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【合集】四年級(jí)的作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
以前我不想待在家鄉(xiāng)，現(xiàn)在的我很想回到家鄉(xiāng)——我的家。
我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)不算偏僻的地方，我的家鄉(xiāng)與周圍的向個(gè)村店來(lái)說是一蠻大的村店，我的家鄉(xiāng)雖算不上美麗的地方那么美麗。富饒的地方那么寬饒，但在我的眼里它永遠(yuǎn)是那么美麗，永遠(yuǎn)是那么富饒。
但是我們國(guó)家發(fā)展速度快，貧富差距大，因此我村有很多人都搬到城市里發(fā)展。有了是為了養(yǎng)家糊口，有的是為了自家小孩子讀書，也有的是為了湊熱鬧。
本來(lái)一個(gè)蠻大的村莊，因?yàn)檫@些人的'離開，變得空蕩蒎的，就好似好邊天的紅霞，一片接著一片消失在天邊。但同時(shí)也好像那千萬(wàn)條河流銳不可擋匯成一片大海。
對(duì)，雖然現(xiàn)在我們都離開了家鄉(xiāng)，但總有一天，當(dāng)我們?cè)谕饷嫱瓿闪宋业哪繕?biāo)我們會(huì)像新一天傍晚的紅霞，像豪情丈的河流，會(huì)聚或一片大的晚霞，一片大的海。組成一個(gè)完美的村莊，一個(gè)完美的家。
現(xiàn)在我家只有我爸一個(gè)人留在家鄉(xiāng)，媽媽為了我和哥哥讀書也來(lái)這里照顧我們。爸爸一個(gè)人在家鄉(xiāng)一定很孤單，也一定很想念我們。但我想說：“爸爸我也想您呀！”
我想你。我的家鄉(xiāng)，我的爸爸。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人的心中，都住著一個(gè)“天使”與一個(gè)“魔鬼”，他們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。可總是邪惡的惡魔勝利，善良的天使失敗。為什么呢？讓我們來(lái)看一看吧。
所謂的天使與魔鬼。就是面臨道德難題時(shí)是與非的選擇：天使會(huì)給你一個(gè)正確的選擇；而魔鬼則不同，他會(huì)引導(dǎo)你走向一個(gè)錯(cuò)誤的方向。每當(dāng)我們面臨道德抉擇時(shí)，他們之間就會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)：“要做一個(gè)做事認(rèn)真，誠(chéng)實(shí)，聽話的好孩子�！碧焓乖谀愣吳那恼f。惡魔插嘴道：“聽她的做什么，你自己想怎么樣就怎么樣。”一些同學(xué)便抵擋不住惡魔的誘惑，走向了錯(cuò)誤的道路。而天使卻又一次失敗了
我們語(yǔ)文教材第13課《釣魚的啟示》就說明了了這個(gè)意思:”我”本想向失敗走去，而父親卻又將“我”拉回了正確的方向。所以說，那條肥大碩美的鱸魚就如惡魔設(shè)下的'陷阱，當(dāng)我掉下陷阱的那一瞬間，父親緊緊地拉住了我的手，把我拉了上來(lái)，將我引向了成功的道路。父親就像是那心地善良的天使一樣，將我引向了成功。父親的教導(dǎo)使我終生受益。我也感悟頗深。
心中的天使與魔鬼，其實(shí)并不存在，就是一個(gè)對(duì)，一個(gè)錯(cuò)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
Hi，大家好！我是一個(gè)快樂的書包。生活在小主人的房間里，我的顏色是深紫色和淡紫色交叉的，上面還有一個(gè)黑色的標(biāo)志——X。
我一共有3層房間。第3層房間是一個(gè)比較小的地方，小主人專門把鉛筆袋和三角尺放在這里；第1層房間，小主人放了好多的作業(yè)本在這里，有時(shí)順便把筆也給放了進(jìn)來(lái)；第3層房間就占了書包一半的重量，里面有暗層，暗層外就裝了一些小主人上課時(shí)需要的教科書，暗層內(nèi)就裝進(jìn)了一些紙啊什么的，亂七八糟一大堆，在書包的.兩側(cè)，有兩個(gè)小口袋，是用來(lái)裝小主人的水杯的。
我的本領(lǐng)可了不起，那就是可以防水。記得有一次，天下起了滂沱大雨，小主人沒有帶雨傘，回到家里，我的身子已經(jīng)全部濕透了，可我依然緊緊地抱著書本，不讓它們受一點(diǎn)的潮濕，果然，它們一點(diǎn)也沒有濕，反而還爭(zhēng)著感謝呢！
一天，我在小主人的家里洗了個(gè)澡，渾身上下香噴噴的，小主人用一個(gè)夾子把我的手給夾了起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)，這時(shí)我感覺到累了！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，再過一個(gè)學(xué)期，也許我就要躺在小主人的柜子里了，那個(gè)時(shí)候會(huì)有一個(gè)年輕書包來(lái)做我的接班人，到時(shí)候我就應(yīng)該好好休息一下了！
總之，我會(huì)努力做好小主人的好幫手和好伙伴！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在未來(lái)，會(huì)有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成水彩筆，說聲“紅色”，它就會(huì)變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會(huì)告訴你這道題的解決思路，但是它不會(huì)輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的`作業(yè)還沒寫完，怕開燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會(huì)發(fā)光，來(lái)為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，來(lái)為你解困。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把它這種神奇的筆發(fā)明出來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的。
大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”。走在玉米地里，不時(shí)拔開玉米葉兒。突然從葉兒中間竄出來(lái)大螞蟻。葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問題引起了我的觀察興趣。我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來(lái)，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的稈，然后長(zhǎng)成一定的高度再?gòu)耐采舷騼蓚?cè)伸展，開葉。葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的葉筒，結(jié)出玉米來(lái)。
同時(shí)間生長(zhǎng)的還有路邊的芝麻。芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長(zhǎng)出一個(gè)小包包，有我的手指長(zhǎng)，和筷子的粗細(xì)差不多，成長(zhǎng)的過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的`“皇宮”里。仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“ABC”的朗讀聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學(xué)起了英語(yǔ)？我疑惑不解，起身向陽(yáng)臺(tái)走去。
啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語(yǔ)書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認(rèn)真地聽著。這時(shí)候，爺爺已經(jīng)在背英語(yǔ)字母了：“ABC……”爺爺讀的可認(rèn)真了，剛讀幾遍就能背，誰(shuí)說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：“學(xué)了那么多，累了吧！今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大�！薄皔es，yes……”爺爺反復(fù)地跟著念，盡管念的.不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就他那樣的年齡，已經(jīng)不容易。
中午，奶奶做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發(fā)上讀英語(yǔ)，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來(lái)，向奶奶說了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺?shù)靡獾卣f：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開了懷。
真是一個(gè)好學(xué)的爺爺，學(xué)了就用，活學(xué)活用��！我們心里不禁暗暗折服。
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