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態(tài)度作文

時間:2022-03-11 17:43:04 態(tài)度 我要投稿

【必備】態(tài)度作文集合10篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】態(tài)度作文集合10篇

態(tài)度作文 篇1

  在家里和在學校的我對任何事物的態(tài)度都是截然不同的,也不知為什么,在家里的效率也是和在學校的效率對比強烈。

  在家里,每逢周五晚上就下決心周末出門晨練,可每次都用自己的懶惰取消了,想要意念堅決實在不可能。但周五下午放學時,朋友問我:“哎,要不要去跑步?我想要減肥!蔽乙宦牐ⅠR爽快地答應(yīng)了,當然,班上一半的人都你約我,我約你地跑去操場,一路上,還與玩得好的朋友一起討論的數(shù)學題,一星期以來不寧的心緒和學習的繃緊感在這一刻消散的無影無蹤。來到操場,放下沉甸甸的書包,大家四散開干各自的事,每當這一幕被播放在眼前,自己對運動的不喜愛變?yōu)闊釔郏蚯芭苋,心里也很是開心。在學校里,有同學朋友的陪伴,時間總過的很快,但我總是開心的做著一切事情。

  在家里無人管束,晚上作業(yè)就能做到九點多,因為沒有人會向我炫耀自己作業(yè)寫了多少,我不知道其他人在做什么,但我唯一知道的是,自己可以肆無忌憚地發(fā)呆,做小動作、看閑書。在班級里。特別是坐在最后一排的時候,我就知道自己必須向前追趕。必須一刻不停的寫寫寫,這樣才會讓自己能夠有更出色的名次。我與同桌比賽,以全班比賽,與時間比賽,癡迷到忘了抱怨了,忘了生氣,因為在學校這個大家庭里,想要自己的名字被人知曉,就必須努力奔跑。

  在家在學校的感覺不同,我的認真程度也不同,這樣不好,我要學會無論在哪兒都以同樣方式對待學習,這樣才可能成功。

態(tài)度作文 篇2

  我很喜歡的一句格言“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學校,幾乎大部分的學生都會說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學讀的……只有極少數(shù)的人會說:為社會做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個學習不是很好的一個學生遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問學生誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度作文 篇3

  人們常說:一份辛苦,一份收獲。在上個學期,我對這句話深有體會。

  上個學期,我的心根本沒有放在學習、看書、讀書上面,而是放在玩和娛樂上。我非常后悔,要是能重新再上一遍五年級上學期的課,我一定會認認真真地學習,勤勤奮奮地讀書。

  記得父親以前給我講過一故事:唐代大詩人李白并不是生下來就非常聰明、勤奮,他是一個學習很一般,又愛逃學的孩子。有一天,他又逃學了,但當他走到一戶人家的門口時,發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪,就走上前去問:“老奶奶,你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來,說道:“我要用它做繡花針啊!”說完,抬頭看著眼前站著的這位少年!白隼C花針?”李白聽了更覺得奇怪了,這么粗的鐵棒,怎么能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道:“孩子,只要有信心,今天磨不成,還有明天,還有后天,只要有決心。鐵杵磨成針,功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。

  從那以后,李白就刻苦讀書,用鐵杵磨針的精神振奮自己,加倍勤奮學習,功夫不負有心人,后來他就成了一位名揚四方的大詩人。

  所以,我現(xiàn)在要好好地學習,不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神,激勵自己努力學習,爭取做一個對社會有用的人。

態(tài)度作文 篇4

  “成功”含有許多的因素:堅強、先知、勤勞、知識、恒心、魄力……而這一切都是可因為擁有了樂觀的態(tài)度。無論你擁有多少的技能與方法,如果你缺少了正確、樂觀的人生態(tài)度――切一切都只屬于空白。

  失敗一定有原因,但成功也需要方法。成功最需要的是樂觀的態(tài)度。態(tài)度能改變一切,態(tài)度能改變?nèi)艘簧拿\。所以,每個人都要擁有樂觀的態(tài)度,這才是最重要的。

  的確是這樣,我還記得有這樣一個故事:有一個鞋廠推銷員來到一個小島上去開發(fā)市場,當他來到島上的時候,看到島上的人都沒有穿鞋的習慣,失望到極點,他就給領(lǐng)導匯報說:“這島上沒有開發(fā)的余地。因為這里的人都沒有穿鞋的習慣!北阋蛔吡酥速M了一次大好時機。

  不久,又有一個鞋廠的營銷員來到島上,當他看見島上的人們沒有穿鞋的習慣時,不由得大喜過望,立即給他們領(lǐng)導匯報說:“這里居然有一片未開發(fā)的時常,我們的鞋一定能打入市場。”于是便展開了營銷工作,他先把一些鞋送給島上的人們穿,并根據(jù)他們的愛好、反饋做出當?shù)厝讼矚g的款式的鞋子。不言而知,他成功了!

  兩個人,兩種不同的態(tài)度,兩個不同的選擇,卻得到了兩種不同的結(jié)果。這都不由不同的態(tài)度,分別得到的不同的結(jié)果。

態(tài)度作文 篇5

  沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,而我們的工作態(tài)度完全取決于我們自己。

  決定你能否成功的關(guān)鍵,態(tài)度比能力更重要,一個人的態(tài)度會決定他能做到什么樣的程度,好的態(tài)度是成就大事的必備條件。

  好的態(tài)度會由多個方面體現(xiàn),你可能是積極向上、誠實守信用,或是你勇于挑戰(zhàn),擁有團隊合作精神,好的態(tài)度是把一件事情做好的關(guān)鍵。

  良好的態(tài)度,通常還具備了一定程度的信心,你相信自己可以做得到,所以讓自己努力不懈,能夠幫助人們達成目標的,態(tài)度決定了一切。

  態(tài)度比才能更重要

  如果一個人有了良好的才能,卻沒有足夠好的態(tài)度,就會落得沒有人想與自己合作的狀況,團隊精神更講求的是能夠團隊合作的態(tài)度,而非個人的能力。

  無論做任何事,只要抱持著積極的態(tài)度,通常就能學習到很多,反之,若抱持著消極的態(tài)度,即便是能夠讓自己成長的機會,也會悄悄地溜走。

  任何事情,只要積極主動,就會愈來愈好。

  態(tài)度,決定你的能見度

  一個人的態(tài)度,除了決定了高度,還決定了能見度,只要擁有良好的態(tài)度,別人一定會看見你的努力。

  是否擁有好的態(tài)度,還是能否順利升遷的關(guān)鍵,許多人在職場上即使擁有優(yōu)秀的能力,卻遲遲未能獲得升遷,關(guān)鍵因素就在于是否具備主管應(yīng)該有的態(tài)度。

  如果想讓老板跟主管看見你的表現(xiàn),不只要具備工作能力,更要有好的做事態(tài)度。

  別逃避做小事

  如果你是職場新鮮人,就不應(yīng)該害怕做小事,小事能夠做好,才能做大事,讓自己有從小事做起的心態(tài),就更容易成功。

  想在競爭激烈的職場環(huán)境中勝出,就不能不培養(yǎng)良好的做事態(tài)度。

  態(tài)度決定一切

  無論你喜不喜歡眼前的工作,既然決定要做了,就應(yīng)該把它做好,否則投入了時間與人力,卻沒有任何收獲,這是最浪費時間的。

  是否擁有好的態(tài)度,會決定你與其他人的差異,而這差異造成了彼此之間的競爭力差距。

  是否擁有好的態(tài)度,并不會讓你成為一個不同的人,但卻能提升你的本質(zhì)與內(nèi)在。

  改變態(tài)度,就能改變?nèi)松?/p>

  態(tài)度,看似只是小小的差異,卻能決定一個人的高度,造就日后的差異。

  態(tài)度決定高度、心態(tài)決定事情的成敗,用正確的態(tài)度做事,就能做得好。

  「決定你人生高度的,不是你的才能,而是你的態(tài)度!

  一個人的態(tài)度決定了他的高度,高度決定了廣度,廣度則決定了深度,改變態(tài)度才能改變高度、廣度與深度,最后就能改變自己的人生。

態(tài)度作文 篇6

  多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀律。直到現(xiàn)在,除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候,基本上是沒有安靜下來的時候了。

  就是這些吵雜聲把我吵得難以學習,連一點點東西都記不住,而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說:“就連班主任和班長都拿他們沒辦法,老師說的話他們當“耳邊風”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘,那“音樂”又響起了。

  這真讓我無法學習。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已。這句話說得好,我不可以改變“音樂”,但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯,我只要認真的,全神貫注的,那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學生嗎?

  剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時,我還是經(jīng)常有些心不在焉,總是不顧學習而想聽聽那些精通時事的人“說政”!之后,我就用時常告誡的方式告誡自已來學校不是來玩耍,而是來學知識的!果然,效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學習的習慣了。我還清楚記得:昨天有位同學叫我一聲,我不理他,他接著說:“你掉錢了!”我還是不理他。不說是他耍我,就算是真的掉了錢也都算了。

  現(xiàn)在回想起來我很慶幸,我慶幸自已當初沒有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已,必變態(tài)度!

態(tài)度作文 篇7

  細,是一種態(tài)度。

  細,細微、仔細、細致、精細、細膩……看到這些詞,我們不難想到,跟細有關(guān)的詞語,都是把事情做到極致的意思。

  所以,我說,細,是一種態(tài)度。

  想想這次參與全國信息技術(shù)與課程整合選拔賽的整個過程,我努力做到“細”。

  凡事都一樣,既有粗細條,也有細微處。在這次大賽選拔中,我力爭把自己的匯報稿與課件的每一細節(jié)處都做到仔細。

  記得匯報稿的修改,我本著“好文不怕千回改”的態(tài)度,一次又一次的找人傾聽、進行修改。在最后一次請侯校長聽的時候,給我指出一個詞語“拒麻割肉”這個詞語用得不恰當。想想當時自己在用這個詞的時候,也是經(jīng)過幾番琢磨,為了減少字數(shù),又能表達清楚意思,我認為這個詞完全能夠勝任。但是當侯校長給我指出來的時候,我能完全意會出意思,給人的感覺太過于刺激,有一種血腥之感。根據(jù)語境,我把內(nèi)容改為“學生沒有拒絕麻醉進行手術(shù)的疼痛經(jīng)歷”,雖然字數(shù)多了,但是表達的意思更加的清晰,而且給人留有一種想像的空間。所以,有時該省則省,不該省處,絕不能含糊其詞。也許,這就是細。

  做事,總與人的性格聯(lián)系在一起。我,看上去是一個粗枝大葉的人,可實際在真正做一件事情的時候,我的內(nèi)里卻也是極為細致。

  在課件的修改過程中,我不愿意借用別人現(xiàn)成的資料,我喜歡自己發(fā)明與創(chuàng)造。說實話,在上兩次比賽中,曾看到兩個人的課件使我眼前一亮。于是曾借用來,學習并準備借用。但是當我看到同事的課件中與我用的兩張完全一樣時,雖然動作有點小差異,但我還是在比賽前的那個晚上熬夜進行了修改。修改課件時,我根據(jù)自己的喜好在百度上搜索自己喜歡的素材,然后根據(jù)教材內(nèi)容的需要,創(chuàng)作自己想做的樣板。在“三維目標”這一張圖片中,我認為,三個目標是相輔相成的,同時也是環(huán)環(huán)相扣的,知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀是層層推進的。所以,我采用了遞升式同一形狀的圖片組合,為了突顯其遞升關(guān)系,我用同一色系,逐漸加濃的方法展現(xiàn),同時還配一養(yǎng)眼綠的空心上升橢圓箭頭。做好后,感覺很有層次感,同時也突顯學習的最終目的就是對人情感態(tài)度的熏陶。

  另一張幻燈片是“重點難點”的圖片。借用別人的那張是用路徑推移實現(xiàn)的,有一定的力量?墒俏疫是不想與人雷同。于是又一次進入創(chuàng)作中。學習中,重點、難點,就像一本本厚重的書,在我和學生學習的過程中,它是由厚逐漸變薄的。所以,我準備選取立體感很強的書本作為圖標,然后附書頁說明。紅與藍的圖片標志,讓重點與難點有了一定的區(qū)別,同時進入的動作彰顯兩點同樣的重要的地位。做好后的效果,讓我眼前一亮。也許,這就是細。

  聽媽說,我出生當天,從落地開始哭,一直到下午六點才住聲。我的沙啞嗓子就是從那時開始的。又因當小學教師的原因,這嗓子一直是處于感冒狀態(tài)的。所以,從我這里聽出悠揚美妙的聲音,那有點是奢望。明知自己的不足,也只有從自身努力表達情感。

  選擇的課題是《軍神》,既要突出軍神的剛毅,又要表達出對軍神的敬意,這需要不同的語氣與神態(tài)。腦子里回想著每一句話應(yīng)該用怎樣的語氣,以及出聲后的效果,一邊不停地訓練自己向著那個方向努力。每天不停地訓練,爭取每一個詞都要做到細膩。還好,訓練幾天,總算感覺自己能拿得出場。因為我的學生都已經(jīng)模仿著我的樣子,開始背誦我的匯報稿了。也許,這就是細。

  我想,經(jīng)歷一件事,能悟出一個道理,這應(yīng)該是一種最大的收獲。

  細,是一種態(tài)度。

態(tài)度作文 篇8

  在我們的生活當中,處處都有著快樂,關(guān)鍵就在于你如何發(fā)現(xiàn)它們,感受它們。

  一對夫婦生下兩個小男孩。其中一個男孩特別樂觀,心里總是充滿陽光;另一個男孩整日蹲在他的角落里,細細咀嚼著這個世界帶給他的痛苦。

  他們的父母為了改變他們的性格,就把那個樂觀的孩子關(guān)進骯臟的馬房;把另一個孩子抱進放滿玩具小房間。不多一會兒,這對夫婦先來到放滿玩具的小屋,那個悲觀的孩子仍然坐在角落里不停的哭泣,夫婦問他為什么不玩玩具,他回答:“這些玩具玩了可是要壞的!狈驄D嘆了口氣,走到馬房。發(fā)現(xiàn)那個孩子正興奮的用鏟子鏟著馬糞,他還高興的對父母說:“能拉出這么多的馬糞,一定有一頭健壯的小馬,我要給小馬鏟些地方,讓他好好的生活!

  這兩個孩子在同一個家庭,為什么他們的性格會有這么大的差異呢?主要是取決于他們各自的心態(tài)!其實,人不都是如此嗎?

  起初,我剛上中學的時候,心里總是充滿了壓力。身邊那么多學習成績好的同學,還有講課速度特別快的老師,難以理解的知識,一切都讓我無法適應(yīng)。但是,自從我看到了這個故事之后,或許我此時的心態(tài)就像那個悲觀的小男孩,認為周圍的一切都是那么痛苦,讓我無法適應(yīng)。但是我是不是就無法改變現(xiàn)狀呢?不,我可以盡量來調(diào)整自己的心態(tài),發(fā)現(xiàn)事件的另一面,并以積極的`心態(tài)去面對。如果就這樣想,那我們身邊的一切都將是那么有趣。這也正應(yīng)了那句話:“如果你的世界沉悶而無望,那是因為你自己沉悶無望。要想改變你的世界,就必須改變你自己的心態(tài)!比绻覀兊男膽B(tài)是樂觀的,那么你就會發(fā)現(xiàn):“快樂原來如此簡單,它就潛藏在我們身邊!”

態(tài)度作文 篇9

  人的一生少不了運動。何為運動?真是一個寬泛的概念。從字面上來理解,就是讓身體動起來。運動包括很多種:走路是運動,跑步是運動……奧運會有那么多的項目就足以說明這一點,然而,為什么運動員的身體那么好?三個字,多運動。

  運動對身體有極大的益處。就拿我自己來說明吧,以前的我,肺活量特別小,剛跑幾步就氣喘吁吁了。后來,我天天運動,不是早晨跑就是晚上跑,雖然開始很累,但漸漸地也就適應(yīng)了。瞧!現(xiàn)在的我,跑個幾百米簡直是小菜一碟!從一年級經(jīng)常生病到現(xiàn)在體格健壯,這都是多運動的功勞!

  運動對精神方面有極大的益處。我們說生活要勞逸結(jié)合,在學習的同時,也要充分得到放松。其實,運動就是放松的一個不錯的選擇。從運動中可以得到無限的樂趣,還能鍛煉身體,真可謂一舉兩得。運動還可以作為發(fā)泄、解脫的一種工具,當心情郁悶時,去操場上“瘋”一場,出了一身汗,壞心情頓時消失得無影無蹤,這不是很有益處的嗎?

  從運動中我們還能學到一些做人的道理,感悟人生。打籃球的時候,我們每個人的心中都裝著“團結(jié)”二字,不知不覺就有了默契。在跑步的時候,雖然累得精疲力竭,得看到前方就是終點時,總有一股力量沖向前方,這種力量叫堅持。運動也教給了我們許多。

  現(xiàn)在的80后、90后青年們,那些白領(lǐng)們,大都缺乏運動,這對他們的身心都是無益的。運動是一種鍛煉方式,一種放松,是一種好習慣,更是一種積極的生活態(tài)度。

態(tài)度作文 篇10

  我的人生態(tài)度是什么?那當然是樂觀了啊,瞧我每天樂呵呵的,似乎一點都不發(fā)愁的樣子,你不就知道了嗎!這么多年來,我都是以樂觀的人生態(tài)度對待人生,對它的了解也是有了個相當,今天就讓我來談?wù)勥@個基本的人生態(tài)度吧!

  這么多年來,世界上以樂觀對待人生的事例有許許多多。

  例如1914年12月的一天夜晚,大發(fā)名家愛迪生在美國新澤西州亞奧蘭治市的工廠失火,損失慘重,近百萬美元的設(shè)備和大部分研究工作的記錄毀于一旦[注: 于:在;一旦:一天。在一天的功夫全被毀掉。多指長期勞動的成果一下子被毀掉。]。第二天早晨,當67歲的愛迪生趕到火災現(xiàn)場時,面對如此重大的損失,他卻平靜地說:“災難也有好處。我們所有的錯誤都燒光了,現(xiàn)在可以重新開始!蹦鞘钱斎坏模徽撌裁词,對人的態(tài)度總是有一定的影響,那些懦弱的人,我想必定已經(jīng)垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。],放棄了吧。而想愛迪生這樣,以樂觀來對待的人來說,這只不過是一種磨練罷了,他們經(jīng)歷這樣的事越多,他們就會變得更加堅強,更加用心得去完成任務(wù),如果是這樣,那么愛迪生所說的,“我的成功乃是從一路失敗中取得的”,不正是指這些人么。所以我可以說,樂觀的人是堅強的!

  這些困難對你的一生而言,只不過是九牛一毛[注: 九條牛身上的一根毛。比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量,微不足道。]罷了,后面你要面對的,將是無數(shù)的艱難險阻[注: 前進道路上的困難、危險和障礙。],如果是這樣,那么樂觀就是你最少不了的人生態(tài)度了。樂觀不僅是一種態(tài)度,而且還是一種涵養(yǎng),一種對人生的感悟。16世紀法國啟蒙思想家蒙田說:“偉大的人生藝術(shù),就是盡量有快樂的思想!倍軐W家培根說:“精神上空缺沒有一種是不可依靠相應(yīng)的學問來彌補的!彼麄兏嬖V我:第一、因為有對人生的樂觀態(tài)度而激發(fā)出卓越的生活智慧;第二、卓越的生活智慧會堅定人們樂觀的人生態(tài)度。如果你想讓樂觀陪伴你一生一世[注: 一輩子。]的話,,那么下列“規(guī)則”你看看你遵守了么?

  1、會調(diào)節(jié)自己的情緒,要想著保持快樂得心情,不要每天垂頭喪氣,沒精打采[注: 形容精神不振,提不起勁頭。]的對一些小事不要斤斤計較[注: 斤斤:形容明察,引伸為瑣碎細小。只對無關(guān)緊要的事過分計較。],對某些事不要太苛求,常常往好的地方想。

  2、不去和別人攀比、計較,不去嫉妒別人,心胸要寬廣。努力做好自己的事,只要自己成功了,別人來羨慕你還來不及呢。

 。场⒁杏哪恼Z感,隨時保持快樂,當別人傷心、痛苦、悶悶不樂[注: 悶悶:心情不舒暢,心煩。形容心事放不下,心里不快活。]時,你可以用你的快樂去感染別人,讓別人也跟著你快樂,帶他走出陰影。

 。础⒘硗,自嘲也是一種幽默方式,培養(yǎng)謙虛的性格,可以讓別人對你產(chǎn)生好感,培養(yǎng)優(yōu)秀的交際能力。所以這種人通常朋友是不成問題的。幽默和自嘲,驅(qū)走痛苦,讓自己進入一個想象的境界,這時你會感覺到自己很幸福。

  這些條件并不是一無是處[注: 是:對,正確。沒有一點兒對的或好的地方。],例如:一次,作家馮驥才的家里失竊,但字畫之類的貴重物品安然無恙[注: 恙:病。原指人平安沒有疾病,F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。],他笑那賊“并非行家”。當人問他有沒有重大損失,他說:“在家里我是最重要的生產(chǎn)力,我沒有丟,就談不上什么重大的損失了!鄙硖幠婢常瑓s用幽默的話來安慰自己,讓自己保持良好的心態(tài),繼續(xù)去做下一件事。這種幽默感,通常是那些以放松的心理去面對困難的人才能辦到的。

  以上這些只不過是一部分罷了,人際關(guān)系也是一個重要的組成部分。當自己心情略有不快時,可以向自己的朋友訴說,這是一種合理發(fā)泄法。朋友是很重要的,失去一個朋友,就相當于失去了一段快樂的時光,讓你后悔不已。

  不必過分關(guān)注別人對你的評價和地位,這通常是一個人的煩惱的重要

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