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四年級(jí)學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-06-30 09:01:18 四年級(jí)作文 我要投稿
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關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文300字匯編9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文300字匯編9篇

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1

  今天中午,我從寫作培訓(xùn)班回來(lái),在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)黑色的袋子,在公路邊的垃圾箱里翻什么東西,那時(shí)北風(fēng)呼呼的吹著,奶奶的臉都被吹得紅紅的,而她布滿皺紋的額上卻冒著汗珠,小學(xué)生作文助人為樂(lè)。我走上前好奇的問(wèn):“奶奶,你在找什么呀?”但她就看了我一眼,仍繼續(xù)找她想要的東西。

  我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開,突然老奶奶的臉上露出了笑容,好像是找到什么寶貝似的.,原來(lái)她找到了幾個(gè)空的塑料瓶,我一下子感到難過(guò),奶奶一定很窮,幾個(gè)塑料瓶值不了多少錢,但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她,但我能幫助她什么呢?

  最后我從口袋里淘出媽媽給我買玩具的錢送給了她。雖然這個(gè)玩具是我求了媽媽好久,媽媽才同意給我買的,但卻幫了一位可憐的老婆婆,心里感一絲絲快慰,并明白了“助人為樂(lè)”這句話的含義 。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2

  臘月三十,家家戶戶都貼春聯(lián),家也不例外。不過(guò)對(duì)聯(lián)一般都是大人貼,而今年家卻不一樣。

  以前,對(duì)聯(lián)都是貼,可今年爸爸卻把貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)交給了。天啊,連哪一句是上聯(lián)都不知道,怎么貼呀?爸爸說(shuō):‘‘古詩(shī)絕句的'第三、四句是對(duì)偶句,講究平仄對(duì)仗,第三句最末一字是仄聲,第四句最末一字是平聲。對(duì)聯(lián)也一樣,上聯(lián)末字是仄聲,下聯(lián)末字是平聲,按這個(gè)規(guī)律去貼就不會(huì)錯(cuò)。’’想,貼對(duì)聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事,里面也有這么多學(xué)問(wèn)呀!我把對(duì)聯(lián)打開來(lái),我一看第一張“大吉大利迎好運(yùn)”的‘運(yùn)’字是仄聲,這一句是上聯(lián),那么“多財(cái)多福慶平安”就是下聯(lián)了。開始貼吧,等等,上聯(lián)貼左邊還是右邊。课冶阌謫(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“古人習(xí)慣從右到左,所以對(duì)聯(lián)也要從右貼到左。”“哦,我明白了”。我先把膠水均勻地抹在對(duì)聯(lián)反面,然后貼在墻上,不過(guò)兩邊都要一樣高。最后貼橫批。貼好后我問(wèn)爸爸:“貼的怎樣?”爸爸說(shuō):“以后過(guò)年貼對(duì)聯(lián)就交給了。我讓你貼對(duì)聯(lián),是希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)更加了解!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  今年貼對(duì)聯(lián)真是快樂(lè)和知識(shí)一舉兩得。我希望每一個(gè)節(jié)日都充滿著快樂(lè),每一個(gè)人都從快樂(lè)中獲得更多更深的知識(shí)!

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3

  今天天氣晴朗,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。老師帶領(lǐng)我們到九華山去尋找春天。

  早上,九點(diǎn)左右,我們來(lái)到了九華山腳下看大佛,他有99米高,非常壯觀。我們小朋友有的拍照,有的爬到佛像下去摸佛腳,玩得很開心。

  看完佛像后,我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗,媽媽負(fù)責(zé)挖坑,但是土底下的石頭太多,非常難挖,后來(lái)在老師的幫助下,勉強(qiáng)挖了兩個(gè)坑,我負(fù)責(zé)扶正小樹苗,媽媽負(fù)填土,我們很快把樹種好了。種完樹,我從別人那里借了一桶水,和媽媽一起給小樹苗澆水,兩棵小樹苗就這樣在風(fēng)中挺起了胸膛,明年我會(huì)回來(lái)看我的小樹苗的。

  中午,我們?nèi)ゲ蛷d包餃子,我們包的餃子各種各樣,五花八門,不一會(huì)服務(wù)員阿姨把我們包的餃子煮好端上來(lái)了。吃著自己包的餃子別提有多香了。

  吃完午飯,我們到一個(gè)殿堂去尋找自己的守護(hù)神,我的'守護(hù)神是地藏王菩薩,他的坐騎叫諦聽(tīng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)諦聽(tīng)以前是一條小狗,經(jīng)過(guò)75年的修煉,才成了一頭神獸,我很喜歡它。

  參觀完我們就上了大巴,坐在徐徐開動(dòng)的大巴上回想一天的旅程我明白了一個(gè)道理:一件事情雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真做起來(lái)就不容易了。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4

  我愛(ài)我充滿歡樂(lè)的家鄉(xiāng)。

  我的家鄉(xiāng)是阿城。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳樹抽出嫩芽,小草從土里探出頭來(lái),仿佛在說(shuō):我要快快長(zhǎng)大。小鳥在空中說(shuō)春天來(lái)了!春天來(lái)了!一場(chǎng)春雨過(guò)后,許多野菜成群結(jié)隊(duì)的從土里探出頭來(lái)。還有許多大嬸都來(lái)挖野菜。

  夏天,樹木茂盛,許多小花都爭(zhēng)奇斗艷,有丁香花、牽牛花、杏花丁香花的香味,在很遠(yuǎn)都能聞到,讓人陶醉在它的香味之中。牽牛花的顏色可好看了,有紫色、粉色。

  秋天,大樹媽媽把它的'葉子孩子放出去了。就開始準(zhǔn)備冬眠了,人們把大樹媽媽的果實(shí)摘了下來(lái),去享受美味了。孩子們收集葉子標(biāo)本,去做書簽。

  冬天,是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié),美味的冰糖葫蘆在大街上販賣,小松鼠開始冬眠了。可孩子們不是這樣,都開始?xì)g快的玩,有玩打雪仗的,有玩堆雪人的,有打滑梯的有許許多多的冰雪項(xiàng)目,孩子們是多么喜歡冬天!

  我愛(ài)我非常可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5

  我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下面,有一雙圓圓的大眼睛,鼻子尖尖的,上面架著一副粉紅色的眼鏡,小嘴巴紅彤彤的,看著精致極了!你們猜猜她是誰(shuí)?

  告訴你們吧,她就是我的同桌裳裳!

  我們?cè)谡n堂上是一對(duì)好搭檔。平時(shí)老師讓大家背課文,我總結(jié)了一個(gè)訣竅,就是先看一共有幾句,然后一句一句的背誦,我把這個(gè)想法告訴了裳裳,結(jié)果我們幾分鐘就能把課文背誦下來(lái)了;遇到我有不會(huì)的'難題,她也會(huì)盡力的幫助我,兩個(gè)人一起解決。

  課間時(shí)間,林林和娜娜叫著我和裳裳一起去玩游戲,沒(méi)想到林林和裳裳一組,我卻和娜娜一組,看到我有點(diǎn)失落的樣子,裳裳過(guò)來(lái)安慰說(shuō):“雖然我們?cè)谶@一局是敵人,但是實(shí)際上我們還是最好的朋友!”我就開心地說(shuō):“好的!”

  于是我們高高興興的開始游戲了,一開始我就被敵方林林干倒了,腳被她不小心踢了一下,感覺(jué)好疼,就停下來(lái)站在旁邊看她們玩,裳裳看到以后,就趕快跑過(guò)來(lái)問(wèn):“沒(méi)事吧?”我很感動(dòng),搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事的,你真好,竟然把你的游戲生命力放棄掉來(lái)看我!”

  這就是我的同桌,可愛(ài)的裳裳,你們喜歡她嗎?

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6

  春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹是新綠色的。在春風(fēng)中,在陽(yáng)光下,所有的綠色都在顫動(dòng),都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新,幽靜而有詩(shī)情畫意。

  夏天是紅色的世界;▋菏羌t的`,太陽(yáng)是紅的,小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬(wàn)物都充滿了火熱和奔放的情感。

  秋天是金色的世界,金黃的樹葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,莊稼成熟了,收割機(jī)轟隆隆地響這,譜寫了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。

  冬天是銀色的世界,天是藍(lán)色,地是銀色,雪花更是潔白無(wú)假,晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。

  一年四季啊,像一條無(wú)邊的彩帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7

  漢字是我們中國(guó)偉大的母語(yǔ),他們有著神奇的妙處漢字的神奇奧妙,有很多漢字距離現(xiàn)在有五千多年歷史了。最早的漢字距現(xiàn)在有4946年,演變過(guò)程是甲骨文——金文——大篆——小篆——行書——楷書——草書。古代人先在龜背上發(fā)現(xiàn)了文字,然后演變成在青銅器上寫文字,這樣的的文字叫金文。后來(lái)被皇帝策改封為篆書,繁畫一些的是大篆;簡(jiǎn)化一些的是小篆。到了現(xiàn)代,分為了行書,楷書和草書三種最常用、最常見(jiàn)的幾種寫法。我為什么說(shuō)漢字博大精深,是因?yàn)闈h字非常有趣,像歇后語(yǔ)一樣就是一種好玩。有趣的漢字,如丈二和尚——摸不著頭腦,一個(gè)二丈高的和尚,手那么短,怎么能摸到自己的頭呢?再比如肉包子打狗——有去無(wú)回,用一個(gè)包子打狗,已經(jīng)被狗吃掉了,還能回來(lái)嗎?再來(lái)一個(gè)小蔥拌豆腐----一青二白,因?yàn)樾∈[是青色的.,豆腐是白的,所以叫一清二白。這個(gè)歇后語(yǔ)指情況很清楚漢字的奧妙永無(wú)止境漢字的博大精深,要一直傳承下去。漢字是神奇的、魔幻的、博大精深的文字。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇8

  真情,就是沙漠就是在荒漠里的一股清泉;就是在無(wú)盡的黑暗里的一個(gè)出口,就是在荒漠里看到了希望。

  那天,陽(yáng)光明媚,我蹦蹦跳跳地回了家,到了家門口,我摸了摸我的`口袋,突然發(fā)現(xiàn)——鑰匙不見(jiàn)了!我一看,原來(lái)口袋被磨破了。我猶如熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:爸爸媽媽,你們可得快點(diǎn)回家!要不然,我就不能回家啦!一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我快要哭了。此時(shí),鄰居的姐姐看到了我,溫柔地問(wèn):“潤(rùn)潤(rùn),你怎么了?怎么回事?有什么事嗎?”我的臉立刻變成了紅蘋果,摳著指甲說(shuō):“我的鑰- - - - --鑰匙掉- - - - --掉了!苯憬銦崆榈卣f(shuō):“那就到我這兒坐坐吧!”我小聲地嘀咕道:“那- - - - --那多不好意思!薄皼](méi)事!外面風(fēng)大,到我這兒等吧!”見(jiàn)姐姐這么說(shuō),我也就進(jìn)去了。爸爸終于回來(lái)了。說(shuō)聲謝謝后,便回到了家里。

  這件事一直銘記在我的心里。那位好心的鄰居姐姐,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇9

  我上六年級(jí),但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊,那就是媽媽的一句話“要想過(guò)的好,首先把書念好!

  我的媽媽是位小學(xué)教師,總希望我好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī),名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級(jí)升學(xué)考試,沒(méi)考好。試卷發(fā)下來(lái)了,不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火,”早晚都得知道我的成績(jī)。于是我做好充分的心理準(zhǔn)備,拿給媽媽看,她沒(méi)有發(fā)怒,但她的表情充滿了傷心,失望,憂愁.........語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)“現(xiàn)在這時(shí)代要想過(guò)的好,玩的'好,穿的好。首先就得學(xué)習(xí)好,你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢賺。而我們這些老師費(fèi)一天口舌才有幾十塊錢領(lǐng),如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟,或多或少的激發(fā)了我的一點(diǎn)斗志,不說(shuō)要名列前茅,最起碼要超過(guò)你想超過(guò)的人,而又總超不過(guò)的那些人做“目標(biāo)”。

  五年級(jí)期中考試、成績(jī)排在班上前十名,我也超過(guò)了我心中的目標(biāo)。我并不認(rèn)為這是終點(diǎn)。我還要在期末考試超過(guò)我心中的新“目標(biāo)。”

  媽媽的這句話“要想過(guò)的好,首先把書念好。”讓我至始難忘,用這句話來(lái)時(shí)常告誡自己努力,奮斗!

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