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小學(xué)四年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級的作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級的作文1
又是一年清明節(jié),我們一家人便坐車來到鄉(xiāng)下踏青。
我們走在鄉(xiāng)村的小路上,看到嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕搖擺,草叢間開滿了各種顏色的小花,有紅的、有黃的、還有紫的,美麗極了。走了一段路,便來到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃,那是油菜花,好多的油菜花啊!我情不自禁地跑到近前,嗅著花香,看著美麗的花朵,心情無比舒暢。只見一顆顆珍珠般的'露珠在金燦燦的花朵上不時滾落,有趣極了。
在田野不遠(yuǎn)處有一條月牙一樣的小河,河水很干凈清澈,清清的可以看到底。河里不時還能看見可愛的小魚自由自在地游來游去。河的兩邊種著許多垂柳,嫩綠的枝條低低垂在河面上,微風(fēng)輕輕吹過,柳條輕輕擺動,好像在歡迎我們的到了。
我和爸爸媽媽等,掃墓、踏青之后便坐車回家了。坐在車上,我微閉雙眼回味著鄉(xiāng)村春天的美麗景色,好像又聞到了各種花的香味,真是令人心曠神怡啊!
小學(xué)四年級的作文2
秋天是一年中最美的季節(jié),我喜歡秋天!
金黃的葉子從樹上飄落下來,大地上滿山遍野都是落葉,踩上去軟綿綿的,非常舒服。我的心都醉了。
抬頭仰望蔚藍(lán)色的天空,一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來,貫注到我的全身。我感覺自己馬上要飛起來似的,不由自主地張開雙臂,陶醉在其中。
來到田野邊,你會看見一片片金色的谷子隨風(fēng)起舞。玉米在向你招手,仿佛在說:“我們已經(jīng)成熟了,快來掰吧!”
不遠(yuǎn)處的原野上,果樹們已是碩果累累。柿子樹上掛滿了紅色的小燈籠,特別美麗。葡萄園里的葡萄架上,掛滿了許許多多的`小眼睛,在對你偷偷地笑著。
遠(yuǎn)處是一片茂密的棗林。一棵棵棗樹,被紅彤彤的棗子壓得彎著腰。他們喘著氣說:“快過來摘棗子吧,我都快累死了,哎喲……”
秋天是一個令人心醉的季節(jié),我愛秋天。
小學(xué)四年級的作文3
嗨!大家好,我是蘋果家族中最見過世面的蘋果——紅富士。
我們是從遙遠(yuǎn)的日本移民到中國的,準(zhǔn)確地說,我的.故鄉(xiāng)是富士山上。我們已經(jīng)在中國安居樂業(yè)了。我小時候喜歡穿著一件青綠色的“T恤”,不知為什么,我長大后又愛穿紅艷艷的“皮大衣”,身體也越來越來胖,變成“肥富士”。
你如果把我的“皮大衣”去掉,咬上一口,你就會覺得酸酸甜甜的,味道美極了。我不僅味道好,營養(yǎng)也很高!我體內(nèi)含有豐富的維生素c,礦物質(zhì)……吃了我就等于吃了許多的營養(yǎng)品。我還能做成許多東西:蘋果沙冰、蘋果丁、蘋果汁……多吃我還可以減肥。
在水果排行榜上,我的營養(yǎng)價值遙遙領(lǐng)先,并且登上了“四大水果”的寶座。希望大家多多支持我,多多帶我回家吧!
小學(xué)四年級的作文4
那是二年級時的暑假,奶奶給我和弟弟買回幾只小雞,我們開心極了。
奶奶剛把小雞放在院子里,我和弟弟就迫不及待地圍著小雞看,小雞的毛是黃色的,像一個個毛絨絨的黃色小球,還有兩只嫩嫩的小爪,在箱子里歡快地跑來跑去,可愛極了。
我專心致看著小雞,弟弟卻走過來趴在我的耳朵悄悄地說:“姐姐,我們把小雞抱出來玩吧”。一開始我沒有同意,可后來經(jīng)不住他的軟破硬泡,于是就小心翼翼地抓住一只小雞,把它抱了出來。弟弟也趕緊把小米和水分別放在了兩個小碗里,放在院子里離小雞不遠(yuǎn)的`地上。
誰知出了籠子的小雞卻不安分,只見它飛快地朝家門口跑去,不知道是小雞的腿短軟,還是吃的太多的緣故,短短的幾米遠(yuǎn)它竟然摔倒了好幾次。弟弟見狀三步并作兩步跑到門口,快速把門鎖上了,然后輕輕地抱起小雞,把它又放回了箱子里。
我想,如果小雞再跑的快一點,也許就會走丟的。看來我們以后可要看好這一群小可愛!
小學(xué)四年級的作文5
洛克早早的起了床,刺眼的陽光從窗戶鉆進(jìn)來,罩在洛可的床上。洛可想:今天天氣真好。
洛可準(zhǔn)備出門散一下步。今天可是洛可的休息日,不出家門去呼吸一下新鮮空氣,那可太可惜了!
走著走著,洛可隱隱約約聽見小樹林中傳來求救聲。他跑了過去,見聲音是從“過大年”洞里傳來的,洛可定睛一看,一只小龍掉進(jìn)洞里了。“看樣子,他和我一樣大!甭蹇梢贿呄胍贿叞讯蠢锏男↓埨鰜。
小龍一出來,連聲道謝,還告訴洛可他叫卡拉,在小樹林里乘涼。一不小心,“啪啦”一聲掉進(jìn)洞里了。
洛可看了看天色,已經(jīng)有點晚了,就跟卡拉道了別,說:“明天你來找我玩吧,我就住在東頭的那個大屋子里。”
回到家,洛可將一天的.事告訴了媽媽。媽媽微笑著,說“你終于有一個朋友了”。
小學(xué)四年級的作文6
中飯后,何為和孫雨昕在搶一只玩具猴子,不時發(fā)出“monkey,monkey”的聲音,我仔細(xì)一想:“哦,這就是何為在作文里說的'猴子,可孫雨昕為什么要搶它呢?”就在這時,徐思瑩朝著外面沖了出去,我原來以為她去跳牛皮筋了,可沒過多久,我又聽見了“monkey,monkey”的聲音,我抬頭一看,徐思瑩正高高地舉著“monkey”呢!
我再也忍不住玩的誘惑了,跑上前去搶“monkey”,誰知我一根猴毛也沒搶著,我使勁地爭啊,搶啊,終于搶到了“monkey”?墒蔷驮谶@激烈時刻,上課的音樂響了,我們不得不回坐位坐好了。
小學(xué)四年級的作文7
我的家鄉(xiāng)北潁特產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,是個人見人愛的好地方。大家一定知道在我們北蠐行磯嗝覽齙牡胤槳!像北蜆園就是一處美麗的景物。
在北蜆園有個湖,湖清澈見底,能清楚的看到兩旁的景物的'倒影。
清晨,太陽剛上山,天空上還有霧,岸邊的柳樹猶如剛睡醒的少女,亭亭玉立。湖水里的小魚趁著起著大霧就爭先恐后的躍出水面,湖面像仙境般楚楚動人。
中午,太陽在我的頭頂上暴曬,湖中間的小島倒映在湖上。大人在岸邊的草地上的石頭上聊天,小孩在草地上打滾、做游戲。還有少女在岸邊翩翩起舞。
晚上,北蜆園就像不夜城,燈光閃閃,十分美麗。人們坐在船上,吃著零食真是人生的最大享受了。
北蜆園真美啊!我愛你北蜆園。
小學(xué)四年級的作文8
成功是什么?成功是經(jīng)過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。
自從老師說要考試的時候,我就認(rèn)真的按老師的.要求,每個詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟,幾乎閉上眼睛都能知道下一個詞是什么。但我也有許多不足的地方,比如說:寫字總是趴著,寫字有時候會寫錯字,所以,我下定決心認(rèn)真寫字。
每天,我都要完成一定的練習(xí)任務(wù),每天要練一小時。先看詞語熟練后,再背日積月累。雖然有些枯操,但我還是堅持下來了。
終于到考試的一天了我又高興又緊張,來到教室里,靜下心來,心里想著背過的詞語和日積月累。
到了宣讀卷子的時候,我又害怕又緊張,當(dāng)老師宣讀我的卷子的時候,我的心終于平靜了下來,當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)后,我?guī)缀蹩焯似饋,我考?3。5分,我也就是考了93。5分,因為作文分沒算,當(dāng)時,我就覺得我已經(jīng)成功了。
我要再接再厲。爭取下一次會考滿分!
小學(xué)四年級的作文9
未來教室是什么樣的呢?你想過嗎?未來教室可以用“神奇”來形容一點也不為過。
同學(xué)們來到這個神奇教室,一下子被它的樣子深深吸引,整個教室又寬敞又明亮,并且是智能的。教室的顏色會隨著季節(jié)的變化會變顏色。如果有節(jié)日會自動裝扮,教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色,一天一個樣,讓老師和同學(xué)們有個好心情去上課。如果天氣不好,教室溫度會自動變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書包,黑板和課桌都是電子屏,老師講課不用寫字,只用開啟電腦即可,并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松,不用大聲講話,因為大家都帶著藍(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽講機(jī)器人會檢測到,會提醒老師,讓老師單獨輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了,下節(jié)課是體育課,這可怎么辦?不用擔(dān)心,這怎么會為難教室呢?教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的`神奇教室,是不是很想實現(xiàn)?那就努力學(xué)習(xí)吧,相信那一天會到來!
小學(xué)四年級的作文10
電燈泡掛在房頂,默默地給人們帶來光亮。而獎狀呢,在燈泡的照耀下閃閃發(fā)亮,所以它變得有一點驕傲了。
每當(dāng)人們來到這個房間,就會稱贊閃閃發(fā)亮的獎狀。好像根本看不到電燈泡的存在似的。因此,獎狀變得更驕傲了。
有一天,獎狀終于忍不住了,它昂著頭、斜著眼,輕蔑地對電燈泡說:“我是優(yōu)秀的`代表,是光榮的代表。你是什么?”電燈微微一笑,用平和的語氣說:“你說得對,我不是什么代表,但我能在黑暗中給大家?guī)砉饷。如果現(xiàn)在我不亮,別人怎么看到你、稱贊你呢?你也不要太驕傲,有一句話你聽說過嗎?驕傲使人……!薄按蜃,打住!真像個老太婆!這么嘮叨!”說完,獎狀高傲地把身子一扭,就這么一扭,它自己從墻上掉下來,恰好落到地上的一片污水里,獎狀再也抬不起它那高傲的頭了。
真是謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
小學(xué)四年級的作文11
五一節(jié),媽媽帶我去外婆家。我又有機(jī)會去觀賞田園風(fēng)光了。外婆家門前有一條清澈見底的小河,小魚、小蝦在水中自由自在地嬉戲、玩耍。只要一有空,舅舅便會帶上釣具,悠然自得地釣起魚來,不一會兒,就會釣到好幾條魚,回家吃個夠。
河邊柳樹像一位位小姑娘正悠閑自在地?fù)u曳著自我長長的辮子。桃樹上長出了那一個個小巧玲瓏、青青的桃子,美麗極了!外婆家的后面有一片綠油油的桑樹。那一張張手掌大的桑葉,碧綠碧綠的,一張搭在另一張上方,如一塊無暇的`翡翠,漂亮極了!那一顆顆青青的桑果,襯托著碧綠的桑葉,給鄉(xiāng)下人家添了一幅自然的桑樹畫。一陣風(fēng)拂過,桑葉像一條條波紋;又好像在向我們招手。在那里一站,頓時神清氣爽,心曠神怡!田園風(fēng)光真美。〔还苁裁磿r候,什么季節(jié),田園風(fēng)光都就是那么美麗,我愛鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光!
小學(xué)四年級的作文12
我一直相信萬物有靈。所以,我愛幻想,愛發(fā)呆,有時會無緣無故的哭,為不現(xiàn)實的事物而執(zhí)著,付出一切。因為,我相信,萬物有靈。
在春天,我看見了花被摘下流出的液體,我認(rèn)為那是花流下的眼淚;夏天,我看見西瓜被切開時會滾動,我認(rèn)為那是西瓜在劇烈痛苦時絕望的抽搐;秋天,風(fēng)把樹葉從樹上刮下,樹葉被人踩得發(fā)出脆響,我認(rèn)為那是樹葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天,積在樹枝房檐上的雪塊掉下時會有輕輕的聲音,我認(rèn)為那是雪塊摔碎時留戀發(fā)出的輕吼。
萬物有靈。一滴露珠,一塊石頭,一些空氣,一捧泥土……它們都是有生命的'。雖然它們的生命是悲慘的,是不被尊重的。但它們來到這個世界上,他們是快樂的,它們被不停地遺忘卻一樣有著對一切的憧憬和渴望,所以,在我心中萬物有靈。
小學(xué)四年級的作文13
世界上有很多奇觀,最讓我驚嘆的是溶洞,說到溶洞,還有郴州的萬華巖。
我、叔叔和姐姐走向萬華巖。在我到達(dá)洞口之前,傾斜的山就像壓著你,給你一種恐懼感。我進(jìn)了洞。洞塌了怎么辦?我更擔(dān)心。
我們進(jìn)了洞。我們一進(jìn)去,一股寒風(fēng)就吹在我們身上,但洞頂?shù)氖^吸引了我,我一點也不冷。頂部的石頭很奇怪,但非常均勻。幾根石柱組成在一起,五顏六色的燈光就像一朵花。這是春天的花,那是桃花……真是百花齊放。
我們繼續(xù)前進(jìn)。突然,我看到山頂上的一條縫從我面前掃過?p很深,一眼就看不到邊界。據(jù)說上面是萬華巖的最高點。它就像一把刀劈開的.裂縫。邊緣的黃光使它更神奇、更特別……
我們還參觀了不屈不撓、快樂的農(nóng)場和其他景點。我更喜歡這個洞穴,也不熟悉這個神奇的洞穴。
小學(xué)四年級的作文14
一個陽光明媚的一天,小豬笨笨要過橋,可是,前幾天的.暴風(fēng)雨已經(jīng)把橋給沖斷了,笨笨實在不知怎么辦。
笨笨自言自語:這可怎么辦呢?這時,飛過一只蜻蜓,小豬笨笨連忙叫住了蜻蜓,說:蜻蜓姐姐,我該怎么過橋呢?蜻蜓生氣的說:我還有急事呢!別來煩我!說完,就飛走了。小豬笨笨朝蜻蜓的背影,狠狠地跺了跺腳。
小豬笨笨實在不知道該怎么辦了,這時,一只小老鼠走了過去,說:笨笨,遇到什么事兒了呀?小豬笨笨說:暴風(fēng)雨已經(jīng)把橋給沖斷了,我正好要過橋。小老鼠說:那還不簡單,你把橋邊的木頭搭上去,不就可以了嗎?小豬笨笨拍了拍腦袋,說:我怎么沒有想到呢?
小老鼠說:你還是快點兒搭吧!小豬笨笨說:嗯!說完,就搭了起來,過了一會兒,終于搭好了,小豬笨笨對小老鼠說:你可真聰明!
小老鼠謙虛的說:哪有啊!
小學(xué)四年級的作文15
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校,那就是——日照市第三實驗小學(xué)。校園里有著迷人的四季:桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。我在這美麗的校園度過了一年又年。
春天來了,校園里的小樹披上了綠色的衣裳,小草從地上探出了頭,小朋友唱著歡快的歌,歡迎著春天的到來。
夏天,太陽照著同學(xué)們的身體。這時,小樹撐起了太陽傘,同學(xué)們在傘下乘涼、做游戲,玩得可開心了。
秋天,樹葉變黃了,風(fēng)一吹來,樹葉在空中飛舞,有的同學(xué)撿起一片葉子當(dāng)扇子,有的收起來當(dāng)標(biāo)本,那時的校園簡直太美了。
冬天,天氣變冷了,隨著一場雪,校園變得銀裝素裹,松樹穿上了雪白的衣裳,枯樹枝上掛滿了白色的小花。同學(xué)們在校園里堆雪人、打雪仗,可快樂了,同學(xué)們的`歡聲笑語充滿了校園。
校園的一年四季都很美麗,今年的校園更美麗了,一座新教學(xué)樓拔地而起,雪白的墻壁,明亮的窗戶,把校園裝扮得更加美麗。
我愛我美麗的校園!
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