實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“好，好聽，再來一個(gè)！”走到小區(qū)門口就聽到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著節(jié)奏來回?fù)u動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲，每天下午都會(huì)在小區(qū)里聽爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農(nóng)村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學(xué)，樂曲都是借別人的來抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在，爺爺靠著他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的.時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。
聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著我說：“快快長大呀，長大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長了，爺爺就開始教我拉二胡。可能是因?yàn)樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過二胡八級(jí)了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現(xiàn)在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺?shù)亩榫�。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽，悠揚(yáng)的二胡聲又傳來了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我們四年級(jí)的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著隊(duì)來到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來打針，而是來逛廟會(huì)的；有的一副無所謂的樣子，好像來打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰(zhàn)心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲子逃跑，那該多好�。�
看著我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來，我緊張得手腳發(fā)涼。“武文睿！”天哪！該我了！醫(yī)生喊我名字了。我的`腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫(yī)生身邊。醫(yī)生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉著眼睛，等待著醫(yī)生對(duì)我下毒手，等待著痛苦的來臨。我心里暗暗地想：既然躲不過去，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要做堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
“好了，下一個(gè)�！贬t(yī)生拍拍我的肩，示意我離開。我吃驚地望著醫(yī)生，簡直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過這次打針，我明白了，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，就沒有闖不過的難關(guān)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
晨光熹微的早晨，我面對(duì)明亮的鏡子梳理著我的頭發(fā)，隨著頭發(fā)的理順，往事絲絲縷縷逐漸變得清晰了，看似微不足道的小事，卻展現(xiàn)出了我母親的那份真誠的關(guān)懷，刻骨銘心的、語重心長的諄諄教誨，至今還讓我記憶猶新。每當(dāng)我想起那動(dòng)人的畫面，頓時(shí)，我的淚讓我模糊了我的雙眼……
那是一年前的一個(gè)下午放學(xué)以后，夕陽的余暉撒向大地，把大地上的一切生靈點(diǎn)綴得熠熠生輝、金光閃閃�！岸Ａ懔�，叮零零……”放學(xué)了，同學(xué)們都三五成群地結(jié)伴回家，我的好朋友們似乎沒注意我的心情，她們只是叫了我一聲就蹦蹦跳跳地回家去了。我的心情很沉重，慢條斯理地整理著我的書包，那“金色的小豆豆”在眼框里直打轉(zhuǎn)，因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)測(cè)試我只得了八十九分，心里害怕極了。我拖著疲倦的身體，邁著沉重的腳步，一步步十分艱難地挪回家。比起昔日，書包好像沉重了許多。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是母親在夜里輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的情景，而且還有教師期待的目光，我也害怕著同學(xué)們的譏笑與諷刺……一切的`一切，似乎都讓我無地自容。終于到家了，母親看見我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了什么（平時(shí)的我回家都是高高興興的，只有考試未考好才會(huì)有這副表情）�？粗�，母親又一如既往地用她那柔和的聲音安慰我：“孩子，沒事的，這次沒考好沒關(guān)系，只要你不要失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，繼續(xù)努力吧！下次你會(huì)取得好成績的。失敗乃成功之母嘛！”母親一邊說著這些安慰我的話，一邊又開始給我講這次考試失敗的原因。母親清晰的解題思路讓我頓生醒悟，好的學(xué)習(xí)方法是多么重要呀！母親看著我把錯(cuò)誤的題都領(lǐng)悟了，她的臉上也露出了會(huì)心的微笑……
我親愛的母親，您總是默默無聞地為我做著這樣那樣的事，生活上，學(xué)習(xí)上，……您把您的愛無私地奉獻(xiàn)給了我，讓我在健康的生活里茁壯成長。當(dāng)我生病時(shí)，您會(huì)整日整夜地陪在我的身邊；當(dāng)我心情不好時(shí)，您會(huì)耐心地開導(dǎo)我；當(dāng)我考試失敗時(shí)，您總是給與我耐心的教導(dǎo)，與我共同分析考試失敗的原因。母親從來不會(huì)在我面前發(fā)火，我愛我的母親，她的愛，像春天的風(fēng)，給我?guī)砹藧芤�；她的愛，像夏天的雨，能帶給我涼爽；她的愛，像秋天的落葉，能帶給我無邊的遐想；她的愛，像冬天的雪，能帶給我純潔和快樂。此時(shí)此刻，我想起了孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！卑�！母愛是多么的偉大，母親的身影在我心里是多么的高大！我要從現(xiàn)在做起，哪怕是為母親做一點(diǎn)小事，為母親洗洗腳，周六，周日洗洗碗，做做清潔，做一些力所能及的事。當(dāng)然，我更會(huì)發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí)以慰藉母親那顆為我付出一切的——赤誠的心！
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