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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-02-22 10:18:31 四年級(jí)作文 我要投稿
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【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字錦集6篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  春,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春,大地回到綠色的季節(jié);春,綠葉紅花的季節(jié);當(dāng)你看到那花兒和綠葉在山坡上,花園中,平原上,森林里綻放,復(fù)蘇時(shí),好像一顆顆星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星。當(dāng)你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時(shí),它在快樂(lè)的奔跑。

  在江南水鄉(xiāng),四季如春,水中長(zhǎng)出的蘆葦上的葦葉,使我想到了白洋淀的葦席。白洋淀,在盛時(shí),荷花開(kāi)滿(mǎn)了池塘,蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前后,就像荷花的盛夏與寒冬。春,難道不是如此嗎?

  春天的花叢,有園丁的澆灌,春天園丁對(duì)花兒的關(guān)愛(ài)就好像老師,母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一樣。園丁給予花兒呵護(hù),為它澆水,施肥,使它茁壯成長(zhǎng)。老師與母親也更是百般呵護(hù)著我們,使我們長(zhǎng)大成人。春,守衛(wèi)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。

  春天的葉,是春的顏色,是希望的.顏色。它那鮮亮的綠色,如同春的生機(jī),好似一絲希望。春,就是那雨后抽出的柳條,它是那樣的可愛(ài)。春,就是小孩子的旅行開(kāi)始的地方,她一路走過(guò)一年,又回到春天。春,就是那新生的小草,冒出了嬌弱的嫩芽。

  春,外物復(fù)蘇,大地回暖,小河開(kāi)始了奔流,花兒也在綻放,小孩的四季之旅又開(kāi)始了。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  我,一個(gè)開(kāi)朗、活潑,又不失風(fēng)度的女孩。

  三年前,自己為了夢(mèng)想來(lái)到這里,日夜兼程,期待三年后的今天。

  成功要用理想去引路,用創(chuàng)造去開(kāi)拓,用汗水去澆灌。從最開(kāi)始,我就知道了有理想、有汗水。與人為善,德智體兼?zhèn),學(xué)習(xí)與生活能力相輔相成。

  由于我的性格,在班上也贏得了不少朋友。學(xué)習(xí)上,我敢正視面對(duì)自己的問(wèn)題,雖說(shuō)做事不能做到榮辱不驚,但也從不大喜大悲。我遵守校規(guī),不做違反校紀(jì)的事。我從容的面對(duì)每一件事,不求做得最好,只求做得更好。我不放縱自己,也不勉強(qiáng)自己。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我相信堅(jiān)強(qiáng)的毅力會(huì)為我施肥,直到最后,榮譽(yù)與輝煌齊頭并進(jìn)。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。追求完美是每個(gè)人的'天性,我也不錯(cuò),但也有不足之處,正是由于學(xué)習(xí)是自己的事,要在學(xué)習(xí)方面多些主動(dòng),多些發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛。我的體音美也不差,愛(ài)好打羽毛球的我,有著一個(gè)強(qiáng)健的身體。

  走自己的路,我會(huì)努力做更完美的自己。

四年級(jí)的作文300字 篇3

王虹同學(xué):

  你好。

  我已經(jīng)收到你的來(lái)信,你的信使我很難過(guò)。

  我知道,你現(xiàn)在很難過(guò),很傷心,也很苦惱。但是,你讀了我的回信之后一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。

  好,我們現(xiàn)在來(lái)分析一下事情。第一:你的同學(xué)在說(shuō)請(qǐng)你去她家過(guò)生日的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)時(shí)父母是怎么想的呢!你就隨隨便便的答應(yīng)了。

  其實(shí)父母不讓你去是有他們的'理由。同學(xué)過(guò)生日,原本是件高興的事,不過(guò),現(xiàn)在這么苦惱呢!其實(shí)呀,父母不讓你去也不是他們的錯(cuò),他們是擔(dān)心你有什么事。也許,你應(yīng)該從自己身上找問(wèn)題。

  爸爸、媽媽?zhuān)蛔屇闳⒓油瑢W(xué)的生日會(huì),你認(rèn)為是他們的錯(cuò),那你就錯(cuò)了。你現(xiàn)在呀,就該向那位同學(xué)寫(xiě)張賀卡,當(dāng)做你送給她的生日禮物,也在上面寫(xiě)上“對(duì)不起!

  如果,同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日,定個(gè)時(shí)間和她說(shuō)清楚,你要鼓起勇氣來(lái),其實(shí)你寫(xiě)信給我,已經(jīng)是幫助了自己。

  你說(shuō),讀了我的信之后是不是開(kāi)心了很多,也恢復(fù)了自信。去吧!鼓起勇氣去和她說(shuō)清楚。你愿意試一試嗎?

  祝你

身體健康、學(xué)習(xí)愉快

  你和好朋友知心姐姐

  某某某年某月某日

四年級(jí)的作文300字 篇4

  上周星期五,我們舉行了跳蚤市場(chǎng)。所有四——六年級(jí)的同學(xué)都拿出了自己不要看的書(shū),琳瑯滿(mǎn)目,我的眼睛都看不過(guò)來(lái)了。

  突然,我看見(jiàn)了一本《斗羅大陸:精裝版》我迫不及待地問(wèn)了價(jià)格,不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,這本書(shū)超出了我的估計(jì),竟然要整整二十元。我急了:我只有三十元,這二十元不是讓我只能買(mǎi)十元的東西了嗎?我和賣(mài)家討價(jià)還價(jià),終于賣(mài)家同意以十五元的價(jià)格賣(mài)給我。

  我拿起書(shū)飛快地跑向我們的大本營(yíng)。我讓付祖巖幫我保管,我又馬不停蹄地去市場(chǎng)買(mǎi)東西了。等我在市場(chǎng)里瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)完一圈,回到大本營(yíng)的時(shí)候,那本《斗羅大陸:精裝版》已經(jīng)不翼而飛。我問(wèn)付祖巖:“我的書(shū)呢?”“那不是么?”說(shuō)著付祖巖看向了我放書(shū)的地方!斑,書(shū)呢?”“你問(wèn)我,我問(wèn)誰(shuí)啊!”我對(duì)付祖巖吼道,付祖巖說(shuō):“這個(gè)又不是我拿的。要不然你再找找看?”可是,我找了很久還是沒(méi)有找到。我想:只能自認(rèn)倒霉了,哎!

  我失落的'在市場(chǎng)里轉(zhuǎn)的時(shí)候,突然一張紙幣出現(xiàn)在我眼前。我走上前一看,是一張二十元的紙幣,我想高興卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)槲业摹抖妨_大陸:精裝版》已經(jīng)不見(jiàn)了;但是我又撿了二十元,多賺了五元。

  你說(shuō)這好不好笑?

四年級(jí)的作文300字 篇5

  來(lái)得突然——跟著那一道道銀蛇般的閃電,跟著一聲聲震耳欲聾的雷聲,暴雨,大方地走來(lái)了。

  先是聽(tīng)見(jiàn)它的雷聲,從無(wú)邊無(wú)際的天邊傳來(lái),從很高很高的云層傳來(lái)——

  轟隆隆,轟隆隆。

  像大自然的音樂(lè)會(huì),由強(qiáng)到弱,由強(qiáng)而弱。

  暴雨,使花園中的每一棵樹(shù)彎下了腰,每一株小草都低下了腦袋,也使小花耷拉下柔弱的身軀。

  暴雨使大地改變了顏色。在陽(yáng)光下,每一滴雨水都射出微弱的光芒,有墨綠,有湛藍(lán),有暗藍(lán),有翠綠,也有鉆石一般的蔚藍(lán)。飄飄灑灑的雨絲是輕捷柔軟的手指,彈奏出一首優(yōu)雅的歌曲,“此曲只應(yīng)天上有”呵!

  在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的藍(lán),藍(lán)得耀眼,藍(lán)得透明。這清新的藍(lán)色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

  這雨中的'藍(lán)色,在畫(huà)家的調(diào)色板上是難調(diào)出來(lái)的,然而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的藍(lán),便很難忘卻。

  去得也突然——不知在什么時(shí)候,暴雨,悄悄地停了。

  仿佛是一場(chǎng)暴雨的余韻。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài),有來(lái)自于老師的嚴(yán)愛(ài),有來(lái)自于社會(huì)的關(guān)愛(ài)??

  在我的家庭中,愛(ài)是無(wú)處不在的:臟了的衣服有人為我洗;美味的.早餐有人為我做;上學(xué)的書(shū)包有人為我拿;雨中的折傘有人為我打??這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶;氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì);委屈時(shí)有人為我擦淚;快樂(lè)時(shí)有人與我分享??這個(gè)人就是我的爸爸。每天,我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。

  在學(xué)校里,老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的

  引導(dǎo),日復(fù)一日,年復(fù)一年,三尺講臺(tái),是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前,有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路;有時(shí)會(huì)讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù);有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱;有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì);有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力,來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。

  在社會(huì)這個(gè)大家庭里,簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)!皭(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”??“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。

  愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣,無(wú)處不在!讓我們一起努力吧,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

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