【精品】四年級的我作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的我作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
令我敬佩的人有堅(jiān)守崗位的警察，有無私奉獻(xiàn)的老師，也有為人民服務(wù)的醫(yī)生。可是，令我最敬佩的人卻是普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。
我一直不喜歡，也最不愿意多看一眼，那些整天和垃圾打交道的環(huán)衛(wèi)工人。可是去年秋天的那一場大雨之后，讓我徹底改變了對環(huán)衛(wèi)工人的看法。
那是去年秋天的一場大暴雨，馬路低洼的地方積滿了黃色甚至黑色的水，行人都撐著大傘在路上急忙走著。我也不例外，那天我和兩個(gè)同學(xué)剛好要搭車去圖書館。在大雨中，依舊有很多人在等車，我們幾個(gè)都沒有帶雨傘，只能擠到站臺避雨。站臺下面的下水道滿滿的都是積水還伴著一些垃圾，水都呈黃黑色，很臟！偶爾一輛車開過，還會把積水濺到人行道上。
就在這時(shí)，一位老爺爺拉著輛垃圾車，正向這邊走來，從他的`樣子可以看出，他是一名環(huán)衛(wèi)工人。這么大的雨，他為什么不找個(gè)地方避避雨？這時(shí)，只見他放平車，彎下腰用雙手在積水多的地方撈著什么東西，一分鐘過去了，兩分鐘，五分鐘，只見他從下水道口掏出了一把把垃圾并放到車上。下水道口通了，路邊的積水很快就流入到下水道，老人慢慢挺起身子，一只臟手叉在腰上，眼睛環(huán)視著剛剛這個(gè)洞口和周圍，似乎全然忘記自己還在雨中。這時(shí)，一個(gè)小孩子跑過去說：“爺爺，您真好！”只見環(huán)衛(wèi)工人說：“這都是我應(yīng)該做的�！庇谑�，他又拉著車往前走，慢慢的消失在雨中。
他只戴著草帽，全身早就濕透了，他為什么不等雨停？這個(gè)畫面一直停在我的腦海中。
就像老爺爺這樣的人，我感覺身邊太少了，以前也只是在書上看過。我非常敬佩那位老爺爺！他那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大！
四年級的我作文 篇2
昨晚下了一點(diǎn)雨，沒有太大，只是淅淅瀝瀝的小雨。床離窗很近，就聽了一夜的雨，后來是睡了的，但雨下到了夢里。我是一個(gè)多臭善感的人，自然一物喜，以己悲&rdquo；。
三四點(diǎn)的時(shí)候，覺得冷了，扯了扯被子，雨還在下。打在地上的聲音，感覺象是它的心跳聲。
天已經(jīng)亮了。空氣里還可以嗅到雨的味道，涼涼的，濕濕的。雨已經(jīng)潛伏在地下了。
天很干凈，爽朗。太陽躲起來了。
媽媽說，我是在陰天出生的。我便對陰天有種不可言喻的感覺了。陰天的時(shí)候，我會很悶，很想哭。這就是天氣影響人的心情嗎？陰天的時(shí)候啊，我會想做很多事，抓緊時(shí)間做很多事。
仔細(xì)看，空中疊著一層一層的云，有灰色的，有白色的�？墒�，天真的是藍(lán)色的嗎？
陰天的時(shí)候，我會有壓迫感。這種陰沉的.天氣，讓我感覺到死亡的氣息。這使我聯(lián)想到陰暗的沼澤，潮濕的洞穴，長在腐爛樹皮上的真菌和一團(tuán)瘴氣。夏天死了。張愛鈴說，生命是一襲華美的袍，爬滿了師虱子。這句話曾經(jīng)讓我很震撼�，F(xiàn)在看來，很適合這種天氣。
夏天死了，明年又能再生。夏天死了，秋天出世了，生死輪回。時(shí)間象個(gè)歷盡滄桑的老者，臉上一道一道的折皺。倒映著歷史，書寫著無奈。他是否也累了？這樣毫不停歇，毫不回頭的奔跑著。
陰天的時(shí)候，我會停下腳步思考。
四年級的我作文 篇3
星期天，奶奶叫我起床折被子，我迷迷糊糊起來，但睡意越來越濃，最后還是招架不住，“砰”的一聲倒在床上，香甜地睡著了。
時(shí)間轉(zhuǎn)到了20xx年，我已是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。站在高高的阿爾卑斯山頂上，望著半空盤旋的北美鷹。我陷入了沉思，過去奶奶常常說我傲氣，但現(xiàn)在不是了。全世界都見證了我的勇敢：跨越大洋洲，穿越死亡島，探索金字塔，爬上珠穆朗瑪峰……難道不是我的杰作嗎？雖然那個(gè)水晶般純潔的童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但它卻深深地銘刻在我的腦海里。如今作為一名偉大的探險(xiǎn)家，我冒著生命的危險(xiǎn)探索未來。
站在阿爾卑斯山上，空中時(shí)而傳來北美鷹悲哀的`呼叫，我又想起兒時(shí)的歡笑聲，我完成了我的心愿，我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見了兒時(shí)的同學(xué)——陳龔瑜，多年不見和淚水再次滋潤了我飽經(jīng)蒼桑的面容。
我猛地一振，美夢驚醒了，我又看到了童年的影兒，奶奶面容顯得特別慈祥！
四年級的我作文 篇4
十年后的我是怎樣的呢？一天，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我忽然想起這個(gè)問題，陷入了沉思……
突然，一位身穿教師服裝的人出現(xiàn)在我眼前，我盯著她的臉，越看越驚奇，這人怎么和我長得一模一樣呢？我忙問：“你是誰呀，為什么和我長得一模一樣呀？”
“哈哈，你怎么不認(rèn)識我了呀？”“我就是十年后的你呀！”我頓時(shí)來了勁，“你就是十年后的我，你在做什么工作？”十年后的我回答道：“我是一名小學(xué)老師�！闭f完話，她又給我講起了好多她當(dāng)老師的故事。當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候，她忽然不見了，我身旁出現(xiàn)了許多的人，有工人、農(nóng)民、工程師、作家、科學(xué)家……他們對我說：“小同學(xué)，未來是未知的，是豐富多彩的，只有勤奮好學(xué)才能成為對祖國有用的人材喲。”
“啪”的'一聲，筆掉在地上，我被驚醒了，原來是一場夢呀。想起夢中他們對我說的話，我暗自下定決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)一名教師，做一個(gè)對祖國有用的人。
四年級的我作文 篇5
奶奶今年89歲了，但她并不像別的老人那樣快樂——她的老伴去世了。
媽媽把奶奶接到了我家中。我見奶奶沒有事干，閑得無聊，就決定教奶奶玩手機(jī)，讓她也擁有一份快樂。
剛開始，我教奶奶最重要的一步——下載軟件。我邊說邊打開“應(yīng)用商店”�！岸＿恕保寐牭臋C(jī)械音從手機(jī)里傳出來：“有了應(yīng)用商店，就等于擁有了整個(gè)世界。”我說：“奶奶，您只要把想下載的軟件打開，然后就可以了�！蹦棠陶f：“讓我試試吧！”說著，，“叮咚，xxx開始下載。”“咚咚咚，xxx下載完成�！钡认螺d完畢后，我又告訴奶奶，手機(jī)系統(tǒng)會自動(dòng)安裝下載的程序。軟件安裝完畢之后，關(guān)閉“應(yīng)用商店”，就可以打開并使用剛才下載安裝的`軟件了。說著，我拿過手機(jī)，關(guān)掉應(yīng)用商店。奶奶接過手機(jī)，打開剛安裝的軟件，驚嘆道：“科學(xué)的力量真強(qiáng)大，比以前的東西強(qiáng)多了�！�
接下來，我又教會了奶奶使用手機(jī)網(wǎng)上聊天、打游戲、網(wǎng)購等。這幾天我的手機(jī)一會兒“嘀嘀嘀”一下，一會兒“篤篤篤”一下，忙得很呢。有一次，一輛快遞送貨車停到了我家門口，說有我家的快遞，我上前一看，原來是奶奶在網(wǎng)上給我買的一個(gè)新書包�？磥恚棠淌菚r(shí)時(shí)刻刻都想著我��！
現(xiàn)在，奶奶玩手機(jī)已經(jīng)到了爐火純青的地步了。已經(jīng)不再是閑著沒事干的老人了。過年的時(shí)候，我們還收到了奶奶給我們買的年貨呢！
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