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四年級的老師的作文300字

時間:2023-04-25 12:58:23 四年級作文 我要投稿
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【實用】四年級的老師的作文300字匯編六篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】四年級的老師的作文300字匯編六篇

四年級的老師的作文300字 篇1

  我的老師不是偉人,但她對我們關愛有加。比如有同學摔倒了,老師會馬上扶他起來,問他傷到沒有。

  我的老師不是偉人,但她對我們的學習特別重視。每一次我有不會做的題,老師都會認真的給我講解,我聽不懂時,老師會一遍又一遍的給我講,給我引導思路。

  我的老師不是偉人,但是她很有愛心。放學路上,她看到一些乞討的人,就會馬上給他們錢或吃的。

  我的老師不是偉人,但她對工作很盡職,每天工作到很晚,我們都值完日了,她還在批改作業(yè)。

  我的老師不是偉人,但她的特長很厲害,那就是寫字。她寫出來的字很美觀,書法家在她面前也不過如此。

  我的老師不是偉人,但她的性格很多面。當同學們聽話的時候,她像白雪公主一樣溫柔。當同學們不聽話的.時候,她就會發(fā)脾氣,像只母老虎,非常兇,可以把人嚇死。

  我的老師不是偉人,但她最喜歡綠色植物,教室里只要有一盆花花草草,她的嘴就會笑得像蜜一樣甜。

  我的老師不是偉人,但她很漂亮,圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),鼻子尖得想讓人咬一口。我想:追她的男生都可以排到法國呢!

  我的老師不是偉人,但她是一個漂亮的人,是個誠實的人,是個稱職的老師?傊,她是一個值得我們學習的人。

四年級的老師的作文300字 篇2

  這一天,正趕上全校班主任開大會,當然,我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個大字:“認真自習”,然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋,剛才還鴉雀無聲呢,現在像一 群小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個不停。

  不一會兒,只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來,只見同學們爭先恐后地往自己的座位跑,有的趕快把心愛的漫畫藏在桌下,有點趕快把耳朵上帶的MP3拿掉,有的'抓起桌上的語文書胡亂翻閱起來 ,有的還把臉藏在書后,裝作讀書。

  教室的門被猛地推開了,誰也沒有料到進來的不是班主任,而是一個頑皮的同學,他哈哈大笑起來,頓時,班里又熱鬧起來。同學們幾個人幾個人坐成一圈兒玩兒游戲,有點在聽音樂,有的在畫畫,有 的則在看漫畫。竟然還有幾個人,把大包小包的辣零食擺滿了桌子,邊吃邊喝水,坐老遠都能聽到他們辣得呼氣聲。

  “咚咚咚”,“劉老師來了!”不知誰喊了聲,這是,門被推開了。同學們沒來得及收拾,全被老師看在眼里,個個兒低下了頭?吹酵瑢W們“專心致志”學習的樣子,劉老師哭笑不得。

四年級的老師的作文300字 篇3

  當老師不在的時候我們十分安分,那老師不在的時候呢?

  老師不在的時候我們可“活潑”了!你看,我們的“高音小王子”——王“天王”,他正在深情地吟唱著由陳奕迅的《十年》所改編的歌曲“十年之前你是條黃狗,蹲在大門口,跟著主人 走……”這是我們“才華橫溢”的王“天王”。那我們幽默風趣的“胡說八道”同學呢?看!他正在和“丐幫幫主”互掐呢!他拍了拍“幫主”小臉蛋,“幫主”無可奈何,說了一句:“我靠……” 這時坐在“四面八方”同學們都開始起哄:“說臟話打臉!”“幫主”無可奈何拍了一下自己的臉,這時WULI“胡說八道”同學又開始打“小廣告”了,“彈彈彈,彈走魚尾紋,只要998歐萊雅彈彈彈 帶回家!”原本就想笑的同學們聽了這番話爆笑起來。教室里十分的`吵鬧,班長不得不出來維持紀律“安靜!”,班長大喊了一聲,這時我們的“謝美女”站起來,說“我就是安靜,班長大人叫我有何用 。”這話剛落地,走廊上就傳來一陣腳步聲“咚咚咚”。老師來了!

  這就是老師不在的時候。

四年級的老師的作文300字 篇4

  在小學,讓我記憶最為深刻的老師是我的語文老師張老師。

  回想起來,我是她教的第一屆學生中的一員。她很慈祥,胖乎乎的,給人一種親切感。

  記得在我剛入學時,是她把我領進了教室,教我讀書,教我寫字,使我一開始就對她產生了好感。張老師也時常批評我,但我知道,她是為了我好。在我小學三年級時,有件事令我印象深刻,那是件小事,卻震撼著我的心靈。那一天我正在和朋友玩耍,不小心摔倒了,把膝蓋磕破了,同學們把我扶到你的.辦公室,您看到我的樣子,馬上掏出了兩張創(chuàng)可貼,貼在我的傷口上,然后就給我的父親打電話,讓他接我回去。這是多么小的一件事啊,但卻是對我幼小心靈的安慰。

  在我們小學畢業(yè)分別的前一天,您哭了,全班女生也哭了,我坐在我的座位上,茫然不知所措,心里也是非常難過。老師,在分別的那天,您對我說:“你這次考得不錯。”其實,我這次的成績并不理想,但這句話,是對我小學的總結,也是對我六年以來的表現所做的肯定。

  老師,謝謝您,謝謝您六年來對我的栽培。

四年級的老師的作文300字 篇5

  今天,我懷著高興的心情和爸爸媽媽來到“博奧少兒培訓班”上“快樂作文”。

  我剛一進教室門,就看見我們班的許多同學也都來了,我找到一個座位坐下,輕輕地把書包放下,等待新老師來上課。

  不一會,從外面走進來一位女教師,扎著個馬尾辮,皮膚白白的,上身穿著一件紅色的外套,下身穿著一條牛仔褲,腳上穿的是一雙高跟皮鞋,漂亮極了。

  聽了老師的自我介紹,我才知道她姓何,有一米六二的個頭。老師的興趣愛好是:看書、養(yǎng)花、集郵,每當老師逛街她都要進書店買書。聽老師說有一次,她到南京去玩,她用自己身上一大部分錢買了好幾本書,再用剩下的一小部分錢給孩子買了一點吃的`,但是別的老師都買了許多衣服,可是老師她……

  還有一次,老師到一個書店買書,可是那本書實在太貴了,老師舍不得買,所以老師把自己帶的紙筆拿出來,把要的資料抄了下來。等最后抄完資料,書店門已經關了,只好等到下午店門開了以后才出來。

  我要向老師學習,我覺得看書能增長知識、有文化修養(yǎng)、提高素質。

  我喜歡上了我的新老師!

四年級的老師的作文300字 篇6

  李老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師。她個子不高,皮膚黝黑,戴著一幅眼鏡,給人一種和藹可親的`感覺。記得我剛上一年級時,第一次見到李老師,我就喜歡她了,因為李老師說話很溫柔。

  現在,我已經是二年級的學生了。學習的內容越來越多,會寫的字也越來越多。可是最近我的作業(yè)寫得有點亂,李老師就溫和地對我說:“小董同學,寫字要認真,我相信你一定能寫好!蔽耶敃r心中流過一股暖流,同時也增添了許多動力。經過不斷練習和努力,我的作業(yè)有了明顯的起色。有一次,李老師指著我的作業(yè)對我說:“瞧,這完全可以寫好嘛!”我心中也很高興。有了李老師的贊許和鼓勵,我會更加努力學習。

  平時,李老師教我們許多知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學做人等等。無論她做什么事,對我們每個人都很耐心,這一點讓我很佩服。我想借我們學過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說,我希望在您心里種一株紫丁香。當您累了,紫丁香的綠葉在風里沙沙作響為您唱歌;當您困了,紫丁香的花香飄進夢里為您催眠,感謝您時時把我們掛牽。

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