四年級(jí)的作文8篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　說(shuō)起家鄉(xiāng)有美的風(fēng)景，我的腦海頓時(shí)出現(xiàn)了“藍(lán)天”，“碧�！保�“金沙灘”，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我故鄉(xiāng)的大海，也是大海我的故鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)日照就以“藍(lán)天”，“碧海”，“金沙灘”聞名于世。

　　站在高高的海堤上，遙望大海，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的一片，看不到盡頭，陽(yáng)光照在海面上，波光粼粼，像閃閃的星星一樣眨著亮亮的眼睛�？粗�一望無(wú)盡的大海，我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了。

　　海水漲潮時(shí)，波濤洶涌，海水中波浪接著一個(gè)有一個(gè)，向我們飛來(lái)，濺起一米多高的潔白浪花。可是到了晚上，大海就會(huì)變得十分安詳，波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“刷刷”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見(jiàn)，似乎已經(jīng)安睡。

　　來(lái)到沙灘上，那金色的沙灘如同軟綿綿的地毯，光著腳踩在上面，享受海浪沖過(guò)腳又退回去的'快樂(lè)，細(xì)沙在腳底下隨著潮來(lái)潮去輕緩流動(dòng)，舒服極了。沙灘上有好多貝殼，它們小巧玲瓏，奇形怪狀，五彩繽紛，美麗極了！還有海星寶寶呢，全身五顏六色的，像一個(gè)個(gè)彩色的五角星。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，美麗迷人的大海，我要自豪的大聲說(shuō)：“大海啊！我的故鄉(xiāng)！我愛(ài)你��！”

四年級(jí)的作文 篇2

　　記得小的時(shí)候，那時(shí)我不太會(huì)認(rèn)字和寫(xiě)字，但會(huì)拿著筆在紙上畫(huà)畫(huà)，用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)我的思想。有時(shí)把畫(huà)拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來(lái)畫(huà)的是什么。這時(shí)，我心想：這一定是因?yàn)槲耶?huà)得很好，不然他們?cè)趺床碌脺?zhǔn)呢？從那時(shí)起，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。于是，在我4歲時(shí)，參加美術(shù)興趣班。老師先教我們認(rèn)圖形，接著畫(huà)圖形；涂顏色，再教我們畫(huà)水彩畫(huà)、水粉畫(huà)。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我現(xiàn)在可會(huì)畫(huà)了。畫(huà)四季，春天來(lái)了，畫(huà)柳樹(shù)、燕子和樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)；夏天到了，畫(huà)老人們悠閑地扇著扇子，在樹(shù)下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；秋天到了，畫(huà)各種各樣的水果和農(nóng)民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫(huà)冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫(huà)什么都仔細(xì)琢磨，直到滿(mǎn)意為止。因?yàn)橹灰�有恒心，有努力的目�?biāo)，鐵棒也能磨成針。

　　總之，我最?lèi)?ài)好畫(huà)畫(huà)。因?yàn)橄氘?huà)什么就可以畫(huà)什么。不僅感到得心應(yīng)手，而且手上像拿了馬良的神筆一樣。

四年級(jí)的作文 篇3

　　夕陽(yáng)西下，天空漸漸暗了。不一會(huì)兒，夜空就變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，只有幾顆燦爛的小星星調(diào)皮地眨著小眼睛。

　　在遼闊的夜空下，連綿起伏的高山變成了暗綠色，顯得更加壯觀了。剎那間，山后出現(xiàn)了耀眼的亮光，亮光的范圍逐漸擴(kuò)大，越來(lái)越顯眼。過(guò)了一會(huì)兒，月亮露出了小半個(gè)臉蛋，好似一個(gè)害羞的小姑娘不敢露面呢！又像一只倒扣在山邊的小船。接著，月亮慢吞吞地走向天空，它用盡所有的力氣，咬著牙蹦出了高山。那銀色的月亮映著幾絲羽毛般的浮云，美麗極了。

　　一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，把那銀白色的`光芒灑在了窗臺(tái)上。忽然，月亮被云霞籠罩了，遲遲不肯出來(lái)，賞月的人著急了。這時(shí)，月亮仿佛知道了我們的心思，悄悄地躲開(kāi)了輕云，高懸在寧?kù)o的夜空。它是那么圓，那么亮，那么美，真像一面銀光閃閃的大鏡子。明月若隱若現(xiàn)，只能隱隱約約地看見(jiàn)月亮的上半部分是金黃色的，中間有些黑影，我想這大概是嫦娥和她的小玉兔吧！

　　時(shí)間過(guò)得可真快！轉(zhuǎn)眼間，厚厚的云霞就把月亮給逮住了，它們手拉著手，把明月封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。月亮把它最后一縷亮光灑向人間，好像為大地鋪上了一層輕紗，而瓦藍(lán)的天空此時(shí)已變得暗淡了。��！多么美麗，多么恬靜��！

　　月亮悄悄地離開(kāi)了，只留下那金燦燦的小星星在天空，可我渾然不知，仍然陶醉其間。

四年級(jí)的作文 篇4

　　前幾天，放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)"嘰嘰"的叫聲。

　　原來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一只小雞，那樣子特可愛(ài)。小雞全身都是米黃色，毛茸茸的，像個(gè)毛毛球。頭上長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一張尖尖的.嘴特硬。嘴里還不時(shí)發(fā)出咕嘰的叫聲，好象在說(shuō)："我好害怕呀！爸爸，媽媽快來(lái)帶我走"。

　　小雞有兩條火柴棍那么粗的細(xì)腿，它的腳好象兩片楓葉。當(dāng)它走的慢的時(shí)候，搖搖擺擺，走得快的時(shí)候，遠(yuǎn)看就像個(gè)小絨球在滾動(dòng)，可愛(ài)極了。

　　小雞吃東西的樣子也挺有趣，金色細(xì)長(zhǎng)的嘴，只能啄一立小米，如果它想吃點(diǎn)多谷子的話(huà)，那就要靠我們喂它。它喝水時(shí)是一頭栽進(jìn)水里，翹起尾巴用嘴吸，吸了幾秒就抬起頭換口氣，就能喝足當(dāng)天的水份了。如果好心得按它喝水，它怎么也不肯喝。

　　可惜好景不長(zhǎng)，小雞忽然不吃不喝，小雞生病了�？s在籠子的角落里�？磥�(lái)它病得不輕啊！

　　昨天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)和我永別了。我心理難過(guò)極了，到現(xiàn)在我還記住它—我的寶貝小雞。

四年級(jí)的作文 篇5

　　夏日中，一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)像火球一樣炙熱的烤著大地，樹(shù)上的知了也“吱吱”地叫個(gè)不停……

　　我在寬敞的大廳里，吃過(guò)豐盛的午餐后就躺在沙發(fā)上看起電視來(lái)�？稍诓恢�不覺(jué)中我進(jìn)入了睡夢(mèng)中，因?yàn)榉块g中開(kāi)著冷氣，使我蜷縮著身子。電視太吵，我時(shí)不時(shí)用手堵住耳朵……可我并不想睜開(kāi)眼睛去理會(huì)那些事，像一頭懶豬一樣蜷縮著，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　就在我睡的正香時(shí)，突然耳朵一震，聽(tīng)到“砰”地一聲。我微微睜開(kāi)眼睛，心想：一定是媽媽不小心把菜盆掉在地上了。這時(shí)，媽媽從廚房躡手躡腳的走過(guò)來(lái)，緊眉頭，很生氣的樣子向我走來(lái)。我想：哎！肯定又要把我叫起來(lái)了。果然，她走到我身邊時(shí)停下來(lái)了，媽媽向我瞪了一眼，我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)，我剛要起床，可媽媽卻轉(zhuǎn)身出去了，不知要干什么？

　　我微微看見(jiàn)媽媽面帶微笑抱著一床被子進(jìn)來(lái)，那時(shí)媽媽像天使一樣美麗。她走到我面前，把被子輕輕鋪在我的身上，或許是怕把我驚醒吧。那床被子中充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的`關(guān)心和愛(ài)，它讓我感覺(jué)到溫暖、幸福。

　　那床被子是媽媽和我之間愛(ài)的記號(hào)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　歲月的溪水邊，撿起人生多少苦澀的詩(shī)行，答應(yīng)我，別讓孤單陪我走完這段花樣年華。

　　“冷咖啡離開(kāi)了杯墊，我忍住的情緒在很后面……”哼著《不能說(shuō)的秘密》，我不禁輕嘆，有誰(shuí)知道，其實(shí)有一件事，被我壓在了最低端，成了秘密。

　　十五歲，本該是個(gè)美麗的花季，然而，現(xiàn)實(shí)并非如此——我們所有的時(shí)間都早已被學(xué)習(xí)預(yù)約，題海成了自己唯一的棲息之所……

　　可是十五歲的我們，還如此弱小，又何止一次被這沉重的擔(dān)子壓倒。但每次，又都不得不勇敢地站起來(lái)，獨(dú)自面對(duì)一切。因此，十五歲的我們，多了一份傷感，多了一份惆悵。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它總是令我們無(wú)辜地受傷。而受傷了，我們又能期盼得到誰(shuí)的疼護(hù)?于是我們就只能偷偷的掩飾。誰(shuí)能看到，其實(shí)我們堅(jiān)強(qiáng)的背后，原來(lái)更多的孤獨(dú)，是傷痕累累。所以，十五歲的我，多了一份傷心事——十五歲，我想要個(gè)“男朋友”。

　　十五歲，童年的夢(mèng)幻，早已隨著斷線(xiàn)的風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們前途未卜，只能不斷奮斗，拼搏，心似乎變得機(jī)械、麻木。

　　難道十五歲僅是書(shū)包的沉重，道路的泥濘!這樣的年齡，本該擁有幾多美麗的夢(mèng)啊!十五歲，我想要個(gè)“男朋友”。雨季路，太泥太滑，當(dāng)我跌倒時(shí)，我希望前方伸來(lái)溫暖有力的手;當(dāng)我迷失時(shí)，我希望有人為我舉起引路的燈;當(dāng)我到達(dá)一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我希望獲得共享成功的愉悅，得到真誠(chéng)的祝福語(yǔ)警覺(jué)……我想要個(gè)“男朋友”，在茫茫人海里，尋一葉與我們同行的帆，我想擁有一個(gè)完整的夢(mèng)境。

　　大概，更多人將給我的，是反對(duì)。畢竟，十五歲的我們，還小，將來(lái)的路，還長(zhǎng);畢竟我們當(dāng)前最重要的，是學(xué)習(xí)……�？墒恰�—對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的`朋友，我們只有無(wú)限地給予，有限地索取�？倱�(dān)心，稍有不慎，有有限的友情，也會(huì)破散。于是，有太多事我們只能放在內(nèi)心，默默地不告訴任何人。對(duì)于家長(zhǎng)，我們更是不敢奢求能與他們傾訴什么，恐怕，得到的只會(huì)有責(zé)備與警告……。如此說(shuō)來(lái)，難道我心中的渴望不是必然?況且，誰(shuí)說(shuō)“男朋友”就只能作為情感的歸屬，就不能是除愛(ài)情以外的知己?

　　十五歲的心事，是復(fù)雜還是單純，我說(shuō)不清楚;是錯(cuò)還是對(duì)，我無(wú)法解釋?zhuān)�只是�?duì)于“十五歲有男朋友一定錯(cuò)”，這點(diǎn)，恕我不敢茍同。十五歲，我想要個(gè)男朋友不為虛無(wú)縹緲的風(fēng)花雪月，只為回首時(shí)曾有過(guò)充實(shí)而不孤單的花季而欣慰……

　　噓——?jiǎng)e聲張，這個(gè)不能說(shuō)的秘密!

四年級(jí)的作文 篇7

　　今天，本應(yīng)該是一個(gè)歡樂(lè)的周五�？晌覀兊陌嗉�(jí)中，烏云密布。充滿(mǎn)了難受的哭聲。你們知道發(fā)生了什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧。’

　　在兩個(gè)月前，班中來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師。同學(xué)們都興高采烈。班里兩位教語(yǔ)文的雙王老師管理著吵鬧的教室。另外兩位教數(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)老師在開(kāi)水房改作業(yè)�！俺乘懒��！睂�(shí)習(xí)老師大吼一聲，把我們嚇得像一只只小老鼠，不敢吭聲。雙王老師分別是王靈芝老師和王鯖老師。王靈芝老師的眼睛大大的，楚楚動(dòng)人。王鯖老師性格很好，但常常被我們班的一群調(diào)皮鬼惹生氣。還有蔡老師，她頭上扎一個(gè)小辮子很可愛(ài)，蔡老師說(shuō)話(huà)軟綿綿的很溫柔。湯老師很聰明有耐心。老師們各有各的.優(yōu)點(diǎn)。所以，每天我們都很認(rèn)真聽(tīng)講。雙王老師還和我們一起去了小王子農(nóng)莊春游……

　　日子一天天過(guò)去，我們都知道老師只實(shí)習(xí)兩個(gè)月。昨天，實(shí)習(xí)老師們還準(zhǔn)備了精致的禮物。大家都很開(kāi)心，每人各式各樣的評(píng)語(yǔ)。今天，最不想要的事來(lái)了，就是離別。我們一個(gè)個(gè)抱緊老師，不讓他們走。第二節(jié)課下課，實(shí)習(xí)老師收拾好，準(zhǔn)備走了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)淚崩，泣不成聲。當(dāng)時(shí)我也很難過(guò)。我想念他們，他們那樣溫柔，有耐心。希望以后有緣再見(jiàn)。雖然明年還有實(shí)習(xí)老師來(lái)，但我認(rèn)為這次的會(huì)留在我內(nèi)心最深處的記憶中。我忘不了雙王老師和菜湯老師的笑容。希望他們能順利畢業(yè)當(dāng)上正式老師和我們重逢。

　　謝謝老師，讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，如此快樂(lè)。實(shí)習(xí)老師再見(jiàn)。那一刻，我真的好傷心。

四年級(jí)的作文 篇8

　　周一的上午，一周一度的升旗儀式，又如期而至�？墒�，與眾不同的是，在操場(chǎng)上密密麻麻的人群中，唯獨(dú)少了我和其他六位同學(xué)的影子。咦，我們到底去哪兒了呢？定眼一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們七人身著整潔的校服，一前六后昂首挺胸地站立在主席臺(tái)前。而位居首位的我，肩上則扛著鮮紅的五星紅旗。想必，大家已經(jīng)猜到了事情的來(lái)龍去脈了。不出你們所料——我當(dāng)上了出旗手。

　　出旗樂(lè)曲在我們的.耳邊驟然響起，我們七位同學(xué)，同時(shí)邁出左腳，甩臂。踏著整齊劃一的步伐，來(lái)到了升旗臺(tái)前。我扛著國(guó)旗走上了升旗臺(tái)，把國(guó)旗端端正正地掛在了升旗桿的旗繩上，緊接著洪亮的國(guó)歌聲瞬間響起�！�—“起來(lái)！不愿做奴隸的人們。”手捏紅旗一角的我，立刻把鮮紅的五星紅旗拋撒向了天空。這時(shí)，升旗手便開(kāi)始搖動(dòng)手柄，五星紅旗冉冉上升。望著隨風(fēng)飄舞的國(guó)旗，我心中百感交集：為了新中國(guó)的成立，革命先輩們不顧個(gè)人安危，依然走上了戰(zhàn)場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，正是他們用血染成了這面五星紅旗。革命前輩們，為我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們可以這樣視而不見(jiàn)嗎？仰視著偉大的五星紅旗，我將左手舉過(guò)頭頂，向國(guó)旗致敬！在不知不覺(jué)中升旗儀式到此結(jié)束了。

　　此次的升旗儀式，令我難以忘懷，感觸深受。每當(dāng)我有畏懼情緒時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這面國(guó)旗，它將激勵(lì)著我踏著革命先輩們的步伐前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

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