 不要試圖更正， 那樣就可能失去了一段美好的記憶。
第二篇：又是一年三月三
“又是一年三月三，風箏飛滿天。” 陽春三月，萬物復蘇，春風吹在身上暖洋洋的，放風箏的好時節(jié)又到了。
星期天，爸爸帶我去海邊放風箏。到了海邊，來到了金燦燦的沙灘上。我左瞅瞅，右望望，這里放風箏的人真多啊!看!那邊升起了一只蜻蜓風箏，花花綠綠的身體，像一只巨大的蜻蜓飛機在蔚藍的天空中飛翔。瞧!那邊又升起了一只大蝴蝶，五顏六色的`身體，在天空中像一件漂亮的花衣裳。左邊又升起了一只大蜈蚣，黑里透綠的身體，像藍藍的天空中飄著一條黑里透綠的彩帶。右邊又升起了一只老鷹，只見它越飛越高，短短的時間內(nèi)，這只老鷹已經(jīng)超過了所有的風箏，在空中遙遙領先。它的羽毛是黑白相間的，還點綴著花花綠綠的斑點呢!
我也不甘示弱，拿起我的老鷹風箏，看看是我的老鷹飛的高，還是他的老鷹飛的高!還沒等我讓它飛，它倒迫不及待地自己飛起來了!我的風箏越飛越高，已經(jīng)遠遠超過了那只老鷹風箏了。看著別的小朋友羨慕的眼神，我自豪地笑了。
可愛的風箏，美麗的春天，給我?guī)砹藷o限的快樂!
第三篇：又是一年三月三
窗外，凄冽的寒風依舊，但我知道，春天也不會遠了。又將是一個萬物復蘇的季節(jié)，又將是一個飛滿風箏的季節(jié)，時光鋪展開來，遠處的天空中，哪一只才是我的風箏?
我終究不知道你去了哪里?——我的風箏啊!但我總倔強的幻想，沖破了線的束縛的你，一定如真正的鷹一樣飛翔，飛向了夢想。許多年來早已沖淡在歲月里地記憶碎片，逐漸在夢里凝聚、清晰起來，那可是你牽著我的靈魂，翱翔在遙遠的彼方?
第一次去看海，陽光如傾瀉的金子均勻地鍍在柔軟的沙灘上，海浪攜卷著白色的泡沫追逐著涼爽的風涌來，空氣里夾雜著清新的海潮的氣息充斥著鼻腔——但我的目光始終望在水天一色的天際，那乘著海風飛的最高最高的，是我的風箏!迎著燦爛的陽光，它高高的只能看見一個小小的影子，它仿佛在云端沉浮，時隱時現(xiàn)。此時它是舞臺上的主角!湛藍如洗的碧空是它的幕景，縷縷云絮給它的伴舞，它自由自在地翩躚!
我從媽媽手里搶過線輪，跑著，笑著。風箏飄在遠遠的海面上空。風鼓動地絹布微微扇動，遠遠望去就像真正的雄鷹在崇山峻嶺逆風一展英姿。
風箏依舊飛著，漸漸地，風卻越來越大，越來越急，越來越猛，開始飛得又高又平穩(wěn)的風箏仿佛學步的`孩子，開始跌跌撞撞起來，沒頭蒼蠅一般橫沖直撞、高起低伏，遠遠望去，風箏仿佛在風中激舞，幾度險些如秋葉般墜落。
我急忙收線，但無法彌補“鷹爪”從風箏上掉落海中隨風飄去的事實，一番手忙腳亂，風箏線反而被掙斷了!失去了線的束縛，鷹風箏如脫了韁繩的野馬，逐風飛向遙不可及的遙遙天邊。不一會兒，便失去了蹤跡。
那時的我，只知道心疼，淚如斷線的珠子一般不止。
現(xiàn)在的我，慢慢地有了些新的認識。那只風箏，它不是美麗的“蝴蝶”、也不是精巧的“蜈蚣”，正如我們這些并沒有任何天賦與資質(zhì)的人，但依然有擁有夢想的權利，依然可以拋棄一切身外之物，突破一切困難去尋找屬于自己的夢想。
我的風箏啊!我祝福你能夠飛向你的前方;而我要像你，去努力的飛，飛向未來的夢想。
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”在熟悉的歌聲中，在那湛藍如洗的美麗天空上，我的夢想也已經(jīng)開始飛翔。
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