初三作文:歲月如歌700字
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初三作文:歲月如歌700字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初三作文:歲月如歌700字1
蟹子叫“蟹子”的原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗蔷扌纷摹?/p>
蟹子認(rèn)識(shí)我們的時(shí)候,就讓我們叫她蟹子。還必須發(fā)“xièzì”的音,不能打馬虎眼叫“xiēzi”。
蟹子是個(gè)樂(lè)天派,但也不總是嘻嘻哈哈,資料上說(shuō),巨蟹座的喜怒哀樂(lè)跟月的陰晴圓缺有關(guān),所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個(gè)人。
月兒陰,蟹子多愁善感,溫文爾雅——
“蟹子,借只筆用用吧?”
“請(qǐng)便!”
月兒圓,蟹子瘋瘋癲癲,樂(lè)在其中——
“蟹子……”
“你不是又要借我的筆吧?要借你就說(shuō)嘛,不說(shuō)我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠(chéng)的目光看著我,可你終究是要開(kāi)口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”
…………
所以中秋之夜,蟹子只能獨(dú)飲一杯美酒,孤賞天上明月——誰(shuí)不想中秋過(guò)得平平安安呢?
蟹子常常大驚小怪。抽獎(jiǎng)中了一卷廁紙都樂(lè)得不知所以:“我中了一卷廁紙,耶!”連上課舉手發(fā)言都更活躍了。據(jù)說(shuō),參加抽獎(jiǎng)要交納三元手續(xù)費(fèi),而這種廁紙的市場(chǎng)價(jià)為五毛每卷。誰(shuí)也不敢把真相告訴蟹子——大伙都不想看見(jiàn)河?xùn)|獅吼的悲劇發(fā)生——只能看著興奮過(guò)度的蟹子嘆息:可憐的人……
上初三了。
開(kāi)學(xué)那天,蟹子破天荒的扎了兩條麻花辮,穿上了藍(lán)白相間的校服!大伙兒圍著蟹子唧唧喳喳,研究她到底是發(fā)燒了還是怎么的,才幾天不見(jiàn)簡(jiǎn)直是判若兩人!可蟹子卻很有大家風(fēng)范地端坐在凳子上,眨巴眨巴漂亮的大眼睛:“初三了,該收心了……”
什么?!
全場(chǎng)愕然。
初三一整年里,蟹子都穿著校服,扎著麻花辮,見(jiàn)人微笑,見(jiàn)題思考。蟹子不讓我們?cè)俳兴纷恿,說(shuō)初三了,蟹子不是蟹子了,是胡艷。從此大家都規(guī)規(guī)矩矩地叫蟹子“胡艷”“胡艷”,蟹子也總含笑應(yīng)著。每逢滿(mǎn)月、彎月的日子,她再也不會(huì)有太大的變化了……
初中畢業(yè)后,蟹子上了一所重點(diǎn)高中。
蟹子這一年的生日,恰巧跟復(fù)活節(jié)是同一天。
初三作文:歲月如歌700字2
歲月如歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),撥人心弦。歲月如歌,鏗鏘有力,振奮人心。歲月如一首生活的呢喃小調(diào),洋溢著喜悅,傳遞著溫情情。——題記
初中三年,日月如梭,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)一首動(dòng)聽(tīng)歌早已經(jīng)譜進(jìn)了我的心里,化作歲月緩緩流出。
秋天,是友誼之歌。我和好朋友薇一起到山頂欣賞山城夜景。清風(fēng)盈香,沁人心脾。遠(yuǎn)方璀璨的夜空記錄著我,我們共同的夢(mèng)想,我們手挽手隨著山城霓虹燈的閃爍轉(zhuǎn)動(dòng)。我們歌唱著,舞動(dòng)著,微笑著,任秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐,吹亂我們的頭發(fā)。我們仰望星空,指點(diǎn)江山,帶著青春年少的那一點(diǎn)狂,放飛我們的夢(mèng)想,感受濃濃的友誼。冬天,是希望之歌。
冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雪花飛舞,蠟梅綻放,凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,陣陣刺痛。期末考試成績(jī)出來(lái)了,一切盡在意料之中,只是不知道該怎樣給父母交代。想著那含辛茹苦的父母,還有我夢(mèng)想的人生,我迷惘了。初中生活還有最后一學(xué)期,我又該何去何從?走在冰冷的大街上,我豁然開(kāi)朗了,我不能放棄最后一學(xué)期希望,那片夢(mèng)想的天空需要我去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覂?nèi)心充滿(mǎn)了希望。
春天,是關(guān)愛(ài)之歌。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)房間的時(shí)候,鬧鐘發(fā)出熟悉的聲音;寶貝,起床了!我以蝸牛般的速度慢騰騰地穿衣,洗漱完畢,來(lái)到餐桌前。桌上放著一杯濃濃的牛奶,一只剝了殼的光溜溜的雞蛋,還有一塊我最喜歡吃的面包。桌上壓著一張紙條;寶貝,初三沖刺階段,早上多吃點(diǎn),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),上課才有精神。我用心享受母親為我準(zhǔn)備的早餐。一股暖流涌遍我的全身。
夏天,是離別之歌。傍晚時(shí)分,蛙聲蟬噪,此起彼伏。我就這樣坐在湖邊,回憶著一點(diǎn)一滴的往事,一幕幕熟悉的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我眼前;元旦文藝會(huì)演,我們載歌載舞;圣誕之夜,我們徹夜狂歡;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們加油助威;早自習(xí),我們書(shū)聲朗朗;課堂上,我們活躍好動(dòng);考場(chǎng)上,我們屏氣凝神……我們?cè)?jīng)一起歡笑過(guò),一起流淚過(guò)。然而,這一切都成了過(guò)眼云煙,我們即將各奔東西。淚水模糊了我的雙眼,那段難忘的歲月,在我腦海中揮之不去。分,歌聲漸漸低落了,那曾經(jīng)燦爛過(guò)的微笑,那曾經(jīng)閃爍的淚珠,都在歌聲中漸漸落幕。歲月如歌,似一條潺潺的小溪。流向大海,流向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
初三作文:歲月如歌700字3
光陰似箭,三年的初中生活準(zhǔn)備就要結(jié)束了。
我從未想過(guò)三年竟然會(huì)這么快,我也從未想過(guò),我心情竟是這般的不舍、依戀、難過(guò)。
回想當(dāng)初,我們拖著行李滿(mǎn)懷期待的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校。以為會(huì)是一段什么樣的旅行呢,F(xiàn)在想想,跟那時(shí)的念頭竟然一點(diǎn)都不一樣。
我記得我應(yīng)該有過(guò)要好好學(xué)習(xí)的念頭,后來(lái)這三年里風(fēng)霜雨露、風(fēng)吹雨打的。讓我都忘記了,我曾經(jīng)有過(guò)這樣子的理想。
我也頹廢過(guò),也放棄過(guò),更加失敗過(guò)。我也有撒手放了一切什么都不管的時(shí)候,就想著自己,認(rèn)為自己快樂(lè)就好了。
后來(lái)不知道經(jīng)歷了多少個(gè)無(wú)奈、多少個(gè)失落,多少次痛哭流涕。我才發(fā)現(xiàn)我做的這些到底有多么的幼稚。
我好像最近發(fā)現(xiàn)我的肩膀應(yīng)該擔(dān)起一點(diǎn)什么才配得上我的年齡。我也沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)年紀(jì)到底是一個(gè)什么樣的概念。
因?yàn)樵诔鞘泻娃r(nóng)村之間,不管你是多少歲的年齡,之間的隔閡是永遠(yuǎn)都不可能消除的。
不然怎么會(huì)有窮人家的孩子早當(dāng)家這句話(huà)呢。
我也怨恨過(guò)也抱怨過(guò),也不解。我自顧自的活在自己的世界里,無(wú)法自拔。雖然這是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。
等筆的墨水寫(xiě)完了,本子的紙寫(xiě)完了,教室的粉筆被磨平了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,時(shí)光的手狠狠的扇了我一掌。
他好像一直在告訴我,你有什么資格,你有什么資格呢。
因此我在黑夜里痛哭流涕,無(wú)力的靠在沙發(fā)上。冰冷的地板透過(guò)我的皮膚,深深的環(huán)繞著我的心臟。
我都不覺(jué)得自己可憐。
三年了,我從來(lái)都不覺(jué)得他這是初中生活,它不止這幾個(gè)字。他帶給我的,或許不只是在學(xué)校,在課本上學(xué)到的這些知識(shí),也帶給了我在這個(gè)世界生活下去的道理。
歲月如歌,但我的歌,終究是苦澀的。因?yàn)橐恍┯洃浀乃槠呀?jīng)深深的扎在了我的腦海里。或許我這一輩子,都無(wú)法將它們除掉。
人的一生吶就像是站在跑步機(jī)上,你不前進(jìn)就只能退步。
準(zhǔn)備就要離開(kāi)你遠(yuǎn)航了,坦然無(wú)畏的我頓時(shí)覺(jué)得生活好無(wú)趣,就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。
初三作文:歲月如歌700字4
歲月如梭,光陰荏苒,我的初中生活已在不知不覺(jué)中過(guò)去了19年,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背著煎餅上學(xué)走過(guò)的小路,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一起學(xué)習(xí)一起玩耍的伙伴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那串澀澀的桑葚……
我上初中是1983年,那時(shí)我家人口少,在生產(chǎn)隊(duì)掙的工分少,我清楚的記得有一年我家只分了60斤小麥。在如此貧困的情況下,父親還是毅然讓我上了當(dāng)時(shí)縣里的最好的初中——寧陽(yáng)一中。那時(shí),沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)自行車(chē),十及里路來(lái)回跑著,身后背著兩個(gè)包,一個(gè)包里裝著課本,一個(gè)包里裝著煎餅。一個(gè)宿舍里如果有同學(xué)帶了豆子咸菜,那是最大的奢侈,舍友會(huì)很快一齊分光,然后帶著十分的滿(mǎn)足討論起學(xué)習(xí)問(wèn)題。那時(shí),每個(gè)星期能吃上一頓5分錢(qián)一碗的大白菜就是很好的牙祭了!很多時(shí)候我都在想能吃上頓飽飯多好。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些學(xué)識(shí)淵博、人格高尚的老師。他們都很喜歡我這個(gè)苦孩子,在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我格外關(guān)心。記得語(yǔ)文老師靳老師多次找我談心,鼓勵(lì)我學(xué)好語(yǔ)文,這使我終于也走上了語(yǔ)文教學(xué)這條路。班主任寧老師觀(guān)察到我著迷于象棋,就教導(dǎo)我:“有好的愛(ài)好很好,但不能沉湎于其中。使我明白了萬(wàn)物喪志、智勇多困于所溺的道理,這之后,我努力學(xué)習(xí),終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了寧陽(yáng)一中的高中,F(xiàn)在回想起來(lái),我真的很感謝老師們,是他們指引我走上了人生的正確之途。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一串澀澀的桑葚。寧陽(yáng)一中的西邊是洸河,河?xùn)|岸有一片桑樹(shù)林,下午我們同學(xué)經(jīng)常去讀書(shū)。那是五月的一個(gè)下午,我們發(fā)現(xiàn)有些桑葚開(kāi)始紅了,青里透著紅,我們饞涎欲滴,馬上采取行動(dòng),摘下來(lái)便大把的塞進(jìn)嘴里!巴,太澀了,還沒(méi)熟透呢!我們不約而同的大喊!安缓茫戳值睦洗鬆攣(lái)了!不知誰(shuí)一聲喊,我們不顧一切的飛奔起來(lái),我竟然跑掉了一只鞋。沒(méi)想到,第二天,那老大爺竟拎著一只鞋子,挨個(gè)教室詢(xún)問(wèn),最后終于找到了我。我當(dāng)時(shí)心里非常感動(dòng),可一句感謝的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)出口,F(xiàn)在想起這件事,心中還十分的內(nèi)疚,老大爺,您能原諒當(dāng)時(shí)一個(gè)無(wú)知的孩子嗎?
現(xiàn)今32歲的我,回想起初中生活,真的是百感交集,既有美好快樂(lè)的幸福時(shí)光,也有生活困難的澀澀酸楚,但我終生不會(huì)忘記那段時(shí)光,它在我的人生歲月中烙下了深深的印跡……
初三作文:歲月如歌700字5
伸手就可觸摸到地下的石炭,就像觸摸到幾縷星光,同時(shí)發(fā)出陣陣金屬聲,在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。
歲月如歌,沾滿(mǎn)風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念,叫作無(wú)奈;有一種美麗,叫痛苦,被時(shí)光掠走,被陽(yáng)光沐浴,被思想風(fēng)干。
你在深秋的風(fēng)里唱著歌,遠(yuǎn)方的呼喚,在攸攸的歷史長(zhǎng)河中,訴說(shuō)著無(wú)奈的記憶;迷離的目光,在暖暖的燈光下,訴說(shuō)著夢(mèng)一樣的愛(ài)戀。
歲月如歌,有一種聲音逐漸清醒后,你才把誓言扛在肩上,把承諾緊握在自己的手中。
歲月如鬢角的發(fā)絲,黑色漸漸褪去,飄然在秋風(fēng)里,墜落在夕陽(yáng)下,留下幽怨,默然無(wú)語(yǔ)。看夕陽(yáng)西下,你細(xì)數(shù)著每一縷光芒,就好象苦水隱沒(méi)悄悄降臨的夜色之中。
歲月如一把鋒利的刻刀,為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情,只懂得收拾殘敗的飄零,跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,感受歲月蒼桑,感受紅塵有愛(ài),感受風(fēng)情萬(wàn)種。
深入遠(yuǎn)古歲月的腹地,腳步匆匆,你行在走石炭季的巷道里,而青春的血性,無(wú)時(shí)不刻地激蕩在你的心懷,你揮汗流雨,挖掘黑色寶藏;你揮灑青春,在這騷動(dòng)火熱的季節(jié)里。
歲月還原不了黑煤的顏色,只有那強(qiáng)勁有力的腰肢,細(xì)數(shù)著留在記憶中的年輪。
暮然回首,皺紋正悄悄爬上額頭,你的青春年華,從此一去不再來(lái)。
當(dāng)成熟季節(jié)來(lái)臨時(shí),歲月已經(jīng)碎成了殘片,心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過(guò)濾一遍時(shí),時(shí)間越遠(yuǎn),記憶就越細(xì),行走的腳步就越沉重。從此你踏著時(shí)間的刀鋒,開(kāi)采出人生最后的輝煌。
在生命的舞臺(tái)上,日子慢慢打開(kāi),嘆息和煙霧一樣渺無(wú)痕跡。在暮色中的往事中,你的腳印已把歲月磨去了棱角,把夕陽(yáng)從天邊裁下,做成美麗的舞裙,舞出四季輪回,舞得歲月如歌。
當(dāng)飛翔的記憶,在目光里飛來(lái)又飛去時(shí)候,悠悠的歲月,就會(huì)叮咚成一首永恒的戀歌!
初三作文:歲月如歌700字6
有一句話(huà)說(shuō)的極美:音樂(lè)是一種心境。
讀這句話(huà)時(shí),隨身聽(tīng)里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂(lè)涌上來(lái),忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口,又很快平息了下去,然后思緒也飛的無(wú)影無(wú)蹤了。
我的生活不能沒(méi)有歌聲,如同功名對(duì)于男人的誘惑,動(dòng)聽(tīng)的歌總讓人陷得很深。
小學(xué)的時(shí)候很迷小虎隊(duì),到后來(lái)得知他們?cè)缫呀馍⒌南牟灰选D菚r(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱,整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”
初中的生活忙碌了起來(lái),余暇時(shí)間總愛(ài)聽(tīng)上那么一兩首,而且愛(ài)唱,雖說(shuō)五音不全,但多少壓抑不住,總在沒(méi)人的地方哼上幾句。到了初三,壓力一下子壓了過(guò)來(lái),聽(tīng)說(shuō)了喜愛(ài)的樂(lè)隊(duì)復(fù)出,我急忙找到歌,依舊是亮麗清新的歌,但卻不知為何,我再也沒(méi)有幾年前的那種感覺(jué)和心境了。
最后的幾個(gè)月很少聽(tīng)歌。有一個(gè)雨天我突然無(wú)緣無(wú)故的從半夜醒來(lái),窗外一片模糊的雨霧。百無(wú)聊賴(lài),打開(kāi)錄音機(jī),擰到小音量,正在放張信哲的“別怕我傷心”,開(kāi)始時(shí)是沉默,然后是一串珍珠砸在玉盤(pán)上的聲音傳來(lái),很舒緩,很平淡,歌聲響起,“好久沒(méi)有你的信,好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心”,似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺(jué)涌上心頭。
為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情,讓我麻木了?
“麻木”,我真有些害怕了。
于是這才想起一句話(huà)“歲月如歌”。
不是嗎?都由沉默開(kāi)始,由沉默結(jié)束,都會(huì)有過(guò)渡,都會(huì)有高潮,或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生,這歲月,就是一首歌。
只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯畹男量,自己?huì)對(duì)音樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷,內(nèi)心什么也聽(tīng)不見(jiàn)?如同見(jiàn)慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì),我這人生行板,如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已,而我明白,往后的旋律只能自己來(lái)唱。
閉上眼睛,會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……
初三作文:歲月如歌700字7
“我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你,是否,只是童言無(wú)忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》,我都會(huì)想起我的小學(xué),我的哥們兒,我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過(guò)的青春歲月……
歲月如梭,驀然回首,剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話(huà)呼喊對(duì)方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥;用一顆渴望知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué),我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)新生活的好奇一及對(duì)未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚,懵懂無(wú)知,第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界,那塊湛藍(lán)的,小小的天空。
光陰似箭,再度追憶,剛?cè)牖@球隊(duì),我們用笨拙的手毫無(wú)節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽(tīng)教練講著關(guān)于籃球的知識(shí),和伙伴們一起沒(méi)日沒(méi)夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗,用籃球認(rèn)識(shí)了解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場(chǎng)上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收獲一分又一分,用自己的年少度過(guò)這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們,干脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行云流水般的弧線(xiàn)詮釋什么是努力的收獲,毫無(wú)破綻的配合說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂,滿(mǎn)腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作,明白了努力的成果。
白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝。六(3)這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過(guò)永不分離,但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西;茫茫人海,那個(gè)熟悉的背影那么像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見(jiàn)。
也許,人生就是一場(chǎng)旅途,結(jié)束一段舊的歷程,才會(huì)有一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)分離,學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來(lái)。
初三作文:歲月如歌700字8
剛剛到家,我就迫不及待地打開(kāi)電腦。真的想寫(xiě)點(diǎn)什么,冥冥中又不知道從何處入手。每年一次走訪(fǎng)離退休老干部,我已經(jīng)參與兩個(gè)年頭了。對(duì)于別的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),也許真的是一種例行公事。而對(duì)我來(lái)講,無(wú)疑是再一次的心靈洗禮,搜腸刮肚也百度不到我此刻復(fù)雜的心情。想靜靜地梳理一下自己的心緒,卻怎么也無(wú)法讓自己清醒安靜下來(lái)。
記得去年我們走訪(fǎng)時(shí),那位患病的龐老師,還可以把我們送出家門(mén),今天他只能靜靜地躺在護(hù)理床上,清瘦蒼白的面容,緊閉的雙目,微弱的呼吸……真的不敢相信這位幾乎沒(méi)有生息的老人就是那位寫(xiě)得一手漂亮字的北大高材生。當(dāng)書(shū)記俯下身大聲告訴他,我們來(lái)看您來(lái)了時(shí),老人努力地睜開(kāi)眼睛,瞬間一滴清淚順著眼角流下來(lái)。他艱難地張了張嘴,含糊不清地說(shuō)著什么,雖然我們沒(méi)有聽(tīng)清老人的一句話(huà)語(yǔ),可是我們每個(gè)人都知道他說(shuō)的是什么……心疼疼的,眼濕濕的。
接下來(lái)走訪(fǎng)的幾位老干部,雖然年事已高,身體還算硬朗,讓我們稍感欣慰。
當(dāng)書(shū)記宣布今天的走訪(fǎng)結(jié)束時(shí),我的淚刷的一下流了出來(lái)——不用問(wèn)了,去年走訪(fǎng)的愛(ài)蓮老師已經(jīng)不在了。因?yàn)橹灰狡呤鍤q的退休老干部,我們每年都會(huì)去走訪(fǎng)、提前拜年的。愛(ài)蓮老師一位有著阿詩(shī)瑪一樣傳奇人生經(jīng)歷的漂亮奶奶,當(dāng)年那個(gè)為了追求純真的愛(ài)情,抗婚出逃的南方女孩,永遠(yuǎn)離我們而去。去年走訪(fǎng)時(shí),老人爽朗的笑聲依然縈繞耳畔,端莊慈祥的面容仍然浮現(xiàn)在眼前。
書(shū)記柔聲地對(duì)我說(shuō)道:“你還年輕,經(jīng)歷的太少。當(dāng)你再成熟些,就會(huì)平靜地看待生老病死這些事情。”
也許吧!也許吧!
望著那一張張蒼老的面容,真正體會(huì)到歲月的無(wú)情,曾經(jīng)他們也年少輕狂,用滿(mǎn)腔熱忱和頑強(qiáng)拼搏追求自己那心中的夢(mèng)想;那渾濁的眸子曾經(jīng)也似水清澈,含情脈脈,炯炯有神;那含糊不清的話(huà)語(yǔ)似乎向我們傾述——曾經(jīng)的他們嗓音也清脆甜美,抑揚(yáng)頓挫,滔滔不絕,激情四射;那躑躅的腳步曾經(jīng)也輕盈矯健,一日千里……
我們的今天是他們的昨天!他們的今天是我們的明天!
老吾老及人之老。希望我們勇敢地義不容辭地承擔(dān)起尊老、敬老、愛(ài)老的重任!讓身邊的老人都擁有一個(gè)幸福的晚年。朋友們,讓我們一起加油吧!
歲月如歌,如歌歲月,愿這歌聲浸透歡樂(lè)幸福、沒(méi)有難過(guò)悲傷……
初三作文:歲月如歌700字9
錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年!钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過(guò)后,再也無(wú)法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它唱出了憂(yōu)傷,奏出了歡樂(lè),嘆出了悲苦,我們這些聆聽(tīng)它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來(lái)。
回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng),逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無(wú)空之城》,略帶憂(yōu)傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑滿(mǎn)整個(gè)校園。在松樹(shù)下談天說(shuō)地,看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書(shū),體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符,終于匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂(lè),像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問(wèn),周?chē)瑢W(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂(lè),就這樣匆匆走過(guò),卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開(kāi)的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過(guò)這么一句話(huà)“青春是一本大倉(cāng)促的書(shū)”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁(yè)頁(yè)的書(shū),一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來(lái)苦心教導(dǎo)我的老師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺(jué)著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,老師都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的起來(lái),從不遲到或早退。如今三年恍然而過(guò),正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已!
歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過(guò)。我們將向下一段更為美好的歲月奔去,迎接新的生活。
初三作文:歲月如歌700字10
在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢(qián)重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!
每當(dāng)耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時(shí),我都會(huì)情不自禁地想:時(shí)光為什么流失得這么快?匆匆那年我又干了些什么?時(shí)間過(guò)得太快了,歲月如歌。
還記得小時(shí)候,我為寫(xiě)出第一個(gè)字而興奮不已!那個(gè)字是“一”,當(dāng)時(shí)的“一”寫(xiě)得七扭八歪,活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上!耙弧痹臼侵钡,有力度地寫(xiě)下去才好看,可我卻寫(xiě)成了波浪線(xiàn),慘不忍睹。為了寫(xiě)好我的名字,我費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)對(duì)。母親手把手的教我。只見(jiàn)她左手按住紙,右手握住我的手,并有耐心地告訴我:“這是橫,這是豎,這是鉤,這是點(diǎn)!苯(jīng)過(guò)母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時(shí)間才寫(xiě)好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字對(duì)比,現(xiàn)在的字更豪放,現(xiàn)在的字更美觀(guān)。經(jīng)過(guò)七八年的不懈努力,我會(huì)寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇文章?芍^是:一步一個(gè)腳!
小時(shí)候的我天真無(wú)邪,現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定;小時(shí)候的我邋里邋遢,現(xiàn)在的我干凈利索;小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在的我孝敬長(zhǎng)輩?傊瑫r(shí)間過(guò)得太快。
時(shí)光如流水,莫非是時(shí)光老人給我們用了時(shí)光穿梭機(jī),二三歲的我穿梭到了十二歲的我!
我小時(shí)候,特別的小氣,為了不借給同學(xué)一支筆,和同學(xué)鬧得死去活來(lái),真是讓老師和家長(zhǎng)操碎了心。記得幼兒園的時(shí)候,跟好朋友為了一支筆而爭(zhēng)論不休。那時(shí),朋友向我借一支筆,我不肯借,于是兩人就吵起來(lái)了。現(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎,真是后悔呀!時(shí)光老人,您是否可以借我坐一下你的時(shí)光穿梭機(jī),把我的雞毛小事給“收拾”起來(lái)!求您了!
八年來(lái),這些事情一直深深印在我的
心里。怎么也消失不了,就像是昨天剛發(fā)生過(guò)一樣,為什么?因?yàn)闀r(shí)光過(guò)得太快了,那些事水沖也沖不掉,火燒也燒不掉,風(fēng)吹也吹不走。時(shí)光太快,一眨眼的工夫就跑走了!為什么當(dāng)時(shí)我不好好珍惜,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,想回也回不去了!
在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢(qián)重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!
初三作文:歲月如歌700字11
時(shí)光來(lái)也匆匆,去也匆匆。不知不覺(jué),初中已快三年了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一,歡快的小調(diào)
初中了,脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣,卻還沒(méi)來(lái)得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有中考的壓力,也沒(méi)有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿(mǎn)歡樂(lè),我成天嬉笑、追逐,上課說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà),看看小人書(shū)。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí),我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽(tīng)到下課的鈴聲,我們總會(huì)打起精神,準(zhǔn)備好去歡樂(lè)多多的愉快的10分鐘。
這就是初一,一曲歡快的小調(diào)……
初二,抒情的古韻
初二,生活明顯緊張了不少?赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時(shí)那樣熱鬧,我也變得穩(wěn)重了起來(lái)。漸漸地,日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思,琢磨著一個(gè)個(gè)難題;時(shí)而與同學(xué)交流,攻克一道道難關(guān)。在這期間,有著化解難題時(shí)的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿(mǎn)足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。
這就是初二,抒情的古韻……
初三,激情的搖滾
又是一年時(shí)光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過(guò)紙頭,我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對(duì)未知的成績(jī),我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的生活充滿(mǎn)激情,渴求成功!
這就是初三,激情的搖滾……
歲月如歌,歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學(xué)友的真情、恩師的教誨、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
初三作文:歲月如歌700字12
真情是一輪暖陽(yáng),溫暖著我們的心。
——題記
都說(shuō)歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂(lè)也有悲傷,有無(wú)慮也有憂(yōu)愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的`回憶。
晚秋,頑皮的云彩遮不住萬(wàn)丈陽(yáng)光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風(fēng)纏著陽(yáng)光,無(wú)聲無(wú)息地掠過(guò)人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。
這時(shí)的蒼梧綠園,楓樹(shù)紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽(yáng)的余暉,蒼梧綠園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。這時(shí)迎面走來(lái)了一對(duì)夫妻—老爺爺和老奶奶。
老爺爺坐在輪椅上,滿(mǎn)臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿(mǎn)了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點(diǎn)渾濁。老奶奶一臉慈愛(ài)滄桑,年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽(yáng)灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。
到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采希袄习,?lái),慢點(diǎn)”一用力,老爺爺從輪椅上站起來(lái)了。這時(shí)我才看清楚,老爺爺可能是個(gè)腦血栓病人,右邊身子不太聽(tīng)使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動(dòng)。
老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的意思。“青春相約,至死相伴”,這就是老伴。他們練習(xí)了一會(huì)走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風(fēng)景。
回望夕陽(yáng)下這對(duì)老夫妻,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。不管命運(yùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男,笑過(guò)了人生的種種磨難,笑過(guò)了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽(yáng)映照的黃昏美景之中。
時(shí)間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。人生其實(shí)是一首永無(wú)止鏡的歲月歌。
初三作文:歲月如歌700字13
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯燭酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”。晚風(fēng)拂柳,回首往事是老師那難忘的目光,是與朋友一起的歡笑。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,猶如咬下一口巧克力,還沒(méi)待你細(xì)細(xì)品味,香濃的滋味已流進(jìn)了你的心扉!澳匚覀兎质,正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)”,相聚時(shí)的模樣仿佛就在昨日,而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學(xué)校的我,猶如那一株含羞草,不知道怎樣去和同學(xué)相處,總是默默地微笑,而今,卻想和他們打成一片,也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。
回首過(guò)去的日子,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè),朗朗上口的早讀串成了一段段優(yōu)美的樂(lè)章,在長(zhǎng)廊里回響,課上思維的飛躍,課下體育場(chǎng)上的英姿,給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)后的歡聲笑語(yǔ),地震后齊心協(xié)力為他們獻(xiàn)一份力,看到動(dòng)人場(chǎng)面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,心頭仿佛是那沒(méi)有加方糖的苦咖啡。
展望未來(lái),我們將一同跨出校門(mén),各自朝著不同的方向繼續(xù)努力,看著匆匆走過(guò)的腳步,回頭一望,那才是人生中最舒服的驛站。
在這離別之際,我們別情依依。走過(guò)熟悉的小路,踏進(jìn)教室的樓梯,我們的千言萬(wàn)語(yǔ)化作絲絲縷縷的思緒……
忐忑。剛踏入校門(mén)的我心里忐忑不安,不知以后的日子會(huì)怎樣降臨。努力?粗瑢W(xué)們一起奮斗的聲影,不禁斗志昂揚(yáng),激情澎湃。自信。望著滿(mǎn)意的成績(jī)單和家人的鼓勵(lì)讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧,一起并肩學(xué)習(xí),總感覺(jué)陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們。遺憾。看著這三年的路途中在那個(gè)有同學(xué)掉隊(duì),同學(xué)之間不能化開(kāi)的矛盾感到深深的嘆息……
拾起一張張零落的碎片,拼湊起歲月的痕跡,收藏在人生的樂(lè)章里,伴隨著路途的艱辛,給我莫大的鼓勵(lì)。
初三作文:歲月如歌700字14
懶懶地躺在長(zhǎng)椅上,享受這年后難得的清凈,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),視線(xiàn)在那朦朧的煙雨,長(zhǎng)吁一口氣,一份閑適,安然,夾雜著淡淡傷感與寂寞,竟是兀自地在心底漾開(kāi)。如果說(shuō)時(shí)間是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,那么形形色色的我們就是那歡快的五線(xiàn)譜,不一樣的心境,異樣的眼神,充實(shí)的每一天,譜寫(xiě)著青春之歌那華美的樂(lè)章。
其實(shí),我們每一個(gè)人感謝上蒼,因?yàn)樗,我們(cè)诓恢挥X(jué)慢慢靠攏,感謝命運(yùn),因?yàn)樗,我們才得以在茫茫人海相遇,感謝緣分,因?yàn)樗,我們得以相識(shí),感謝信任,因?yàn)樗,我們彼此相知,每一個(gè)人都有不同的軀體,但每一個(gè)人都有一顆真誠(chéng)的心。
花開(kāi)花落,緣聚緣散。因?yàn)樾闹幸环莞兄驗(yàn)槟且还赡吧臓恳,我們悄然前行在一起,有火熱的理想,驚人的智慧;用我們獨(dú)特的舞步留下一串串歲月的痕跡,留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著旋律響起,我們?cè)谶^(guò)往的歲月失去一個(gè)自我,也找回一個(gè)自我。純真、燦爛的笑總在無(wú)聲的夜晚響起。夜,是最容易衍生故事的了,雨總在悄無(wú)痕跡地來(lái)到,柔細(xì)的腳步化作清新縈繞在室內(nèi)的每個(gè)角落。窗前那一個(gè)個(gè)矯捷的身姿,燈下?lián)]汗如珠,筆尖在紙上悄悄滑過(guò),是一道不深不淺的印記,卻是心中最珍貴的,能長(zhǎng)存于世的一份情誼。我們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)不多了,曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ),在心中已經(jīng)有了一個(gè)安心的窩,雖然稚嫩卻不容打破,只待在長(zhǎng)長(zhǎng)的卷頁(yè)書(shū)寫(xiě)一道清秀的筆跡,歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春,點(diǎn)滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑,就在那兒不增不減,不生不滅。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離已并非泰戈?duì)査I(lǐng)略的那番意境。時(shí)間在莫大的心間拉短了距離,然而時(shí)間也在悄然間將彼此摯愛(ài)的心無(wú)情拉遠(yuǎn)。時(shí)間總會(huì)過(guò)去的,情誼也會(huì)隨心波動(dòng),然而這首歲月的歌卻希望我們長(zhǎng)留心際,不時(shí)翻唱,些許苦澀,淡淡離愁,更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。
初三作文:歲月如歌700字15
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里,讓自己沐浴在夕陽(yáng)的光輝里。所以在這三年里,讓自己流入海洋,正如歌中唱的!
歲月如歌,我們不禁感嘆!
歲月如歌,我們要面對(duì)的困難還有很多,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)。 學(xué)會(huì)了展望在這三年的生活中,初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們擁有了友誼。面對(duì)這一切我想追,還有更多的挑戰(zhàn)等著我們,我們更加努力,我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆,唱出了喜悅,我們?nèi)缫粭l條小河,我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情;厥淄諝q月,它譜出了激情:歲月如歌;在這三年的生活中,會(huì)受到石頭,我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦:“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別,我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情我們滋生了幾分“莫等閑!我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志,學(xué)會(huì)了奮斗。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)。于是:歲月如歌,付出了太多的艱辛和努力。,為了美麗的人生而努力,空悲切”的焦慮,學(xué)會(huì)了面對(duì)。,我們?yōu)榱藭?huì)出人生更美麗的藍(lán)圖而努力,追隨完美的世界,就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天,擁有過(guò)太多的快樂(lè)與憂(yōu)愁;我們懂得了:歲月如歌。在這三年的生活里:歲月如歌,展示自己的才能。,我們學(xué)會(huì)了表白。,我們努力運(yùn)用自己的智慧,體會(huì)到了快樂(lè),在流淌的過(guò)程中,讓自己在夢(mèng)想的天空中自由的行走。我們?cè)谶@三年的初中生活中感受到了美好。,融入班集體,我們不禁感嘆我們不禁感嘆,我們需要更努力,但是,學(xué)會(huì)了適應(yīng)。:歲月如歌。于是、水草的阻礙!
歲月如歌。于是。在三年的學(xué)習(xí)生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里,白了少年頭。,任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心:我還要飛。在這三年中。,我們這條小河,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”!
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