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態(tài)度作文

時(shí)間:2022-03-20 10:00:23 態(tài)度 我要投稿

【推薦】態(tài)度作文集錦10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的態(tài)度作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】態(tài)度作文集錦10篇

態(tài)度作文 篇1

  有人曾經(jīng)嘲笑孔子推崇禮樂,到處游說(shuō),卻到處碰壁。有人曾經(jīng)羨慕莊子那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”的逍遙,吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。

  但孔子卻生活殷實(shí),桃李滿天下,并影響了中國(guó)幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨,潦倒困苦,精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對(duì)淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對(duì)消極的人生態(tài)度。

  淡泊名利讓我們不被名利所累,但消極的人生態(tài)度卻會(huì)讓我們碌碌無(wú)為地在人間走一圈,這就失去了人生的意義。

  于是,我們推崇的是一種積極的人生態(tài)度。

  蘇東坡說(shuō)“同間之明月,水上之清風(fēng)”是“造物之無(wú)盡藏,可以隨意享用。但造物所藏之外,還是世人所造之物。我們現(xiàn)在有寶馬香車,亭臺(tái)樓閣,閑來(lái)絲竹在耳,衣繽紛之衣,食五香之食,這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來(lái)的。如果遠(yuǎn)古人民就消極面對(duì)洪水猛獸,天雷地火,我們現(xiàn)在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體,受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望,于是人們有了積極的入世態(tài)度,正如毛主席所說(shuō)的“與天斗,其樂無(wú)窮;與地斗,其樂無(wú)窮!庇谑俏覀冇秀@木取火,倉(cāng)頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態(tài)度面前慢慢臣服,慢慢進(jìn)步。

  楊絳曾說(shuō)過(guò):“卑微是一件隱身衣,讓人家視而不見,見而不睹。”但如果你消極地面對(duì)。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉!斑@樣活一輩子,不是雖生猶死嗎?”只要你有積極的心態(tài),有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨,不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)情地溜走,不要讓生命在無(wú)味的呻吟中消亡,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,你會(huì)讓生活變得更加精彩,讓生活少一分遺憾!八晡胰魹榍嗟郏瑘(bào)與桃花一處開”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來(lái),成就了帝王之夢(mèng)!笆旰盁o(wú)人識(shí),一朝成名天下知”,蘇秦用激情書寫了六國(guó)宰相的傳奇,而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮,青埂之峰;我所游兮,鴻蒙太空。吾誰(shuí)與歸?吾誰(shuí)與逝?”在歷史的長(zhǎng)河中“一江春水向東流”,留下“遮不住青山隱隱,流不斷流水悠悠”的遺憾。也許,根本就沒有留下任何東西。

  世上本沒有路,走的人多了,也就有了路。要走好生活每一條路,就得走出一條路,不是曲折地原地踏步,而是要青云平步,那你得有積極的態(tài)度。

態(tài)度作文 篇2

  在人生的跑道上,一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。

  那是一次全國(guó)性的1000米長(zhǎng)跑,跑道上有三位選手正在比賽,他們是甲、乙、丙。甲是第一名,也是暫時(shí)領(lǐng)先者,乙是暫時(shí)的第二名,丙是暫時(shí)的第三名。他們的最后成績(jī)將會(huì)如何?這就要態(tài)度來(lái)決定他們的成績(jī)。此時(shí)身穿運(yùn)動(dòng)服的甲跑在最前面,他得意洋洋地想:我也跑得太快了,跑慢一點(diǎn)吧,反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是,甲便放慢了腳步,不緊不慢的跑著;乙跑在第二位,乙望著甲,眼里流露出羨慕的目光,他一邊喘著粗氣,一邊想:反正我也趕不上了,不如放棄吧!還是不跑了,這也讓我省口氣。說(shuō)著,便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后,但他已看見自己落后了,就用力擺臂,加快步伐,揮汗如雨,丙一邊跑,一邊鼓勵(lì)自己:快快跑,我還落后著呢!“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好,就事事有成,我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰,丙快得像箭一樣,最后拿到那一年的長(zhǎng)跑冠軍。這時(shí)候,全場(chǎng)的觀眾愣了一下,突然,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q的觀眾掌聲。你也許會(huì)問(wèn),甲不是一開始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問(wèn)題,甲一開始是遙遙領(lǐng)先,但他卻十分驕傲自滿;而乙呢,他本來(lái)是可以成功,但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足,而想辦法彌補(bǔ),最后,他經(jīng)過(guò)自己的一番努力成功了。

  人生路,長(zhǎng)又長(zhǎng),但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好,萬(wàn)事也可以做成,但一個(gè)人的態(tài)度不好,卻萬(wàn)事也不成。

  這不但是一次國(guó)際性的長(zhǎng)跑比賽,而且是一次人生的長(zhǎng)跑,也是一次態(tài)度的測(cè)試。請(qǐng) 大家記。簯B(tài)度決定一切。

態(tài)度作文 篇3

  一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不在于他聰不聰明,而是取決那個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果那個(gè)人很笨,那是不是說(shuō)明他的成績(jī)很差了,這也不一定,因?yàn)槟莻(gè)人如果有著積極向上的態(tài)度呢?那你能保證他學(xué)習(xí)還是很差么?這就是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,現(xiàn)在的學(xué)生大多都沒心思讀書了,請(qǐng)問(wèn),這是為什么呢?這多是取決一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想。他們都認(rèn)為孩子成績(jī)不好。那這個(gè)孩子就沒用了,只能混混日子了。所以也就對(duì)于他們不理不睬的,如今大人們都不知道孩子心里想的是什么。

  其實(shí)一些大人在幫孩子的同時(shí)也害了孩子。因?yàn)樗麄冎恢溃⒆映煽?jī)不好。就去補(bǔ)課。把各種練習(xí)冊(cè)和書壓在孩子身上。孩子本身就對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,在加上家長(zhǎng)對(duì)他們的施壓,他們就跟沒有心思去學(xué)那些了。如今導(dǎo)致中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)下降,絕大部分責(zé)任都在家長(zhǎng)身上。孩子也有責(zé)任。我不說(shuō),大家也知道,F(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班。暑期速補(bǔ)班比以前的多了很多。當(dāng)然打著補(bǔ)習(xí)的幌子招搖撞騙的也不少。那些被騙的家長(zhǎng),都是急于讓孩子成績(jī)提高。騙子就是利用家長(zhǎng)的這種心理而騙成功的。如今,暑假到了,許多孩子都很高興。因?yàn)槭钇诳梢院煤玫耐嬉煌。畢竟學(xué)了一學(xué)期。我也該玩玩嘛!可是,一聽到自己的家長(zhǎng)要給自己報(bào)補(bǔ)習(xí)班。立馬就高興不起來(lái)了。每天都愁眉苦臉的。去補(bǔ)課的時(shí)候也不集中注意力。孩子這樣,都不是家長(zhǎng)逼的么?這樣,孩子既學(xué)不到什么,也浪費(fèi)了家長(zhǎng)們的錢。這樣是何必呢!暑假的時(shí)候讓孩子放松下,就那么困難么?你如果這樣做了,孩子絕對(duì)對(duì)家長(zhǎng)有意見了,你看,這樣行不?放暑假的時(shí)候先讓孩子輕輕松松的玩一個(gè)月,等他們玩舒服了。你再讓他們?nèi)パa(bǔ)課,他們說(shuō)不定還會(huì)心甘情愿的呢。因?yàn)檫@樣既讓孩子玩了,也學(xué)了,這不是一舉兩得么?現(xiàn)在暑假過(guò)得差不多了。要上學(xué)了,就要讓孩子把心收回來(lái)。不能讓他們玩野了。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)。玩的時(shí)候就好好玩。別在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩。在玩的時(shí)候又怕學(xué)習(xí)跟不上去。這樣的人成績(jī)永遠(yuǎn)都不會(huì)提高。我給你們舉一個(gè)例子:我的表姐有一個(gè)親戚,他很喜歡玩。早上,一大早就來(lái)我表姐的店里玩電腦,有時(shí)候我表姐還沒開門,他就來(lái)敲門,從早上玩到中午吃飯的時(shí)候,他就回家吃飯,飯一吃完。又立馬跑來(lái)我表姐的店里玩,玩到下午吃飯的時(shí)候又回家去吃,吃完就來(lái)了,那叫一個(gè)速度。他一直玩到我表姐關(guān)門的時(shí)候才走,他幾乎每天都是這樣?墒撬膶W(xué)習(xí)很好,那我就納悶了。對(duì)電腦那么癡迷,成績(jī)還能那么好,難道是天才。我就一直想不明白,直到那次我和他聊學(xué)習(xí)的時(shí)候,我才得出了答案。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。那天我就問(wèn)他,你每天這樣的玩,成績(jī)?cè)趺催是那么好?他給出的答案,很簡(jiǎn)單,就一句話:學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué),玩的時(shí)候好好玩。這句話我至今仍然記得,我把這句話當(dāng)成我的座右銘,我以后也要做到這樣。一個(gè)人真的要做好一件事,就要一心一意得去做,這樣才能把這件事做得完美。

  我3年級(jí)在藍(lán)天雙語(yǔ)學(xué)校讀的,那時(shí)候我還什么都不懂。我記憶中最深的事就是那次開會(huì),張旭校長(zhǎng)說(shuō):一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞在于他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,是積極的態(tài)度那人就會(huì)人上人,是消極的態(tài)度那人就會(huì)成為害群之馬。這句話給那些對(duì)學(xué)習(xí)不思進(jìn)取的學(xué)生敲了一個(gè)警鐘。張旭校長(zhǎng)話說(shuō)得對(duì)。一個(gè)人做什么事情都要有積極的態(tài)度,比如,策劃一個(gè)方案,本來(lái)你有能力做好。但是你抱著走一步算一步的心理去策劃,那這個(gè)方案就徹底完了。按理說(shuō),人,什么都會(huì)做,但要看你去不去做,你去做了,這件事說(shuō)不定就被你做成功了。你不去做,就像給個(gè)餅?zāi),你不去咬,就?huì)餓死。這樣簡(jiǎn)單的道理。我相信大家都明白吧!所以說(shuō)一個(gè)人要抱著積極的態(tài)度去對(duì)待身邊每一件事,這樣你就會(huì)慢慢的走向成功。

態(tài)度作文 篇4

  迷茫,這一詞大概會(huì)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在人生的道路上,阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。我們不能預(yù)知未來(lái),不知道怎么才做才是最好的,不知道什么位置才是最適合自己的,那么這時(shí),就讓態(tài)度來(lái)決定吧。

  有一種人注定會(huì)站立在山頂。邁克爾杰克遜,公認(rèn)的音樂之王,在他兒童時(shí)期,他特別的聲音以及對(duì)音樂的敏感度和才華已經(jīng)顯露了出來(lái),后來(lái)他更自創(chuàng)了獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)典舞步,盡管他后來(lái)經(jīng)歷了整容失敗、虐待兒童等風(fēng)波,然而在他的電影《Thisisit》中,我看到了他的態(tài)度。那是一部記錄他籌備演唱會(huì)的電影,這樣一位天王巨星,全程參與演唱會(huì)的彩排與制作,不厭其煩地與舞者排練歌曲,幾厘米的排列偏差,幾度的音調(diào)高低,他都一一調(diào)整,追求完美就是他的態(tài)度。愛因斯坦說(shuō):成功等于1%的天賦和99%的汗水,我想正是因?yàn)檫~克爾杰克遜這樣做到最好的態(tài)度,才能使他那辨識(shí)度極高的歌喉,他那無(wú)可代替的光芒風(fēng)靡全球,讓他站在了世界歌壇的巔峰。

  有一種人愿意站在山腳,現(xiàn)在大概大小S這對(duì)活寶已經(jīng)無(wú)人不知,無(wú)人不曉了吧,但是原來(lái)在家里大S僅排行老二,而小S是老三——她們還有一個(gè)大姐。她們的大姐生活行為低調(diào),不喜歡拋頭露面。大S在《魯豫有約》中接受訪問(wèn)時(shí),說(shuō)起三姐妹小時(shí)候的趣事:“三個(gè)人小時(shí)候玩家家酒,我就搶著說(shuō):‘我以后的老公要是最帥的!’小S則說(shuō)要最能干的,然后我大姐就說(shuō):‘我的老公要是最窮的!’”如今大小S大紅大紫,而她們大姐卻依舊保持低調(diào),結(jié)婚生子,平靜地過(guò)日子,誰(shuí)能說(shuō)她不是幸福的呢?不求山頂上經(jīng)歷大風(fēng)大浪,只要山腳下的安穩(wěn),這或許就是她的態(tài)度吧。

  還有一種人,不在山頂,也不山腳,而在半山腰上。我覺得居里夫人就是這樣的人。在她發(fā)現(xiàn)了放射性無(wú)素釙之后,她又繼續(xù)埋頭研究,最終也發(fā)現(xiàn)了鐳,這些重大發(fā)現(xiàn)成果為她贏來(lái)了多少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀,但她卻沒有高高在上,她把獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具玩,她甚至沒有為她的發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)專利。她不是站在山頂?shù)娜,但她做出貢獻(xiàn)也讓她不能站在山腳,于是她從半高處看,即望得見山頂?shù)妮x煌,也能體會(huì)山腳的平靜,這是她的態(tài)度,也是采尼的。

  世界那么大,每個(gè)人都有屬于他的位置,位置沒有對(duì)錯(cuò),就像人格無(wú)貴賤之分一樣。位置能決定一個(gè)人看到的風(fēng)景,而決定位置的是態(tài)度。朋友們,如果你已經(jīng)擁有了努力,毅力與堅(jiān)持,那么就問(wèn)問(wèn)你的心吧,讓態(tài)度引領(lǐng)你去看世界。

態(tài)度作文 篇5

  有位記者,為了一篇有關(guān)建筑業(yè)前景的專稿而到某個(gè)建筑區(qū)進(jìn)行采訪。當(dāng)他走進(jìn)建筑區(qū)時(shí),看到一名年輕人正在砌磚。他便走向前去問(wèn)他:“先生,你在做什么呢?”“你沒長(zhǎng)眼啊,我在砌磚呀。在這大日頭底下干活,真叫人受不了!闭f(shuō)著,吐了一口痰在地上。記者不再打擾他,便走到另一處去。他又碰到另一名正在砌磚的年青人。

  “嗨,先生,你在做什么啊?”

  “噢,我在建房子,每個(gè)幸福家庭都必須擁有一套舒適的房子啊!”

  同樣是在砌磚,一個(gè)認(rèn)為單純是在砌磚,另一個(gè)則認(rèn)為在為人類建筑新屋。態(tài)度改變了人對(duì)各種事物的看法。如果一個(gè)人的態(tài)度不好,對(duì)所從事的行業(yè)缺乏熱忱及愛心,肯定無(wú)法達(dá)到成功。只有抱著積極樂觀的態(tài)度,干一行愛一行,才能在這行有所發(fā)展,換個(gè)心情享受所正在進(jìn)行的一切,定會(huì)產(chǎn)生樂趣。

  相信大多數(shù)人在羊皮卷上看到一則很經(jīng)典的故事。在美國(guó)有一間鞋子制造廠。為了擴(kuò)大市場(chǎng),工廠老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理到非洲一個(gè)孤島上調(diào)查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一到達(dá),發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習(xí)慣,回到旅館,他馬上拍發(fā)電報(bào)告訴老板說(shuō):“這里的居民從不穿鞋,此地?zé)o市場(chǎng)!碑(dāng)老板接到電報(bào)后,思索良久,便吩咐另一名市場(chǎng)經(jīng)理去實(shí)地調(diào)查。當(dāng)這名市場(chǎng)經(jīng)理一見到當(dāng)?shù)厝藗兂嘧,沒穿任何鞋子的時(shí)候,心中興奮萬(wàn)分,一回到旅館,馬上電告老板:“此島居民無(wú)鞋穿,市場(chǎng)潛力巨大,快寄一百萬(wàn)雙鞋子過(guò)來(lái)!

  同樣的境況,卻有不同的觀點(diǎn)與結(jié)論。其實(shí),當(dāng)我們經(jīng)常往壞的方面去想的話我們將錯(cuò)失許多“成功的機(jī)會(huì)”。相反,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話,我們就會(huì)挖掘出許多令人想不到的機(jī)會(huì),即使是危機(jī)也可能藏著一線機(jī)會(huì)。

  任何事情都有兩面,正面的思考常會(huì)幫助你克服困難,何必一定要被負(fù)面所捆綁。換個(gè)心情去享受眼前的一切吧。不同的心情,必會(huì)產(chǎn)生不同的樂趣。

  有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài),而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆向思維。

  如果用樂觀曠達(dá)、積極向上的心態(tài)去看待,那么壞機(jī)會(huì)也會(huì)成為好機(jī)會(huì)。如果用消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)去對(duì)待,那么,好機(jī)會(huì)也會(huì)看成是壞機(jī)會(huì)。人生的際遇中,始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)那些樂觀曠達(dá)、心態(tài)積極的人而言,兩個(gè)都是好機(jī)會(huì)。對(duì)那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個(gè)都是壞機(jī)會(huì)。

  一個(gè)人最重要的是他的.內(nèi)心,有了良好的心態(tài),就能夠沖破一切阻力和障礙,不管它們來(lái)自自然環(huán)境,還是你周圍的人。

態(tài)度作文 篇6

  盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,但有些事還是急不得……

  前幾年暑假,閑來(lái)無(wú)事,我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準(zhǔn)備好后就開始制作。首先把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄,揉成一個(gè)面團(tuán);然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后,就沒我的事了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,媽媽讓我在一旁待著?粗鴭寢屆β档纳碛埃拔乙兔。”我想。剛走過(guò)去就被雞蛋殼絆倒了,要不是媽媽扶住了,我就要洗“雞蛋澡”了。

  終于,一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進(jìn)烤箱后,對(duì)我說(shuō):“我去洗衣服,15分鐘后喊我一下,蛋糕就做好了。”“嗯!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘,蛋糕的香味飄了出來(lái)。我以為做好了,就打開了烤箱,想拿出蛋糕!鞍!”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái),“怎么了,怎么了?”媽媽看我的手紅紅的,似乎明白了一些:“不是告訴你要喊我嗎?再說(shuō)蛋糕還沒熟呢!”“?”我說(shuō),“唉,早知道我就不打開了。

  這倒好,蛋糕沒吃成,手也燙傷了,我等等不就好了。”我一邊看著我的手一邊說(shuō)。

  這次,讓我記住了這個(gè)教訓(xùn)。

  雖然記住了,可我的老毛病還是改不了——心急。

  媽媽天天給我布置20道計(jì)算題,做不完就不讓玩,而且還有時(shí)間限制,30分鐘。我邊玩邊做,做完10道題后,還有7分鐘!斑@可怎么辦?”我有些著急,可越急就越愛出錯(cuò),手也跟著不聽使喚。最后我想:還有7分鐘,快點(diǎn)應(yīng)該能行。我急忙算數(shù),“寫完了!蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘,結(jié)果也沒檢查。媽媽一看錯(cuò)了5道題,還都很簡(jiǎn)單,把我說(shuō)了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓(xùn),心想:我要是等等,和媽媽多要幾分鐘,也不會(huì)有這個(gè)結(jié)局呀!唉!

  吸取了這兩次的教訓(xùn),我把心急的毛病改了。

  一些事情急不得,等待也是一種生活態(tài)度。

態(tài)度作文 篇7

  讀了《作文要有科學(xué)態(tài)度》這篇文章,從大作家冰心奶奶那里,我學(xué)到了一些寫作文的知識(shí),明白了寫作文不能單純追求華麗的詞語(yǔ),而要“真實(shí)”要有科學(xué)態(tài)度。

  一次,我在《暑假中的一件事》寫到:“那天,我到郊外去游玩,看見黃橙橙的油菜花,還有在池塘里白里帶紅的荷花。”寫這句話是為了烘托出夏天的“美”

  借這些美麗的話朵來(lái)抒發(fā)自己對(duì)大自然的喜愛之情。

  可媽媽看了卻搖了搖頭,說(shuō):“你在夏天能見到油菜花嗎?”我聽了恍然大悟,羞得滿臉通紅。

  記得有一次,我參加興趣班的作文比賽,題目要求寫一個(gè)讓自己感動(dòng)的事情。一開始我想,隨便編一個(gè)就行了,可是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師提醒,我決定還是寫自己的真實(shí)故事。果然,賽后獲得了二等獎(jiǎng)。

  作文不真實(shí),不久鬧出笑話,而且會(huì)使讀者“丈二和尚摸不著頭”。

  作文不真實(shí),就好比一個(gè)人在撒謊。冰心奶奶希望我們要“感情誠(chéng)摯,寫景真實(shí),千萬(wàn)不要胡吹噓”。

態(tài)度作文 篇8

  人生有幾種態(tài)度:積極進(jìn)取的、順其自然的、消極頹廢的……有些人認(rèn)為:與其無(wú)謂地爭(zhēng)斗,不如靜下來(lái)思考。英國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員約瑟攀登過(guò)阿爾卑斯主山峰,但不幸的是,他所加入的登山隊(duì)毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),于是遭遇了暴風(fēng)雪和局部雪崩,同行的七個(gè)人中有六人遇難,只有約瑟活了下來(lái)。

  當(dāng)之后人們問(wèn)約瑟是怎么活下來(lái)時(shí),他卻說(shuō):“最好什么都不要做,只要把眼睛閉上就好了!彼械娜硕己逄么笮,而約瑟卻一本正經(jīng)地接下去:“你們也許不信,但當(dāng)雪鋪天蓋地而來(lái)時(shí),我站在原地祈禱,最后雪只蓋住了我的下半身,而其他隊(duì)友一味地往下狂奔,所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒的,而是死于缺氧的!”

  順其自然也是一種人生態(tài)度,平靜地觀望形勢(shì),作出正確的判斷,才能順利地走出困境。有些人覺得這是一種懦弱的態(tài)度,他們覺得人應(yīng)該時(shí)刻地去奮斗,不管遇到什么困難。

  媽媽總是這么教我:不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后就覺得萬(wàn)事大吉,我應(yīng)該更高地要求自己。而我覺得順其自然也不錯(cuò)啊,當(dāng)我知道自己該用什么方式去奮斗時(shí),我就會(huì)踏上人生的捷徑。

  在生活中,其實(shí)我們不應(yīng)該厭惡順其自然這種人生態(tài)度。不同的人生態(tài)度在不同的環(huán)境中同樣適用,所以,我們應(yīng)該選擇適合自己的一種,去走自己的路。

態(tài)度作文 篇9

  有位作家說(shuō)過(guò):“世界上沒有不失敗的人。事實(shí)上,失敗也是一種幸福,一種特殊的幸福!”正如他所說(shuō)的那樣,每一個(gè)人都會(huì)失敗,這是不可改變的事實(shí)。然而失敗卻可以讓我們吸取經(jīng)驗(yàn),俗話說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智!”沒有嘗到苦頭,怎么會(huì)成功呢!人們都說(shuō)90后嬌氣,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,其實(shí)不然。在當(dāng)今社會(huì),會(huì)有更多的事等著我們?nèi)L試,在嘗試的過(guò)程中,失敗是不可避免的,我們將會(huì)在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),越挫越勇,成為新一代的領(lǐng)導(dǎo)人!

  假設(shè)一個(gè)人一生順順利利,一個(gè)小小的失敗也能將他擊垮,因?yàn)樗呀?jīng)失去了對(duì)失敗的抵抗力。我也失敗過(guò),深知失敗的感受,但我依然認(rèn)為失敗是幸福的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?失敗是難以避免的。失敗了一次,意味著向成功更近了一步,何嘗不是一種幸福?失敗了,你就沉浸在自卑與痛苦之中,失去了信心,怎么能夠反敗為勝呢!所以,我們要在失敗中反思自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,這何嘗不是一種幸福呢?從失敗中尋找幸福,失敗讓我們懂得了成功不能懂得的事情。也就是說(shuō)成敗共存。若無(wú)失敗,何以找到成功?若無(wú)失敗,何以自我反思?若無(wú)失敗,何以虛心求教?亦復(fù)如是,失敗也是一種幸福。成功雖然幸福,但是若無(wú)失敗何來(lái)其幸福?失敗如一面鏡子檢測(cè)你身上的缺點(diǎn)。失敗亦是一種幸福,從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。若夢(mèng)想沒被失敗大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走的到遠(yuǎn)方。

  若驕傲沒被失敗大海冷冷拍下,又怎會(huì)執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。失敗,也是一種幸福。失敗過(guò),就擁有幸福。

態(tài)度作文 篇10

  張無(wú)忌與周芷若都曾有機(jī)會(huì)修煉上層武功,張無(wú)忌修煉的是九陽(yáng)神功,周芷若修煉的是九陰真經(jīng)。他們兩個(gè)人有兩種不同的修煉態(tài)度,一個(gè)是為了治病,一個(gè)是迫于壓力,結(jié)果也眾所周知,張無(wú)忌獲得成功,而周芷若卻修煉失敗。

  我很欣賞金庸先生的這種處理方式。金庸先生描寫的是兩人修煉武功的態(tài)度以及成果情況。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)產(chǎn)生過(guò)興趣。在我看來(lái),這兩人修煉武功的前后情形其實(shí)也是兩種治學(xué)態(tài)度以及能否獲得成果的形象寫照。

  張無(wú)忌從小不幸中了玄冥神掌,患有重病,且病情不斷加重,隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)。所以,他一直希望能夠找到治病的辦法。而九陽(yáng)神功能夠是他治病的良藥。也就是說(shuō),他煉九陽(yáng)神功是為了治病,他煉九陽(yáng)神功是出于內(nèi)心的需要,而不是為了獲得天下第一,稱霸武林之類的。因此,他修煉的時(shí)候,便沒有雜念,一心鉆研該武學(xué),就能更好的理解武功的精髓所在,從而獲得成功。

  做學(xué)問(wèn)也是同一個(gè)道理,一個(gè)人必須是出于內(nèi)心的需要而做學(xué)問(wèn),出于真正喜歡而做學(xué)問(wèn),才可能有所成就。

  周芷若卻一直沒有修煉九陰真經(jīng)的愿望。她這樣做,是因?yàn)槭艿搅怂龓煾笢缃^師太的逼迫。滅絕師太逼她修煉九陰真經(jīng),并要求她光大峨嵋派,還要求她爭(zhēng)奪天下第一的名號(hào)。周芷若是在這樣的前提下修煉九陰真經(jīng)的。

  她對(duì)這門武功并無(wú)興趣,之所以修煉,完全是因?yàn)楸蝗吮破群妥非竺R虼,她急于求成,硬逼著自己煉?huì),囫圇吞棗,不求甚解,并未理解九陰真經(jīng)武功的精髓所在,只是學(xué)到了外形而已。做學(xué)問(wèn)也是一個(gè)道理。如果一個(gè)人做學(xué)問(wèn),不是因?yàn)檎嬲矚g這門學(xué)問(wèn),而是被逼迫,或者是為了名和利,那他將難以成功,只能學(xué)到皮毛而已。

  相信大家有過(guò)這樣的聽歌經(jīng)歷。有某種經(jīng)歷的人會(huì)被某個(gè)歌曲所感動(dòng),它是為你療傷的良藥,你會(huì)把它視作知心朋友,甚至為它癡迷,你能真正的理解這首歌所表達(dá)的意思。相反,如果你沒有這種經(jīng)歷,就可能會(huì)它無(wú)動(dòng)于衷,或者只是一知半解。

  也就是說(shuō),一個(gè)人只有出于內(nèi)心的需要而去做學(xué)問(wèn),才可能有所成就。反之,如果是迫于別人的壓力,或者是為了名和利而做學(xué)問(wèn),那將很難得到學(xué)問(wèn)的真諦,學(xué)到的也只能是皮毛而已。

  其實(shí)又何止是張無(wú)忌覺得幸運(yùn),當(dāng)九陽(yáng)神功遇到張無(wú)忌的時(shí)候,它不也得覺得遇到了自己真正的主人嗎?

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