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實用的四年級的作文300字(精品)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
走進(jìn)校園就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含露水和茶香,早晨好清爽啊!
不帶書包,也不帶禮物,就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。
不計其數(shù)的茶葉第拜訪的朋友,啊,翠綠的茶葉,你如亭亭玉立的大姑娘,校園站立了幾百年了把?你讓人嘗到你的芬芳清香,你那翡翠般的`身影,讓校園充滿歡聲笑語。
走進(jìn)這所,鳥兒給我唱歌,小草給我打招呼,顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音,迎面而來,無邊的青翠。地,一座山坡了,身體了高大寬闊的大山,在大中自由生活。
校園的野花不像月季那樣芬芳醉人,不像馬蹄蓮那樣潔白俊美,但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。
誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好,中的景物,你們可愛的臉龐,讓笑臉依舊燦爛。
鈴聲響了有,該上課了,女人待著滿懷的好心情,好記憶回教室。
四年級的作文300字 篇2
上周媽媽給我買了一個書架,這個書架是我自己動手拼的,它的顏色是粉色的,分為四層。別看只有四層,但拼的時候可麻煩了,只要找錯一個零件可都按不上。
不過我還是在媽媽的幫助下拼完了,但是我看著有點不對勁兒。哦,原來忘了安擋書條了,要是不按擋書條,書就掉下去了!于是我一個一個的把擋書條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書架,是長方形的,它有四個大柱子,是由每一層的四個小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個小筐,小筐下面還有幾個小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個小掛鉤,正好一個掛了我的小藍(lán)兔,另一掛小迷糊娃。
有了這個書架可太好了,我把它分為四個種類,第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷;第二格是放我以后要讀的書;第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書;第四格也就是最后一格是放我讀過或一時讀不上的書。有了這個小書架,我書桌上的'書不在因為一本大新華字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺也整潔多了!
媽媽說:“這樣才恰到好處嘛!”
我也很喜歡我的書架!
四年級的作文300字 篇3
我最愛的人是我的媽媽!她有一張圓形的臉,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的嘴上總帶著微笑,看起來非常斯文。
我媽媽不僅在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助,還在生活上十分關(guān)心照顧我, 有一天早上,我起床的時候覺得頭暈,媽媽摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,連忙幫我穿上衣服,帶我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院,媽媽找了一把椅子,輕輕地扶我坐下,并把我摟在懷里,說:“你忍一忍,我去給你倒水,你坐在這,別亂跑,我一會兒就回來!闭f著,就幫我到了一杯水,自己忙著去掛號了。
看完病,我們回到家里,媽媽扶我到床上睡覺,連一口水都顧不上喝就拿來一碗粥給我吃。過了一會兒,媽媽又急匆匆地給我熬藥。待熬完藥,我已經(jīng)睡著了。媽媽就坐在我的`床頭,等我醒了,才端來藥,拿起湯勺,慢慢喂進(jìn)我嘴里。喝完藥,我又迷迷糊糊地睡了,可我的額頭燒得厲害,我難受地在床上翻來覆去。媽媽連忙拿來冰塊,包在布里,放在我額頭上,我的額頭一陣清涼,感覺舒服多了,其中也可能有媽媽陪伴在我身邊的關(guān)系吧! 第二天,我的病好多了。媽媽見我醒了,關(guān)切地問我:“娜娜,好點了嗎?”我抱住媽媽,親了親媽媽,說:“謝謝您!”媽媽聽了,開心地笑了,笑得那么燦爛。
四年級的作文300字 篇4
肖楓是個機靈、淘氣,愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上,長著一雙調(diào)皮的眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn),鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上,不論是那鼓著腮幫,還是薄薄的嘴唇,都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中,最后一道挺難的',大家都急得抓耳撓腮,我也不例外?蛇@題難不倒肖楓,看,這不又被他這個機靈鬼做出來了。
快要下課了,我絞盡腦汁,頭皮都抓破了,還是沒想出來,我急忙問肖楓:“哎,最后一道題怎么做的呀?”肖楓把嘴伸到我耳邊,我也急忙湊上去,以為他要告訴我答案,但肖楓卻說:“別做夢了,自己想吧!”別以為肖楓不近人情,其實他最愛幫助別人。記得有一次,放學(xué)的時候,突然下起傾盆大雨,我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點鐘了,媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會兒,肖楓跑了過來。我問:“你有雨衣?”肖楓冥思苦想,終于想了一個辦法,肖楓就一邊躲雨,一邊跑過對面的商店買了一把雨傘,他把雨傘借給我回家,我趕緊對肖楓:“謝謝你,要不是借傘給我,我還不知道怎么回家呢!”肖楓說:“不用謝,快回家吧,媽媽肯定等著急了。”你們說,該不該夸他呢。
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