四年級(jí)的作文(精品)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　由于是第一次摘黃瓜，所以大人們要把摘黃瓜的體驗(yàn)交付給我，我更是當(dāng)仁不讓：“黃瓜由我來(lái)摘！”說(shuō)是由我來(lái)摘，但真的要摘時(shí)，我卻很不忍心。怎奈我又經(jīng)不住爸爸、媽媽的再三催促，終于選擇了一個(gè)“詩(shī)情畫(huà)意”的夜晚，拉著爸爸上了樓頂。

　　黃黃的圓月在烏云間穿梭，昏暗的星星眨著不愿睜開(kāi)的眼睛，涼爽的風(fēng)吹得菜葉沙沙作響�！昂靡粋�(gè)‘詩(shī)情畫(huà)意’的夜晚��！”爸爸剛一開(kāi)口我便制止：“噓！別出聲，拿好手電，跟在我后面！”爸爸立即小聲附和：“你做賊��？”我說(shuō)：“大白天，你忍心摘黃瓜嗎？”我們躡手躡腳來(lái)到黃瓜藤下，爸爸打開(kāi)手電，兩根肥碩的黃瓜在風(fēng)中搖擺。我右手拿剪，左手接在一根黃瓜的`下面，“咔嚓”，黃瓜掉到了我的手里，我頓時(shí)“��！”了一聲把黃瓜傳給了爸爸，“��！好扎！”爸爸喊著，把黃瓜抱到了水管下的水池里。我也學(xué)著爸爸的樣子把另一根黃瓜抱到了水池里。望著滿身毛刺的黃瓜，我對(duì)爸爸說(shuō)：“黃瓜這么扎手，怎么拿回去�。俊卑职终f(shuō)：“用布和水把毛刺擦洗干凈，不就行了！”我們找來(lái)兩塊布，一邊擦拭，一邊沖洗。不久，我和爸爸手中就各有一根肥美的，光滑的，令人垂涎欲滴的黃瓜。

四年級(jí)的作文 篇2

　　去年暑假，我隨媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。一路上，到處是綠油油的竹林，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和忙碌的人們。

　　不一會(huì)兒，就到了鄉(xiāng)下。我和媽媽一下車，外婆家的小黃狗就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們搖晃著大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”媽媽給我和小黃照了一張相。這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我順著媽媽的聲音，來(lái)到他的身旁，她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我交代你和哥哥一件事情，你們可以去河邊捉魚(yú)或去附近的竹林玩耍。記得千萬(wàn)不要迷路了，一定要小心！”

　　我聽(tīng)了欣喜若狂，三步并作兩步直奔小河邊。河水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看見(jiàn)鵝卵石和一些小魚(yú)快活地游來(lái)游去。岸邊有許多盛開(kāi)的不知名的野花。我和哥哥光著小腳丫，卷起褲腿，便下水了。我問(wèn)哥哥：“這魚(yú)要怎樣捉呢？”哥哥說(shuō)：“看我先演示一遍吧！”只見(jiàn)哥哥輕輕地蹲在河岸邊靜靜地看著，等著，突然，哥哥像一支離弦之箭一樣撲向水里。過(guò)了一會(huì)兒，我看到哥哥手上有個(gè)正在動(dòng)的'生物，“��！是魚(yú)！”我大聲尖叫著。哥哥面帶微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？厲害吧？你也來(lái)試試？”我學(xué)著哥哥的樣子，經(jīng)過(guò)多次的失敗，終于捉到了我這一生的第一條魚(yú)�；丶液�，媽媽表?yè)P(yáng)了我和哥哥。

　　這次鄉(xiāng)村之行，我不僅僅學(xué)會(huì)了捉魚(yú)，還懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我愛(ài)風(fēng)景秀麗的云南，我愛(ài)物產(chǎn)豐富的西沙群島，但是我更愛(ài)家鄉(xiāng)的母親河——海河。

　　海河因天津起源，海河因天津的發(fā)展而聞名于世。海河全長(zhǎng)72公里，起點(diǎn)為天津中心城區(qū)的三岔口，向東匯入渤海。海河是一條美得像玉帶一般的河流，它橫穿天津整個(gè)城市，滋養(yǎng)著每一個(gè)天津人。而我就是河流中一條自由快活的小魚(yú)，隨著潺潺流水深深地感受著家鄉(xiāng)的美。我沉浸在流水中，仿佛融入了一幅美麗的畫(huà)卷。我忍不住駐足大橋。市區(qū)段共有18座橋，它們?cè)煨透鳟�，橫跨在海河上的大橋成為海河上一道道美麗的風(fēng)景。

　　流水又把我?guī)У搅擞罉?lè)橋摩天輪下。它的直徑為110米，達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，距離地面高度可達(dá)120米左右，相當(dāng)于35層樓的高度，超越了鼎鼎大名的倫敦之眼，而成為世界第一。它就像童話故事中奇思妙想的巨大風(fēng)車，不少有人登上摩天輪，通過(guò)這個(gè)名副其實(shí)的“天津之眼”欣賞著天津的畫(huà)卷。近現(xiàn)代篇的浪漫新港、白龍戲水、魚(yú)龍百戲等都生動(dòng)地再現(xiàn)了天津600年風(fēng)云歷史，無(wú)不為海河增彩。

　　滿帶幸福的置身其中，有的迎著朝陽(yáng)晨練，有的披著暖陽(yáng)散步，有的在河邊垂釣，還有的在放生高歌，以獨(dú)特的方式扮靚海河。金色的.陽(yáng)光灑在人們的笑臉上，真是一幅祥和的畫(huà)卷。海河是一天燦爛的河，是一條造福人民的河，是一條生機(jī)勃勃的河，是一條流滿希望的河。

　　海河哺育了成千上萬(wàn)的天津兒女，它把天津也裝扮得更加美麗，更加繁榮。我愛(ài)我們的母親河——海河。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。

　　春天來(lái)臨時(shí)，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出了花，玉蘭花真白啊，白的仿佛一朵朵白云；玉蘭花真大啊，大的比我的拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個(gè)校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花后也爭(zhēng)相開(kāi)放，一簇簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整片整片粉紅色的花海。

　　夏天到了，種植園的桃花謝了，結(jié)出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋(píng)果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口里甜到心里；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個(gè)。

　　秋天到了，不僅僅是農(nóng)民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開(kāi)始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶著個(gè)綠帽子，顯的格外精神。旁邊種的'紅薯也到了豐收的時(shí)候，挖出來(lái)一個(gè)個(gè)大大的紅薯，同學(xué)們的臉上都洋溢著滿足的笑容。

　　一轉(zhuǎn)眼時(shí)間，就來(lái)到了一年最后一個(gè)季節(jié)——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那里的土地在休養(yǎng)生息，等待來(lái)年春天的到來(lái)。

　　怎么樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們?cè)谧匀恢姓J(rèn)識(shí)四季，在四季里感受自然。

四年級(jí)的作文 篇5

　　成功這個(gè)閃光的字眼，歷來(lái)為人所羨慕。每個(gè)人都希望自己的事業(yè)有所成就。那么怎樣才能夠踏上成功之路，成功的秘訣在哪里呢？我認(rèn)為秘訣就在不懈努力和培養(yǎng)意志上。

　　上天待人公平，給予每個(gè)人數(shù)量相等，報(bào)答也相同；你努力了多少，它回報(bào)你以多少成果；怎樣才能夠做到不懈努力呢？首先我給你舉個(gè)例子。

　　有個(gè)年輕人去一家有名的跨國(guó)公司公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理解釋說(shuō)事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧�！�

　　一周后，年輕人再次走進(jìn)公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起前一次，他的`表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試�！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

　　也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能夠?qū)ふ夜饷鳎灰苍S，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在不到寄放的凈土……

　　那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲：“再試一次，再試一次！”你就有可能達(dá)到成功的彼岸。