【精選】四年級的我作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
大家都知道城隍廟吧，那里最有名的，就是小籠包了。恰好，我最喜歡吃的，就是小籠包。
小籠包很像迷你版的饅頭。它的皮滑滑的，軟軟的，咬一口，那鮮美的'汁水流出來，真是讓人垂涎三尺啊!再咬一口，最好吃的肉餡露了出來， 那肉很新鮮，也很有彈性，如果你去細細品嘗，你會吃出一股大米的清香。真是美味絕倫啊!說道這里，大家一定想知道小籠包怎么做吧，現在我就可以滿足你們的愿望。
首先先把豬肉切成一小片一小片的，再切成絲，最后剁成碎末;接著用蔥、姜泡成水，把蔥、姜水倒在肉餡中攪拌均勻;然后就要開始調味了，加入適當鹽、醬油和味精之后攪拌均勻，再加入絞碎的肉皮凍，一起拌勻，制做成肉餡;然后將面粉放到干凈的碗里，倒入一半熱水，一半涼水攪拌，和成面團，餳10分鐘，之后放到面板上揉勻，搓成長長一條，再切成均勻大小的劑子按扁，放入肉餡。沿邊將皮子提捏折褶，記住中間要留一個小口，這樣就可以看到餡心;把小籠包包好后放到面板上稍餳，然后放入蒸籠中。鍋里先放好水，之后將水燒開，把小籠包放入籠屜。蒸10分鐘，一籠小籠包就做成了。
哎!這鮮美的小籠包總讓人欲罷不能，我每次都會吃到肚子撐為止呢!
四年級的我作文 篇2
我，是一只小鳥。
我的家，在一棵枝葉茂密的大樹上，大樹的旁邊有一塊草地。清晨，草尖上掛著一些露珠，這些露珠在草地的襯托下顯得晶瑩剔透，在陽光的折射下五光十色。雨后，草地上長出了許多美麗的小花，它們五彩繽紛，像織不完的錦緞綿延著，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。遠遠望去，真是一片花的海洋！我家附近，有一眼清泉。泉水從高山上流下來，穿梭在山石之間，泉水帶著高山上花兒的花瓣流下來，讓四處充滿芬芳的花香。到了水勢急的地方，會濺起一朵盛開的白蓮，一切都那么美。我眼中的世界是美好、如詩如畫的！
一天，我站在樹枝上唱歌。突然，一張大網網住了我，我撲騰著，想逃離這張網，可它到底網住了我。經過了一陣撲騰，我累得暈倒了。
醒來，我發(fā)現我在一個陌生的籠子里。我搖搖晃晃地站起來，聞到了一股食物的味兒。雖然我很餓，但現在卻不是吃飯的時候。我望著籠子，想：看來很結實，估計我是不能逃離的。我嘆了口氣，為什么我會落到可惡的人類手里當寵物？為什么？我悲傷地望著堅硬的籠子，我失去了自由，失去了快樂，我憂傷極了！為什么人類會捉我？為什么？他們只不過是為了好玩，但卻讓一只鳥兒失去了自由……
夜晚，我躺在冰冷的籠子里，想象這是我溫暖的.家。我知道父母此時在發(fā)瘋般地找我，但我卻再也回不去了。想到這兒，我嘆了口氣。
時間飛快地從我身邊溜走，讓我不知已過了多少個春夏秋冬。每天，我眺望著窗外，希望能再次投入大自然的懷抱。陽光照在我沒有光澤的羽毛上，暖暖的，陽光是那么有活力地在我身邊跳躍。我望著陽光，要是我像它們那樣自由該有多好！我雖然不用為食物擔心，但我卻永遠失去了自由和快樂，我將永遠悲傷、孤獨。那個我眼中美好的世界呢？我找不著了。我眼中的世界，將是永遠孤獨，寂寞和憂傷的。
淚水，滴落在籠子上……
四年級的我作文 篇3
記得有一次，我考試考了60分，老師讓我把卷子拿回家家長簽字，我心里很害怕，回到家就撲在床上哭。媽媽走進屋子，便問我怎么回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以為媽媽看過后回大發(fā)雷霆的罵我一頓�？蓩寢寘s說："好孩子，別哭了，事情都已經發(fā)生了，只要你以后認真聽講，專心完成作業(yè)，回到家后認真復習功課，一定能趕上去的.。有一句名言說"低下頭，將永遠看不到陽光，只有自信，才能走出自卑的小屋你也應該像說的一樣。以后，我天天按照媽媽說的去做。又一次考試了，沒想到我竟然考了98分，心里高興的不得了。回家后就把著個喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對我說：雖然你這次取得了好成績，但是不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。我高興的點點頭。
多少年來，媽媽的這些話一只激勵著我前進，激勵著我和困難撥斗！
四年級的我作文 篇4
參加過大大小小很多活動，最喜歡而且印象最深的，當屬暑期里去學校的那次“外事”活動。
20xx年7月22日一早，我懷著無比激動的心情來到學校，因為今天我要和我們文化綠城學校的老師和同學們參加來自世界不同國家的“華裔青少年尋根之旅”夏令營的接待活動。
我們先在禮堂待命，當一位老師跑過來朝禮堂說了一句“來了”的時候，整個禮堂瞬時安靜下來，靜的連一根針掉了都能聽見。我們緊盯著窗戶，我等待著，哈!來了!兩隊身穿黃衣服的學生正在老師們的陪同下朝禮堂走來，當他們踏入禮堂時，整個禮堂都沸騰了起來，掌聲也熱烈的響起來，這時，有老師引領他們按照預先分好的小組落座，華裔青少年便和我們立刻攀談起來，沒有生疏感，好像久違的朋友重新相聚，你一言我一語，個個臉上洋溢激動和興奮的笑容。正前方的大屏幕上放著我們文綠學校的宣傳片，接下來由我們的杜校長致歡迎詞，在致詞中代表學校對他們表示熱烈歡迎，歡迎大家到文綠小學交流體驗，希望通過這次活動，讓華商青少年們能進一步增進對中國傳統(tǒng)文化的了解，做中華文化的傳承者和傳播者。
致詞結束后，學校特意安排了我們的傳統(tǒng)特色節(jié)目－－葫蘆絲表演，我們每個文綠學生都事先準備了一首自己熟練吹奏的葫蘆絲曲，在音樂老師的專業(yè)指導和文綠學生手把手的傳授中，華裔青少年們現場互動，立刻吹奏出了基本的音律，大都為“教”和“學”而感到開心興奮。我身邊安排的是一位來自阿聯酋的大哥哥，他高高的個子，戴著一幅眼鏡，很容易認出來，我們開心地交談著，相互介紹各自的情況，他很認真地學習葫蘆絲，一會兒，他就會吹幾句簡單的樂曲，他開心極了!我拿出來我提前準備好的心意卡，心意卡一張是寫著我的基本信息，另一張是空白，大哥哥在空白的卡上留下了他的信息，說以后我們要互相聯系，我把我準備的禮物送給他，一個會變臉的人偶，他說他非常喜歡這個禮物，為表示感謝，他也送了我一個長城模型。
歡迎儀式結束后，營員們分組走進學校的課程活動室體驗不同的學校課程，我們這一組來到學校地下籃球館，這次體驗是學校的另一個特色——抖空竹。大哥哥很快找到我，但是他被安排在另外一個地方，他有點掃興地離開了。這次我教的是來自韓國的大姐姐，我對她說，空竹繩子先在空竹上纏三圈，右手抬起來，讓空竹轉一圈，然后兩個手上下抖動，還有一點，就是空竹的小頭一定指向自己，這樣就行了。她躍躍欲試，不一會兒，大姐姐就學會了。放眼望去，在同學們的'耐心講解和指導下，營員們按照步驟動起手來，不一會，大家都能抖起基本動作。第一次抖空竹的他們都表示這是一次非常有趣的體驗，原來這項活動是這么有意思，他們要將中國的傳統(tǒng)文化帶回去和同學及家人們分享。
時間猶如行云流水，分別的時間到了，臨走的時候我和大哥哥告別了許多次，互相握著手，真是不舍得呀!再見了，遠道而來的朋友們!不管在什么地方，我們身上流的都是相同的血脈，我們都有共同的根，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。
四年級的我作文 篇5
《鳳辣子初見林黛玉》這篇課文讀久了，自然會有些發(fā)現，而我發(fā)現文中王熙鳳是個愛擺權弄勢的人。我是從課本第135頁第一自然段第一句話看出來的。一般人遲到了，自然會有些羞愧，不好意思。但王熙鳳來晚了卻故意把”我來遲了“大聲說出來，而旁邊人不敢說她，并且課文中告訴我們了”初見“，也說明她想給林黛玉留一個權勢大的印象。
她還是一個八面玲瓏，見風使舵的人。從課本第136頁中可看到：”說著便用帕拭淚“和”忙轉悲為喜“看出她為了討好賈母而假哭。
她還是個很毒辣的人。
她很會說！她知道賈母打心里喜歡林黛玉，在賈母面前不僅贊美黛玉，還把賈母其他孫女也贊美了。
正因為王熙鳳機關算盡太聰明。所以反算了卿卿性命。
世代更替，不知有多少人品讀過紅樓，對王熙鳳的評價更是數不勝數。仁者見仁，智者見智，我認為她是女中豪杰。當然，她的某些做法我并不認同，但是她管理賈府的.能力令我非常欽佩。
四年級的我作文 篇6
我家的陽臺上有一盆劍樹，我非常喜歡它。它像一位勇敢的戰(zhàn)士，不怕風吹雨打，一年四季郁郁蔥蔥，它是那么高大、挺拔。
劍樹的根是暴露根，長在土的上面，像一塊塊紅薯，又粗又硬。它有許多好處，遇到陽光就吸收；碰到雨就伸長脖子喝個飽。它的生命力也非常強，能大量吸收水分陽光和空氣。
在像紅薯一樣的根上，斜斜地長出了一些莖，像短短的一根根木棍兒，長長的莖碰到暴風雨都會倒下，只有它卻毅然挺拔地站在那里。
劍樹的葉子是碧綠色的，長得尖尖的，長長的`，像一把把劍，只要碰一下它的葉子，可能就會出血哦！如果讓劍客看到它，都會禁不住大叫一聲：“好劍！好劍！”然后拿起劍，不停地喊：“殺啊……”
劍樹不僅外形很特別，而且還有許多神奇的功能，比如去毒功能。人們切一片葉子，剝去它的皮，把肉給剁碎，如果你上火了，就敷在上火的地方，沒幾天病就好了。它的生命力超強，不管是赤日炎炎的夏天還是北風呼呼的冬天，它都很挺拔。
我喜歡劍樹！
四年級的我作文 篇7
在我心目中有許多人值得我敬佩，有無私奉獻的老師，他們像蠟燭，默默地為我們燃燒；還有默默無聞的科學家們，他們用他們的智慧為人類社會做出了卓越的'貢獻�？墒牵矣X得我最敬佩的人是我的媽媽，雖然媽媽很普通，但是她忘我地工作，對家庭的熱愛和奉獻的精神深深地影響了我。
每天早上，媽媽很早起來煮完早餐，然后給我的讀書簽字，還督促我把收錄機打開聽英語，每天媽媽都是匆匆忙忙最后一個離開家。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息，她還要為我們全家做晚飯，夏天，當飯菜端上來的時候，我經常會見到媽媽大汗淋漓的樣子。
我的媽媽是一位好媽媽，她不但在家里對我也百般體貼，而且在公司工作認真負責。在工作崗位上，媽媽很認真，有時可以做到一絲不茍的地步，總是認真設計并審查圖紙，有時，圖紙?zhí)嗔�，實在忙不過來，她就加班，有時還帶回家，直到把工作做完才休息。
我的媽媽也十分地愛學習，每天晚上，我做作業(yè)時，媽媽總會坐在另一張書桌旁如饑似渴地學習，她經常對我說：“活到老，學到老�！�
我的學校在：實驗小學，四<1>班，名字叫：方雨婷，我的朋友叫：高揚、程鑫然、費子涵、沈鑫然、孫孝華、王鑫、米果。
四年級的我作文 篇8
盼星星，盼月亮。終于盼到了元旦。
今天早上我們教室里布置的漂漂亮亮的，來迎接元旦。首先兩位小主持人說： 新的開始，新的收獲，新的一年，現在元旦茶話會開始！ 這時，教師里立刻響起了熱烈的掌聲。首先，主持人毛昕玥出了許多謎語，十分的難，真讓我感到驚訝！然后同學們開始表演節(jié)目了，魏文她們的表演真好，節(jié)目的名字叫 給予樹 ，兩個女孩說旁白，五個同學演 媽媽 ，還有一個同學演 服務員 ，故事內容說的是金吉婭給大家一顆愛心與一袋棒棒糖 。她們每一處都演的很逼真！
詞語接龍最好玩，要求接的人用詞語的最后一個字組詞，主持人首先給一個詞語，接著接著就到我了，我的心當時就像揣了十五只兔子，七上八下的.，哦，還好我接下去了。
最后的節(jié)目 是發(fā)獎狀，沒發(fā)到我的時候，我的心焦急的在等待，等獎狀發(fā)到我的時候，我的心激動的都快要蹦出來了。 最后結束的時候，我還沉浸在快樂中。
四年級的我作文 篇9
我叫張裕，是龍川一小四年級的學生，我今年11歲了，雖然我很喜歡畫畫，但是我的理想是當一名鋼琴家。
我長得高高的，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像一道瀑布，彎彎的眉毛像小月牙，一雙眼睛水汪汪的，笑起來時瞇得像一條縫。一對“順風耳”中間有一個高高的鼻子，一張紅潤的臉上長著一張能說會道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的褲子，不喜歡穿裙子。因為穿著裙子不夠酷。
媽媽說我的性格像男孩子一樣野，其實也不全是，有時我也會愛“臭美”呢！有一次，是我值日，我便早早地從床上爬起來，找漂亮的衣服穿了。我找來找去，最后我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它，用帶有裝飾的橡皮筋把頭發(fā)扎得高高的，直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學。一到學校，班上的'女同學都跑過來圍著我，她們大聲說道：“今天張裕怎么變了一個人了，看起來與眾不同哦！”我害羞地低下頭，但心里還是美滋滋的。到了放學了，我飛快地跑回家，一進家門，我就讓媽媽瞧瞧我的打扮，問她是不是很酷，媽媽卻說：“這么臭美，以后都穿校服，別搞那么多花樣�！睕]辦法，我只能哦一聲，父母之命難違��！
這就是我，一個可愛的小女生，你們喜歡我嗎？
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