【精選】態(tài)度作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的態(tài)度作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
在這則材料中，三個砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個工人完全是為了工作而工作，第二個工人為了錢而工作，而第三個人為了目標而工作。最后前兩個工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個工人成了有名的建筑師呢？理由很簡單，他們的理想，前兩個工人對工作是消極的，只有第三個工人才是真正的愛這份工作。
我曾經(jīng)看過一則故事：一個男孩家境窮困，從小就被送去一個牧場。在他五歲時，牧場主人讓他干一個所有人都不樂意干的事——撿牛糞，他并沒有不樂意，而是開開心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來成為了一位富人。
不管是工作還是學習，都要熱愛自己的職位，并把這個職位演的十分出色。
這天，我早早地來到學校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見我久久不去報告，把我叫去訓道：“老師讓你當組長，是希望你帶好頭，認真完成自己該做的事情�！�
熱愛自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
態(tài)度作文 篇2
婆婆這邊有一家鄰居，房子一直空了好幾年都沒人住。主人也沒時間打理，院子里長滿了荒草，還堆著一堆亂七八糟劈材之類的雜物，院子的門有一扇也壞掉了，歪扭著已經(jīng)打不開了。唯有院子里的那顆石榴樹獨自五月花開，八月結(jié)果，即使沒人理睬也依舊激情四射、生機勃勃的，到給那份荒涼添了一絲生氣。
前年，這個房子終于租了出去，租房的是一家三口，兒子七八歲，很安靜，男女主人總是很忙，下班也比較晚。這個院子除了他們一家活動的范圍之內(nèi)不再長荒草之外，其他一切照舊。這個房子住人和不住人時也沒多大區(qū)別，給人的感覺依然是荒涼和沒有生氣。我每次回去，婆婆都忍不住給我叨叨兩句 “你看看這一家子，住了都快一年了，也不知道拾掇拾掇。住在這樣的環(huán)境里，連孩子都沒了激情。你看看他家孩子安靜的，都不像個孩子。。。。。。。"我無語笑笑，忍不住趴窗戶去看。
去年，那家三口搬走了，房子空了兩個來月后，又搬進來一家三口，這一次，氣氛立馬就不一樣了，聽婆婆說，這家人一住進來，就先里里外外徹底收拾了個遍，院子里的雜物該清的清理了，壞了的門扇也修好了，并重新刷過了油漆，那時正趕上是春天，他們在院子靠墻的地方開辟了一長溜的地，種了一架黃瓜，一架絲瓜，一架豆角，還種了幾顆番茄秧，他們還從外面買回了幾盆花花草草的，使這個院子立馬就充滿了不一樣的氣息，荒涼沒有了，死氣沉沉不見了，怎么看都是生機勃勃的一片。
今年過年回婆婆家，我無意中趴在窗戶上往外看，見他家院子里不知種了一棵什么奇花異草，大冬天的還開著幾朵紅艷艷的花，我沒多想，忍不住驚奇的問婆婆。婆婆笑笑說：“那是一棵假花，塑料的，不過大冬天的一抹紅還挺好看，猛一看跟真的一樣�！蔽倚睦锇蛋档匦Γ骸跋氩坏竭@家人還挺有生活情趣的”
其實，每個人的生活都是平凡的，只是，有的人把平凡的生活過成了平庸，而有的人卻把平凡的生活過出了情趣。這，也許就是每個人對生活不同的態(tài)度吧。 懂生活的人，不在于他住哪里、住怎樣的房子，住怎樣的環(huán)境；懂生活的人即便是住簡易帳篷、住茅草屋，想來也會把它們收拾的別具一格、溫馨怡人、情趣盎然的吧！
態(tài)度作文 篇3
看，現(xiàn)在似乎還是六月的炎熱夏天。突然，秋天來了。冬天快到了。童年離我又遠了一步。當我還是個孩子的時候，我仍然想表現(xiàn)得像我媽媽一樣。爸爸請吃飯。但是這一切都不復存在了。我們自己并不控制人的出生、衰老和死亡。奶奶從前院來了，當她看到它時，她的眼睛周圍似乎有更多的皺紋。
她本來可以有一個好的生活，因為她整天擔心這個和那個。原本是個好家，但在她眼里有許多陷阱。我擔心了一整天。我不知道她在擔心什么。就這樣，我整天呆在家里，生病了。我去了很多醫(yī)院，每次都住院很長時間。這樣更好。直到現(xiàn)在，當我看到她時，我的眼里似乎有一絲悲傷。
看到她，我不禁為她感到難過。當你本可以活得很好的時候，為什么要給你的身體增加這么多重量？
有了良好的生活態(tài)度，一個人就能幸福地生活。
從前有一個老婦人，她有兩個兒子。現(xiàn)在她可以依靠自己，但她每天都在擔心。她的大兒子賣雨傘，而她的小兒子經(jīng)營一家洗衣店。下雨時，老太太開始擔心了。嘿，我小兒子的衣服哪里會干？”在陽光明媚的日子里，我又開始擔心了。唉，我怎么能賣我大兒子的傘呢？”鄰居看到老太太越來越瘦，對她說:老太婆，你真幸運！天氣轉(zhuǎn)晴時，你小兒子的商店生意特別好。下雨時，你大兒子的傘賣得很好！”聽了這話，老婦人變得更加快樂，好像她越來越年輕了。
聽著，在這種情況下，你想走哪條路？
態(tài)度作文 篇4
“要有好狀態(tài)，先要好心態(tài)。”我常對自己說。
生命是筆最寶貴的財富，在生活中，我們總是說有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實在是太荒謬不過了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對人生的逆境或困境時所持的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。
好心態(tài)是快樂的`源泉，帶著一個好的心態(tài)生活，將會收獲無窮的快樂。
以一種樂觀的方式感受生活的美好，就不至于當上帝給你打開一扇門時，你只關(guān)注到上帝關(guān)上的那扇窗。
陶淵明，中國文學史上一位舉足輕重的人物。官場的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復得返自然”體現(xiàn)出了他對田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個讀者�！靶员緪矍鹕健钡男膽B(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂。
莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請他做官，他沒直接回應，只是問道：“龜是在水中游快樂，還是被放在廟里當神龜貢著快樂呢？”兩個大臣都回道：“當然是在水中自由自在的游著快樂呀！”莊子說：“我只希望像水中的龜一樣，無拘無束，快樂的活著�！鼻f子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂。
好心態(tài)帶給人的不只是快樂，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。
積極的心態(tài)在追求目標的過程中轉(zhuǎn)化為一種堅定的信念。這信念是一種巨大的動力，可以推動你去達成別人認為你永遠不能完成的目標。
幾年前一個世界探險隊準備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來沒有人到達那里的。一位記者問其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧�！苯又浾哂謫柫似溆嗳齻�挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國青年回答說：“是的，我會登上北峰�！苯Y(jié)果，只有這位美國青年登上了北峰。
可見，一切都不如積極的心態(tài)來的有力。無論我們追求什么，都應該先想象已經(jīng)得到，再以實際行動去實現(xiàn)心中所想。
生活要樂觀，總是生活有一千個令你傷心的理由，你也有責任去尋找一千零一個開心的理由。
生活要積極，我們必須承認，這個世界有太多的黯淡時刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應該成為一個我們頹廢的理由。
想要有好的生活，請先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。
于是，我常對自己說：“要有好狀態(tài)，先要好心態(tài)�！�
態(tài)度作文 篇5
在人生的跑道上，一個人的態(tài)度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時領(lǐng)先者，乙是暫時的第二名，丙是暫時的第三名。他們的最后成績將會如何?這就要態(tài)度來決定他們的成績。此時身穿運動服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著;乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的，他一邊喘著粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落后著呢!“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長跑冠軍。這時候，全場的觀眾愣了一下，突然，全場爆發(fā)出一陣雷鳴的觀眾掌聲。你也許會問，甲不是一開始時遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問題，甲一開始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分自滿;而乙呢，他本來是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補，最后，他經(jīng)過自己的一番努力了。
人生路，長又長，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個人的態(tài)度好，萬事也可以做成，但一個人的態(tài)度不好，卻萬事也不成。
這不但是一次國際性的長跑，而且是一次人生的長跑，也是一次態(tài)度的測試。請大家記住:態(tài)度決定一切。
態(tài)度作文 篇6
人的一生應該是不斷出現(xiàn)危機的一生，人活著能否快樂有意義得取決你對待生活中形形色色危機的態(tài)度。大半輩似乎懂得了點人生的意義和行進的方向。數(shù)年的風波和經(jīng)歷開始有了果實。通過歲月教會了我對生活的洞查和感悟。沒有積極的人生我可能會愚昧一生，困苦一生，悔恨一生。
人生觀和讀書有很大相似之處：一本淺薄的書，往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書，卻多半要在仔細讀完了以后才能領(lǐng)會它的深刻。一個平庸的人，往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個偉大的人，卻多半要在長期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西，憑耐心和經(jīng)驗才能得到最好的東西�？上驳氖俏业纳磉叴_有偉大的人，其本身就是一種藝術(shù)。
生活終于教會了我遇事盡量不動感情，作為一個認識者面對一切紛擾，包括針對自己的紛擾，這可以使我占據(jù)一個優(yōu)越的地位。這時候，那些本來使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認識的材料，從而減輕了它們對我的殺傷力。通俗的講是我學會了保護自己和保持一種寧靜的心態(tài)，這是我從此岸到彼岸的基石。
我喜歡簡單，因為我知道一個人簡單就會顯得年輕，一世故就會顯老。簡單才能參悟到真知：看透大事者超脫，看不透大事者執(zhí)著。看透小事者豁達，看不透小事者計較。一個人可能超脫而計較，頭腦開闊而心胸狹窄;也可能執(zhí)著而豁達，頭腦簡單而心胸開朗。還有一種人從不想大事，他們是天真的或糊涂的。
世上許多事，只要肯動手做，就并不難。萬事開頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因為怕麻煩而不去開這個頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無能了。于是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終于變成了弱者。
在較量中，情緒激動的一方必居于劣勢。假如某人暗中對你做了壞事，你最好佯裝不知。否則，只會增加他對于你的敵意。他因為推測到你會恨他而愈益恨你了。其時你并沒有在意這些，因為有更重要的事情要做。
真誠如果不講對象和分寸，就會淪為可笑。真誠受到玩弄，其狼狽不亞于虛偽受到揭露。
人生真是一個多義系統(tǒng)，用一個系統(tǒng)的理念是無法感悟到人生真義，這是方法論上給我的最大其實，我學會了把理性、情感和身體分別對待，然后整合會有更微妙之處，這樣生活會變的更簡單，思維會更清晰。
面對人生不同的風景，是要有正確的態(tài)度來對待!
態(tài)度作文 篇7
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣什么都有，這顆糖的四種味道，我都嘗過，現(xiàn)在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們剛準備跑出教室玩耍，就被手里拿著一疊考卷，正向教室走來的方老師的強大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位，生怕把方老師惹惱了，同時也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷，教室里籠罩著一種不安的氣氛�！芭�!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上，用嚴厲的目光把我們掃視了一遍，便開始宣布成績。第一名，盛小蓉，95.5分!第二名，華苓羽，95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼，有一種想哭的沖動，要知道，我從小爭強好勝，十分看不慣別人拿第一。看著盛小蓉那得意的眼神，我的心里酸酸的，眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調(diào)研卷，我吸取上次的教訓，卯足了勁兒，準備在這次考試中大顯身手�？荚嚂r，我目不轉(zhuǎn)睛地看著考題，聚精會神，筆走如飛，很快就做完了。我還不放心，檢查了一遍又一遍，這才滿意地交了上去。終于，功夫不負有心人，我在這次考試中過關(guān)斬將，超越第二名整整五分，毫無懸念地摘得桂冠。看著滿是勾勾的考卷，我的心里像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
在嘗到了甜頭后，我明顯變得驕傲多了，在老師通知了又將考試后，我仍心不在焉，覺得自己一定能考得很好�；丶液螅膊缓煤脧土�，只是隨便翻翻就了事了，幾天都是如此。到了真正要考試的時候，我看著考題，一下子就傻眼了，這些題目都是在我復習的范圍之內(nèi)的呀，而我卻記得模模糊糊，我完全懵了，腦子里一片空白，只是胡亂的下筆，胡亂地收筆，看著滿是錯誤答案的考卷，我長長地嘆了口氣，連腸子都悔青了，心中像吃了一百個苦瓜似的，后悔自己沒有好好地復習，連最簡單的填空題都不會做。
這次的考卷發(fā)下來了，我忐忑不安地翻開我的考卷，一個鮮紅的分數(shù)映入我的眼簾：73分!73分，我只考了73分!還沒等我好好地反省自己，我的末日使者——方老師就來到了我的身旁，“華苓羽，你是怎么回事，上次那么難的試卷，你都考了高分，這次我出的題都是在你們的復習范圍之內(nèi)的，你怎么連個良都沒考到?”我嘴里像堵了什么東西，頓時啞口無言，雙眼不敢直視老師，什么都不敢說�！盎厝ソo我寫張400字的檢討，還要讓你家長打電話給我，讓我知道你在家里是怎么復習的!”方老師嚴厲地斥責著我。我一聲不吭地聽著方老師的訓斥，心里只有一個字——辣!
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然有好有壞，有喜有悲，但是，只有經(jīng)歷過酸甜苦辣的磨難，才能使自己的能力有所提高，使自己的心理承受能力變得更加強大，讓我們不斷地進步。
態(tài)度作文 篇8
人們常說：“活到老，學到老，玩到老。”可是真的有人開開心心每一天嗎？恐怕不盡然，下面，我就為大家來介紹一下兩種不同態(tài)度對待的人生是怎樣的。
人就是這樣，當你以一種豁達、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時，眼前就會呈現(xiàn)一片光明。反之，當人將思維置于憂傷的樊籠里，未來就變的黯淡無光了。長此下去，你不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會失去純真的歡樂，你咒罵、傷心，日子一天天過去；你快活、歡樂，日子一天天過去，你會選擇哪一種呢？
你知道，你愛惜，花兒努力地開， 你不識，你厭惡，花兒努力地開。 是的，花兒總在努力的開，美好的日子在一天天流逝，你笑也好，哭也罷，日子想怎么過全在你自己!
態(tài)度作文 篇9
成績已成為歷史，而我面對這樣的“歷史”心中已是愧疚萬分。轉(zhuǎn)念一想后悔已晚，何不分析其因，對癥下藥，使自己重拾信心，去迎接下一輪的測試呢？
態(tài)度決定一切，這次成績的失利，與我對學習松松垮垮的態(tài)度密不可分。和才上初中時的我相比，簡直是天壤之別。在很多方面上如發(fā)言的次數(shù)，作業(yè)的質(zhì)量，背書的積極性等方面都有很大的消退。不過萬老師很快便發(fā)現(xiàn)了我的問題。在一次早自習中，看見我心不在焉，東張西望便來抽查我的單詞，結(jié)果問題層出不窮，默寫一關(guān)也是應付。對此萬老師非常生氣，決定對我進行家訪。同時對我下一次大考的成績的進行了預測。我的目標和這次的預測相差了三四十個名次。那么萬老師這樣推測的依據(jù)是什么呢？
其實，這推測的依據(jù)非常簡單，單從我對待學習的松松垮垮的態(tài)度態(tài)度和心不在焉的學習狀態(tài)就可以得出結(jié)論。其次，從我漂浮不定的神態(tài)，左顧右盼的動作也可以反映出來。不過這一切只能算作表象，關(guān)鍵一點：從檢查我的真實情況來看，事實已定。這也說明我對自己過去的成績產(chǎn)生了驕傲的心理。因此對待學習的積極性才有了消退。記得剛上初中，我的成績并不是非常的出類拔萃，但在老師父母的不斷教導、鼓勵下，我的成績很快便有了起色。慢慢的，課堂上敢發(fā)言了，作業(yè)的質(zhì)量提高了，很多方面包括成績和以前在小學時的自己相比都有了很大的提高。我不斷的努力，奮進。甚至可以說對眼前的每分每秒都不放過，對待學習一絲不茍。不斷地拼搏終于換取了碩果，一連幾次大考，成績是穩(wěn)中有升，從100名后沖進前六十強。我對自己能取得的成績難以置信，欣喜萬分。可在這高興之余，驕傲自滿的心里也在潛滋暗長。因此進入八年級的我，對學習的積極性逐漸消退；態(tài)度也是松松垮垮；不能讓自己的心真正的沉靜下來。導致成績一路下滑。
經(jīng)過這次的家訪，我深深的認識到了我的錯誤。如果再這樣虛度光陰，自欺欺人，那么害的人終將還會是我自己。所以現(xiàn)在，我要狠狠地下定決心：改！將我這心不在焉，松松垮垮的態(tài)度全都板正過來，將從前那個滿懷激情，斗志昂揚的自己找回來，讓過去的屈辱成為歷史，讓自己的信心百倍增長，去迎接期末的戰(zhàn)斗。
相信我不斷努力，肯定會像從前那樣取得豐碩的成果。而在今后，不論我取得了多么優(yōu)異的成績，也不會像從前那樣產(chǎn)生驕傲的心理。讓成績長久的的穩(wěn)中有升。將學習真正的放在心尖上，并沉靜下來，做到不驕不躁。用滿懷的斗志去書寫新的篇章！
態(tài)度作文 篇10
我只希望，開開心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話：如果你不能做你所愛的，那么就愛你所做的。是的，人活一世，雖說擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時光嗎?
“不�！焙Ｗ诱f。海子的生命如曇花一現(xiàn)，美的瞬間在未被人欣賞之時，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會去山海關(guān)的，我沒那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說什么，我怕說出來會成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼，我不會理解。我無權(quán)命令他們不要那樣做，但我有權(quán)掌握自己的生命。對待生命，我會用熱情，樂觀，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開花落，我只管，面朝大海，春暖花開!
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