四年級(jí)作文(大全9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
幸福是個(gè)永恒的主題，對(duì)于不同得人，理解的也是不同的。
“xxx，你怎么還不起床那�！币淮笤缋蠇尡惆盐覐闹芄抢飵Я嘶貋�(lái)，“才幾點(diǎn)呀！”邊說(shuō)話(huà)便拿起手表，盯了幾秒，我噌的一下坐起來(lái)�！安粚�(duì)，不對(duì)，已經(jīng)八點(diǎn)了，我的作業(yè)呀�！边吪叵吰鸫�。過(guò)了好久，“電腦我來(lái)了�！闭f(shuō)著將作業(yè)扔給老媽∶“這就是你的作業(yè)，就你這字體，重寫(xiě)。”“你看這，你也能錯(cuò)……”老媽對(duì)我可憐的作業(yè)本噼里啪啦的說(shuō)教，我捂著耳朵，心里默念∶唐僧啊，大唐還等著你那……
逃離了“唐僧”，我就聽(tīng)到一陣鬼哭狼嚎，“這誰(shuí)呀！大中午擾民�！蔽亦止�，“兄弟抱一下……”額……這歌聲不正是我不折不扣的音樂(lè)熱愛(ài)者加電子游戲骨灰級(jí)迷——老弟�！靶∑ê�，你就別唱。”還是那句經(jīng)典的話(huà)“別人唱歌要錢(qián)你唱歌要命�！薄敖o游戲，玩吧�！毖劭粗倚膼�(ài)電腦就要拱手相讓。‘’這可不行‘’邊說(shuō)不邊坐到椅子上�！幌胪妫磕呛冒��！脑耄@小屁孩邊唱歌邊玩游戲，好不悠閑。他那美妙的歌喉，動(dòng)人的`聲音是在和鴨子有的一比……不過(guò)我相信，憑老弟這堅(jiān)持不懈的奮斗精神，終有一天，他會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的。
幸福也許對(duì)于每個(gè)人都有不同的理解，可終究逃不過(guò)一個(gè)‘家’字。
四年級(jí)作文 篇2
老家的那一片竹林，是我的最?lèi)?ài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于老家的一切，我不是太喜歡。由于這些年的改造，這里逐漸喪失了原來(lái)的美麗和安寧。不過(guò)，讓我高興的是，老家還沒(méi)有真正的丟失這種鄉(xiāng)村美麗。
難得回老家一趟，此刻，正好趕上了蒙蒙細(xì)雨。才停好車(chē)，我三步作兩步，沖進(jìn)了屋子里。從廚房的窗子往外看，映入眼簾的是一片綠景。襯著細(xì)雨，顯得如此翠綠，宛如一塊美麗的翡翠。
雨越下越大，洋洋灑灑。雨水打在翠竹上，發(fā)出“啪啪”的響聲，它們貌似很高興，微微地晃著竹尖，晃掉了好幾片葉子。翠綠的竹子上，幾顆閃亮亮的水珠滑向樹(shù)根；嫩綠的竹葉上，幾顆活潑的珠兒在玩滑梯；淡綠的枝兒上，幾顆水珠掛在上面，搖搖欲墜。下了好一會(huì)兒雨，終于止住了。
天色亮了好些，此時(shí)此刻，再不出去玩玩，就沒(méi)機(jī)會(huì)啦，誰(shuí)知道，它什么時(shí)候又要“大哭一頓”了呢？沉默了一場(chǎng)雨的竹林，鳥(niǎo)兒敞開(kāi)了歌喉，聲音婉轉(zhuǎn)而嘹亮，動(dòng)聽(tīng)至極，自然至極。
披上雨衣，奔向竹林。一不留神，撞到了竹兒，它們一生氣，搖了搖身子，將剛下雨留下的小水珠，噼里啪啦地打在了我身上。我哈哈地笑了起來(lái)，又一滴水珠落進(jìn)了我的嘴里，冰冰涼涼的，自然的清甜在嘴里漫開(kāi)來(lái)。我又笑了，在竹林里狂奔，水珠噼里啪啦地落下來(lái)，直往我身上砸。
腳底下的葉兒軟綿綿的，宛如踩在一堆堆棉花上。哎喲！差點(diǎn)摔著了。誰(shuí)絆我？還有誰(shuí)，就是那才剛露頭兒的小筍，可調(diào)皮了。輕輕摘下一片竹葉，半透明的'，嫩綠色的，很漂亮。抬頭一瞧，嫩枝上掛著幾片半透明的葉兒，枝尖宛如小小的，綠色的繡花針。
竹林深處有一條小溪流，里面常有小魚(yú)兒在暢游著。溪流邊不僅有竹兒，還有大片大片的野芋葉，魚(yú)兒常常會(huì)藏在芋葉下，這里的孩子們?cè)缇兔辶唆~(yú)兒的藏處，經(jīng)常來(lái)這兒捉魚(yú)兒，捉來(lái)玩，玩夠后，又放生。剛下完雨，魚(yú)兒都出來(lái)活動(dòng)，它們并不害怕我，我放了一只手指進(jìn)去，它們并沒(méi)慌亂地逃掉，而是繞著我的手指暢游嬉戲。
老家的竹林，是我的最?lèi)?ài)。我獨(dú)愛(ài)這片竹林，愛(ài)它的景，愛(ài)它的美。
它是自然的禮物，帶著自然的美。
四年級(jí)作文 篇3
清晨，爸爸用竹竿、柳條和細(xì)絲綁扎長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，要圈住滿(mǎn)園景色，留住春天。
密密地籬笆內(nèi)是滿(mǎn)滿(mǎn)的蔥蔥籠籠，它像玉圈，鎖住了一園的綠，也圈住了一朵濃的化不開(kāi)的云……
咦，蜂蝶都到哪兒去了？我和春風(fēng)到處尋覓著……
奧，原來(lái)美麗的蜂蝶到處在采集花粉，準(zhǔn)備將美麗的花園用彩色的花粉涂抹。
美麗的小鳥(niǎo)不喜愛(ài)寂寞的'庭院，不開(kāi)花的綠色沒(méi)有春的韻味，那就給小園送來(lái)熱鬧吧！
我悄悄地在這綠色的單調(diào)里種下刺玫、茉莉、月季和一些一些不知名的花籽……
看，花開(kāi)了，它開(kāi)得可不僅僅是繽紛和鮮艷，還有春的希望……
于是，蜂蝶來(lái)跳舞了，小鳥(niǎo)也來(lái)唱歌了；晨曦中的小露珠忽閃忽閃地眨著眼睛，久久不肯回家；就連朝陽(yáng)和晚霞都來(lái)?xiàng)⒅�，更不用說(shuō)月色了。
春風(fēng)等不及了，于是四處打聽(tīng)：是誰(shuí)給這美麗的花園披上了節(jié)日的盛裝？
春雨沙沙地說(shuō)：是我，是我……
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)秋高氣爽的日子，我的同學(xué)畢文杰與我相約去玉皇山游玩。天氣雖說(shuō)晴朗，但迎面吹來(lái)的秋風(fēng)卻使人感到了陣陣涼意。
來(lái)到玉皇山腳下，那草、那千姿百態(tài)的樹(shù)木早已被秋風(fēng)吹成了金黃色。有些樹(shù)葉被風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶擺動(dòng)著金色的翅膀飄落下來(lái)，只有那松樹(shù)和柏樹(shù)高高地仰著頭保持著生機(jī)勃勃的樣子。
欣賞著美麗的秋景，我們倆轉(zhuǎn)到了游樂(lè)場(chǎng)這邊，這邊非常熱鬧，有的小朋友在玩滑梯、跳床，還有的在玩碰碰車(chē)�？吹脚雠鲕�(chē)我倆的手癢了起來(lái)，于是我倆來(lái)到里邊每人一輛過(guò)起了車(chē)癮，真痛快！
玩過(guò)碰碰車(chē)又來(lái)到了跑馬場(chǎng)和斗雞場(chǎng)，跑馬奔騰而斗雞這邊更是熱鬧，觀眾早已圍得水泄不通。我倆好不容易地?cái)D到了里邊。只見(jiàn)兩只公雞怒視著對(duì)方，抖動(dòng)著羽毛恨不得把對(duì)方吞下肚去。一只小一點(diǎn)的公雞毫不示弱的把毛散開(kāi)，脖子一伸一伸的警惕地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。突然，那只大的'公雞騰飛而起，伸出一雙鋒利的爪子，將小公雞撲倒在地，趁勢(shì)壓在它的背上，用尖銳的嘴巴猛啄對(duì)方的脖子，一下、兩下……血從小公雞的頭上一滴一滴地滴下來(lái)。人們替小公雞擔(dān)心起來(lái)。這時(shí)小公雞突然使勁把身子一翻把大公雞壓在了底下，同時(shí)伸出鐵嘴猛啄對(duì)方的脖子、冠子和眼睛，大公雞終于敗下陣來(lái)。小公雞取得了勝利，人們也松了一口氣。
從欣賞美麗的秋景，到玩碰碰車(chē)，看斗雞，雖說(shuō)很累，可是今天我玩得很快樂(lè)，很開(kāi)心，它畢竟給我留下了美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇5
喜歡櫻花。
那種永無(wú)止境的孤獨(dú)和憂(yōu)傷。
那種高傲，那種與生俱來(lái)的高貴氣質(zhì)。
不屑于玫瑰，因?yàn)樗乃讱馀c粗狂。
而櫻花則是與世無(wú)爭(zhēng)的清白高潔。
摘取玫瑰的同時(shí)會(huì)把你的手刺傷，而在櫻花樹(shù)下，則可以帶走一切凡事俗念，只剩下一顆赤誠(chéng)的心。
玫瑰的鮮艷是用采摘的鮮血換來(lái)，而櫻花的淡粉則是由赤誠(chéng)的心所感染。
莫大的區(qū)別。
櫻花沒(méi)有像牡丹一般有美麗的皇冠，也沒(méi)有百合所謂的偉大，她只是，用漫天逝去的花瓣譜寫(xiě)出難以抗拒的神圣。
有人說(shuō)，樹(shù)下死人越多，櫻花開(kāi)得越燦爛，所以櫻花是殘忍的`。
可我卻不如此認(rèn)為，櫻花樹(shù)下的是一個(gè)個(gè)靈魂，一個(gè)個(gè)洗盡鉛華的靈魂。因?yàn)闄鸦?shù)的獨(dú)特氣味賦予他們美妙與感動(dòng)。櫻花的逝去，也是靈魂的超脫。
櫻花讓我明白，真愛(ài)猶存于世。
喜歡櫻花是從內(nèi)心發(fā)出的真正感慨，不因?yàn)樗侨毡镜膰?guó)花，不因?yàn)樗^的身價(jià)高。別讓你們權(quán)勢(shì)塞滿(mǎn)的心，玷污了這圣潔的櫻花。
她的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，隱忍和憂(yōu)美才是令我折服的理由。
我愿賜予櫻花一切的贊美之詞，但是櫻花從來(lái)不會(huì)需要，因?yàn)樗龔膩?lái)不在乎別人的評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)驕傲的盛開(kāi)。
四年級(jí)作文 篇6
我們走累了，來(lái)到一片樹(shù)林里，那樹(shù)林里的樟樹(shù)可真茂密��！那樹(shù)干就像皇上，向四周張開(kāi)的茂密的樹(shù)葉，就像皇上的皇冠，可真美呀！樟樹(shù)上的嫩葉在春姑娘的催促下長(zhǎng)出來(lái)了，她用勁一頂，就把老樹(shù)葉頂下來(lái)了，我看了說(shuō)：“真是不孝之子��！”可是又有什么辦法呢？對(duì)于老樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，只要有新的生命誕生，她也是心甘情愿的呀！這不正像父母對(duì)孩子偉大的愛(ài)嗎？
你看那地上的小草從土里冒出了小腦袋，上面還有許多小野花呢，有黃色的藍(lán)色的白色的，就像綠色地毯上點(diǎn)綴著一顆顆星星。
我們繼續(xù)往前走，眼前的`一幕讓我們“scared”（驚呆）了，在一個(gè)小山坡上，長(zhǎng)得許許多多有著紅色葉子的小樹(shù)，我和弟弟就像出籠的小鳥(niǎo)，向樹(shù)底下奔去。咦，葉子怎么變成鮮花色呢？原來(lái)，從遠(yuǎn)處看到的是葉子的正面，近處看到的是葉子的背面，正面和背面葉子的顏色不一樣，讓人覺(jué)得更奇怪的是：每片葉子有七個(gè)角，像一顆顆七個(gè)角的星星。
��！漸漸的太陽(yáng)快要下山了，我們也要回家了，真希望明年的清明節(jié)媽媽還帶我們來(lái)這里踏青！
四年級(jí)作文 篇7
一天放學(xué)時(shí)，天很陰，突然下起了大雨，不一會(huì)兒地上就有了積水。
放學(xué)了，小明從書(shū)包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開(kāi)了。這是小力也出來(lái)了，沒(méi)有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來(lái)?yè)踉陬^頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說(shuō)：“進(jìn)來(lái)，我們共用一把傘吧。”小力說(shuō)：“好吧，謝謝你。”于是小明把小力送回家。下力到家后說(shuō)：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了!”小明說(shuō)：“不客氣，我們都是同學(xué)，互相幫助。”
后來(lái)，小明高高興興地回家了。
四年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)老師，她的目光，使我終生難忘。
李老師的美中不足就是眼睛小了一點(diǎn)。但是眼睛很有神，你要是仔細(xì)一瞧，李老師的目光還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。李老師的目光非常的.敏銳。
我記得有一次自習(xí)課上我有一道題不會(huì)做，急得直發(fā)狂，東張西望，眼睛瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備偷窺。你老師的目光立刻向我射過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)，偷看別人的作業(yè)是不對(duì)的，自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨(dú)立完成，否則下次遇到同樣的題，照樣也不會(huì)做。我的臉立馬紅了，羞的我想找一個(gè)地洞鉆下去，我欣然接受了自己的缺點(diǎn)，并下定決心一定要改掉。
有一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好，心里非常難受。李老師，看懂了我的心思，用慈祥的眼光看著我，仿佛在告訴我不要泄氣，這次沒(méi)考好，下次照樣也能夠拿得好的成績(jī)，不要松懈！
還有一次在操場(chǎng)上跑步。我突然摔倒李老師走過(guò)來(lái)，目光仿佛在告訴我跌倒了就要爬起來(lái)，沒(méi)有什么大不了的。
這幾年我一直覺(jué)得李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。她鼓勵(lì)著我們積極向上，勇往直前，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，我會(huì)一輩子銘記著她。
四年級(jí)作文 篇9
今天是休學(xué)式，放學(xué)后，幾位同學(xué)到我家學(xué)唱英文歌。
我們學(xué)唱的是《bigbigworld》。首先，我們排了一下隊(duì)形，矮的在前，高的在后，成了一個(gè)梯形狀。然后，把整首歌分成三段，一段一段的過(guò)關(guān)，第一名的人可以得到兩張卡片，在看你讀的`情況打分，最后總結(jié)出誰(shuí)的卡數(shù)最多，誰(shuí)就能拿終極大獎(jiǎng)，每個(gè)人聽(tīng)到這句話(huà)，他們都非常興奮、充滿(mǎn)動(dòng)力，為了拿到終極大獎(jiǎng)非常認(rèn)真。
很快，我們就學(xué)會(huì)了這首歌，跟著伴奏唱了一遍，最后我們按照歌詞的中文意思，我們開(kāi)始想動(dòng)作，可是那兩個(gè)男生根本就不跟我們一起想動(dòng)作，我扣了他們一人一張卡片，反正他們多的是卡片，像一個(gè)大富翁，把他們的卡片都扣光，看他們還敢不敢�？墒堑胶髞�(lái)，我扣了陳一鳴第二張卡之后，我就沒(méi)辦法了，因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)：“陳憶蕊，如果你在扣我的話(huà)，我就不排練了。”我看他一副破罐子破摔的樣子，沒(méi)辦法只好不扣他了，我真拿他沒(méi)辦法。
唱完英語(yǔ)歌，他們又在我家玩了一會(huì)兒，這一天我們過(guò)得非常開(kāi)心，相信我們的英語(yǔ)歌通過(guò)我們自己的努力，一定會(huì)得到老師和全班同學(xué)的好評(píng)。
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