【精品】太陽的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的太陽的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽的作文 篇1
追尋地球億萬年的歷史，回溯太陽系光輝歲月，乘著時空步伐，我們悄然迎來一個完美無缺的世界盡頭，億萬年后的我們，依然主宰世界，這是一個全新的年代。這是開啟理想與未來的大門，這是偉大的人類超越所有系外生物打開恒星之門先篇章，太陽系將屬于我們，顫抖吧，宇宙！”
“叮叮，叮�！�，‘媽媽，開門�！艉�..‘你好，我是太陽女神�！畠鹤�，太陽女神來啦’‘��？真的’我們一起旅行吧！”
“炫邁口香糖，太陽的能量，超乎你的想象�！�
……
報紙，廣告，新聞，電視劇，綜藝，以及各大直銷企業(yè)，甚至連巴高望上不堪語勇的房地產都宣揚著太陽這個妖媚的合作伙伴。雖說地球即將迎來死亡之日，但這一點都不影響智慧人類對死亡的恐懼，因為他們早已建立了人類的第二個家園——火星�？墒�，來去火星這一路途并不簡單。地球上所有的能源都已耗盡，僅剩一寸土地供人類立足，他們又哪找得到足夠的能源提供飛船的動力而全家喬遷到火星呢？即使現在地球上不存在貧富之差，所有的人都可以自買一架飛船，但是當所有的飛船一起向火星飛去時，又會造成太空擁堵。并且當生死問題來臨時，人性的丑惡便暴露無遺，所有人不相上下，爭先恐后，絞盡腦汁的想辦法飛離地球，團結和平的信鴿杳無音信，這一局面連聯合國也無法控制。而這一系列的問題都沒有得到解決。
就在這時，一則驚天地，泣鬼神的消息遍布全球�！懊绹茖W院博士克萊武史馬特研制出了‘巨制吸能器’，他通過太陽內部氫氦巨變源源不斷產生的能量作為飛船的動力，精妙的設計了一個吸能器，使太陽能更快速的集于地球人手中，從而保證所有人能在地球死亡之日全部安全到達火星。”于是世界各大工廠聞風而動，紛紛制作‘巨制吸能器’。霎時，地球的人又恢復正常運行的軌道，將逃生之事置之身外。什么三姨太二姑子的都練起了瑜伽，游玩了游樂園里沖天畫（指坐連地超高速的軌道飛機在天上勾勒出自己喜歡的文字或圖形）的游戲；高富帥，白富美們都乘科幻機在惡夢之城刺激了一把；小情侶們都去世界之最看哈雷慧星最后一次造訪地球了，一時間鷹飛魚躍，生機盎然。
數日后，基本全球人手一臺吸能器，所有人都在為自己的飛船積累能量，吸能器沒日沒夜的工作，不斷地索取著太陽的精華。瞬間，太陽的質量在短短幾天內就下降了0.5%。這是什么概念？太陽的腦袋比地球的腦袋大多了，簡直就像大頭爸爸小頭兒子一樣。因為太陽腦寬大約是1392000（1.392×10^6）公里，相當于地球的腦寬的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約是2×10^30千克（地球的330000倍）。從化學組成來看，現在太陽肚子里的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的家族成員質量少于2%。太陽是在大約45.7億年前在一個坍縮的氫分子云內形成。太陽形成的時間以兩種方法測量：太陽目前在主序帶上的年齡，使用恒星演化和太初核合成的電腦模型確認，大約就是45.7億年。這與放射性定年法得到的太陽最古老的物質是45.67億年非常的吻合。太陽在其主序的演化階段已經到了中年期，在這個階段的核聚變是在核心將氫聚變成氦。每秒中有超過400萬噸的物質在太陽的核心轉化成能量，產生中微子和太陽輻射。以這個速率，到目前為止，太陽大約轉化了100個地球質量的物質成為能量，太陽在主序帶上耗費的時間總共大約為100億年。根據原子核物理學和愛因斯坦的質能轉換關系式E=mc2，每秒鐘有質量為6億噸的氫經過熱核聚變反應為5.96億噸的氦，并釋放出相當于400萬噸氫的能量，正是這巨大的`能源帶給了我們光和熱，但這損失的質量與太陽的總質量相比，卻是不值一提的。而我們在短短幾天內消耗太陽的能量竟達到了幾十年太陽消耗能量的總和!這個數字實在駭人聽聞！
太陽的光芒越來越暗，聯合國采取強制勢力要求人們遵守太空交通規(guī)則，迅速撤離地球。闊少爺富太太也收斂了起來，地球再次陷入死氣沉沉，人們在擔心太陽的同時不得不先想著逃命，風起云涌，機聲震耳欲聾。一架架飛船，方舟騰空而起，人們高呼著地球再見。當最后一批飛船升起時，地球的血液漲得通紅，血管青筋暴露，紅色的火山病毒侵蝕著地球的每一寸草木，晚安了我的地球母親。而此時的火星一派生機，中國領導在聯合國上高呼著保護太陽的口號，呼吁所有人保護我們最后一村家園。人們相繼將從地球上帶來的樹苗種下，將巨制吸能器全部毀掉，一大群一大群的宇航員穿上宇航服攜手飛入太空高舉太陽母親之旗，太陽，我的母親。
太陽的作文 篇2
火熱的青春別樣的美麗我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，我們是初升的太陽！
我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般生機勃勃，有人向往"看庭前花開花落，望天上云展云舒"的恬靜淡然，有人憧憬"采菊東籬下，悠然見南山"的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的那份瀟灑與自信。我們所要的，是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎臺上，可以看見我們雀躍的身影。我們帶著希望從容地迎接每一個挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！
我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般堅不可摧。我們也會經歷失敗，也會承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過："挫折就像一塊石頭。對于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前。對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。"我們不會如喪氣者那般長吟"大道如青天，我獨不得出"，也不會像無志者那般"竹籬茅舍自甘心"，我們會在心中默念"莫怨東風當自嗟""天生我材必有用"來告誡、勉勵自己。記得那次運動會我們輸了，輸了比賽卻輸不了信心和努力，第二年我們卷土重來，重要獎項被我們橫掃而光。越挫越勇，我們昂起頭，向著陽光，告訴自己一定要奮勇拼搏！
我們是初升的太陽，因為我們如太陽一般熱情奔放。席慕蓉曾經說過："青春的美麗與珍貴，在于它的無邪和無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是無悔。"所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時我們雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽，深深地為他祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，來使每一個人與我們同樂，歡聲笑語總是久久地蕩漾在我們的心頭，成為我們記憶中永久的定格！
我們，是風華正茂的中學生，是初升的.太陽！看！火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！
我們是初升的太陽清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我是初升的太陽———這正讓我想到在校園中的幾個片斷。
作為一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來后宣布了這節(jié)課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了———等待。同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫———球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋———比賽結束了。
在校內，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛煉自己的能力。
經過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們三五結隊，向各自的“領地”出發(fā)。當然，我安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我首當其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑著將資料發(fā)給長輩們。
為了讓大家多了解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到居委，另一批打掃的同學也到了。主任對我們說：“你們辛苦了。”是啊，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备銈儯恍┚用駛兌假澷p你們———‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還翹大姆指呢！”接著是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啟超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時做出的行為太過幼稚，說出的話太過激烈，但是隨著在學校被深愛我們的老師教導，在社會里經歷實踐，我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽！
太陽的作文 篇3
太陽呵，你紅光四溢，把我的世界照得通亮。每天，看到你升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，我的心中就洋溢著快樂。我仰視你，就會覺得曾祖父在遙遠的地方笑呵呵地看著我。傍晚，你漸漸西墜，我常常目送著你，看著你把最后的光芒送給身邊的云彩……
太陽，每當我抬頭望著你，就仿佛看到一個熟悉的身影——剛去世的 曾祖父。曾祖父是我心中的`太陽，我就是沐浴著陽光的云彩。太陽，你常讓我回想起與曾祖父快樂生活的一幕幕：小時候，我不聽話，被媽媽批評，曾祖父就過來安慰我，叫我改正；后來，我長大了，受到了老師的獎勵——一朵小紅花,曾祖父為此興奮了老半天；轉眼，上三年級了，因為我貪玩，不想回家吃飯，曾祖父看出了我的心事，請我吃拌面……
就在那個陰沉沉的日子，我百無聊賴，只好在房間里看書。突然，奶奶推開了書房，我聽到了她含糊不清的哭聲：“你的曾祖父被車撞了，快不行了，他一直喚著你——濤兒、濤兒……”我聽了一呆，顧不上換衣服，就直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，看見曾祖父緊閉著雙眼，喃喃呼喚我的小名，我的眼淚“嘩啦”一下子流了出來，我真想對曾祖父說：“您一定要挺住，千萬別有事，我還沒好好孝順您呢。”可我什么也說不出口，只是緊緊地抱住曾祖父的手，生怕他再也不看我一眼……曾祖父微微睜開眼睛，抬起手，擦去我決堤的淚水，我分明看到他眼里寫著堅強。于是，我努力讓自己不再哭泣……
在那個白天不見太陽的夜里，曾祖父離開了我，到很遠很遠很遠的地方去了，我再也見不到他了，我常躲在沒有人的地方，傷心地哭泣。我知道，曾祖父不喜歡我這樣子，臨走時，他不是替我抹干眼淚嗎？
太陽，每當你升起的時候，我仿佛看見了和藹的曾祖父 。你在天上俯視我，就像曾祖父在遠方祝福我，那樣溫暖，那樣美好……
太陽的作文 篇4
清晨,當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚？對！我們是初升的太陽------
這正讓我想到校園中的幾個片斷：
作為一名學生，我們的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。老師布置了這節(jié)課的內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫----球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲----贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋----
比賽結束了。
在校園內，何時何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園外，我們也是……
暑假開始了,同學們相約到了學校附近的社區(qū),一起參加社會實踐活動,以此鍛煉自己的能力。經過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務:社區(qū)宣傳和打掃衛(wèi)生。我們三五結隊，向各自“領地”出發(fā)。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始，我首當其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學就微笑著交資料發(fā)給長輩們。
時間過得很快，我們宣傳結束了，回到社區(qū)，另一批打掃衛(wèi)生的同學們也回來了。社區(qū)主任對我們說“你們的辛苦了！”是啊，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區(qū)主任不時翹起了大拇指。接著是一串串只有我們中學生獨有的`爽朗的笑聲。
梁啟超先生寫得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機盎然，但是隨著在校被深愛我們的老師的教導，在社會中實踐，我想我們一定會慢慢成長為真正的太陽！
太陽的作文 篇5
俗語中常有這樣一句話：“上帝給你關上了一扇門，總會給你打開一扇窗。”正如太陽一樣，照耀萬物，并不在意你的丑與美，好與壞。
小草在春天仙子的照顧下青翠欲滴，生機勃勃。可它從不張揚，總是默默無聞的奉獻一切；它并不抱怨你的踐踏，總是拼命地生長，堅強地面對一切。所以不要灰心，只要奮力拼搏，成功就會到來。大地母親是慈愛地，它從不抱怨它的孩子對它做了什么，只希望每個人都能快樂的活著，以前的我并不懂，現在我懂了。這個世界是無私的，他從不吝嗇自己的光與熱，不明白的人活在痛苦中，明白的人活在拼搏與奮斗中。
許多大人物都是明白了這一點，才能在痛苦中依然保持一顆不斷前進的心，霍金的的事跡想必家喻戶曉，雖然身體上的不足，讓他痛苦不堪，可是知道太陽是無私的，哪怕你只是一株不起眼的矢車菊，它還是會無私的把光與熱奉獻給你，讓你再次綻放你的光彩，身體的痛苦來撰寫生活的美好，同時用自己生命的熾熱來鼓勵那些一蹶不振的少年們；來告訴他們太陽的無私與偉大。
在一片金燦燦的油菜花田里，總有弱小跟強大，你會發(fā)現長得茁壯的油菜，也會發(fā)現一株長得弱小的油菜。太陽是無私的，它從不偏愛誰，光與熱基于永遠是等份的'，你只有不斷的努力，才有可能茁壯的成長。如果你放棄了，太陽不會勸慰你，但光卻依然給予你，只是那時你早已自暴自棄，哪里會感受到那溫暖的光束。
在生活中，我們難免遇到這樣那樣的困難，有事甚至痛苦不堪，光與熱你從來也不缺少，只是你是否能在極度需要這鞋的時候，勇敢堅韌的撐著，等待再次與別人站在同一起跑線上的時刻。
我們總是能在新聞里，看到各種各樣的不幸與災難有的人站起來了，而有的人倒下來了。如果有一天，你也遇到了不幸與困難，就好比你是一顆小草，你被野火燒了個盡光，你是勇敢努力的等待春風的到來，還是就那么死去。"野火燒不盡，春風吹又生。"并不是每一刻小草都有熬過冬天的能力。
生活如太陽一般無私，在這無私的背后是殘忍的，上帝為你關上了一扇門，你是讓它在為你打開一扇窗，還是就這樣痛苦的死去，只能取決你自己，別人無力改變，在太陽的無私下勇敢的站起來吧。
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