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【實(shí)用】四年級(jí)的作文集合5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一天早晨，小主人想把一支鋼筆和一把新傘扔掉。因?yàn)樾≈魅思依镉械氖清X，買了最新的鋼筆和傘。正因?yàn)檫@樣，剛買的或沒用過的似乎都要扔掉。但也正好實(shí)現(xiàn)了鋼筆的夢(mèng)想—一次太空旅行。
第二天，鋼筆就和傘、飛船約好，在沒被倒掉之前開了一次會(huì)議。他們把在垃圾桶里的小伙伴一一找了出來。讓許多玩具飛船組成一個(gè)新的大飛船。讓傘們變小，鋼筆變短，橡皮當(dāng)睡覺的床…一切準(zhǔn)備就緒，倒數(shù)開始：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！飛船升空了！
第三天，飛船順利地飛到宇宙。他們飛呀飛，不知飛到哪兒去了。他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新星球，就趕快降落在了那個(gè)星球上。他們往窗外一看，和地球竟然有天壤之別：小鳥在樹上歡叫，清澈的小河在奔跑，樹林郁郁蔥蔥，天上一點(diǎn)兒黑煙也沒有。他們很快地被這個(gè)星球迷住了，便下來了飛船。一位女阿姨熱情地請(qǐng)他們到她家作客。而且他不撒謊，勤勤懇懇，十分勇敢…
鋼筆他們回去后，又在宇宙中飄蕩。但傘想：人們的美中不足之處太多了！如果能像他們一樣，那該多好！
四年級(jí)的作文 篇2
聽爸爸、媽媽說，以前我們居住的鳳凰城，綠樹成蔭，鳥語花香，稻浪翻滾，碧波蕩漾。真是一塊風(fēng)水寶地�。�
可是，隨著生活條件的不斷提高，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)卻逐漸淡薄。各單位，各大院都有了自己的大鍋爐，冬天一到，高高的煙囪里冒著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑煙。天空中這兒一片，那兒一片。黑煙彌漫在空中，像一個(gè)大怪物，虎視眈眈的望著大地。污染了環(huán)境，危害著人們的生命健康。人們呼吸不到新鮮空氣，只會(huì)咳嗽。
現(xiàn)在，換成了集中供暖。高高的煙囪不見了，彌漫的黑煙消失了。人們又呼吸到了新鮮的空氣，人們居住的環(huán)境得到了根本的改善。
在我的腦海中，如果有一條環(huán)城河圍繞著我們美麗的鳳凰城。人們駕著小船在環(huán)城河里欣賞利津的美景。下面美麗的小河里游著歡快的小魚，河岸兩旁鮮花朵朵，頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空飛翔著快樂的小鳥。如果再引來一群鳳凰，那才是一座名副其實(shí)的鳳凰城。
啊，那時(shí)的利津多美呀！
四年級(jí)的作文 篇3
哎，還有兩天就是媽媽的生日了！但是我怎么忘了！也許這句話你會(huì)很奇怪，想知道我在說什么嗎？那就往下看吧！
昨天，我們一家三口出去散步，正往回家的路上走著。突然爸爸握住媽媽的手往花店走去，他要了幾支火紅而又鮮艷的玫瑰花包裝起來了，我心中真納悶著，這是咋回事呢？只見爸爸笑呵呵地把花送給媽媽，并對(duì)媽媽說：“生日快樂！你辛苦了！”媽媽頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，然而那閃著淚光的眼神中，卻流露出掩飾不住的喜悅。哦，我忽然間明白了，因?yàn)榘职挚傇谕獾厣习�，明天就要上班走了，趕不上媽媽的生日，所以這束生日的鮮花爸爸提前送了。這時(shí)，我的心中卻暗生出一種慚愧……
回家后，媽媽開心地和我們照了好幾張相，每一張相片中都帶著快樂的笑容�？晌业男闹幸恢痹诎蛋档叵耄骸拔乙矐�(yīng)該給媽媽送一點(diǎn)禮物啊！在百思不得其解的時(shí)候，我看見我家的櫻花正開得鮮艷著呢！于是，我撿起兩朵櫻花要送給媽媽。突然我轉(zhuǎn)念一想：“兩朵怎么夠，于是拔了幾顆雜草，又撿了兩朵枯的櫻花，因?yàn)槲覍?shí)在舍不得再去拔那些開的正艷的櫻花。我拿了一張大信封包起來，并寫了一張卡片，歪歪扭扭地寫著：“媽媽您辛苦了，很喜歡看到您的笑容！”完成這些后，我小心翼翼地送給了媽媽。
媽媽看到我的禮物笑了！笑得那么開心，我想：為什么干枯的櫻花也能讓媽媽開心呢？難道在媽媽的眼中，那幾朵枯白的櫻花，勝過了那一束美麗的粉紅色的玫瑰？
教師評(píng)語：一次為媽媽的生日祝賀，卻讓小作者深深地體會(huì)到媽媽的愿望是那么的容易滿足。一朵朵干枯的櫻花都可以喚起媽媽的笑容，這正是天下媽媽的感觸，只要孩子懂得感恩了，媽媽就是幸福的！
四年級(jí)的作文 篇4
人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時(shí)，如果我們失去了正確的人生信念，就會(huì)失去人生的方向。不少人會(huì)因此造成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò)，心靈的選擇，很重要。
曾有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雨，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的.東西，他扒開雪地一看，原來是一個(gè)凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續(xù)前行/經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的猶豫后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過一番努力，終于把他給救醒了。于是，兩個(gè)人攙扶著走出了雪地……
也許并不是每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的生死訣擇。但是我們的生活中也會(huì)面臨一些觸動(dòng)心靈的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該慎重考慮，不要讓自己在作了選擇后才感到后悔。在痛苦與幸福的選擇下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)登山者多為別人著想。因?yàn)檎_的選擇，會(huì)帶給我們很多，它也是體現(xiàn)我們自身價(jià)值的關(guān)鍵，正如那位登山者，如果他沒有選擇就那個(gè)人而獨(dú)自朝前走，那我想他也未必會(huì)走出雪地吧。因?yàn)�，他可能�?huì)為自己的選擇而后悔，可那時(shí)，已經(jīng)晚了，不是嗎?
我們?cè)诿媾R選擇時(shí)，只有作出了正確的選擇，人生的畫卷才會(huì)更加美麗，人生的舞劇才會(huì)更加精彩。
四年級(jí)的作文 篇5
事情是發(fā)生在吃過午飯回宿舍的路上。
那天，我和蔣紫瑩、彭彤茵一起有說有笑地往宿舍走。在老師餐廳的門口，我們班的幾個(gè)男同學(xué)卜凡和副班長(zhǎng)鄧永燊，還有一個(gè)和習(xí)哲理很像的人(我也不知道他叫什么名字)，也參與在其中，他們一起對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)：“你看，她好胖喲。”雖然他們沒說我的名字，但他們不是說我是說誰?他們又說：“她的舊同學(xué)一定也很胖吧!”我已經(jīng)忍了，不想再理他們了。但他們還是再說一些無聊的話。我生氣了，對(duì)他們說：“這次我不和你們計(jì)較，如何你們?cè)龠@樣，我可不放過你們了�！�
可是沒想到他們還是“抗旨不尊”地說著，最后還用手比成機(jī)槍的樣子對(duì)準(zhǔn)我，好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒上陣。這可把我氣壞了，不教訓(xùn)一下這些家伙，讓他們知道我也是不好惹的怎么行?想到這里便把外套向他甩去�！芭尽币宦�，衣服真的甩到鄧永燊的頭上。我正高興我甩得真準(zhǔn)，誰知他大叫一聲“啊”，抱著頭痛苦的走了。我也緊張起來，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外，要是砸到他的眼睛，他瞎了，怎么辦?他是不會(huì)的，可我這樣做行嗎?老師不是經(jīng)常過要注意安全嗎?可我……想到這意外，我覺得很慚愧們，我真想對(duì)他說：“對(duì)不起!”
經(jīng)過這件事情，我明白了，同學(xué)之間要和睦相處，不能為了一點(diǎn)小事就沖動(dòng)，沖動(dòng)了會(huì)帶來可怕的后果的。
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