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太陽的作文(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的太陽的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
太陽的作文 篇1
清晨,當(dāng)我看見一輪紅日正在慢慢升起時,我的心中不免會響起一種聲音:這不正是一種召喚嗎?對!我是初升的太陽———
這正讓我想到在校園中的幾個片斷。
作為一名學(xué)生,我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這就要求我們在課堂上認真聽講。一天,老師進來后宣布了這節(jié)課內(nèi)容,同學(xué)們顯然對此很有興趣,老師剛一發(fā)問,同學(xué)們就爭先恐后,甚至,未等老師提名,同學(xué)中開始的幾位就在下面說起想法,場面雖然有點亂,但是不一會兒就安靜了———等待。同學(xué)們十分活躍,使老師很高興。
運動場上,一聲尖叫———球進了,之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間,籃球場上,周圍成了快樂的.海洋———比賽結(jié)束了。
在校內(nèi),何時何地都是那樣朝氣蓬勃,顯得那樣有生機,同樣在校外,我們也是……
暑假開始了,同學(xué)相約來到了學(xué)校附近的居委會,想要一起參加社會實踐活動,以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊,向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然,我安排為宣傳。
“加油!”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板,準(zhǔn)備開始。我首當(dāng)其沖,講起了宣傳語:“居民們,我們來向大家宣傳……”不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長輩們。
為了讓大家多了解一些,同學(xué)們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快,我們的宣傳結(jié)束了,回到居委,另一批打掃的同學(xué)也到了。主任對我們說:“你們辛苦了。”是啊,同學(xué)們的臉上布滿汗滴,還時不時地用手擦額頭!皠倓偽乙恢备銈儯恍┚用駛兌假澷p你們———‘他們真有心,他們很熱心’,說的時候還翹大姆指呢!”接著是一串只有我們中學(xué)生獨有的爽朗的笑聲。
梁啟超寫得好:紅日初升,其道大光……壯哉我中國少年,與國無疆!
我們是初升的太陽,生機盎然,有著一顆火熱的心,可能我們有時做出的行為太過幼稚,說出的話太過激烈,但是隨著在學(xué)校被深愛我們的老師教導(dǎo),在社會里經(jīng)歷實踐,我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽!
太陽的作文 篇2
大家好,我是太陽。我想你們一定都很喜歡我吧!
其實,關(guān)于我,還有一個動人的`傳說呢!很早以前,天空中有十個太陽,人們難受極了,便請后羿射掉了九個,我可是唯一的“幸存者”。
你們賴以生存的地球,是我的弟弟。因為身為哥哥,所以要照顧好弟弟。幾乎每天我都要讓地球沐浴著陽光。如果沒有了我,地球上將沒有風(fēng)、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,當(dāng)然,也不會有人。
雖說是兄弟,卻相隔1。5億公里遠。如果你們從地球上走到我這里來,大概要走上千年;就是坐飛機,也要飛二十多年。因此,我們兄弟倆只能遠遠地看著對方。
你們一定要和我一起保護好地球,讓地球上永遠景色迷人,充滿歡聲笑語。
太陽的作文 篇3
我擁有一個很大的家族,其中有九個孩子個兒(體積)大,被你們稱作“九大行星”。除此之外,還有幾萬個孩子個兒(體積)小,你們叫他們“小行星”。你們的地球就是我其中的一個孩子。我的孩子們都不會自己發(fā)光發(fā)熱,他們需要的光熱全靠我供給,雖然他們各自有一定速度,但我和他們之間也有一種吸引力,把他們牢牢拽住,不讓他們運離。
當(dāng)然我這九個孩子中除了水星和金星外,他們都有各自的孩子,但多少不一。像有美麗光環(huán)的土星就有21——23個,你們的地球人叫衛(wèi)星。你們地球的`衛(wèi)星只有一顆叫月亮——叫月亮。
奧,說了半天,你們可能還不知道我這九個孩子各叫什么吧?讓我告訴你們吧,離我最近的叫水星,按順序向外依次是:金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。他們的亮暗、大小不一樣。
我們太陽系這一大家庭除行星外,還有拖著長尾巴,公轉(zhuǎn)軌道又扁又長的彗星,還有闖入你們地球大氣層的流星。以我為中心,圍繞我旋轉(zhuǎn)的行星、彗星、衛(wèi)星、流星等所組成的天體系統(tǒng)被你們地球人成為太陽系。
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