關(guān)于小學(xué)四年級作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
我有一個可愛的表妹，她的臉圓圓的，面頰紅彤彤，顯得那么有精神。她的眼睛水靈靈的，又黑又大，像顆黑葡萄，兩片薄嘴唇紅得發(fā)亮，可愛極了。
別看她才5歲，跳舞唱歌可十分了得。當(dāng)看電視時，有音樂響起，她就和著音樂的節(jié)拍，跳起舞來。有時音樂歡快，她在床上蹦跳著，兩只小腿交換著跳躍，還不時轉(zhuǎn)著圓圈，手撐開得像朵雞冠花，那優(yōu)美可愛的舞姿，一看還以為是學(xué)舞蹈的呢。音樂突然變了，旋律變得悠揚(yáng)、綿長，她就慢慢地跳著，還把腳抬起來，像在跳芭蕾。音樂一停，她還不過癮，自個兒哼著小曲。你別說，她的'聲音還挺甜呢！
她還會畫畫呢！每當(dāng)我叫她：“淇淇，畫幅畫送姐姐好不好？”她就像個別人向她要畫的畫家，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那嚴(yán)肅的樣兒，可把我逗樂了。她抽出畫紙，拿起畫筆，不一會兒，“沙沙沙”，一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹畫好了，“沙沙沙”，一條小徑盤曲而上，這是通往蘋果樹園的路；“沙沙沙”，幾個果農(nóng)扛著扁擔(dān)，“嘿喲嘿喲”地摘蘋果去嘍！
你瞧，這就是我多才多藝的表妹——淇淇。你想認(rèn)識她嗎？
小學(xué)四年級作文 篇2
“淅瀝……淅瀝……”蒙蒙細(xì)雨下起來了，在起中考試的前三個星期的早晨。
透過教室的玻璃循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，不止不覺，在天地間織成了一張大網(wǎng)，讓學(xué)校充滿詩情畫意，坐在窗邊的我，禁不住大雨的誘惑，待不到下課鈴聲敲響，便迫不及待地推開了窗戶，感受大自然的恩賜�？�，像牛毛，像繡花針，像鋼絲，調(diào)皮的雨點(diǎn)不時隨風(fēng)而來與你親熱，眨眼間，卻又害羞地不見了，留下的只有濕潤的臉龐和清新的感覺。
不知什么時候，身邊飄然而來一簇五顏六色的大傘花。 瞧！它在風(fēng)雨是多么地引人注目，多么地惹人喜愛。雨中，那傘花是那么得美呀！宛如純白的百合、火紅的.玫瑰、怒放的迎春……一朵一朵組成了愛的結(jié)束。
誰怨天公不作美，誰說開門不紅火，在雨中，在傘下，師生們的感情融合在一起，露在傘外的衣服濕了，帖在一起的心卻是溫暖的。
絲絲雨露，朵朵傘花帶出片片話語，串串歡笑，成了一個個跳動的音符，奏響了校園春的序曲。
小學(xué)四年級作文 篇3
那是四歲時干得一件傻事。
那一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我和姐姐呆在家里沒有事做，爸、媽都出去了，我正望著窗外，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個黃黃的東西，定眼一看，原來是一個蜜蜂窩。我的鬼點(diǎn)子一下就出來了，我對姐姐說：“姐姐，我們?nèi)ネ狈涓C吧！”我姐說：好啊！我們倆拿了一個盒子，一根長竹竿就高興得出發(fā)了。
到了蜂窩處，我輕輕的對姐姐說：注意安全哦！不一會兒，我們倆就準(zhǔn)備好了。開始捅蜂窩了，我姐姐東捅一下西捅一下，我也隨著姐姐東跑一下西跑一下，不一會兒我們就把盒子裝滿了。當(dāng)收工時，我姐不小心一下就把蜂窩給捅落了，正當(dāng)我們回過神來，一群群蜂子就向我們倆飛了過來，我們拿起盒子就跑，哎呦我的臉，哎呦我的手……
一到家里,我們發(fā)現(xiàn)我們的臉上、手上到處是包。
晚上爸媽回來了，發(fā)現(xiàn)了我們倆身上到處都是包，爸媽就問怎么啦！我們走時給你們倆交代好了的。我們把事情的'經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我們。
那天可真慘。但在我童年生活中卻留下了深深的烙��！
小學(xué)四年級作文 篇4
“好��！”早上一起床,我就大叫起來，因?yàn)榻裉焓侵芰?/p>
我快速地穿好衣服，刷好牙，洗完臉，準(zhǔn)備吃飯。
吃好飯，我快速寫完老師的作業(yè)，剛要出去玩，就被媽媽拉住了，說：“繼續(xù)寫我的'作業(yè)!”我心里不爽快，心想：哼！別人都在玩游戲，為什么我要呆在家里？終于，我寫完了媽媽的作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩爸爸又拉住我，說：“做我的作業(yè)！”我心里很煩，心里像火山爆發(fā)一樣，想：又讓我寫作業(yè)，我又不是粘在寫字臺的椅子上了，干嗎要坐在寫字臺這里怎么久呢？做完作業(yè)，我還是在生氣，想：為什么大人不讓我們玩呢？媽媽見我生氣，就把我叫過去，我把煩惱說了出來，媽媽一個一個地解釋，原來爸爸、媽媽的額外作業(yè)，都是在幫助我，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我的煩惱不是“煩惱”，是爸爸，媽媽給我的禮物。
小學(xué)四年級作文 篇5
我的名字叫王文健，今年10歲。
我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。其實(shí)我最大的特點(diǎn)是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰(zhàn)”的游戲，當(dāng)時只顧的.怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎么撿啊！我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！
我立即拿來笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進(jìn)了垃圾桶，覺得百事大吉了！忙叫來弟弟繼續(xù)操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來了，他的習(xí)慣是進(jìn)門先沏一杯大茶，然后再進(jìn)廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶�？墒且豢匆煌膊枞~全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質(zhì)問：“這是誰干的好事？把我的上等毛尖送進(jìn)了垃圾桶，快快如實(shí)招來！”我一看大勢不妙，我趕緊上前承認(rèn)了錯誤，可是老爸還是狠狠的教訓(xùn)了我一頓。我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來了。不過老媽有規(guī)定，火龍果得兩個周才吃一次的。我很勤快。在家也經(jīng)常幫助老媽做家務(wù)。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我和弟弟的房間都是我們自己打掃，媽媽經(jīng)�？湮夷芨赡兀∥液芎π�。不愿意在生人面前講話。其實(shí)在班上，只要是讓我當(dāng)著全班同學(xué)回答問題，我都害羞。現(xiàn)在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個缺點(diǎn)，相信我一定會戰(zhàn)勝這個困難的！
小學(xué)四年級作文 篇6
暑假，深圳熱得像一個大火爐，所以我們一家跑到遼寧的舅老爺家避暑。他家有一處田園，涼快極了。里面還種了很多東西：蘋果、梨、等水果，還有許多蔬菜。我也體會到了不同于城市的田園風(fēng)光。
那一天我們到田園的時間有些晚，簡單的收拾過后，就休息了。第二天早上，天剛亮，一陣悠揚(yáng)的音樂傳進(jìn)了我的耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我隨著音樂起身走出房間，哇！這里真像仙境�。【G遍山原白滿川�。∥疑钗艘豢跉�，空氣清新。我抬頭望去，天空疏朗沒有一片烏云。與深圳的濕熱天氣相比，這里清涼很多。
在房子后面的果園里散養(yǎng)著一些雞，它們在果樹間覓食，也會有工人去給它們喂食。還有一蹦一跳，活動迅速的兔子。屋后還有一座小橋，橋下有一群鴨子在戲水，“嘎嘎”的叫著。再往后走，在一處涼亭下，我發(fā)現(xiàn)了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了幾下，看見舅老爺抱著兩個大西瓜向我這邊走來。他把西瓜放進(jìn)水桶再吊到井里。我疑惑不解，跳下秋千跑到井邊，百思不得其解：西瓜為什么要放到井里呢？到了中午，舅老爺把大西瓜從井里撈出來，切開，我嘗了一口，哇！好涼�。≡瓉硭莻�天然大冰箱�。�
下午，我向山上走去。走到山腰，發(fā)現(xiàn)了成千上萬的蒲公英鋪滿了整個山坡。我坐在旁邊，摘下一朵蒲公英，大呼了一口氣，蒲公英的種子就飄飄悠悠，飛上高高的藍(lán)天。我抬頭張望，享受此時此刻的溫暖。站起身，拍了拍身上的`泥土，我繼續(xù)向山上走。一大片一大片的野花沖進(jìn)我的眼睛，一股一股的香味竄進(jìn)我的鼻子，旁邊還有幾顆山梨樹，我迫不及待地從樹上摘下梨嘗了一口，真甜！
田園風(fēng)光的美深深印在我的心中——寧靜，安詳，和諧。
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