祖國(guó)太陽(yáng)照耀我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的祖國(guó)太陽(yáng)照耀我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，迎著革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在胸前�！泵慨�(dāng)唱起這首歌時(shí)，我心中涌蕩著激昂的波濤，也相信一定會(huì)感染著所有的少先隊(duì)員們。
提到老一輩革命家，同學(xué)們都很熟悉周恩來(lái)總理吧？下面我就帶著大家回到1910年，聽聽周總理的故事！那時(shí)，12歲的周恩來(lái)隨著伯父到東北生活，就讀于沈陽(yáng)“奉天省立東關(guān)模范兩等小學(xué)堂”，周恩來(lái)學(xué)習(xí)非�？炭啵矏�(ài)閱讀，深受老師和同學(xué)們的愛(ài)戴。就是在這里，中國(guó)人受到了帝國(guó)主義的欺凌，少年周恩來(lái)立下了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想。聽了周爺爺?shù)纳倌旯适�，我被他深深震撼了，并慚愧地低下了頭。為什么呢？因?yàn)椋蚁肫鹆宋倚呃⒌膶W(xué)習(xí)壞習(xí)慣。
記得一次老師布置了一篇家庭作文，關(guān)于寫自己最難忘的`一件事。在課堂上老師講了怎樣來(lái)寫作文的方法和要點(diǎn)。我回家后，坐在書桌前發(fā)呆了好長(zhǎng)時(shí)間，卻不知道怎么動(dòng)筆，腦袋已經(jīng)“冬眠”了。于是我想，放點(diǎn)音樂(lè)聽聽歌曲，可能有點(diǎn)靈感吧。我就一邊聽著音樂(lè)一邊寥寥草草地寫了一篇作文完成任務(wù)了。媽媽看了我寫的作文之后，十分生氣對(duì)我說(shuō)：“黎洋希，你這作文寫的是什么啊？完全不符合主題，重寫一篇！”我聽了氣沖沖地跑回自己的房間。心里念叨：“我這作文怎么就沒(méi)寫主題呀？是你不懂欣賞吧！”我把寫作文的范文和工具書翻閱了一遍，又重新寫了一篇，再看看原來(lái)寫的作文，自己都不想再看下去了，第二篇作文寫得就不一樣了。這時(shí)才知道媽媽為什么對(duì)我這般“狂風(fēng)暴雨”。我想起了周爺爺?shù)囊痪涿裕骸凹泳o學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”
還記得一次我在學(xué)校參加期中考試，當(dāng)老師批改試卷后發(fā)給我的時(shí)候，我呆呆地看著試卷上的分?jǐn)?shù)，傻了眼，考得很不理想。因?yàn)槲覜](méi)有做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，沒(méi)有做好課堂筆記，沒(méi)有立下學(xué)習(xí)目標(biāo)，周爺爺說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不好重復(fù)錯(cuò)誤”。
通過(guò)這兩次教訓(xùn)讓我深刻明白了這個(gè)道理：“學(xué)生讀書目的是擔(dān)負(fù)并實(shí)現(xiàn)國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任。”
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兙褪敲褡宓奈磥�(lái)，民族的希望，只要我們從小立下志向，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我們勤學(xué)好問(wèn)，在生活中，我們樂(lè)于助人。在心中，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！
讓我們共同努力，使祖國(guó)在我們這批新接班人的手中變得更加繁榮富強(qiáng)！
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