四年級(jí)作文7篇[精]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗、陽光燦爛！也是先鋒隊(duì)建隊(duì)六十一周年的紀(jì)念日。
我們懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)給一年級(jí)的弟弟妹妹表示祝賀！各中隊(duì)報(bào)告了人數(shù)后，輔導(dǎo)員才微笑著說：“先鋒隊(duì)建隊(duì)六十一周年慶典現(xiàn)在開始！”操場(chǎng)立刻響起一陣陣歡樂的掌聲。我記得最清楚的事就是那些活潑可愛的弟弟妹妹帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)候。那時(shí)，我高興的想：我的兩個(gè)可愛的弟弟是少先隊(duì)的一員了，真想給他們倆說說我的.想法，也希望他們倆的美夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！過了一會(huì)兒，老師說：“我要看看誰象青松一樣直�！蔽覀兟犃死蠋煹脑�，一個(gè)比一個(gè)直。
慶典結(jié)束了，我們就整齊的回我們的陽光班了！
四年級(jí)作文 篇2
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁，有很多植物，如爬山虎、野草、大樹等等。但我最喜歡的，還是東邊墻上攀巖著的使君子�？墒牵鼮槭裁唇惺咕幽兀侩y道它有一種精神很可貴，和君子一樣嗎？
我?guī)е鴨栴}，上網(wǎng)查了資料。哦！原來關(guān)于使君子，還有一個(gè)小故事呢！在古時(shí)候，有一位名叫郭使君的郎中，很厲害。有一天，他在采藥時(shí)發(fā)現(xiàn)了這種植物的果實(shí)，于是炒給孫兒吃。孫兒吃過后，竟排出了幾條蛔蟲。后來，大家問起這種植物叫什么，郭使君實(shí)在想不出，便起名為使君子。
使君子的花可漂亮了，共有五片花瓣。它的花瓣圓圓的，像小熊的腳印，可愛極了。它的花，有五，六朵聚集在一起湊成一簇，好像在討論什么難題似的。它的花剛長(zhǎng)出來時(shí)，是一個(gè)個(gè)米色的小花苞，大小和黃豆差不多，圓溜溜的，看起來真像一個(gè)個(gè)拇指姑娘玩的小球。
看到這么美的場(chǎng)景，我忍不住上前聞了聞。��！使君子的花聞上去有淡淡的香味，既不像玫瑰般濃郁，也不像野花般的無味。我從來沒有見過香味和甜味搭配得如此和諧的花兒。一簇簇花兒像是被噴了香水似的，散發(fā)出淡淡的花香，讓人聞了感覺十分舒服。
使君子的'葉子，也挺有特點(diǎn)的呢！它們居然像約好了一樣，一片一片對(duì)稱地長(zhǎng)著。葉子是橢圓形的，葉脈在葉子的背面一道道地凸出來。葉子像是被染了色似的，綠得那么新鮮，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我最喜愛的植物—使君子。
四年級(jí)作文 篇3
“阿呆，別叫!”、“阿呆，別鬧!回去睡覺!”、“哎!阿呆，別啃拖鞋!”這些話幾乎成了我們家的常用語。
自從阿呆這只小狗在我們家定居，家里就免不了歡笑聲。阿呆是一只小泰迪犬。它活潑可愛又好動(dòng)，整天停不下來。它剛來我們家時(shí)，我把它抱起來仔細(xì)端詳，只見這只小狗有一身咖啡色的卷毛，胸前一條白毛從下巴一直延伸到胸口，很有特點(diǎn)。兩只眼睛烏黑發(fā)亮，好奇的看著我，東聞聞，西嗅嗅，仿佛在說：“你是誰?老盯著我看干什么!”同時(shí)，它四只小短腿在空中亂蹬，嘴巴里發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，好像在說：“快把我放下來!難受死了!”看著阿呆可愛的.樣子，我不經(jīng)笑了起來。
阿呆最喜歡到樓下撒歡，它跑步可快了。只要把它放開，它便像離弦之箭般沖了出去，在馬路上來回奔跑。有時(shí)候跑到舌頭在嘴巴外面掛著，兩只大耳朵就像翅膀在空中“飛揚(yáng)”，還不肯停下休息呢。
阿呆還有一個(gè)樂趣，就是啃沙發(fā)。我們家除了客廳里的布藝沙發(fā)它啃不到以外，飯廳里老舊的木頭沙發(fā)早已被它啃得傷痕累累，慘不忍睹了。木頭沙發(fā)啃壞了，它對(duì)木椅子也不肯罷休，又是抓又是啃的，仿佛它和椅子上輩子結(jié)下了深仇大恨一樣。為了啃東西，阿呆小時(shí)候沒少挨過揍。不過，它是好了傷疤忘了痛，癩皮狗一條。
不過，我還是非常非常喜歡阿呆的。每天放學(xué)后，我都要把它抱在腿上，幫它揉揉肚皮，梳理梳理毛發(fā)，讓它每天都神氣活現(xiàn)的。
我愛小阿呆，希望全世界所有人都能愛護(hù)小動(dòng)物，讓它們有個(gè)溫馨的家!
四年級(jí)作文 篇4
今天，我高高興興的來到教室，只見老師抱了一個(gè)寶貝的盒子。白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我在想：里面會(huì)是什么呢？同學(xué)們也都互相看著，會(huì)不會(huì)是潘多拉魔法盒？一打開就會(huì)飛出妖怪？會(huì)不會(huì)是裝滿水果和點(diǎn)心的早餐盒？我們太期待了！
在講桌上，張老師讓我們欣賞她自己做的五只色彩斑斕的，胖乎乎的，可愛的蝴蝶，細(xì)細(xì)看上去很精致，我們都不忍心去摸，生怕自己一摸，這些可愛的小精靈就會(huì)拍拍翅膀飛走了，每個(gè)同學(xué)的眼睛里都流露出憐愛之意，好像是呵護(hù)著一個(gè)小小的活的生命一樣。太美了！“要是我也能做出這樣美好的東西就好了！”我心里想著。
突然，張老師說：“孩子們，你們喜歡做手工嗎，你們會(huì)做這么好的蝴蝶嗎？”“喜歡做！我們會(huì)做這么好！”同學(xué)們不約而同地答道。張老師把才抱的'寶貝盒打開……
原來，盒子里面是五顏六色的粘粘泥啊！看到這些五彩繽紛的粘粘泥，全班都驚呼起來：“太棒了！太漂亮了！”不等張老師發(fā)給我們，個(gè)個(gè)像餓狼一樣撲上去，教室里的驚呼聲快把房頂掀翻了，老師見狀趕緊像藏寶貝一樣將粘粘泥護(hù)在懷中，像幼兒園老師一樣叫：“安靜，安靜！”
我在慌亂中拿了一袋深藍(lán)色首先，我借點(diǎn)粉色、白色、棕色和金黃色，然后我把棕色揉圓再把圓壓成面餅，接著用深藍(lán)扯成面條似的，再把粉色變成眼睛，白色變成鼻子，金黃變成嘴巴，最后把餅壓成“面條上”。變成了個(gè)鬼面具。
最后，我看著自己做的面具，很后悔我為什么不搶紅的呢？為什么不做蝴蝶呢？
我們的同年可以玩電子游戲、手機(jī)等，但今天我們和老師過了一個(gè)快樂的游戲－－粘粘泥，雖然沒有泥土，但彩泥也行，我今天真是開心��！
四年級(jí)作文 篇5
一絲明悟，澄澈了心靈，卻只是曇花一現(xiàn)。只有在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，不斷的感悟，才不至失去前進(jìn)的方向。
題記上周生日。慶祝的時(shí)候，有同學(xué)問我覺得世上哪種人最幸福。我思考不出，又把問題扔了回去。他的答案很有趣，他說當(dāng)和尚最幸福，四大皆空、沒有感情紛擾、不受人間疾苦，每日只是吃齋念經(jīng)，那是多高的意境��！
呵，只是一陣取笑。沒錯(cuò)，和尚是很悠閑，他們頌經(jīng)念佛，參悟那浩渺的佛理；他們晨鐘暮鼓，沉醉于自己的意境。他們看似了然一切，殊不知，他們只是一群失去奮斗的`目標(biāo)和勇氣的可憐人罷了，那空靈之境永遠(yuǎn)只是一種意造的境界，像溫柔的陷阱，不覺間就徹底迷失了。
人活著，就該有喜怒哀樂，該有百種情緒。只要不沉淪，表達(dá)自己的情緒又怎樣？無愧于心就好！不會(huì)太執(zhí)著，不必得過且過，世間的道理總有許多是相悖的，只有堅(jiān)持自我，才不致在是是非非中迷失本心罷了。
人生中不可挽回的事太多，既然在成長(zhǎng)，還得朝前走。經(jīng)歷過一些傷痛的人有資格證明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒有被苦難壓倒，這不是恥辱，而是光榮。僅此信念與一些人共勉。
So，在以后會(huì)認(rèn)真做回自己，就這樣而已。QQ:359913362.僅僅想通過這個(gè)平臺(tái)找一些可以交心的朋友。
四年級(jí)作文 篇6
即將小學(xué)畢業(yè)，心中很多不舍，但，那有怎么樣？終究要離開。
走在即將離別的母校，心中越來越不舍了，母�？粗页砷L(zhǎng)，看著我一天天長(zhǎng)大，從無知幼稚，變成，成熟懂事，現(xiàn)在我是一個(gè)即將迎接畢業(yè)考的畢業(yè)生了，初入校園那幼稚的我，仿佛浮現(xiàn)在我眼前。如今我漸漸長(zhǎng)大，不在迷茫，懂了什么事正確什么事錯(cuò)誤。什么事可以做什么事不可以做。
六年來，老師，同學(xué)和我朝夕相處，最忘記不了的還是老師，同學(xué)吧，老師是我們?nèi)松囊粋�(gè)照明燈，沒有老師的教誨也許我也不會(huì)長(zhǎng)大，懂事。
看著旁邊來來去去的.小妹妹小弟弟跑跑鬧鬧，眼前仿佛有看見了我們六年級(jí)來和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽見了同學(xué)們的歡聲笑語，鼻子一酸。到初中時(shí)還能相見嗎？這是誰都不知道的事，我們應(yīng)該好好珍惜這只有一個(gè)星期的時(shí)間了，畢業(yè)了，我們很難再相見，我們各在不同的中學(xué)，都會(huì)有自己朋友。慢慢的我們會(huì)不會(huì)互相忘記。媽媽說過，只有高中大學(xué)的朋友才最有聯(lián)系。小學(xué)同學(xué)很容易忘記�？墒俏也幌�，心中一百萬個(gè)不想，為什么小學(xué)同學(xué)容易忘記？小學(xué)同學(xué)是同學(xué)中最長(zhǎng)相處的，六年��！這六年來我們彼此了解著對(duì)方，有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，但，很快就和好了。
六年的時(shí)間就這樣匆匆過去，我們即將畢業(yè)，同學(xué)們?cè)僖娏�！愿以后能團(tuán)聚！我會(huì)好好珍惜這幾天的！
四年級(jí)作文 篇7
今年仲夏時(shí)節(jié)，準(zhǔn)備乘火車從老家返回城里。
晴天、烈日、熱浪、刺目的日光，使站在鄉(xiāng)下沒有任何遮蔽的小月臺(tái)上的我實(shí)在難以忍受。終于，列車進(jìn)站了！檢票上車！踏入車廂，涼氣撲面，涼爽襲人，讓人感受到的是一股難得的清爽享受。放好行李，坐在玻璃車窗下，帶上耳機(jī)，吹著涼風(fēng)，無比愜意！
在等待列車啟動(dòng)的時(shí)候，我的眼睛無意間掃到窗外的一個(gè)身影。
那是一個(gè)約莫五六十歲的老頭兒。戴著一頂有些破舊的草帽，穿著深灰色的馬甲，裸露著胳膊，挽著褲腿，背著一個(gè)大竹筐，手里拿著一把長(zhǎng)鉗，在列車邊上撿拾著被丟棄的雜物。這是一個(gè)站臺(tái)清理者。再細(xì)看，他臉上掛滿了汗珠，不時(shí)用脖子上搭著的毛巾擦一擦。只見他撿起了半瓶水，打量一下，擰開瓶蓋，向自己的胳膊上傾灑上去，也許是為了降溫吧！再將空瓶子踩扁，放進(jìn)背上的筐里。
撿著撿著，也許是難忍烈日的暴曬，這位老者便走到月臺(tái)邊上墻根陰涼處，靠墻坐下，不停地用毛巾擦拭額頭的汗珠，皺起了眉頭。已經(jīng)坐到空調(diào)車箱里的我，很容易體會(huì)那種在烈日下干渴交加的難耐，我想，這一刻他最需要的莫過于一瓶清涼甘冽的水。
一個(gè)提著大件行李的男子急速?gòu)乃磉呑哌^，一瓶未打開的礦泉水從背包側(cè)袋滑出，掉在地上，滾到了老人的腳旁。他伸手撿起了那瓶水，我從心底為他高興，這對(duì)他來說無疑是極珍貴的禮物。
可是，事情并不如我想象的那樣。
他站起身，將瓶子舉起搖了搖，朝著那個(gè)男子走去的方向喊著。接著，那個(gè)年輕男子小步跑來，接過水，連連道謝。老人笑了笑，搖搖手，示意不用謝。之后，他又坐回了原位，手里依舊拿起他那頂草帽扇著。
一聲悠長(zhǎng)的鳴笛之后，火車開動(dòng)了。站臺(tái)、老人的影子漸漸向后退去。我試圖再去尋找那個(gè)身影，卻無濟(jì)于事。隨著火車的'晃動(dòng)，我的內(nèi)心也波瀾迭起。
我看到的是什么？他人的隨手一扔，老人的揮汗如雨；別人的隨意丟棄，老人的艱辛干渴。所有這一切，在窗外熙熙攘攘的人群中似乎并不起眼，但在老人那黑黃汗流的皮膚下，我似乎看到一顆平凡而可敬的心。
窗外，陽光下，掛滿汗珠的老者身軀，投射出的一定是最美的影子！
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