天空的作文

時(shí)間：2024-09-20 10:34:48 天空我要投稿

【薦】天空的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的天空的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【薦】天空的作文4篇

天空的作文篇1

　　不知什么時(shí)候，抬頭仰望天空，那蒼白的背景下已不見(jiàn)了候鳥的蹤跡。

　　不知是我忘記了看它們，還是它們?cè)缫淹浟孙w往南方的路?

　　當(dāng)那一只只黑洞般的煙囪十分“慷慨”地傾吐內(nèi)心的郁積，當(dāng)那一臺(tái)臺(tái)隆隆的機(jī)器揮著利爪奔向茂密的樹林，我不知道那些脆弱的生命，能否躲過(guò)那致命的一擊又一擊。

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò)，彌漫著塵埃與尾氣，夾雜著淡淡的腥味。我的腦海中不禁閃過(guò)：那餐桌上被敲得粉碎的猴的頭骨，那高原上被剝了皮的成片的藏羚羊的尸體，那集市上被拎著腿叫賣的青蛙……當(dāng)人的掠奪與其他生命的脆弱聯(lián)系到一起，竟會(huì)產(chǎn)生如此令人戰(zhàn)栗的結(jié)果!是的，終有一天，我們將再也聽(tīng)不到自然生靈那美麗的歌唱。

　　于是，人們高呼：“珍愛(ài)環(huán)境!愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然!”我不知道在這之前，有幾人是對(duì)自然萬(wàn)物懷有同情與悲憫之心的。人類常常以高高在上的地位俯視腳下的自然與生命，以自傲的、毫不拘束的態(tài)度面對(duì)自然賦予的一切，卻始終不懂得用一顆柔軟的心去聆聽(tīng)一下動(dòng)物的心跳，去感受一下植物的呼吸。只有當(dāng)清晨習(xí)以為常的鳥鳴消失在記憶的邊緣，人類才意識(shí)到：哦，是時(shí)候了。

　　我不知道在這之后，又有幾個(gè)人是對(duì)自然萬(wàn)物懷有同情和悲憫之心的。這種由口號(hào)催發(fā)的同情，也許只是一種膚淺的態(tài)度——人類依然在以唯我獨(dú)尊的.態(tài)度，同情和悲憫周遭的自然萬(wàn)物。擁有美麗雙翼的鳥兒被剝奪了自由，整日鎖在籠里，被喂以精糧和純水，那清亮的音符沒(méi)了;擁有健壯身軀的雄獅被關(guān)在了動(dòng)物園的“櫥窗”里，整日面對(duì)熙熙攘攘的人群，磨盡了昔日的威風(fēng)，那森林的王者去了;擁有漂亮尾鰭的魚兒被封在了透明的魚缸里，整日飽吞魚食而無(wú)所事事地游動(dòng)，被一只只手指挑來(lái)弄去，那水中的精靈困了……人類真的是在同情嗎?籠中的鳥兒已不會(huì)歌唱，欄中的雄獅已不會(huì)奔跑，缸中的魚兒已不會(huì)逆流而上……被囚禁的動(dòng)物們，已喪盡了最基本的生活技能。這種同情，真的是同情嗎?人對(duì)其他生靈的感情，就只能是簡(jiǎn)單的同情與悲憫嗎?

　　不知從什么時(shí)候起，人類的真愛(ài)與熱情，才能喚回一去不復(fù)返的候鳥。

　　沒(méi)有候鳥的天空，蒼白孤寂。

天空的作文篇2

　　何謂夢(mèng)想？明知有些遙遠(yuǎn)，卻依然努力著想要抓住的東西，即為夢(mèng)想。

　　小時(shí)候看過(guò)一部電影，叫《神筆馬良》，那時(shí)的我，還沒(méi)有“當(dāng)漫畫家走出國(guó)門為國(guó)爭(zhēng)光”之類的思想覺(jué)悟，只感覺(jué)那一支小小的畫筆很神奇，天馬行空，流光溢彩，想要的東西，只要畫下來(lái)，就都有了。從那以后，“想要成為漫畫家”的夢(mèng)想，便在心中萌芽。

　　那時(shí)的家境算不上富裕，但爸爸還是咬牙給我報(bào)了半年學(xué)費(fèi)近萬(wàn)的美術(shù)班。六年前的我，并不知道金錢是多么貴重的東西，但出于對(duì)繪畫莫名的熱愛(ài)，依舊學(xué)得異常努力。授課老師也對(duì)我贊賞有加。那段時(shí)間，我連做夢(mèng)都會(huì)笑醒，抬頭看天，便會(huì)感到萬(wàn)里無(wú)云，澄澈而美好。

　　一帆風(fēng)順的人生，不能稱之為人生，自以為前途一片光明的我，卻沒(méi)有注意到前方正有一個(gè)深不見(jiàn)底的大坑，等待著……

　　第一次挫折的.始作俑者，是一支粗大的鋼筆，八歲的我手指并不靈活，而且沒(méi)有什么力量，因此在握鋼筆時(shí)，手便會(huì)不住地顫抖，在描線時(shí)，稍有疏忽，便會(huì)“一失足成千古恨”。就連一條簡(jiǎn)單的直線，都會(huì)被我畫得歪歪扭扭，就如一條小蛇，又好似一抹譏諷的笑，嘲笑著我的無(wú)能。相應(yīng)的，老師的責(zé)罵，同學(xué)的不屑，還有父母略帶懷疑的目光接踵而至，我的心臟像被人用力地?cái)Q著，每一下，都擰得生疼。這段時(shí)間，似乎空間都變得粘稠而沉重，壓低了我原本高昂的頭顱，壓得喘不過(guò)氣，偶爾艱難地抬頭，天灰蒙蒙的，陰沉而壓抑，似乎隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)，把我徹底壓垮，無(wú)法翻身。

　　緊咬著牙，即使有淚水也不讓它在老師面前，在同學(xué)面前，在父母面前流出，我骨子里很倔，左手緊握著鋼筆，一下竟堅(jiān)持了六年。如今，那支曾險(xiǎn)些擊碎我夢(mèng)想的鋼筆已變得不再沉重，雖然尚且無(wú)法將它控制地圓融如意，但也是行云流水了。擱下手中的畫筆，抬頭望天，此時(shí)的天并不是極其澄澈，而是伴著幾朵云彩，顯得更加靈動(dòng)。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路就如一片天空，有歡快的白云，也會(huì)有壓城的烏云，只要你敢抬起頭不斷前行，有朝一日，就能闖出屬于你自己的天空。

天空的作文篇3

　　誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一個(gè)不受現(xiàn)實(shí)的束縛、容得下自己無(wú)際想象的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)可以自由自在地遨游的天空？每個(gè)人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的，是那一片只有我和書的天地。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄�，我可以無(wú)邊無(wú)際地遐想，可以拋開生活中的'種種不順，在書中找到真實(shí)的自我。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，沖上一杯清茶，與我的知己————書述說(shuō)著一天的故事，用自己最真實(shí)的想法與它交流。在書的天空下，我像一陣清風(fēng)，在字里行間無(wú)憂無(wú)慮地自在奔跑。

　　書的天空是沒(méi)有邊際的，而在書中獲得的知識(shí)與快樂(lè)更是數(shù)不勝數(shù)。在書中，我可以聆聽(tīng)圣賢的對(duì)話，了解他們的故事；可以暢游歷史的長(zhǎng)河，剖析每個(gè)人的思想與言行；可以在小說(shuō)中吸取營(yíng)養(yǎng)，品讀事情的起因與結(jié)果……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我不斷地在書的天空下汲取養(yǎng)分，用知識(shí)包裝自己，而我的天空也因此越來(lái)越湛藍(lán)。

　　我在書的天空下自由自在的奔跑著。拋開一切成長(zhǎng)中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長(zhǎng)，在我的天空下自由翱翔！

天空的作文篇4

　　開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去? ——題記

　　我只是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。天生的內(nèi)向，不愛(ài)笑讓我多了個(gè)“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績(jī)更成了我自卑、不敢說(shuō)話的'理由。我就像那無(wú)色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學(xué)們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個(gè)被忽視的小角落里，用心寫下專屬于自己的快樂(lè)優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。

　　在任課老師中我最喜歡那個(gè)年輕的語(yǔ)文老師，她溫柔、可愛(ài)，笑起來(lái)有一種陽(yáng)光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個(gè)被“忽視的”孩子干什么。

　　在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來(lái)，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報(bào)告!”“進(jìn)來(lái)!”老師慈愛(ài)地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開來(lái)，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)：“我一直欣賞你的作文，構(gòu)思巧妙，立意新穎，語(yǔ)言雖沒(méi)有太多華麗的修飾，卻用細(xì)膩的心雕琢，自然、清新、活潑�！崩蠋熥旖巧蠐P(yáng)，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說(shuō)話也不清楚了，畢竟從沒(méi)有哪個(gè)老師這么關(guān)心過(guò)我，給予我這么高的夸獎(jiǎng)。

　　“別緊張，坐�！蔽野崃藗€(gè)椅子，深呼吸，坐定，猜測(cè)著老師接下來(lái)要說(shuō)的話�！皩W(xué)校里要舉行征文活動(dòng)，我給你報(bào)了名。”一時(shí)間，所有的興奮、激動(dòng)、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場(chǎng)春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。

　　之后的日子，我開始努力的寫征文，寫了修改，改了再寫，讓一個(gè)個(gè)枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長(zhǎng)的歌。我感到一種前所未有的快樂(lè)。

　　征文見(jiàn)報(bào)了，我成了班里的焦點(diǎn)，第一次看著同學(xué)們驚訝中帶著友好的微笑，我覺(jué)得自己就像塊新大陸，被全班80個(gè)“哥倫布”發(fā)現(xiàn)了;就像一直在谷底默默開放的野百合，終于等到了同學(xué)們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺(jué)讓我激動(dòng)了好久，甚至幻想著和同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光在藍(lán)天下奔跑。

　　從那次征文開始，我的天空不再黑暗。那湛藍(lán)的、晴朗的、不摻雜質(zhì)的天空在向遠(yuǎn)方無(wú)限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書寫美麗的人生!

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