童話(huà)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文 篇1

　　今天，我寫(xiě)出了一篇童話(huà)作文，里面有這么一段話(huà)：艾思蒂攤開(kāi)賣(mài)魚(yú)布，把父親撈來(lái)的魚(yú)一條一條的放在布上，大聲叫賣(mài)：‘賣(mài)魚(yú)啦！賣(mài)魚(yú)啦！攤上的每一條魚(yú)都是一條3元錢(qián)！買(mǎi)了5條送3條魚(yú)！隨便挑！”

　　寫(xiě)完這篇童話(huà)故事，我發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。如果說(shuō)，艾思蒂的父親今天一共撈了60條魚(yú)，依然是一條3元，買(mǎi)5送3，那么，如果艾思蒂把所有的魚(yú)都賣(mài)了出去，那么，艾思蒂今天又掙了多少？如果每一條魚(yú)都是3元，并且不實(shí)行買(mǎi)5送3的.計(jì)劃，那么，比進(jìn)行了買(mǎi)5送3的計(jì)劃所掙的錢(qián)多多少元呢？

　　第一個(gè)問(wèn)題的解答法：

　　1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。

　　2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。

　　第二個(gè)問(wèn)題的解答法：

　　1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元錢(qián)。

　　哈！這個(gè)寒假，我又做對(duì)了一道題。

童話(huà)的作文 篇2

　　自從上次被大象卷出十幾公里后，小老鼠缺了一只耳朵。他很不服氣，一心想報(bào)仇。正好，他看見(jiàn)一只小母鼠正在吃奶酪，便想：如果我想辦法去接近它，既能吃到奶酪，又能討到它的歡心，豈不是一舉兩得？于是，他便到那只小母鼠旁邊，說(shuō)：“親愛(ài)的鼠小姐，你能和我交朋友嗎？”那只小母鼠看透了他的心思，說(shuō)：“這是我為獸王大象清理耳朵的`獎(jiǎng)勵(lì)，想要，自己也去清理一下就可以了”突然，小老鼠想到了一個(gè)主意，人們下獸棋的時(shí)候，老鼠不是可以吃掉大象的嗎？是因?yàn)槔鲜罂梢糟@進(jìn)大象的鼻子，這樣大象就會(huì)鼻子癢癢，弄也弄不出來(lái)，吸也吸不進(jìn)去，只好向老鼠求饒。想到這里，小老鼠高興得差點(diǎn)昏過(guò)去。于是，他便出發(fā)了。

　　不久，它看到了大象，馬上說(shuō)：“嘿，大象，馬上給我四塊奶酪，不然我就對(duì)你不客氣！”大象以為小老鼠發(fā)瘋了，所以沒(méi)有理它，但小老鼠是認(rèn)真的，他又喊了一遍，但大象依舊不理，小老鼠發(fā)怒了，一下子鉆進(jìn)了大象的鼻子，使勁跳了起來(lái)，大象覺(jué)得鼻子癢癢，啊——嚏�。〈蝽懘蛄艘粋�(gè)響亮的噴嚏，一下子把小老鼠噴出了十萬(wàn)八千米，剛好把小老鼠噴到了小母鼠身旁。自作聰明的它，又缺了一條腿。

　　小母鼠冷笑著說(shuō)：“你看，自作聰明又使你缺了一條腿，我看你還是別耍小聰明了，要好好做老鼠！”小老鼠低下了頭。從此，它再也不干壞事了。

童話(huà)的作文 篇3

　　住在森林里的烏鴉，經(jīng)常遭受飛禽的譏笑，可是，烏鴉從來(lái)沒(méi)有辯駁過(guò)。

　　有一天，烏鴉與八哥，喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)上相逢，烏鴉再度遭受譏笑。它恨之入骨地開(kāi)展了辯駁。

　　烏鴉惱怒地說(shuō)：“喜鵲，你說(shuō)你給過(guò)你的媽媽食材嗎？你媽媽辛辛苦苦地將你養(yǎng)大，非常容易嗎？”

　　喜鵲無(wú)言以對(duì)了，但是，它還是狂妄自大地說(shuō)：“哼，即使你孝敬，可是你做過(guò)杰出的.事兒?jiǎn)�？沒(méi)有吧！至少我都為牛郎和織女做過(guò)奉獻(xiàn)呢！”……

　　他們爭(zhēng)取臉紅，不相上下。這時(shí)候，八哥站了出去，鄙夷地說(shuō)：“哼，烏鴉，你這高傲自大的混蛋�！�

　　“八哥，我怎么不清楚天高地厚了？”烏鴉心急地說(shuō)。

　　“烏鴉，這你也就不知道吧？”八哥連看也不看烏鴉地說(shuō)：“你可以學(xué)人們的各種各樣語(yǔ)言嗎？”

　　“八哥，盡管我不想學(xué)人們的各種各樣語(yǔ)言，但是，我比你需要聰慧的多，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事嗎？

　　八哥無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　蒼鷹一看，趕忙說(shuō)：“給你過(guò)殊榮嗎？沒(méi)有吧！我要告訴你，我但是內(nèi)蒙古人心中的英雄�！�

　　“我講蒼鷹，盡管給你過(guò)殊榮，可常言道，虎毒不食子。老虎獅子再?gòu)?qiáng)大也不要吃自身的兒女，而你嘞？”烏鴉振振有詞地說(shuō)。

　　烏鴉得話(huà)像一把利刃刺傷了蒼鷹的缺點(diǎn)，蒼鷹羞得無(wú)地自容。

　　喜鵲來(lái)到烏鴉的眼前說(shuō)：“大家之后再也不欺負(fù)你了，大家之后還搞好盆友，好么？”八哥、蒼鷹也點(diǎn)點(diǎn)頭表明贊成。烏鴉開(kāi)心地說(shuō)：“好呀，之后大家需看他人的優(yōu)勢(shì)，不要看他人的缺陷，好么？”從今以后，森林中沒(méi)人再取笑烏鴉，全部的鳥(niǎo)與烏鴉交往的歡歡喜喜。

童話(huà)的作文 篇4

　　窗外，風(fēng)吹著一顆大樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉被吹得瑟瑟發(fā)抖，剛從土里探出頭來(lái)的小草不得不一次又一次地彎下腰，給放肆的狂風(fēng)叩頭，請(qǐng)求道：“至高無(wú)上的狂風(fēng)啊，請(qǐng)您放過(guò)我們這些平民吧！”狂風(fēng)便扭轉(zhuǎn)了腰肢，朝更遠(yuǎn)的地方奔去，尋找更多還沒(méi)有服從它的動(dòng)植物們?nèi)チ恕?/p>

　　此時(shí)此刻的我，望著狂風(fēng)呼嘯著，心情不由自主地激動(dòng)起來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)走了之后，望著窗外那些不再抖動(dòng)的樹(shù)葉時(shí)，心情竟變得出奇的平靜。

　　不久后，陽(yáng)光充滿(mǎn)了大地，趕走了可惡的狂風(fēng)�？耧L(fēng)走了，萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下顯得生機(jī)勃勃，而那顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，則收到了更多陽(yáng)光的澆灌。把躲在一旁的狂風(fēng)氣得牙癢癢，好不容易才服從它的侍從，竟然一下子就被太陽(yáng)奪走了，真是豈有此理�？耧L(fēng)有轉(zhuǎn)念一想，不如這樣吧！他便飛上了天，請(qǐng)求云哥哥雨姐姐來(lái)幫忙，雨姐姐不肯幫忙，云哥哥卻傻乎乎地幫狂風(fēng)遮住了太陽(yáng)。狂風(fēng)野性大發(fā)，瘋狂地折磨著可憐的動(dòng)植物們，大家叫苦不迭，陽(yáng)光聽(tīng)見(jiàn)了大家的'喊聲，，就把云哥哥推到了一邊，用盡全身的力氣，散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，有一次把逼到了墻角，動(dòng)植物們發(fā)出了強(qiáng)烈的歡呼聲，太陽(yáng)笑了，花兒笑了，小草笑了，大樹(shù)也笑了。只有狂風(fēng)蜷縮在墻角憤憤不平地想：下次我一定要把你們恨恨地收拾一頓。

　　于是，這場(chǎng)由狂風(fēng)挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)最總意狂風(fēng)的失敗告終。

童話(huà)的作文 篇5

　　“呀！多么美的粉紅氣球�。　�

　　這只氣球飄啊飄，飄到了一塊西瓜地上。它看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，就飛到西瓜身邊，對(duì)它說(shuō)：“喂，你看你穿的什么呀？這么土氣！”西瓜笑笑回答：“我生來(lái)就是這樣，挺好的呀，而且我還可以給人們解渴呢！”“哼，找借口！”氣球氣得飛走了。

　　粉氣球飄啊飄，飄到了雄偉壯麗的'萬(wàn)里長(zhǎng)城上。這下它就更驕傲自大了，它認(rèn)為自己看到了很多別人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的名勝古跡。它飄啊飄，把胸脯挺得高高的。

　　它又來(lái)到了沙漠，看到一個(gè)渾身長(zhǎng)刺的“怪物”，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？這么丑！”“嗨，我叫仙人掌，是沙漠里的植物。別看我長(zhǎng)得沒(méi)你漂亮，我的作用可大了！”仙人掌回答。氣球又說(shuō)：“你吹牛！在這里見(jiàn)到你這樣丑陋的植物，真讓我掃興，我真想踢你一腳！”說(shuō)著就踢了仙人掌一腳�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一踢，粉氣球“啪”地一聲被仙人掌的刺扎破了。粉氣球爆炸了，它把自己害死了。

　　同學(xué)們，我們可不能像粉氣球一樣驕傲自大呀！

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