四年級的作文(集合10篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
離杭洲不遠的地方，有一座聽不到念經(jīng)俑佛之聲，也聽不到悠揚鐘聲的寺廟，它就是岳王廟，今年，我有幸游覽了岳王廟。
我走進大門，水泥道兩邊豎著兩排石像，有石羊、石馬、石人等，這些石像栩栩如生，和真的沒什么兩樣，我不禁贊嘆，古代人民的才智和高超手藝。
步入正殿，大殿中央，威風凜凜的`岳飛塑像把我吸引住了，只見岳飛身披盔甲，手握寶劍，炯炯有神的兩眼凝視著前方，仿佛隨時準備敵人的到來。岳飛像的上方，有一塊岳飛手書的“還我河山”的金字匾額，這雄渾剛勁的大字，充分體現(xiàn)了岳飛“精忠報國”的決心和氣吞山河的英雄氣概。整個大殿既嚴肅又安靜，又給人飽眼福。
出正殿，我又看到岳墳，這里有大小三座墳?zāi)梗瑩?jù)說正是岳飛墓，兩側(cè)是岳飛的兒子岳云和大將張憲的墓，周圍有蒼松翠柏及石欄圍護著。
在回家的路上，岳飛的英雄氣概，我久久不能忘懷。
四年級的作文 篇2
王維佳是我的朋友，一個膽小如鼠的朋友。
她是學(xué)校田徑隊隊員，長得高高大大，至少比我高一個頭，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，鼻梁挺挺的，還有一頭秀麗的長發(fā)，平時總是精神抖擻的。
一個月前，當王維佳對我說：“我爸爸媽媽在我放學(xué)后都有事，所以這兩個禮拜能不能請你送我回家，我不會過馬路�！睍r，我愣住了，她爸爸是警察，怎么警察的女兒連過個馬路都不敢！但是她認真的拜托我，我只好答應(yīng)了，誰讓我跟她順路呢。
我們先走到學(xué)校門口那條上中西路，雖然路很窄，但過馬路時王維佳還是緊緊地抓著我的手，生怕被車碰到似的。畢竟這還是她第一次跟這個不是大人的我過馬路，抓著我的手也是正常的嘛，我能理解。
可是到了龍臨路羅秀路的十字路口時，車子很多，而且經(jīng)常有轎車、自行車和助動車組成的“闖紅燈敢死隊”，不過，這種場景我早就看慣了，可王維佳嚇慘了，她還是緊緊地抓住我的手，為了避讓“敢死隊”，我們倆光穿一條馬路就停了好多次。
送王維佳回家的最后幾天，我因為有事中途就回去了，但還是不放心她一個人過馬路，我靜靜地在后面看著她。只見王維佳等待綠燈亮時，她不時注意著身邊有沒有跟她一樣要穿馬路的行人，一旦有，她就跟在那些人的身后，我不由地感嘆：“王維佳真聰明��！”；有時只有她一個穿馬路，那時的她左看右看，沒有車子的話，她仿佛在參加百米賽跑一樣，飛快地沖向馬路對面，一到馬路對面，又用正常的'走路速度了�？纯此蓯鄣臉幼泳拖胄Α�
這就是我的朋友王維佳，四年級的學(xué)生，一年級新生的膽子。
四年級的作文 篇3
昨天下午，為了看日落，我早早的把一切事情都做完了，六點左右，就向合黎山走去。
太陽這時已經(jīng)偏西了，大地、屋頂、樹梢都是一片光亮。我抬頭一看太陽，只見一個光圈，發(fā)出奪目的光輝，到了合黎山看了一會太陽，不知不覺就到了東山頭。
過了一會兒，光圈的光減弱了，逐漸變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西，卻又漸漸地變成紅紅的了。西天的云在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了。
太陽已經(jīng)落下去了。咦！怎么缺了一個角？噢！原來是太陽慢慢向下落時，被一片云擋住了。這時候的太陽仿佛是一座熊熊燃燒的火山。擋住他的'云，好象一條河在流動。旁邊似乎有一座山，山上有為農(nóng)民整忙著什么……嗬！我定睛一看，太陽快要全被擋住了，只剩下小半邊臉了。下去，在下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。
在太陽落下的地方，云的樣子形態(tài)各異有：威武的雄獅、毛如雪的兔子、奔騰的駿馬、臥地的百獸之王——虎……紅霞的范圍慢慢的縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空，被涂抹成一片淡紅，地面上的各種物體雖然還看的清，但沒有亮光，變的模糊不清。這時夜幕將要來臨了；又會發(fā)生什么呢？
四年級的作文 篇4
我們常常到中學(xué)的操場上去玩沙。
中學(xué)操場的旁邊堆著許多沙子。我和許多同學(xué)都非常喜歡去那里玩耍。一天，我又約了幾個同學(xué)一起去中學(xué)操場上玩耍。來到那里，我就說：“今天，我們還是玩沙吧！”大家說：“好，怎么玩？”我說：“再來玩地道戰(zhàn)。”大家都拍起了手，說：“這個主意真不錯！”于是，我們散開開始挖了起來。
我和王誨偉兩個人在一起挖。其他的同學(xué)也是兩個人一組去挖沙。我們兩個人一人挖一個洞。我越挖洞越大。后來，我們兩個人把洞連在了一起。后來，我們往下面挖，越挖越深。挖到后來，我們竟然挖出了地下水。我們急忙開了渠道，把水引到別的地方去。挖了一會兒，我們覺得累了，我就對王海偉說：“我們休息一下再挖，好嗎？”他說：“好！”
休息了一會兒，我們看到地下水沒有了。我們又分別去挖洞了。挖好了，我們就相互觀賞。然后，我們就回家去了。
第二天，我們又來到操場上玩沙。竟然忘記了自己在沙堆上挖過的洞和陷井，有幾個人都掉了進去。還好，我沒有掉進去。大家說我靈活，其實我是走在別人的`后面。才幸免以難的。這一天，天氣不好，竟然要下雨了。我們只得分散回家去了。
四年級的作文 篇5
陽光，是溫暖的。在人間，除了太陽光、火光以外，還有陽光少年的光，他們的光，是從自己的身上散發(fā)出來的。而我今天要說的陽光少年，就是我的一群足球小伙伴們!
我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊，從零基礎(chǔ)開始訓(xùn)練。我們每個星期都要練習3次左右，每次訓(xùn)練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅強，摔倒了又爬起來，爬起來了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領(lǐng)，在比賽的.時候能大顯身手。
在大家的刻苦訓(xùn)練下，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天，終于迎來了決賽的賽場。
比賽開始了，教練安排了李浩然、盛永進、汪高婧萱、王章勝、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進攻取得進球。但是對方球員也很強大，最終上半場以0:0結(jié)束。下半場開始以后，李浩然因為受傷被換下，汪高婧萱也因為體力下降換人，導(dǎo)致我們前場進攻力頓時下降，偏在這時對方得到了一個點球，盡管守門員撲了過來，可球還是從手下溜走，緩慢滾入球門，對方以1:0領(lǐng)先。
失球后，我們并沒有放棄，而是加強了進攻，盛永進帶球突破，但在禁區(qū)內(nèi)被對手放倒，因此我們也得到了一個點球的機會，但這個點球踢的太正，被守門員擋出。隨后比賽也進入尾聲，我們最終以0:1負于對手。
雖然我們輸了，但至少我們參與了。失敗是成功之母，我們不怕失敗，我們不服輸，不泄氣，我們一定會爆發(fā)更強的力量，努力爭取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的。這就是我們，一群樂觀、勇敢、進取的陽光少年!?
四年級的作文 篇6
風和雨肆意的撲打著人的臉龐，時而涼爽；時而刺眼。
似乎周圍的世界都被上了一種黯淡的色彩，蕭瑟而又不失空曠。生活亦是如此。
我獨自走在回家的路上，偶然的駐足，路邊傳來一糖果的味道，酣醇的味道讓人倒抽一股甜氣。一位慈祥的老奶奶走過來。
“好孩子，你來買糖果嗎？”我的手捏著袋中僅剩的幾個硬幣呢喃的點點頭，老奶奶似乎沒有察覺到我的異常舉動，用她那慈祥的手把我領(lǐng)入那誘人的糖果屋里，讓我有一種親切感。當我邁入這充滿著愛的.小屋，按捺不住心中的澎湃，幾乎是以斜傾的姿勢
撲到誘人的糕點面前，我又向懷中的袋中摸了摸，注定我與他無緣吧，便灰溜溜的跑開了。
突然，一旁的一個小石子絆住了我，我心里又惱又恨。
就這樣，糊里糊涂的跑到了家。天邊的云將路邊的樹壓彎了腰，我仿佛便是那小道邊的一棵小樹，搖搖欲墜。
四年級的作文 篇7
在我們家的客廳里，擺放著一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……
四年級時，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開始從最簡單的學(xué)起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點思路都沒有。
就在這時，插花老師走了過來。她輕輕地問了我一聲：“怎么還不做呢?是不會嗎?”我低頭不語，臉刷的一下紅了。
“來，我教你!”說著，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著，永遠不會停歇，我這樣想著，老師手中的那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。
“想試試嗎?”老師說著著我的手做?”我的手腳變得僵硬起來，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開始與我聊天講笑話，我也慢慢放松下來，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心里。
在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的`扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹，上面點綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬物勃發(fā)、積極向上之勢。
當時，我真想給老師說一聲：“謝謝您，親愛的老師!”只可惜，當時的我太膽小，不好意思說出口，直到現(xiàn)在，我都沒有說出這句話。
天下沒有不散的筵席，插花班學(xué)習結(jié)束后，我再也沒有見到過那位老師，每當我看到這把扇子時便會想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語。
四年級的作文 篇8
我的爺爺待人和善可親，見到熟人就會露出他那標志性的笑容。爺爺喜歡我，經(jīng)常能和我玩到一塊兒。他對我的要求也挺高，常常告誡我說：“小睿，做人要光明磊落，要樂于助人，這樣你就會嘗到前所未有的快樂！”
爺爺常年捐助村里的一位孤寡老人，空閑時，就去找他聊天，拉拉家常；逢年過節(jié)，都會帶上禮物去看望他，把他當成自己的長輩一樣照顧。爺爺常說：“只要力所能及，就應(yīng)該為別人多做點事�！睜敔敽脦兔�，所以親戚朋友誰家有個事情，拿不定主意的時候，都喜歡來找爺爺商量對策，征求意見。爺爺也非常樂于給他們出謀劃策。慢慢地，爺爺在大家心中的威望就高了。每次爺爺回鄉(xiāng)下，親戚朋友見到爺爺，都會上前來打招呼，這場面，就像是哪位領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)來視察，可神氣了！
有一次，我和爺爺去超市購物，買完生活用品和食品后，我們推著小車去收銀臺結(jié)賬。超市里排隊的人真多，好不容易到我們了，也許是因為人太多，收銀員阿姨忙中出錯，竟然少收了我們一百多元錢。當時我心里是樂開了花，以為撿到了大便宜。沒想到一直沉默的爺爺知道后，強烈要求回去補還這筆錢，還語重心長地對我說：“小睿，人要光明磊落，做人不應(yīng)該貪小便宜。不是我們的，就不可以有非分之心！”
爺爺?shù)?這番話，讓我深思，也讓我回想起爺爺平日的一言一行。正如爺爺一直教導(dǎo)我的那樣，“人品”與“人緣”只在一線之間，你若“人品”好，“人緣”必定不差，反之，“人品”不好，你的“人緣”也就不會好到哪兒去。我想，爺爺?shù)纳眢w力行，將會引導(dǎo)我，讓我受益終生！
四年級的作文 篇9
提起濰坊，大家一定知道吧！沒錯，它就是遠近聞名、老少皆知的“鳶都”和“四大年畫盛產(chǎn)地之一”！
接下來我就先講一下濰坊“鳶都”這個稱號吧。“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”，“鳶”就是風箏，濰坊是世界上著名的風箏之都。濰坊的風箏形狀不一，上面畫的東西也各不相同，有老鷹、燕子、蝴蝶、卡通人物……每年4月20日至25日，世界各地的風箏愛好者，不論什么天氣，都會不約而同地來到濰坊參加這一年一度的風箏的盛會，為世界文化的交流與融合作出了巨大的貢獻。如果你在約定的放飛時間去放飛場看風箏，你一定會大開眼界，并會讓天上飛著的五顏六色的、形狀各異的風箏弄得目不暇接、眼花繚亂。
再說一下濰坊的.木版年畫吧。木版年畫是歷史悠久的漢族民間藝術(shù)形式，楊家埠是中國民間木版年畫四大產(chǎn)地（天津楊柳青、蘇州桃花塢、濰坊楊家埠、河南朱仙鎮(zhèn)）之一，自古至今盛產(chǎn)木版年畫。20xx年5月20日，該遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
濰坊還有許許多多的特產(chǎn)，濰縣青蘿卜、壽光蔬菜……我就不一一細說了，歡迎你到我的家鄉(xiāng)——濰坊來看看！到時候我一定會熱情地招待你，保證讓你玩得開心，不虛此行！
四年級的作文 篇10
萬平口是日照市第二海水浴場，它位于日照東海岸，與日照市第三海水浴場相連接。
萬平口海域一望無際。清晨，在海天相接的海面上有一團火在跳躍，那是火紅火紅的太陽，一跳一跳地冉冉升起。太陽把大海染紅了，好像給大海披上了一層紅紗，把碧藍的大海裝扮得美麗極了。每當漲潮時，咆哮的海水涌上海灘，茫茫無邊的大海波濤洶涌，一浪接一浪猛撲上海邊，激起一片片雪白的浪花。那浪花，遠遠望去像一朵朵白梅，微雨似的.落在海水里。它們沖擊著海灘，沖刷著金色的沙子，沖走了人們一天留下的足跡。每當夏季，來自全國及世界各地的朋友，都喜歡到萬平口這遼闊的海邊游玩、游泳。
金黃色的沙灘踩上去軟綿綿的。金黃色的沙子里有許多各種各樣的貝殼：有像扇子的、有像寶塔的、有像螺號的……真是千姿百態(tài)。沙灘邊，還有許多休閑的地方。有的人坐在一排排長凳上休息、看報；還有許多小朋友可以玩滑梯、跳跳床、氣墊床……
路邊有購物廣場。廣場里有五顏六色的小石頭，有大小不一的海龜。海龜有四條小腿，一條小尾巴，不管是爬行還是靜臥都非常惹人喜愛。各種各樣的小金魚在池塘里自由自在地游來游去，好看極了。還有一些成簇的珊瑚，一串串用珍珠、貝殼穿起來的項鏈，更讓人愛不釋手。還有許多玩具烏龜、玩具蛇、玩具小人……真是目不暇接，琳瑯滿目。
我愛萬平口，我愛我的家鄉(xiāng)——日照!等我們長大了，一定會把日照裝扮得更加美麗，更加富強！
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